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非謂語(yǔ)動(dòng)詞概念非謂語(yǔ)動(dòng)詞:是動(dòng)詞的特殊形式,在句子中可以充當(dāng)謂語(yǔ)以外的成分。Weenjoyed(謂語(yǔ))theshowgiven(非謂語(yǔ))bystudents.我們很喜歡學(xué)生們的表演。練習(xí):畫出下列句子中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞1.Themandrawingthereisveryhandsome.在那兒畫畫的那個(gè)人很英俊。2.Hecoveredhisheadtohaveabettersleep.為了睡得好一點(diǎn),他蒙著頭。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞的用法一個(gè)句子中已存在一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞,又沒有連詞的情況下,再出現(xiàn)一個(gè)動(dòng)詞則用非謂語(yǔ)動(dòng)詞。1.Shegotoffthebus,butsheleftherhandbagontheseat.她下了公共汽車,但把手提包落在座位上了。(有并列連詞,所以用謂語(yǔ)動(dòng)詞)2.Shegotoffthebus,leavingherhandbagontheseat.她下了公共汽車,把手提包放在座位上。(沒有連詞,所以用非謂語(yǔ)動(dòng)詞)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的種類1.動(dòng)詞的-ing形式(doing)2.過去分詞(done)3.不定式(todo)1.動(dòng)詞的-ing形式(doing)1.Thegirl_________(dance)intheclassroomnowlooksveryconfident.教室里跳舞的女孩現(xiàn)在看起來(lái)很自信。2.Shegotoffthebus,_________(hold)herbook.她下了車,拿著她的書。dancingholding通常在句中表主動(dòng)和進(jìn)行1.動(dòng)詞的-ing形式(doing)動(dòng)詞的-ing形式在句子中作什么成分①作主語(yǔ)Playingcellphonegamesishisfavourite.玩手機(jī)游戲是他的最愛。②作賓語(yǔ)Theboycriedloudlyfornotbeingallowedtoentertheamusementpark.這孩子因不被允許進(jìn)入游樂場(chǎng)而大聲哭泣。③作后置定語(yǔ)thegirlwearingareddress穿紅裙子的女孩1.動(dòng)詞的-ing形式(doing)④作前置定語(yǔ)
areadingroom閱覽室⑤作表語(yǔ)Myhobbyisreadingbooks.我的興趣愛好是讀書。⑥作賓補(bǔ)Isawthemplayingbasketballontheplayground.我看到他們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球。⑦作狀語(yǔ)Walkinginthestreet,Icameacrossanoldfriend.走在大街上,我碰到一個(gè)老朋友2.過去分詞(done)動(dòng)詞的過去分詞形式在句子中作什么成分①作狀語(yǔ)Seenfromthetopofthemountain,ourcitylooksbeautiful.從山頂上望去,我們的城市很美。②作賓補(bǔ)IhearthesongsungeverytimeIpassbytherestaurant.每當(dāng)我經(jīng)過這家餐廳,我都能聽到有人唱這首歌。③作定語(yǔ)
abrokenglass一只打碎的玻璃杯④作表語(yǔ)IfeltreallysurprisedwhenIheardthenews.當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí),我感到非常驚訝。通常在句中表被動(dòng)和完成3.不定式(todo)通常在句中表目的和將來(lái)3.不定式(todo)動(dòng)詞的不定式形式在句子中作什么成分①作賓語(yǔ)Hechosenottoasktheboys.他選擇不去問男孩們。②作表語(yǔ)Mydreamistobecomeadoctoraftermygraduationfromuniversity.我的夢(mèng)想是大學(xué)畢業(yè)后當(dāng)一名醫(yī)生。③作定語(yǔ)Studentscomplainthattheyhaveendlesshomeworktodoeveryday.學(xué)生們抱怨他們每天有做不完的作業(yè)。3.不定式(todo)④作狀語(yǔ)Iwastooanxioustofallasleeplastnight.我昨晚因太焦慮而睡不著。⑤作賓補(bǔ)Iamwritingtoinviteyoutocometomybirthdayparty.我寫信邀請(qǐng)您來(lái)參加我的生日晚會(huì)。⑥作主語(yǔ)Toenteragooduniversityforfurtherstudyismygoalnow.進(jìn)入一所好大學(xué)深造是我現(xiàn)在的目標(biāo)。難點(diǎn)分析1.非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)時(shí),其邏輯主語(yǔ)通常要與句子的主語(yǔ)保持一致。(×)Lookingaround,therewasnoonenearby.(√)Lookingaround,Ifoundtherewasnoonenearby.環(huán)顧四周,我發(fā)現(xiàn)附近沒有人。2.感官動(dòng)詞(短語(yǔ))see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)主要有三種形式,以see為例:用括號(hào)單詞的適當(dāng)形式填空(1)
(hear)thenews,hecouldn’thelplaughing.
聽到消息時(shí),他忍不住笑了。(2)Weseethem
(dance)intheTVnow.
我們看見他們正在電視上跳舞。(3)
(point)atbyothers,hewasveryangry.
被別人指著,他很生氣。(4)Youcandrink
(boil)water.
你可以喝開水。(5)Ishoulddomoreexercises___________(improve)myEnglish.我應(yīng)該多做練習(xí)來(lái)提高我的英語(yǔ)。boiledHearingdancingPointedtoimprove難點(diǎn)分析使役動(dòng)詞make,let,have,get后接復(fù)合賓語(yǔ)的情況用括號(hào)單詞的適當(dāng)形式填空(1)Shegotherbike
(run)veryfast.她把自行車騎得飛快(2)Hehadthefire
(burn)allthenight.他讓火燃燒了一夜。(3)Don'tletyourchild
(play)withfire.別讓你的孩子玩火。(4)Hetriedtomakehimself_________(understand).他盡量把自己的意思表達(dá)清楚了。understoodrunningburningplay用非謂語(yǔ)結(jié)構(gòu)翻譯句子1.他們是來(lái)自于幾個(gè)國(guó)家的游客。Theyarevisitorscomingfromseveralcountries.2.這本用簡(jiǎn)易英語(yǔ)寫成的書很容易讀懂。Thebook,writteninsimpleEnglish,iseasytounderstand.3.發(fā)現(xiàn)學(xué)生下午昏昏欲睡的樣子,老師竭盡所能來(lái)激發(fā)(arouse)他們的興趣。Findingstudentssleepyintheafternoon,theteacherdideverythinghecouldtoarousetheirinterest.4.因?yàn)樵谶@國(guó)家又沒有朋友,她覺得要想找到工作是不可能的。Havingnofriendinthecountry,shefounditimpossibletofindajob.讀短文,劃出非謂語(yǔ)部分ThereoncewasaboynamedTom,wholovedplayingbasketballinhisfreetime.Hewouldoftenfindhimselfdribblingtheballbythepark,practicinghisshotsanddreamingofscoringbig.Playingbasketballnotonlymadehimhappy,butalsoimprovedhisphysicalfitnessandteamworkskills.Afterpracticinghard,Tom'sskilllevelsoared,earninghimtheadmirationofhisfriendsandfamily.Hisdedicationtothesportinspiredotherstojoinin,creatingavibrantcommunityofbasketballenthusiasts.So,playingbasketballbecamemorethanjustahobbyforTom;itwasapassionthatshap
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