職業(yè)規(guī)劃課件

職業(yè)生涯規(guī)劃

CareerPlanning2024/8/171職業(yè)規(guī)劃2024/8/172職業(yè)規(guī)劃案例北京工商大學(xué)工商管理學(xué)院大三學(xué)生小李對(duì)碩士研究生的專(zhuān)業(yè)選擇感到苦惱。目前，她所讀院校、所學(xué)專(zhuān)業(yè)都是家長(zhǎng)包辦的。而自己喜歡人力資源管理、新聞、社會(huì)學(xué)等專(zhuān)業(yè)方向。為此，小李參加了海天考研高端輔導(dǎo)課程研發(fā)中心的測(cè)評(píng)。一周后，測(cè)評(píng)報(bào)告顯示：她較適合的方向是社會(huì)學(xué)，一方面其性格較開(kāi)朗、服務(wù)意識(shí)很強(qiáng)；另一方面社會(huì)學(xué)是目前較緊缺的就業(yè)方向。2024/8/173職業(yè)規(guī)劃職業(yè)職業(yè)發(fā)展職業(yè)生涯規(guī)劃2024/8/174職業(yè)規(guī)劃職業(yè)是指從事某一由國(guó)家確定和認(rèn)可的、專(zhuān)門(mén)工作和活動(dòng)的社會(huì)分工、從事它的人可獲得特定的勞動(dòng)角色。職業(yè)還同權(quán)利和利益密切相關(guān)，在一定程度上擁有壟斷權(quán)。2024/8/175職業(yè)規(guī)劃職業(yè)特點(diǎn)是社會(huì)分工中的勞動(dòng)角色具有社會(huì)性、認(rèn)可性具有連續(xù)性、穩(wěn)定性具有經(jīng)濟(jì)性（討論：家庭婦女是否成為職業(yè)？）具有可變性（勞動(dòng)分工的產(chǎn)物，社會(huì)制度、宗教文化、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科學(xué)發(fā)展等均可導(dǎo)致職業(yè)興衰）2024/8/176職業(yè)規(guī)劃職業(yè)發(fā)展是指為達(dá)到各種職業(yè)目標(biāo)而進(jìn)行的知識(shí)、能力和技術(shù)的發(fā)展性培訓(xùn)、教育等系列活動(dòng)，是個(gè)人為實(shí)現(xiàn)其職業(yè)生涯目標(biāo)并不斷制定、實(shí)施新目標(biāo)的過(guò)程職業(yè)發(fā)展既是個(gè)人關(guān)注的焦點(diǎn)、也是組織關(guān)注的重點(diǎn)2024/8/177職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)發(fā)展職務(wù)的變化和發(fā)展晉升（早期起到極強(qiáng)的促進(jìn)作用）平行調(diào)動(dòng)（職業(yè)目標(biāo)和能力的鍛煉上獲益，為發(fā)展奠定基礎(chǔ)）非職務(wù)的變動(dòng)工作內(nèi)容豐富工作待遇提升工作范圍擴(kuò)大工作方法更新工作能力提升工作業(yè)績(jī)提高2024/8/178職業(yè)規(guī)劃影響職業(yè)發(fā)展的因素家庭因素：早期的家庭職業(yè)影響著孩子；成年后家庭的需要和責(zé)任感；家庭過(guò)重的負(fù)擔(dān)和負(fù)面影響制約職業(yè)發(fā)展社會(huì)環(huán)境因素：教育背景：獲得知識(shí)和技能；塑造品格；協(xié)助世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成；促進(jìn)全面健康發(fā)展；改進(jìn)工作能力；提高績(jī)效,提升競(jìng)爭(zhēng)能力,改進(jìn)思維模式，為職業(yè)發(fā)展創(chuàng)造空間把握時(shí)機(jī)的能力：等待機(jī)會(huì)、把握機(jī)會(huì)、抓住機(jī)會(huì)、創(chuàng)造機(jī)會(huì)個(gè)人的需求與心理動(dòng)機(jī)：2024/8/179職業(yè)規(guī)劃個(gè)人的需求與心理動(dòng)機(jī)生存動(dòng)力：基本生存條件、更好的生存條件、最佳生存條件內(nèi)在能動(dòng)性：職責(zé)、權(quán)利等引發(fā)的職業(yè)發(fā)展意識(shí)和欲望目標(biāo)動(dòng)力：目標(biāo)達(dá)成帶來(lái)的成就感、激勵(lì)外部動(dòng)力：主要指來(lái)自組織內(nèi)部或外部的壓力，如別人的升遷、成功、晉升，家人的期望、組織對(duì)員工的期望等帶來(lái)的壓力和推動(dòng)2024/8/1710職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的定義職業(yè)生涯規(guī)劃（生涯規(guī)劃，careerplanning），職業(yè)生涯設(shè)計(jì)，是指在對(duì)個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，個(gè)人與組織相結(jié)合，對(duì)自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)、根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。

2024/8/1711職業(yè)規(guī)劃新興職業(yè)——職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)是針對(duì)職業(yè)困惑、面向職業(yè)發(fā)展的一系列收費(fèi)服務(wù)

“職業(yè)方向定位”燈塔、航標(biāo)、引導(dǎo)，看清個(gè)人職業(yè)特質(zhì)，聚攏心力和有限的資源。從戰(zhàn)略高度對(duì)職業(yè)成功進(jìn)行控制和把握，指導(dǎo)個(gè)人5-10年的職業(yè)積累和發(fā)展

“職業(yè)核心能力測(cè)評(píng)”有很高的職業(yè)發(fā)展期望時(shí)，有必要通過(guò)測(cè)評(píng)進(jìn)行勝任力評(píng)估，用以支持職業(yè)目標(biāo)“職業(yè)成熟度測(cè)評(píng)”組織原則、職場(chǎng)規(guī)則、人際策略、方法視角、自我管理等都標(biāo)志著個(gè)人“職業(yè)成熟度”水準(zhǔn)，決定著個(gè)人的回報(bào)速度“職業(yè)信息庫(kù)”支撐提供“確定性”支持2024/8/1712職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的意義準(zhǔn)確評(píng)價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)準(zhǔn)確定位職業(yè)方向?qū)€(gè)人、事業(yè)與家庭聯(lián)系起來(lái)以既有成就為基礎(chǔ)，確立人生方向、提供奮斗策略評(píng)估個(gè)人目標(biāo)和現(xiàn)狀的差距發(fā)現(xiàn)新的職業(yè)機(jī)遇增強(qiáng)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值突破生活的成規(guī)、重塑清新充實(shí)自我2024/8/1713職業(yè)規(guī)劃2024/8/1714職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟自我評(píng)估對(duì)個(gè)人需求、能力、興趣、性格、氣質(zhì)等分析，確定自身的能力及適合的職業(yè)組織與社會(huì)環(huán)境分析

生涯機(jī)會(huì)評(píng)估評(píng)估長(zhǎng)期與短期發(fā)展機(jī)會(huì)境生涯目標(biāo)確定包括人生目標(biāo)，長(zhǎng)期、中期、短期目標(biāo)確定制定行動(dòng)方案把目標(biāo)轉(zhuǎn)化成具體的方案和措施，注意職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的選擇、職業(yè)的選擇，相應(yīng)的教育和培訓(xùn)計(jì)劃的制定評(píng)估與反饋2024/8/1715職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃的期限

未來(lái)發(fā)展目標(biāo)：有生之年的終極目標(biāo)？想成為怎樣的人？想取得什么成就？想成為哪一專(zhuān)業(yè)佼佼者？今后10年，你希望自己成為什么樣子？有怎樣的事業(yè)？有多少收入？要過(guò)上怎樣的生活？你的家庭與健康水平如何？五年計(jì)劃：將十年大計(jì)分階段、具體化和分解實(shí)施三年計(jì)劃：比五年計(jì)劃更具體、更詳細(xì)明年計(jì)劃：下年度計(jì)劃及實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的步驟、方法與時(shí)間表，應(yīng)具體、切實(shí)可行下月計(jì)劃：包括下月計(jì)劃的工作，應(yīng)完成的任務(wù)、質(zhì)和量方面的要求，包括財(cái)務(wù)收支、計(jì)劃學(xué)習(xí)的新知識(shí)和有關(guān)信息，計(jì)劃結(jié)識(shí)的新朋友等下周計(jì)劃：與月計(jì)劃相同，更強(qiáng)調(diào)具體、詳細(xì)、數(shù)量化、切實(shí)可行，周末提前做好下周計(jì)劃日計(jì)劃：每日最重要3~5件事，按輕重緩急、順序完成2024/8/1716職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃制定原則

清晰性原則：考慮目標(biāo)、措施是否清晰、明確、直截了當(dāng)?挑戰(zhàn)性原則：目標(biāo)或措施是否具有挑戰(zhàn)性？

變動(dòng)性原則：是否有彈性或緩沖性?

一致性原則：主要目標(biāo)與分目標(biāo)是否一致?目標(biāo)與措施是否一致?個(gè)人目標(biāo)與組織發(fā)展目標(biāo)是否一致?

激勵(lì)性原則：目標(biāo)是否符合自己的性格、興趣和特長(zhǎng)?是否能對(duì)自己產(chǎn)生內(nèi)在激勵(lì)?合作性原則：個(gè)人目標(biāo)與他人目標(biāo)是否具能合作與協(xié)調(diào)?

全程原則：

具體原則：

實(shí)際原則：在眾多途徑中是否考慮到個(gè)人特質(zhì)、社會(huì)環(huán)境、組織環(huán)境及相關(guān)因素，選擇確實(shí)可行的途徑？可評(píng)價(jià)原則：2024/8/1717職業(yè)規(guī)劃做好職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵

1、正確的心理認(rèn)知

1）認(rèn)清人生的價(jià)值人生價(jià)值包括經(jīng)濟(jì)價(jià)值、權(quán)力價(jià)值、回饋價(jià)值、審美價(jià)值、理論價(jià)值職業(yè)的社會(huì)價(jià)值并不一定被所有人等同接受、自我認(rèn)同

2）超越既有的得失個(gè)人努力程度不同、成就不同同等努力的個(gè)人，成就并不等同特別努力的個(gè)人，成就比不上不努力的人

3）以萬(wàn)變應(yīng)萬(wàn)變“過(guò)分執(zhí)著”是“阻滯”前途的行為2024/8/1718職業(yè)規(guī)劃

2、剖析自我的現(xiàn)狀

1）個(gè)人部份健康情形：身體是否有病痛？是否有不良生活習(xí)慣？是否有影響健康的活動(dòng)？生活是否正常？有沒(méi)有養(yǎng)生之道？自我充實(shí)：是否有專(zhuān)長(zhǎng)？經(jīng)常閱讀和收集資料嗎？是否正在培養(yǎng)其它技能？休閑管理：是否有固定的休閑活動(dòng)？有助于身心和工作嗎？是否有休閑計(jì)劃？

2）事業(yè)部份財(cái)富所得：薪資？?jī)?chǔ)蓄？動(dòng)產(chǎn)、有價(jià)證券？不動(dòng)產(chǎn)？?jī)r(jià)值多少？有無(wú)外快？社會(huì)階層：現(xiàn)有職位？升遷機(jī)？是否有升遷準(zhǔn)備？人際關(guān)系如何？自我實(shí)現(xiàn)：喜歡現(xiàn)在的工作嗎？理由為何？有無(wú)達(dá)成理想的準(zhǔn)備？2024/8/1719職業(yè)規(guī)劃

3）家庭部份生活品質(zhì)：居家環(huán)境如何？有無(wú)換房計(jì)劃？家庭布置和設(shè)備如何？有心靈或精神文化生活嗎？小孩、夫妻、父母有無(wú)學(xué)習(xí)計(jì)劃？家庭關(guān)系：夫妻和諧嗎？是否擁有共同的發(fā)展目標(biāo)？是否有共同或個(gè)別的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃？父母子女與父母、與公婆、與姑叔、與岳家的關(guān)系如何？是否常與家人相處、溝通、活動(dòng)、旅游？家人健康：有小孩嗎？小孩多大？健康嗎？需要托人照顧嗎？配偶健康如何？家里有無(wú)老人？有需要你照顧的家人嗎？2024/8/1720職業(yè)規(guī)劃

3、辨識(shí)人生發(fā)展的環(huán)境條件友伴條件：朋友多量化、多樣化，有能力生存條件：有儲(chǔ)蓄、發(fā)展基金、不動(dòng)產(chǎn)配偶條件：個(gè)性相投、社會(huì)態(tài)度相同、家庭目標(biāo)相同行業(yè)條件：社會(huì)當(dāng)前及未來(lái)需要的行業(yè)、意市場(chǎng)占有率企業(yè)條件：要穩(wěn)定，則在大中型企業(yè)；要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，則在小企業(yè)。公司有改革計(jì)劃嗎？公司需要什么人才？地區(qū)條件：視行業(yè)和企業(yè)而定國(guó)家（社會(huì)）條件：注意政治、法律、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與文化、教育等條件，該社會(huì)的特性及潛在的市場(chǎng)條件世界條件：注意全球正在發(fā)展的行業(yè)，用“世界觀(guān)”發(fā)展事業(yè)2024/8/1721職業(yè)規(guī)劃

4、分析人生成就的三大資源

人脈：家族關(guān)系、姻親關(guān)系、同事（同學(xué)）關(guān)系、社會(huì)關(guān)系[解決方案]溝通與自我推銷(xiāo)金脈：薪資所得、有價(jià)證券、基金、外幣、定期存款、財(cái)產(chǎn)（動(dòng)產(chǎn)、不動(dòng)產(chǎn)）、信用（與為人和職位有關(guān)）[解決方案]儲(chǔ)蓄、理財(cái)有方、夫妻合作、努力工作提高自己的能力條件及職位知脈：知識(shí)力、技術(shù)力、咨訊力、企劃力、預(yù)測(cè)（洞察）力、敏銳力[解決方案]做好時(shí)間管理、安排學(xué)習(xí)計(jì)劃、上課、聽(tīng)講座、進(jìn)修、組織內(nèi)輪調(diào)、多做事、反復(fù)練習(xí)、經(jīng)常做筆記、做模擬計(jì)劃2024/8/1722職業(yè)規(guī)劃個(gè)人生涯可能承擔(dān)的專(zhuān)業(yè)角色

生涯發(fā)展七階段

2024/8/1723職業(yè)規(guī)劃有效的專(zhuān)門(mén)能力的開(kāi)發(fā)方法

2024/8/1724職業(yè)規(guī)劃掌握晉升高階的要素始終追隨勝利者工作對(duì)單位要忠誠(chéng)，但當(dāng)過(guò)度忠誠(chéng)危害自身前途時(shí)，不妨另找明主懂得調(diào)和公司整體利益與員工個(gè)人需求懂得毅然去做可能不受同事歡迎的決策當(dāng)上述決策使某些人受到傷害，要與受害者溝通你的理由延攬優(yōu)秀人才彌補(bǔ)個(gè)人在專(zhuān)業(yè)知識(shí)及技術(shù)的不足了解其他高級(jí)主管的優(yōu)點(diǎn)及缺點(diǎn)力求發(fā)揮所長(zhǎng)，使集體獲益2024/8/1725職業(yè)規(guī)劃掌握更換工作的時(shí)機(jī)

當(dāng)太早就升至高位，欲更上一層樓則需等待很久時(shí)……由于你最近的成功表現(xiàn)，使你的身價(jià)大幅提高時(shí)……當(dāng)你覺(jué)得在現(xiàn)職上并未獲得充分重視時(shí)……當(dāng)你的團(tuán)隊(duì)在競(jìng)爭(zhēng)中落后，而你又無(wú)力促使團(tuán)隊(duì)迎頭趕上時(shí)……當(dāng)單位改組或變動(dòng)使你的前程計(jì)劃受阻時(shí)……當(dāng)你有更高的眼界與新的理想時(shí)……——更換工作需當(dāng)機(jī)立斷，不要猶豫不決，寧可冒風(fēng)險(xiǎn)早作改變，也比躊躇不定好，以免錯(cuò)失良機(jī)2024/8/1726職業(yè)規(guī)劃科學(xué)的職位與前程管理對(duì)自己的雄心、長(zhǎng)處及短處有實(shí)際了解不要好高騖遠(yuǎn)盡早規(guī)劃個(gè)人前程發(fā)展計(jì)劃謹(jǐn)言慎行與現(xiàn)在擔(dān)任你想要爭(zhēng)取職位的人士保持良好關(guān)系多了解組織中政治手段的運(yùn)作情形建立個(gè)人情報(bào)網(wǎng)參加相關(guān)專(zhuān)業(yè)社團(tuán)或聯(lián)誼組織小心維護(hù)個(gè)人名譽(yù)建立適當(dāng)個(gè)人形象2024/8/1727職業(yè)規(guī)劃準(zhǔn)確的生涯描繪自我評(píng)價(jià)

我的人生價(jià)值是什么？我的人格特質(zhì)是什么？我這生最感興趣的事情是什么？我現(xiàn)有的技能和條件有哪些？自我探索

個(gè)人從上述自我評(píng)價(jià)中找出可行的生涯方向鎖定特定目標(biāo)

設(shè)定一個(gè)旨在讓個(gè)人認(rèn)為值得、且愿花最多時(shí)間去進(jìn)行的目標(biāo)生涯策略性計(jì)劃（可行性）

為什么該目標(biāo)對(duì)我而言是最可能的目標(biāo)？我將如何達(dá)成此特定目標(biāo)？我將分別在何時(shí)進(jìn)行上述每一行動(dòng)計(jì)劃？有哪些人將會(huì)/應(yīng)當(dāng)加入此行動(dòng)計(jì)劃？對(duì)我而言還有什么不能解決的問(wèn)題？2024/8/1728職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五大前提正確的職業(yè)理想、明確的職業(yè)目標(biāo)調(diào)節(jié)和指南作用正確進(jìn)行自我分析和職業(yè)分析通過(guò)科學(xué)方法對(duì)個(gè)人職業(yè)興趣、氣質(zhì)、性格、能力進(jìn)行全面認(rèn)識(shí)，清楚自身優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng)、劣勢(shì)與不足；其次，對(duì)現(xiàn)代職業(yè)的區(qū)域性、行業(yè)性、崗位性等特點(diǎn)充分了解，如人才供給情況