四年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)-常用的計(jì)量單位二-北師大版

四年級(jí)下數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)常用的計(jì)量單位二北師大版在上一節(jié)課中，我們學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度單位，這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)常用的計(jì)量單位二。一、教學(xué)內(nèi)容北師大版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第37頁(yè)例題和第38頁(yè)的“做一做”，我們將通過這些內(nèi)容來學(xué)習(xí)常用的計(jì)量單位。二、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生能夠理解并掌握常用的計(jì)量單位，能夠運(yùn)用這些單位來解決實(shí)際問題。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握常用的計(jì)量單位，能夠運(yùn)用它們來解決問題。難點(diǎn)：理解不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：課件、黑板、粉筆學(xué)具：課本、練習(xí)本、尺子五、教學(xué)過程1.實(shí)踐情景引入：讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的計(jì)量單位問題。2.例題講解：通過第37頁(yè)的例題，講解常用的計(jì)量單位，如米、分米、厘米等。3.隨堂練習(xí)：讓學(xué)生用所學(xué)的計(jì)量單位測(cè)量身邊物品的長(zhǎng)度，并記錄下來。4.講解換算關(guān)系：通過第38頁(yè)的“做一做”，講解不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系，如1米=10分米，1分米=10厘米等。5.課堂互動(dòng)：讓學(xué)生互相討論，用自己的語(yǔ)言表達(dá)不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：計(jì)量單位：米、分米、厘米換算關(guān)系：1米=10分米1分米=10厘米七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)用所學(xué)的計(jì)量單位測(cè)量身邊物品的長(zhǎng)度，并記錄下來。答案：如課本的長(zhǎng)度是20厘米，寬度是15厘米。2.請(qǐng)用自己的語(yǔ)言表達(dá)不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系。答案：1米=10分米，1分米=10厘米。八、課后反思及拓展延伸課后反思：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否能夠掌握常用的計(jì)量單位，并能夠運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題。對(duì)于換算關(guān)系的理解，是否還存在疑惑。拓展延伸：讓學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他常用的計(jì)量單位，如面積單位、體積單位等。能夠運(yùn)用這些單位來解決更復(fù)雜的實(shí)際問題。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)設(shè)計(jì)中，有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)是我認(rèn)為需要特別關(guān)注的。學(xué)生需要理解并掌握常用的計(jì)量單位，這是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的計(jì)量單位問題，這是為了讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮挠?jì)量單位與實(shí)際生活聯(lián)系起來，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在例題講解環(huán)節(jié)，我通過第37頁(yè)的例題，詳細(xì)講解了常用的計(jì)量單位，如米、分米、厘米等，并讓學(xué)生用所學(xué)的計(jì)量單位測(cè)量身邊物品的長(zhǎng)度，并進(jìn)行記錄。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，加深對(duì)計(jì)量單位的理解和記憶。讓學(xué)生理解和掌握不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系是本節(jié)課的另一個(gè)重點(diǎn)。在講解換算關(guān)系環(huán)節(jié)，我通過第38頁(yè)的“做一做”，詳細(xì)講解了不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系，如1米=10分米，1分米=10厘米等。我讓學(xué)生互相討論，用自己的語(yǔ)言表達(dá)不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系，這是為了讓學(xué)生能夠通過合作學(xué)習(xí)和語(yǔ)言表達(dá)，進(jìn)一步加深對(duì)換算關(guān)系的理解和記憶。對(duì)于這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解和掌握，我認(rèn)為需要學(xué)生在課后進(jìn)行充分的復(fù)習(xí)和練習(xí)。我設(shè)計(jì)了兩個(gè)作業(yè)題目，第一個(gè)題目是讓學(xué)生用所學(xué)的計(jì)量單位測(cè)量身邊物品的長(zhǎng)度，并記錄下來，這是為了讓學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中；第二個(gè)題目是讓學(xué)生用自己的語(yǔ)言表達(dá)不同計(jì)量單位之間的換算關(guān)系，這是為了讓學(xué)生能夠通過語(yǔ)言表達(dá)，加深對(duì)換算關(guān)系的理解和記憶。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我要求學(xué)生進(jìn)行課后反思，思考自己是否能夠掌握常用的計(jì)量單位，并能夠運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題，對(duì)于換算關(guān)系的理解是否存在疑惑。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展延伸，進(jìn)一步學(xué)習(xí)其他常用的計(jì)量單位，如面積單位、體積單位等，并能夠運(yùn)用這些單位來解決更復(fù)雜的實(shí)際問題?？偟膩碚f，我認(rèn)為通過上述的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠理解和掌握常用的計(jì)量單位，并能夠運(yùn)用它們來解決實(shí)際問題。同時(shí)，我也認(rèn)為通過課后反思和拓展延伸，學(xué)生能夠進(jìn)一步加深對(duì)換算關(guān)系的理解，并能夠運(yùn)用其他計(jì)量單位來解決更復(fù)雜的實(shí)際問題。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，語(yǔ)調(diào)生動(dòng)有趣，以吸引學(xué)生的注意力。在講解換算關(guān)系時(shí)，我用了具體的例子，讓學(xué)生更容易理解。時(shí)間分配：我合理分配了課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在實(shí)踐情景引入環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間來舉例說明在日常生活中遇到的計(jì)量單位問題。課堂提問：我在講解過程中適時(shí)提問，引導(dǎo)學(xué)生思考和參與。例如，在講解換算關(guān)系時(shí)，我提問學(xué)生：“你們認(rèn)為1米等于多少厘米？”這樣可以激發(fā)學(xué)生的思維和興趣。情景導(dǎo)入：我以實(shí)踐情景引入，讓學(xué)生能夠?qū)⒊橄蟮挠?jì)量單位與實(shí)際生活聯(lián)系起來。例如，我讓學(xué)生舉例說明在日常生活中遇到的計(jì)量單位問題，這樣可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在課后，我對(duì)教案進(jìn)行了反思。我認(rèn)為在講解換算關(guān)系時(shí)，我可能需要更深入地解釋一些學(xué)生的疑惑。另外，我計(jì)劃在下一節(jié)課中引入更多的實(shí)際例子，讓學(xué)生能夠更好地理解和運(yùn)用計(jì)量單位?？偟膩碚f，我認(rèn)為在本次教學(xué)中，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，幫助學(xué)生更好地理解和掌握計(jì)量單位。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學(xué)水平。課后提升為了鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)，我設(shè)計(jì)了一些課后練習(xí)題，涵蓋了不同的難度和類型。1.選擇題：a.1米等于多少分米？（A.10分米B.20分米C.30分米）b.1分米等于多少厘米？（A.10厘米B.20厘米C.30厘米）c.下列哪個(gè)單位不是常用的長(zhǎng)度單位？（A.米B.分米C.千克）2.填空題：a.1米等于______分米。b.1分米等于______厘米。c.我們常用的長(zhǎng)度單位有______、______、______。3.應(yīng)用題：a.小明的自行車車輪直徑是60厘米，請(qǐng)問車輪的周長(zhǎng)是多少米？（答案：1.8米）b.一本書的長(zhǎng)度是25厘米，寬度是18厘米，請(qǐng)問這本書的面積是多少平方分米？（答案：45平方分米）4.創(chuàng)作題：a.請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)長(zhǎng)度為5米的測(cè)量工具，并說明它的制作方法和使用方法。答案：1.a.Ab.Ac.C2.a.10b.10c.米、分米、厘米3.a.