人教部編版語文七年級上冊期末檢測（四）

人教部編版七年級上冊期末檢測(四)

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評卷人得分

一、選擇題

1.下列各組詞語中劃線的字注音完全正確的一項是()

A.醞釀(liang)應和(he)著落(zhAo)截然不同(jie)

B.靜謐(ni)粗犯(kuang)感慨(kai)恍然大悟(hu6ng)

C.姊妹(zi)倜儻(dang)綻開(zhan)混為一談(hiiii)

D.澄清(ch6ng)一霎(sha)侍弄(shi)美不勝收(sheng)

【答案】D

【詳解】

A.醞釀(niAng),著落(zhuo)；

B.靜謹(mi),粗正(guang)；

C.倜儻(tang),C為一談(hun)；

故選Do

2.下列詞語中沒有錯別字的一項是()

A.煩燥慷慨花枝招展鋒芒必露

B.憔悴禁固杞人優(yōu)天喜出望外

C.猥鎖吝嗇誨人不倦莫不關心

D.悠閑欽佩駭人聽聞悲天憫人

【答案】D

【詳解】

A.“煩燥”應為“煩躁”，“鋒芒必露”應為“鋒芒畢露”；

B.“禁固”應為“禁錮”，“杞人優(yōu)天”應為“杞人憂天”；

C.“猥鎖”應為“猥瑣”，“莫不關心”應為“漠不關心”；

故選D。

3.下列句子中加點成語運用不恰當的一項是（）

A.人生百年，困厄總是不期賄至。哭天搶地者有之，痛定思痛者有之，義憤填膺者有

之。

B.大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，不僅令孩子們笑得前仰后合，還惹得一向嚴肅

的大人們怨像不禁。

C.對于作文中的病句和錯字，許多同學不以為然，認為這些問題不必太較真，長大了

自然會注意。

D.共享單車極大地方便了市民的出行，但是很多未成年人騎著共享單車竄來竄去，造

成安全隱患，也令人憂心、怦怦。

【答案】C

【詳解】

A.不期而至：事先沒有約定而意外到來，使用正確；

B.忍俊不禁：忍不住要發(fā)笑，使用正確；

C.不以為然：不認為是對的，表示不同意（多含輕視意）。使用錯誤，應用“不以為意”：

D.憂心忡忡：形容心事重重，非常憂愁，使用正確；

故選C。

4.下列各句中，有語病的一項是（）

A.經典書籍是承載知識和記憶的寶庫，探索這座寶庫里的珍藏，需要耐心、沉靜和時

間。

試卷第2頁，總18頁

B.疫情防控是對病毒的戰(zhàn)斗，也是對生活方式的檢驗、健康習慣的重塑、文明素養(yǎng)的

培育。

C.疫情影響了我們的生活，但也讓我們暫別了匆忙、浮躁，為我們創(chuàng)造了親近經典。

D.面對功過得失，究竟應該表現出什么樣的姿態(tài)，考驗我們每一個人的格局與擔當。

【答案】C

【詳解】

C.缺賓語，在句末加“的機會”。故選C。

5.下列各句標點符號使用不規(guī)范的一項是（）

A.二十余年，北斗全球星座布局圓滿完成。從第一顆試驗衛(wèi)星到“收官之星”，全部

在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。

B.青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是兩鄉(xiāng)，人類是

休戚與共、守望相助的命運共同體。

C.我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路

梨花處處開。”

D.從2002年到2020年，“感動中國年度人物”18次評選，無數次感動，每次評選公

布結果，總會讓我們淚流滿面。

【答案】D

【詳解】

“從2002年到2020年,，感動中國年度人物”8次評選,無數次感動”是一個完整的表達，

結尾應該用句號，把“無數次感動”后面的逗號改成句號，D錯誤，故選D。

【點睛】

6.下列關于文學常識的說法，正確的一項是（）

A.《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》中，左遷是升職的意思，古人尊左卑右，因此升職

成為左遷。

B.蒲松齡，著有文言散文集《聊齋志異》，其內容豐富深刻，或反抗封建禮教束縛，

或揭露封建統治黑暗，或抨擊科舉制度腐朽。

C.古詩詞中常用“鴻雁”抒發(fā)鄉(xiāng)愁，“子規(guī)”有喜慶之意，登高、飲酒、賞菊是重陽

節(jié)習俗。

D.“而立”代稱三十歲，“而立之年”指有所成就的年齡；“不惑”代稱四十歲，“不

惑之年”指遇事能明辨不疑的年齡。

【答案】D

【詳解】

A.表述錯誤。左遷：降低官職。古以右為尊，左為卑，故將貶官稱為左遷；

B.表述錯誤。《聊齋志異》中國清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。

C.表述錯誤。子規(guī)在古代詩詞中常借以抒寫羈旅之思，多借此抒發(fā)悲愁之情和人生的感

嘆。子規(guī)：又叫杜宇、杜鵑、催歸。相傳為古代蜀帝杜宇之魂所化，亦稱“杜宇”，鳴聲

凄厲。它總是朝著北方鳴叫，六、七月嗚叫聲更甚，晝夜不止，發(fā)出的聲音極其哀切,

猶如盼子回歸，所以叫杜鵑啼歸。

故選D。

7.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一項是（）

夏夜，蟬還在院落里高大的梧桐樹上鳴唱，田野里的蛙聲就此起彼伏地歡快起來。

9，9°

①一顆兩顆美麗的星星，也趕熱鬧似的隔著天窗向我和母親溫柔地眨眼，低低地絮

語

②一束束，盈盈的，如水似乳，漫過母親的衣櫥，在青磚地上畫成一團銀亮的光斑

③我穿著母親縫制的方領衫，枕在她的懷里，仰起小臉，有時可以看到明月高懸，

透過天窗，瀉下輕輕柔柔的月光

試卷第4頁，總18頁

④那一方窄窄的小小天窗，足以把稚嫩的視線放大，把美麗的想象撐起，星空的神

秘和趣味便注滿了我幼年幻想的心域

A.④②③①B.③①②④C.③②①④D.④①③②

【答案】C

【詳解】

③句寫我的活動，引出后文對夏夜的描寫，應為首句。②句中的“一束束，盈盈的，如

水似乳”緊承③句中的“輕輕柔柔的月光”，應為次句。①句描寫天上的星光，應在寫月

光之后，應為第三句。④句為末句。故順序應為：③②①④。故選C。

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8.古詩文默寫。

(1)東臨碣石，以觀滄海，,山島竦峙。(曹操《觀滄?！贰?/p>

(2)河流大野猶嫌束，o(譚嗣同《潼關》)

(3)非淡泊無以明志，o(諸葛亮《誡子書》)

(4)狼亦黠矣，而頃刻兩斃，?止增笑耳。(蒲松齡《狼》)

(5)《秋詞》(劉禹錫)中最能表現詩人昂揚向上的精神的詩句是

，。

(6)《夜雨寄北》中，李商隱把愁苦之情融入凄涼蕭惡的景物之中的話句是

9o

【答案】水何澹澹山入潼關不解平非寧靜無以致遠禽獸之變詐幾何哉

晴空一鶴排云上便引詩情到碧霄君問歸期未有期巴山夜雨漲秋池

【詳解】

詩詞默寫要求：一、不能添字，不能少字；二、字的筆畫要準確。注意：澹澹、潼關不

解平、致遠、禽獸、碧霄、漲秋池。

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三、對比閱讀

閱讀下面兩個語段，完成下面小題。

（甲）

杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢忘食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，日：

“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”

某人日：“天果積氣，日月星宿，不當墜耶？”

曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”

其人日：“奈地壞何？”

曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇。此蹈，終日在地上行止，奈

何憂其壞？”

其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。

（乙）

沈屯子入市，聽唱書，至楊文廣?被圍柳城，內乏糧，外阻救，蹙然興嘆不已。友

拽之歸，日夜憂念不置，目：“文廣圍困至此，何由得解？”自此悒悒②成疾。家人因

勸出游，以紓?其意。忽見負竹入市者，則又念日：“竹末智鎮(zhèn)道上行人必有哽甚剌老。”

歸憂益重。家人為之請巫。巫曰：“稽冥箱④，若來世當輪回作女人。所適?夫麻哈回也，

貌甚陋?！鄙驊n病轉劇。親友來省者慰曰：“善自寬，病乃愈耳。"沈日：“若欲吾寬，

須楊文廣圍解，負竹者歸家，麻哈回作休書見付乃得也。”

（選自明代劉元卿《賢奕編》）

（注）①楊文廣：北宋名將。②悒悒yi：悶悶不樂。③紓：解除。④冥籍：陰間的書簿。

⑤適：侍奉，這里是“嫁”的意思。

試卷第6頁，總18頁

9.下列加點詞語解釋有誤的一項是（）

A.因往曖之（告知、開導）B.其人舍然大喜（釋，解除）

C.日夜憂念不管（位置）D.歸憂旗重（更加）

10.下面句子斷句正確的一項是（）

A.竹末甚銳道上/行人必有/受其刺者

B.竹末甚銳/道上行人/必有受其刺者

C.竹末甚銳/道上行人必有受/其刺者

D.竹末甚銳/道上行人必有/受其刺者

11.把下列句子翻譯成現代漢語。

（1）天，積氣耳，亡處亡氣。

（2）親友來省者慰曰：“善自寬，病乃愈耳?！?/p>

12.你如何看待沈屯子的“多憂”，是杞人憂天，還是居安思危？為什么？

【答案】

9.C

10.B

11.①天，不過是積聚的氣體罷了，沒有哪個地方沒有空氣的。②親友來探望他，安

慰他說：“（你）要善于自我寬慰，病才痊愈?！?/p>

12.示例：【乙】文中的沈屯子為過往的歷史和虛妄的來世憂慮，和這位“杞人”的憂慮

是極其相似的。惟有看到竹末尖銳怕不小心刺到行人，算是居安思危吧。

【分析】

9.

本題考查文言實詞。日夜憂念不置：日夜不忘此事。置：安置，擱。C錯誤，故選C。

10.

本題考查文言斷句。技巧：把握文章翻譯，根據分句意思斷句。竹末甚銳（竹竿梢頭非

常銳利）/道上行人（街上行人這么多）/必有受其刺者（一定會有人被戳著刷著的）。

故選B。

11.

本題考查文言翻譯。要求：完整，流暢，準確。注意：

（1）積氣，積聚的氣體。耳，罷了。亡，沒有。氣，空氣。

（2）省，探望。慰，安慰。善，善于。自寬，自我寬慰。乃，才。愈，痊愈。

12.

本題考查內容分析。結合“文廣圍困至此，何由得解？”“稽冥籍，若來世當輪回作女人。

所適夫麻哈回也，貌甚陋”可知，【乙】文中的沈屯子為過往的歷史和虛妄的來世憂慮，

這樣的憂慮是毫無用處的，和這位“杞人”的憂慮是極其相似的。結合“竹末甚銳，道上

行人必有受其刺者”可知，【乙】文中的沈屯子為當世的事情憂慮，這個憂慮是有一定必

要的，體現了一定的居安思危性。

【點睛】

（甲）杞國有個人擔憂天會塌地會陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。又

有一個為他的憂愁而擔心的人，就去開導他，說：“天不過是積聚的氣體罷了，沒有哪

個地方沒有空氣的。你一舉一動，一呼一吸，整天都在天空里活動，怎么還擔心天會塌

下來呢？”

那個人說：“天如果是氣體，日月星辰不就會墜落下來了嗎？”

開導他的人說：“日月星辰也是空氣中發(fā)光的東西，即使掉下來，也不會傷害什么?！?/p>

那個人又說：“那地壞了又怎么辦呢？”

開導他的人說：“大地是土塊堆積成的罷了，填滿了四處，沒有什么地方是沒有土塊的。

你行走跳躍，整天都在地上活動，怎么還擔心會陷下去呢？”

經過這個人一解釋，那個杞國人放下心來，很高興；開導他的人也放了心，很高興。

試卷第8頁，總18頁

（乙）沈屯子來到集市上，聽說書人說書，說到“文廣被圍困柳州城中，里面缺少糧食，

外面的援兵被阻擋”時，他立時緊皺眉頭，站在一旁唏噓不已。朋友把他拉回家中，他

竟日夜不忘此事，口中不住地念叨著：“文廣被困在那里，怎么才能解脫呢？”從此憂愁

得生了一場大病。家里人于是勸他到外面游玩，來紓解內心的抑郁。途中正好看見扛著

一捆竹竿去集市上賣的人，就又想到說：“竹竿梢頭非常銳利，街上行人這么多，一定

會有人被戳著副著的?！被氐郊液螅膽n慮又加重了。家人請來了巫婆為他整治。巫

婆說：“我查考了冥籍，你來世一定托生為一個女人，將要嫁給一個姓麻哈的漢子，長

得奇丑無比?！鄙蛲妥勇犃宋灼诺脑?，心中更加憂懼，病勢越來越重。他的姻親來看望

他時，寬慰他說：“您把心放寬，您的病自然就會好了?！鄙蛲妥诱f：“如果想讓我放下

心來，一定要讓楊文廣解圍，扛竹子的人回到家里，還有麻哈漢子給我寫了休書。只有

這樣才行啊！”

閱讀下面的文言文,完成下面小題。

（甲）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫

學須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治

性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！

（乙）齊人有好獵者，曠日持久而不得獸，入則愧其家室，出則愧其知友州里。唯

其所以不得之故，則狗惡也。欲得良狗，則家貧無以。于是還疾耕疾耕則家富家富則有

以求良狗狗良則數得獸矣,田獵之獲常過人矣。非獨獵也，百事也盡然。

（《呂氏春秋》）

13.下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（）

A.非學無以廣才廣才:增長才干B.意與日去去:前往

C.田獵之獲常迎人矣過:超過D.百事也盡繆然:這樣

14.下列句子中加點詞語的意義和用法相同的一項是（）

A.靜以修身屠懼，投以骨

B.唯其所以不得之故而兩狼之并驅如故

C.曠日持久而不得獸后狼止而前狼又至

D.年與時馳，意與日去與朋友交而不信乎

15.下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是（）

A.甲文《誡子書》中的“書”指書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”。

B.甲闡述修身養(yǎng)性、治學做人的深刻道理，勸勉兒子要從淡泊寧靜中下功夫，發(fā)人深

省。

C.乙文中的獵者是一個善于思考，虛心要強，能夠為困難尋找方法的人。

D.甲乙兩文都運用了大量對偶、排比和夸張的句子，讀起來朗朗上口，富有韻律美。

16.用現代漢語翻譯下面的句子。

淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。

17.用"/“給下面的句子斷句（限斷三處）。

于是還疾耕疾耕則家富家富則有以求良狗狗良則數得獸矣

【答案】

13.B

14.C

15.D

16.放縱懈怠不能振奮精神，輕薄浮躁不能修養(yǎng)性情。

17.于是還疾耕/疾耕則家富/家富則有以求良狗/狗良則數得獸矣

【分析】

13.

本題考查重點文言詞語的意義。解答此類題目時，應先理解詞語所在句子的意思，然后

根據句子的翻譯推斷詞語的意思。課外文言文的詞語解釋既要充分調動知識積累，回憶

該詞的常用義，還要結合上下文來判斷。

試卷第10頁，總18頁

B.有誤，“去”在這里是“消失”的意思。

14.

文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據上下文的內容來考

慮。在平時文言文的學習中，要特別重視并掌握這類一詞多義的單音節(jié)詞。

A.連詞，表示后者是前者的目的/介詞，把；

B.結構助詞，的/用在主謂之間，取消句子獨立性，不譯；

C.表轉折，卻/表轉折，卻；

D.連詞，隨同/連詞，和；

故選C。

15.

本題考查的是學生對文本內容的理解與分析能力。解答此題的關鍵是在理解文章內容的

基礎上，根據題目的要求和提示的信息梳理內容，找出相關的語句，得出答案。

D.有誤，兩文中并沒有夸張的句子。故選D。

16.

文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法，一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句

句落實到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點，甚至在表達方式上也要求與原文保持一

致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式的特點。“淫（放縱）”“慢（懈?。薄皠?/p>

（振奮）”“險（輕薄）”“躁（浮躁）”是此題中的關鍵詞語，一定要解釋準確。

17.

本題考查文言斷句的能力。做“斷句題”要通讀全句，理解句子主要意思，在此基礎上再

根據文意和常用的斷句方法加以判讀。常見的斷句方法有：語法分析、對話標志、常見

虛詞、結構對稱、固定句式等。這個句子的意思是：于是在地里勤奮耕作，勤奮耕作家

才能富裕，家富裕了就有錢買好狗了，狗好了就可以得到很多野獸了?？梢愿鶕湟馔?/p>

頓。

甲：選自《諸葛亮集》作者：諸葛亮年代：三國

乙：選自《呂氏春秋》作者：呂不韋年代：戰(zhàn)國

參考譯文：

甲：有道德修養(yǎng)的人，依靠內心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高尚的品

德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標。學習必須靜心專一，

而才干來自勤奮學習。如果不學習就無法增長自己的才干，不明確志向就不能在學習上

獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒險草率、急躁不安就不

能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世

事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時悔恨又怎么來得及？

乙：齊國有個喜好打獵的人，花了很多的時間就是打不到野獸，回家是愧對家人，出門

就愧對鄉(xiāng)里親朋。他想這之所以打不到野獸，是因為狗太差了。想得到良種的狗，但是

家里貧窮買不起。于是在地里勤奮耕作，勤奮耕作家才能富裕，家富裕了就有錢買好狗

了，狗好了就可以得到很多野獸了。打獵的收獲，就常常比別人多。這不是單單打獵啊，

什么事都是這樣的啊。

評卷人得分

18.請仿照畫線句子續(xù)寫，使整段文字語義連貫、完整。

人們常說，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。其實，風景從來不只是在

遠方，更在眼前的生活和日常。小區(qū)里的園藝景觀，或許不如名山大川，但它讓這一方

天地有了生機和美感；老街巷的青石板路，或許不如名勝古跡，但它為城市增添了歷史

的厚重和底蘊;……許多不曾留意的地方就有風景，許多習以為常的建筑

就飽含歷史。

【答案】示例：家門口的蜿蜒小路，或許名不見經傳，但它在歲月洗禮中為生活刻寫下

詩意篇章

【詳解】

本題是對句子仿寫的考查。做此題時，要注意仿寫的句式必須和例句相同。即結構，修

試卷第12頁，總18頁

辭格要相同，內容相近，語言相合，字數相當，要注意識別例句所用的修辭手法或句子

間的關系，然后直接套用。示例：校園里的花園小路，或許泥濘難走，但它為校園增添

了一份獨特的魅力。

評卷人得分

五、現代文閱讀

閱讀下面的文章，完成小題。

早春木棉紅

①早春二月，料峭的寒風一吹，憋得鼓鼓囊囊的木棉花苞就炸開了，赤紅的花瓣火

苗一樣躥出，沒有葉子的枝干像被點燃了似的。誰見了這樣的花，心底的熱望都會跟著

燃燒起來。

②很多花柔美嬌艷，木棉花則不然。其形碩大，花瓣厚實，中間的一束花蕊粗壯有

力，深色的蕊頭黑如胡茬，觀其神色，活脫脫一張血氣充沛、胡須濃密的漢子臉。這樣

形容木棉花，絕不是忽略它的好看，而是覺得它有一種十足的陽剛之美。木棉花不僅花

開得熱烈，樹的姿態(tài)也頗為雄奇。木棉屬落葉大喬木，樹高大挺拔，十至二十多米不等，

這樣的個頭兒，讓木棉總是高過身旁的其它樹木，加上分枝平展，更顯疏朗開闊，整株

樹看上去形姿偉岸，英武不凡。

③生活在廣州，對木棉自然很熟悉。木棉作為廣州市的市花，在城中主干道及高校

校園、公園等地均有種植。每到春天，木棉盛情綻放，燦若華燈。尤其是在陵園西路、

越秀山、江南大道等種植較為密集的地方，花開得分外耀眼，有一種要點燃春天的勢頭，

烈焰般的木棉映紅了整座城市。

④我喜歡木棉，不僅因為它的形象氣質，也許還有日久生情的緣故，對我來說，它

們就是我認識多年的好朋友。

⑤我所工作的學校校園里就有近百株木棉，它們散植于各處。我從辦公室到家，途

經的路旁，有十來株木棉，我與它們幾乎天天見面。每天下班經過時，感覺它們就像站

在那里等我。有時候我會和它們近距離打招呼——站在樹下，把手掌放在樹干上，感覺

著樹皮的堅硬。抬頭往上看，樹干直指藍天，視覺的延伸，也讓內心獲得一種超拔的力

量。正值花期，沒有樹葉遮蔽的樹枝更顯遒勁，樹枝形態(tài)各異，像是各自在尋找伸展的

空間，然后用力把花朵向高處托舉。再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當其它的花

木還在為迎春盛會做準備的時候，木棉早就開始舉杯暢飲。

⑥木棉花邊開邊落，邊落邊開，花開讓我歡喜，花落讓我感動。紛紛揚揚地飄落不

是木棉花的做派，木棉花落下來時直截了當，觸地有聲，整朵花砸到地面仍完好無損。

為了看清楚木棉花如何落地，我曾長時間仰著脖子在樹下觀望，即便如此，也很難捕捉

到落下的一瞬，往往是聽到“啪”的一聲之后，才發(fā)現地上又多了一朵。因為樹冠太大，

花太多，無法鎖定具體目標，加之落地速度太快，所以很難看清。不過長時間的等待，

偶爾也會有收獲，就在眼睛酸乏的時候，突然看到一朵下落的木棉花，帶著旋轉倏忽墜

地，整個下落的軌跡就像一個急促的感嘆號，充滿力量。

⑦有些花木是先長葉再開花，木棉則不然，花開時無葉，花落盡方生葉。花開得早，

讓木棉有了“嫣然一笑領春風”的得意；花開得火熱，讓木棉有了“此花若肯奪雄麗，

宇內群芳孰敢春”的氣勢。花期過后，木棉一邊吐新葉，一邊結果實。等到夏天果實成

熟，果殼會自動裂開，露出潔白的棉絮，隨風飄散。

⑧年少時，很少仔細打量花花草草，認為它們只是為世間添了幾許色彩。隨著年歲

的增長，越發(fā)覺得一朵花、一棵草都不可小覷。無論是人生一世，還是草木一秋，都有

生命的莊嚴?？吹綗崆樗苹鸬哪久蓿視氲綗霟岬南Ｍ蛫^進的生命，心中會自然涌

動起積極前行的力量...

19.閱讀第②段，請簡要概述木棉的特點。

20.請從修辭的角度品析第⑤段劃橫線的句子。

再看那些花，大如一盞盞紅色的酒杯，當其它的花木還在為迎春盛會做準備的時候，木

棉早就開始舉杯暢飲。

21.文中第⑥段說“花開讓我歡喜，花落讓我感動”，這里的“歡喜”和“感動”分別

指什么？請簡要概括

22.閱讀全文，談談作者由木棉花得到了怎樣的人生認識？

【答案】

試卷第14頁，總18頁

19.(1)花型碩大，花瓣厚實，花蕊粗壯有力；(2)樹姿雄奇(形姿偉岸)，樹高大挺

拔。

20.使用了比喻和擬人的手法。將木棉花比作紅色的酒杯，生動形象地寫出了木棉花碩

大、紅艷的特征；同時“舉杯暢飲”的擬人手法寫出了木棉花比其他花木早開的特征。表

達了作者對木棉的喜愛贊美之情。

21.“歡喜”指木棉花開時開得火熱，開得燦爛，讓我心情愉悅。

“感動”指木棉花落時直截了當、擲地有聲，充滿力量，讓我震撼。

22.作者從熱情似火的木棉，想到熾熱的希望和奮進的生命，心中涌動起積極前行的力

量。

【分析】

19.

本題考查內容概括。

(1)結合第二段“其形碩大，花瓣厚實，中間的一束花蕊粗壯有力”可知，木棉的特點

-：花型碩大，花瓣厚實，花蕊粗壯有力。

(2)結合“木棉花不僅花開得熱烈，樹的姿態(tài)也頗為雄奇。木棉屬落葉大喬木，樹高大

挺拔”“讓木棉總是高過身旁的其它樹木，加上分枝平展，更顯疏朗開闊，整株樹看上去

形姿偉岸，英武不凡”等句子可知，木棉的特點二：樹姿雄奇(形姿偉岸)，樹高大挺拔。

20.

本題考查句子賞析。

(1)手法判斷。結合“大如一盞盞紅色的酒杯”可知，將木棉花比作紅色的酒杯，運用

了比喻修辭；結合“當其它的花木還在為迎春盛會做準備的時候，木棉早就開始舉杯暢

飲”可知，“暢飲”是人的行為，這里用在木棉身上，是把木棉擬人化，運用了擬人修辭。

(2)分析。將木棉花比作紅色的酒杯，從“紅色的酒杯”這個喻體可知，這里生動形象

地寫出了木棉花碩大、紅艷的特征;結合“當其它的花木還在為迎春盛會做準備的時候，

木棉早就開始舉杯暢飲”可知，運用擬人手法寫出了木棉花比其他花木早開的特征。

(3)感情。表達了作者對木棉的喜愛贊美之情。

21.

本題考查內容分析。

(1)“歡喜”。結合第七段“花開得早，讓木棉有了，嫣然一笑領春風，的得意；花開得火

熱，讓木棉有了，此花若肯夸雄麗，宇內群芳孰敢春，的氣勢”可知，這里寫出了木棉花

開時的熱烈、燦爛，作者由此而感到高興，故“歡喜”指木棉花開時開得火熱，開得燦爛，

讓我心情愉悅。

(2)結合第六段“紛紛揚揚地飄落不是木棉花的做派，木棉花落下來時直截了當，觸地

有聲，整朵花砸到地面仍完好無損”“整個下落的軌跡就像一個急促的感嘆號，充滿力量”

等句子可知，木棉花落時是直截了當，觸地有聲，充滿力量的，木棉的花落讓作者感受

到生命的力量，內心充滿震撼，故“感動”指木棉花落時直截了當、擲地有聲，充滿力量，

讓我震撼。

22.

本題考查文章主題。結合第八段“隨著年歲的增長，越發(fā)覺得一朵花、一棵草都不可小

覷。無論是人生一世，還是草木一秋，都有生命的莊嚴。看到熱情似火的木棉，我會想

到熾熱的希望和奮進的生命，心中會自然涌動起積極前行的力量……”可知，作者從熱

情似火的木棉，想到熾熱的希望和奮進的生命，心中涌動起積極前行的力量。

評卷人得分

23.(2)

讀萬卷書還要行萬里路，旅行是帶上你的眼睛去尋找自然的美好，是帶動你的靈魂

去找尋生命的春光?；仡櫷?，你是否有過一段或近或遠的旅游體驗，讓你念念不忘。

它或許讓你感受到外面世界的美好，或許讓你享受到了成長的快樂與成就，亦或許讓你

體會到了人間的冷暖。

請以“,我曾經來過”為題寫一篇游記。

①先在橫線上寫上地名，將題目補充完整再作文，不少于600字。

試卷第16頁，總18頁

②不得出現真實的人名、校名。

【答案】例文：

臺兒莊，我曾經來過

炎熱的夏日飄來一朵云，遮住了暑氣，灑下了蔭涼，在這個炎熱的日子里，這是一件多

么令人幸運的事，然而，矗立在我們面前的，卻是雄偉的臺兒莊抗日戰(zhàn)爭紀念館。

那一日，不只是為了去欣賞臺兒莊古城的繁華絢麗，更多的還是圓兒時的一個夢想，親

自去臺兒莊紀念館看一看,去為那些為了民族解放事業(yè)而付出了生命的那一代人上一柱

香。

臺兒莊抗日紀念館的構造十分大氣，正對著臺階的是一塊巨大的雕塑，那時，風在吼,

馬在嘯，機槍口噴出憤怒的火球，我們的士兵在敵炮火的猛烈封鎖下，奮力沖向前去,

只是為了用手里沾滿鮮血的大刀去懲戒魔鬼的身軀，那高高的氣質，不只是軍旗，而是

精神的一種使外來侵略者望而卻步的民族精神。

帶著對那精神的崇高的敬意，我推開了那扇進入館內的大門，我不只推開了門，還推開

了歷史，走進了那段生靈涂炭的歲月。

看著那一張張飽經滄桑的圖片，一段段刻骨銘心的文字，一件件催人淚下的文物，我仿

佛聽到了耳邊的炮火聲，吶喊聲……

首先，我看見了一顆