2.桂林山水資料

桂林山水義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書人教版小學(xué)語文四年級下冊導(dǎo)語設(shè)計“桂林”位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，因其風(fēng)景秀麗而享有“桂林山水甲天下”的美譽。桂林的山一座座拔地而起、奇峰羅列、色彩明麗；桂林的水清澈見底，似明鏡、像翡翠。這樣的山水交相輝映，構(gòu)成了一幅綿延千里的絕妙畫卷。讓我們隨著作者一起做一次愉快的旅行吧！作者簡介陳淼,男,1927-1981,漢族。遼寧大連人。中共黨員。1949年畢業(yè)于華北聯(lián)大文藝學(xué)院文學(xué)系研究生部。歷任全國文協(xié)創(chuàng)作員。中央文學(xué)研究所教務(wù)所秘書，研究員。中國作家協(xié)會秘書室主任，鞍鋼黨委組織部副部長，鞍山市文聯(lián)副主席，中國作家協(xié)會遼寧分會專業(yè)作家。1950年開始發(fā)表作品。1952年加入中國作家協(xié)會。著有散文集《早晨集》、《春雨集》，中篇小說《勞動姻緣》，短篇集《煉鋼工人》、《紅榜的故事》，話劇劇本《紅旗歌》(合作)等。1、認(rèn)識8個生字，會寫11個生字。能正確讀寫“玩賞、無瑕、擴散、攀登、泰山”等詞語。2.通過看圖和理解課文，了解桂林山水的特點3．學(xué)習(xí)作者細(xì)致觀察和具體形象地描寫景物的方法學(xué)習(xí)目標(biāo)：字詞學(xué)習(xí)無瑕翡翠蕩漾

水平如鏡峰巒雄偉拔地而起奇峰羅列連綿不斷波瀾壯闊紅葉似火形態(tài)萬千本課優(yōu)美的詞語【甲天下】表示居首位或超過其他。甲天下，天下第一。

【漓江】河流名，又叫桂江，在廣西壯族自治區(qū)東北部，長約５０公里，流經(jīng)桂林市?！静憠验煛坎?，波濤。壯闊，雄偉而寬闊。本課指大海波濤滾滾，景色非常壯觀。也比喻聲勢雄壯或規(guī)模宏大?！爵浯洹康V物，一般為綠色，有的也呈藍(lán)綠色，或白色中帶綠色斑紋，有玻璃光澤，可做裝飾品?！緹o瑕】瑕，指玉石上的斑點。無瑕，就是沒有斑點，玉石非常純凈。課文借此形容漓江的水純凈、清澈?！具B綿不斷】連接不斷，一直延續(xù)下去。多指山脈、河流、雨雪等接連不斷?！疚７遑Ａⅰ课?，指高。兀，指高高地突起。危峰兀立，指高高的山峰筆直地聳立著?！竟质揍尽酷揍?，形容山石高聳重疊。怪石嶙峋，指奇形怪狀的山石很多?！臼幯克ㄒ黄鹨环貏??！居^賞】觀看、欣賞?！酒琳稀肯衿溜L(fēng)那樣起遮擋作用的東西。（多指山峰、島嶼等。）【竹筏】用竹子扎成當(dāng)船用的排?！井嬀怼砍删淼模梢哉归_來供觀賞的圖畫【水平如鏡】形容無風(fēng)時，水面平靜得像一面鏡子那樣?！景蔚囟稹堪?，用力往上拉。拔地而起，用以形容山峰或大型建筑物雄偉挺拔得仿佛是從地下拔起來似的。【云霧迷蒙】云霧繚繞，使人看不清山巒的真實面貌?！痉鍘n雄偉】高而尖的山一座連著一座，雄壯偉大，很有氣勢。朗讀感悟1、理解“桂林山水甲天下”中“甲天下”的意義。2、為什么說桂林山水甲天下呢？想一想課文賞析想一想：桂林的水到底是怎么樣的一幅美景?18

我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過水平如鏡的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。我看見過波瀾壯闊的大海玩賞過水平如鏡的西湖卻從沒有見過漓江這樣的水想一想：漓江水的特點漓江的水真靜?。o得讓你感覺不到他在動靜漓江的水真清清得可以看見江底的沙石清漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠綠無暇：沒有斑點，非常純凈。翡翠：綠色的硬玉，有光澤。1、比較他們表達(dá)的意思有什么不同？（水時：感覺上水態(tài)：視覺上水色：用比喻突出它的可愛）2、這三個分句組成一個排比句，要讀出遞進(jìn)語勢聲音由低到高，速度由慢到快，感情由弱到強3、體會運用的修辭手法

（排比，比喻）排比是一種修辭手法，利用三個或三個以上意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排達(dá)到一種加強語勢的效果。水靜清綠漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動。漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石。漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。水發(fā)揮想象：桂林的山到底是怎能樣的一幅美景我攀登過峰巒雄偉的泰山瀏覽過紅葉似火的香山，卻從沒看見過桂林這一帶的山桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相連.奇像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)萬千象鼻山駱駝山桂林的山真秀啊，像翠綠的屏障，像新生的竹筍，色彩明麗，倒映水中；秀險桂林的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就會栽倒下來。老人，駱駝，大象屏障，竹筍危峰兀立，怪石嶙峋教師總結(jié)這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映的山，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷人在畫中游舟行碧波上板書設(shè)計桂林山水甲天下桂林的水:靜清綠桂林的山:奇秀險作業(yè)布置

1、學(xué)習(xí)了桂林山水，你對那里的山，那里的水有什么感受？把它寫下來。

2、觀賞一處風(fēng)景，注意仔細(xì)觀察它的特點，然后寫下幾段話。最好能用上本課的一些優(yōu)美的詞語。拓展閱讀

桂林位于廣西壯族自治區(qū)東北部，是個具有2000年歷史的文化名城，也是著名的風(fēng)景旅游勝地。桂林的旅游風(fēng)景區(qū)范圍較廣，北起興安，南到陽朔，綿延100公里之間，大體以桂林為中心，包括漓江兩岸、興安、陽朔一帶。由于桂林地區(qū)的巖溶地形（即石灰?guī)r地形）發(fā)育，在長期的風(fēng)化侵蝕和雨水溶蝕作用下，地面形態(tài)發(fā)生奇妙變化，慢慢形成了奇山、秀水、美石、異洞等形態(tài)，構(gòu)成了桂林山水的獨特風(fēng)貌，“桂林山水甲天下，陽朔風(fēng)景甲桂林”，正是典型的巖溶地形獨特景觀的寫照。

桂林旅游資源豐富，并具有以下五個方面特點和優(yōu)勢：一是山川秀麗獨特。二是自然資源和人文資源渾然一體。三是城市與景區(qū)交融，推窗、出門就能見景，且景觀分布適當(dāng)，旅游可達(dá)性好；四是景觀分布的空間層次多，且各具特色，便于多種旅游線路的組合與分期分區(qū)開發(fā)；五是多數(shù)景區(qū)有城鎮(zhèn)做依托。部分景區(qū)已有一定的開展基礎(chǔ)，適宜開展多功能、多層次、多種形式的旅游活動，增強可游性。近年來，桂林市加大旅游資源整合和開發(fā)力度，大力推出了兩江四湖、樂滿地、印象劉三姐、愚自樂園、龍勝溫泉、銀子巖、秦城水街等各具特色和高品位的旅游精品。桂林的石

桂林的石美，主要是指桂林至陽朔間山石奇景，特別沿江兩岸近百里的石形奇特，變幻多姿。例如，著名的月牙山，山腰處的巖石酷似一彎新月，所以叫月牙山；山北腰處立一石，端直挺拔，形似劍柄，叫劍柄石；另一山石形似蓮蓬為蓮房石。還有七星巖的飛來石、云呼石、翠屏石；象鼻山的垂釣石；南溪山的懸云石；疊彩山木龍洞前的龜石、龍石、蛤蟆石等。這里比較有特色還有普陀山的普陀石林，奇石崢嶸，石骨嶙峋；西山龍頭石林，好像龍頭的龍角、龍叉、龍須、龍鱗。這些形狀奇特的巖石，在光線明暗照映、云遮霧繞襯托反射下，更顯得變幻無窮，形成一座座天然、抽象的雕塑畫像。

桂林的洞

桂林的洞異，可以說是“無山不洞，無洞不奇”，隨處可見。目前，桂林地區(qū)發(fā)現(xiàn)的溶洞約有2000多處，千百個溶洞，相互套疊，形狀各異，色彩不同。有人說，“桂林山水之奇，多半是洞奇”，許多巖洞確實各有千秋，別有天地；洞內(nèi)有倒垂的石屏和石幔、石床、石鼓，有寬敞的溶洞地下大廳”，有迂回曲折的“長廊”，有波狀起伏的“石橋”，有石筍眾生的“竹林”等等。在眾多的巖洞中，最為著名的要數(shù)蘆笛巖，巖洞雄奇瑰麗，迂回曲折，游程長達(dá)500多米。蘆笛巖位于桂林西北部光明山下，因深洞附近生長許多蘆荻草，據(jù)說這種草可以做小笛子，因此把這里叫做蘆笛巖。巖洞內(nèi)有大量的、色彩繽紛的鐘乳石、石筍、石柱、石幔、石床、石花等，構(gòu)成了一幅幅精美的天然雕塑畫屏。謝謝！拓展訓(xùn)練漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。模仿課文的例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話?！咀灾骶毩?xí)】

1．讀課文，填空：

課文將________________、___________________與漓江的水進(jìn)行比較，將__________、____________與桂林的山進(jìn)行比較，是為了說明桂林山水________天下?！凹滋煜隆钡囊馑际莀_______________。

2．抄寫課文中帶有分號的句子，再分別寫出漓江水和桂林山的特點。

(1)______________________。

特點：________________、________________、________________

(2)______________________。

特點：________________、________________、________________

達(dá)標(biāo)訓(xùn)練一讀一讀，劃一劃。

栽倒（dǎodào）畫卷（juànjuǎn）倒映（dǎodào）

擴散（sànsǎn）竹筏（fáhuá）迷蒙（méngmén）

二我能找出寫錯的詞語，還能更正呢。

A．蕩漾船漿危峰兀立連錦不斷（）（）

B．無暇觀嘗波瀾狀闊奇峰羅列（）（）

三認(rèn)真讀了課文，我當(dāng)然會填了。

1、漓江的水既又且，桂林的山不但，而且，還很。

2、這篇課文全部是圍繞一句話寫的，這句話是：

3、作者寫漓江水卻先寫和，是用對比的方法突出漓江水的特點，寫山也是如此。

四“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相連，像老人，像巨象，像駱駝，奇峰羅列，形態(tài)成千?！边@句話運用了的修辭手法。

A．比喻、擬人B.排比、擬人C.比喻、排比

五文中使用了許多優(yōu)美的詞語來形容桂林山水的美，你還能再寫一些在下面嗎？

我還知道課文的中心句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。課文圍繞這個中心句寫了＿＿＿和＿＿＿＿＿，第二自然段寫＿＿＿，第三自然段寫＿＿＿。初讀課文整體感知我還知道課文的中心句是桂林山水甲天下，它的意思是桂林山水的奇麗之景堪稱天下第一。課文圍繞這個中心句寫了