2.3-與人為善詳解

2.3與人為善主題詞：善良愛心助人將心比心

一個中年婦女中午在家門口碰到三位老人。她上前對老人們說：“你們一定餓了，請進屋吃點東西吧！”“我們不能一起進屋?！崩先藗冋f?！盀槭裁矗俊敝心陭D女不解。一位老人指著同伴說：“他叫成功，他叫財富，我叫善良。你現(xiàn)在進屋和家人商量一下，看看需要我們當中哪一位？”

閱讀與感悟

中年婦女進屋和家人商量后決定把善良請進屋。她出來對老人們說：“善良老人，請到我家來做客吧?！鄙屏祭先似鹕硐蛭葑幼呷?，另兩位叫成功和財富的老人也跟進來了。中年婦女感到奇怪，問成功和財富：“你們怎么也進來了？老人們說：“哪里有善良，哪里就有成功和財富?！睆倪@個故事中你悟出了什么道理？究竟什么是善良？

1.什么是善良?

善良是多種美德的基礎和體現(xiàn).包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻、正直、勇敢等多方面的美德.歸結(jié)起來,善良就是一顆真誠廣博的愛心.一、善良是一顆真誠廣博的愛心與人為善,就是以善良之心待人.

2、善良的表現(xiàn)是什么?(要求或特征)（一）善良是無私的誰是真正的助人為樂

小云、小軍和小欣是同學。一天，他們看見一個老奶奶想過馬路，但是車很多，老奶奶猶猶豫豫，很害怕。于是他們?nèi)齻€人主動上前，小心翼翼地攙扶老奶奶過了馬路。老師知道后表揚了他們，號召同學們向他們學習，并讓他們談談當時的想法。

小云說：“老師號召我們學雷鋒做好事，并要統(tǒng)計誰做的多，我不想落后。”

小軍說：“這老奶奶是我們家鄰居，她家里有好多好看的圖書。我想和她搞好關系，以后能經(jīng)常去她家看書?！?/p>

小欣說：“我什么也沒想，只是看著老奶奶一個人過馬路很危險，所以上去去扶一扶她。”

（二）善良之心是博大的

《懷大愛心，做小事情》p54

（1）為什么說特蕾莎修女不是一般的慈善家？她為什么能夠?qū)λ夭徽J識的窮人、弱者懷有無限的愛心？

（2）通過閱讀特蕾莎修女的事跡，你認為自己的思想和行為應該有什么改變？

特蕾莎修女把自己的畢生毫無保留地貢獻給窮人，以照顧關懷弱者為己任。她的事業(yè)有一個重要的特點：尊重人的個性，尊重人的天賦價值。那些最孤單的人，處境最悲慘的人，得到了她的真誠的關懷和照料。她的愛心博大深厚，她的行為樸實平凡。她既是一個崇高偉大的人物，又是人人能學習效仿的榜樣。2、善良的表現(xiàn)是什么?(要求或特征)

（三）與人為善要是非分明

我們所說的善良不是善惡不辨，是非不分；對壞人壞事一味放縱、寬容是毫無原則的“愚善”。說一說你還記得農(nóng)夫和蛇的故事嗎？你還記得東郭先生和狼的故事嗎？2、善良的表現(xiàn)是什么?(要求或特征)

（四）善良要付諸行動愛心儲蓄活動1.你有愛心嗎?對哪些人有愛心?----------------------------------------------2.你做過哪些善舉或愛心心動?----------------------------------------------3.今后你還有什么具體打算?----------------------------------------------討論:行動比心動更重要2、善良的表現(xiàn)是什么?(要求或特征)2、善良的表現(xiàn)是什么?(要求或特征)

（1）善良是無私的（2）善良之心是博大的（3）與人為善也要區(qū)分是非對錯（4）善良要見諸行動

二、幫助他人，體驗生命的快樂

(為什么助人是快樂的?)（一）給予會比接受更快樂

從前有個國王，非常寵愛他的兒子。這位年輕的王子過著衣來伸手、飯來張口的日子，要什么有什么。可是他從來沒有開心地笑過一回，每天都愁眉苦臉。有一天，一位魔術師走進王宮對國王說，他能讓王子快樂起來。國王興奮地說：“如果你能辦成這件事，宮里的金銀財寶隨你拿。”魔術師帶著王子進了一間密室，他用白色的東西在一張紙上涂了些筆畫，然后交給王子，并囑咐他點亮蠟燭，看紙上會出現(xiàn)什么。說完，魔術師走開了。年輕的王子在燭光的映照下，看見那些白色的字跡化做美麗的綠色，變成這樣幾個字：“每天為別人做一件善事。”王子依此做下去，不久，他果然成了一個快樂的少年。閱讀感悟：

有一個人想看看天堂和地獄的區(qū)別。他首先來到地獄。地獄的人們正在吃飯，但奇怪的事，他們一個個面黃肌瘦，餓得嗷嗷直叫。原來，他們用的筷子有一米長，雖然個個爭先恐后夾著食物往自己嘴里送，但因為筷子比手長，就是吃不著。這人嘆道：“地獄真是太悲慘了?！彼謥淼搅颂焯茫@里的人正好也在吃飯，他們用的筷子也有一米長，卻一個個容光煥發(fā)，處處歡聲笑語，原因很簡單：他們在互相喂對方！請問：天堂和地獄有一樣的食物，一樣的工具，一樣的環(huán)境，但為什么結(jié)果卻大不相同？

天壤之別在于天堂的人學會了給與和幫助別人，在付出的同時，也得到了回報；而地獄的人只會以自己為中心畫圓。

二、幫助他人，體驗生命的快樂

(為什么助人是快樂的?)（二）助人是付出，也是收獲

不要把幫助他人單純地理解為付出、奉獻和犧牲。其實，有時你會以另一種方式收獲，送人玫瑰，手留余香。付出越多，收獲越大；索取越多，收獲越小……

你平時在幫助別人的過程中你的心情是怎樣的？你收獲了什么？

近10年來，叢飛至少捐獻了300萬元善款。而叢飛的家卻是一間不到60平米的房子，沒有車，也沒有存款。叢飛付出了這么多，他有收獲嗎？幫助他人，體驗生命的快樂話說感悟叢飛：能為社會有所奉獻，也是人生的一大樂趣。

探究園

閱讀課本47頁《一只手套》

1.女老板不賣一只手套可以理解嗎？

2.你怎樣理解女老板轉(zhuǎn)變的原因？

3.你怎樣評價女老板這個人？

4.你感悟到怎樣的人生道理？

探究園

1.女老板不賣一只手套可以理解嗎？

我們都知道手套通常是以一雙為單位出售的，要是只買了一只。另一只也就無法賣出了，加上生意人都想賺錢，誰都不想做虧本生意。所以我們說女老板不肯賣一只手套是可以理解的。

探究園2.你怎樣理解女老板轉(zhuǎn)變的原因？

女老板之所以發(fā)生轉(zhuǎn)變，是因為她看到那個男孩只有一只手，他們母子生活又顯然拮據(jù)，女老板就起了惻隱之心。

探究園

3.你怎樣評價女老板這個人？女老板是一個善良的人，能將心比心地體諒、關愛他人。雖然她的行為算不上什么善舉，但卻能體現(xiàn)她的愛心。

探究園4.你感悟到怎樣的人生道理？

從這個故事中，我們可以得出一個啟示：助人是快樂之本，幫助別人不僅是一種付出，同時也是一種收獲。

二、幫助他人，體驗生命的快樂.(為什么說助人是快樂的?)

1、給予會比接受更快樂.因為助人不僅是為了別人的需要,也是我們內(nèi)心情感的需要."給予"讓我們體驗到自身價值的實現(xiàn)和能力的發(fā)揮.2、助人不僅是付出,也是收獲.因為助人是我們付出對別人的愛,愛的感情是不竭的源泉,我們付出越多,內(nèi)心就越充盈,幸福感就越強.

有一個盲人，晚上出門總提著一個明亮的燈籠。別人看到了，很是奇怪，就問他：“你又看不見，為什么還要提著燈籠走路？”盲人提燈假設你知道自己的生命還剩一刻鐘,你將會些什么呢?

開車幾十年的巴士司機黃志金，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命最后一分鐘里他做了三件事：A.把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閥;B.把車門打開，讓乘客安全地下了車;C.將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。

他做完這三件事后，便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。愛是責任、是奉獻、是幫助；愛是理解、是尊重、是寬容；愛是關懷、是牽掛、是叮嚀；愛是······愛是什么？

孔子提出了“仁”的理論，其核心就是愛人。在孔子看來，要“愛人”就要做到“己所不欲，勿施于人”.基本意思:自己不喜歡的事情,沒有權利強加給別人。

細雨淅瀝，秋風瑟瑟。車靠站，上來一位中年婦女，她走進一個座位，打量了一番，皺起眉頭，面露不悅，嘴里喃喃自語。我一瞧，原來座位上不知哪位乘客不注意，滴了幾滴水，弄濕了椅面。她重選了一個空著的雙人座位。入座時，隨手把她那滴著水的雨傘放在了旁邊的座位上······故事感悟：生活在線細節(jié)個人素質(zhì)民族的素質(zhì)中年婦女的言行人們的素質(zhì)有待提高說明

自己不喜歡的東西不要留給別人方便別人也就是方便自己

別人有沒有強求你干你不喜歡的事？舉例說明并描述一下你當時的感受。

我們該不該強求他人做他所不喜歡的事？為什么？說一說：“己所不欲，勿施于人”的關鍵是：能否做到“將心比心，推己及人”將心比心是與人為善的思維方式和行為方式.如何做到將心比心？(1)將心比心是與人為善的思考方式和行為方式.三、將心比心，換位思考生活大課堂

（1）“商場、賓館、酒店的電梯里常會有一面大鏡子，這鏡子是干什么用的呢？”小組討論：答：①讓在等待電梯的人能整理儀容儀表、不要亂按及耐心地等待；②

“肢殘人搖著輪椅進電梯時，不必費神轉(zhuǎn)身，就可以從鏡子里看見樓層顯示燈。（2）一般三四歲的小孩子總是不喜歡呆在商場里。這常常讓大人們感到不能理解。為什么商場里琳瑯滿目的商品和豐富的食品都不能吸引小孩子呢?（3）這兩種現(xiàn)象蘊涵了什么道理？答：

有一位兒童心理學家輕而易舉地解答了這個問題。他的方法其實很簡單：你蹲下來，處在和小孩子同樣的高度環(huán)視四周的景象，結(jié)果看到的都是大人們的腿。答：這兩種現(xiàn)象蘊涵了換位思考，將心比心的道理。

安徽省臨泉縣城關鎮(zhèn)劉老家村11歲的劉小環(huán)為了能上學，每天去給一家窯廠背磚坯，她每次背16塊，重40公斤，走140米，只得3分3厘工錢。我們的孩子吃一次麥當勞花33元，如果劉小環(huán)要賺這些錢，就要背著80斤重的磚坯走1000趟,負重走140公里。這是個只有11歲的孩子啊……

經(jīng)濟的發(fā)展，不代表社會的進步。富足而沒有愛心的世界，是絢麗的地獄。冷

漠看了以上網(wǎng)絡照片你有何感受？將心比心——急人所難將心比心,己所不欲勿施于人如何做到將心比心？(1)將心比心是與人為善的思考方式和行為方式.(2)將心比心就是急人所難。---理解別人的痛苦,以溫暖的態(tài)度和方式分擔別人的不幸.成人之美

第一次登陸月球的太空人，其實共有二位，除了大家所熟知的阿姆斯特朗外，還有一位是奧德倫。當時阿姆斯特朗所說的一句話：“我個人的一小步，是全人類的一大步。”早已是全世界家喻戶曉的名言。

在慶祝登陸月球成功的記者會中，有一個記者突然問奧德倫一個很特別的問題：“由阿姆斯特朗先下去，成為登陸月球的第一個人，你會不會覺得有點遺憾？”

在全場有點尷尬的注目下，奧德倫很有風度地回答：“各位，千萬別忘了，回到地球時，我可是最先出太空艙的?！彼h(huán)顧四周笑著說：“所以我是由別的星球來到地球的第一個人?！?/p>

大家在笑聲中，都給予他最熱烈的掌聲。點評:成功不必在我，團隊的成功就是我的成功?！俺扇酥馈辈坏且粋€修養(yǎng)，更是一項美德。測一測1、你跟某個同學因為某件事鬧矛盾了。在班長競選上，他跟另一個同學pk平局，偏偏你是最后一個投票的，而你又知道他很想當這個班長也有能力當好這個班長，這時候你會把這關鍵性的一票投給他嗎？2、在運動會上800米比賽上，你一直處于領先位置，沒想到快到終點的時候你的腳突然扭了。眼看到手的冠軍就這樣飛了。這時候你是會很有風度的走過去祝賀你的競爭對手，還是逢人就抱怨說：如果不是腳扭了，冠軍肯定是我的。將心比心,己所不欲勿施于人如何做到將心比心？(1)將心比心是與人為善的思考方式和行為方式.(2)將心比心就是急人所難。---理解別人的痛苦,分擔別人的不幸.(3)將心比心就是成人之美.---為別人的成功而高興,為別人的幸福而付出,助人不求回報.情境劇場

情境一：A和B是同桌，一次數(shù)學測試的試卷發(fā)下來了，A考了62分，他急忙問B考了多少，B沒有告訴他。課間時間，A偷偷看了B的試卷，原來他只考了59分。A于是很驕傲的對B說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”這時，C對A說：“我考了95分，你和他差不多啊，才及格有什么好驕傲的??！”假如你是A，你會怎樣想？

情境二：小喬是父母的“掌上明珠”。住校后，小喬得到同學的許多“關照”，她卻對別人漠不關心。久而久之，同學漸漸疏遠了她。假如你是小喬，想想為什么同學都不理我了呢？怎么做才能得到別人的關照？

情境三：皮皮是一個特頑皮的學生，一次美術實習老師上課時在黑板上畫了一個蘋果，但是皮皮卻大聲喊叫：“老師畫了一個大屁股！”這樣一喊，全班同學都哄堂大笑不止，而這個實習老師則是又羞又惱，揚長而去。假如你是那位實習老師，你會怎么想？有朝一日皮皮也成為一位老師，當他遇到類似的事情時，心里是怎么想的？情境劇場以上情景告訴我們什么道理？將心比心——不要傷害他人將心比心,己所不欲勿施于人如何做到將心比心？(1)將心比心是與人為善的思考方式和行為方式.(2)將心比心就是急人所難。---理解別人的痛苦,分擔別人的不幸.(3)將心比心就是成人之美.---為別人的成功而高興,為別人的幸福而付出,助人不求回報.(4)將心比心就是不以殘忍冷酷的方式對待他人，不在肉體和精神上傷害別人.(5)要培養(yǎng)與人為善的品德,就必須擯棄傷害他人的惡習.(---課本52頁列出4種必須擯棄的惡習)

這是一個真實的故事，故事發(fā)生在非洲某個國家內(nèi)。那個國家白人政府實施“種族隔離”政策，不允許黑皮膚人進入白人專用的公共場所。白人也不喜歡與黑人來往，認為他們是低賤的種族，避之惟恐不及。

有一天，有個長發(fā)的洋妞在沙灘上日光浴，由于過度疲勞，她睡著了。當她醒來時，太陽已經(jīng)下山了。

此時．她覺得肚子餓，便走進沙灘附近的一家餐館。

她推門而入，選了張靠窗的椅子坐下。她坐了約15分鐘。沒有侍者前來招待她。她看著那些招待員都忙著侍候比她來的還遲的顧客，對她則不屑一顧。她頓時怒氣滿腔。想走向前去責問那些招待員。

當她站起身來，正想向前時，眼前有一面大鏡子。她看著鏡中的自己，眼淚不由奪眶而出。

原來，她已被太陽曬黑了。

此時，她才真正體會到黑人被白人歧視的滋味!

己所不欲，勿施于人看了這個故事，你有何感想？心靈雞湯播種一個行動，你會收到一個習慣；播種一個習慣，你會收到一個個性；播種一個個性，你會收到一個命運；播種一個善行，你會收到一個善果；