2-病句辨析規(guī)律與技巧解析

病句辨析技巧

病句題在考試中體現(xiàn)為辨析題。辨析病句的主要方法應(yīng)從病句類(lèi)型入手，但有時(shí)有些小技巧也可以幫助我們辨析病句，提高辨析的質(zhì)量與速度。

1、由于科學(xué)家們的不懈研究與實(shí)踐，一些海洋生物的藥用價(jià)值逐步被人們發(fā)現(xiàn)和推廣。2、在開(kāi)會(huì)時(shí)，以前經(jīng)常出現(xiàn)的手機(jī)聲四起的不文明現(xiàn)象已大大改觀(guān)。3、每年9月至10月的米亞羅，氣候宜人，撩人情思的紅葉、古爾溝的溫泉、使人留戀的藏羌風(fēng)情，是旅游的黃金季節(jié)。4、生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)的物種。5、晉文公當(dāng)上了晉國(guó)國(guó)君后，治理政治，發(fā)展生產(chǎn)，訓(xùn)練軍隊(duì)，成為北方一大強(qiáng)國(guó)。6、名帥戚務(wù)生的執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)豐富，在短短5年內(nèi)，把云南紅塔隊(duì)改造成一支甲A強(qiáng)隊(duì)，為西南足球贏(yíng)得榮譽(yù)。7、記者日前通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，中國(guó)人不愛(ài)喝牛奶的原因主要是人們的飲食習(xí)慣還沒(méi)有隨著生活水平的提高而相應(yīng)改善所致。8、這個(gè)班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在下滑，其根本原因是班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣不正在作怪。抓句子主干抓句子主干是辨析語(yǔ)病最常見(jiàn)而有效的手段之一。

1、看句子成分搭配是否合理：

主謂搭配動(dòng)賓搭配主賓搭配

2、看句子結(jié)構(gòu)是否混亂：

句式雜糅另起爐灶藕斷絲連

3、看句子成分是否殘缺或贅余：

缺主語(yǔ)缺謂語(yǔ)缺賓語(yǔ)語(yǔ)義重復(fù)抓句子主干1、由于中國(guó)青年報(bào)記者通過(guò)明察暗訪(fǎng)采寫(xiě)的報(bào)道，為鐵路部門(mén)的調(diào)查取證提供了許多相關(guān)的重要的線(xiàn)索。2、由于“特工門(mén)”事件，使布什政府陷入了信任的巨大危機(jī)中，布什本人的支持率也降到39%的歷史最低。3、經(jīng)過(guò)專(zhuān)家組分析論證，排除了不可抗力和人為破壞因素導(dǎo)致事故發(fā)生的可能性，認(rèn)定“12·23”特大井噴事故是一起責(zé)任事故。4、歐盟的高級(jí)代表15日在接受采訪(fǎng)時(shí)表示，沒(méi)有必要對(duì)黎巴嫩前總理哈里里遇害一事立即改變歐盟與敘利亞的關(guān)系。5、當(dāng)前，我國(guó)在國(guó)際分工合作中過(guò)分集中于產(chǎn)品加工制造的現(xiàn)狀，是由于勞動(dòng)力價(jià)格低廉而導(dǎo)致的“比較優(yōu)勢(shì)”所決定的。6、他們?cè)谟龅嚼щy的時(shí)候，并沒(méi)有氣餒消沉，而是在大家的信賴(lài)和關(guān)懷中得到了力量，樹(shù)立了克服困難的信心?？吹浇樵~不放過(guò)介詞使用不當(dāng)，極易造成成分殘缺、主客倒置等語(yǔ)病?？吹浇樵~，要注意以下幾點(diǎn)：

1、句首出現(xiàn)介詞，要注意是否因此而造成主語(yǔ)殘缺。

2、看介詞是否誤換。如：在--從對(duì)—因?qū)τ凇P(guān)于

3、看介詞是否遺漏或重復(fù)。如：以……為（目標(biāo)，基礎(chǔ)）訴諸于來(lái)自于看到介詞不放過(guò)1、胡錦濤總書(shū)記親自倡導(dǎo)在共產(chǎn)黨員中開(kāi)展為困難群眾特別是受災(zāi)群眾送溫暖、獻(xiàn)愛(ài)心，體現(xiàn)了中華民族一方有難、八方支援的傳統(tǒng)美德。2、目前，集市上出現(xiàn)了少數(shù)人欺行霸市，哄抬物價(jià)，甚至毆打工商管理人員，嚴(yán)重?fù)p害了廣大群眾的切身利益，因此，整頓集市秩序是當(dāng)務(wù)之急。3、這套護(hù)身服可比“護(hù)身符”管用，到了太空，一旦發(fā)生真空、低壓以及缺氧、低溫等惡劣環(huán)境，航天服就是宇航員的“救身符”。4、唐代文人自感文意枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，從而開(kāi)拓了小說(shuō)創(chuàng)作的新方式，豐富了我國(guó)的傳統(tǒng)文化。5、上海玉佛禪寺第十一任方丈曾倡導(dǎo)并主持了“佛教與社會(huì)主義社會(huì)相適應(yīng)”、“都市寺院與人間佛教”等全國(guó)性的專(zhuān)題研討會(huì)。6、在我國(guó)現(xiàn)階段，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)和落后地區(qū)都要不斷鞏固和提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成果，爭(zhēng)取在2010年前全面提高人民的物質(zhì)生活水平?？吹絼?dòng)詞不放過(guò)1、該動(dòng)詞同其主語(yǔ)（陳述對(duì)象）能否搭配2、看句子中的動(dòng)詞能否帶賓語(yǔ)（是否不及物動(dòng)詞？）該動(dòng)詞同其賓語(yǔ)（支配對(duì)象）能否搭配3、該動(dòng)詞同其修飾語(yǔ)（狀語(yǔ)）能否搭配4、當(dāng)動(dòng)詞或其賓語(yǔ)、狀語(yǔ)不止一項(xiàng)時(shí)，要特別注意它們之間能否分別搭配或搭配順序是否合理。看到動(dòng)詞不放過(guò)1、學(xué)習(xí)打架子鼓，對(duì)于沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè)基礎(chǔ)的劉山來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是一個(gè)大難題，每招每式都得從頭練起。2、盡管高考已由知識(shí)立意向能力立意轉(zhuǎn)變，但在第二輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們?nèi)詰?yīng)重視基礎(chǔ)知識(shí)，在對(duì)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的梳理中把握知識(shí)點(diǎn)，從知識(shí)點(diǎn)的構(gòu)成中理解知識(shí)要素，切忌不可忽視基礎(chǔ)。3、權(quán)威人士強(qiáng)調(diào)：國(guó)內(nèi)接連發(fā)生特大煤礦爆炸事件，各級(jí)各類(lèi)主管部門(mén)必須加強(qiáng)防范意識(shí)，盡量防止此類(lèi)事件不再發(fā)生。4、雖然感情生活不是我們生活的全部，但誰(shuí)又能否認(rèn)它不是我們整個(gè)生命中的重要組成部分呢？5、許多有識(shí)之士認(rèn)為，安全、侵權(quán)、誠(chéng)信以及防止文化不受污染等問(wèn)題，目前已經(jīng)成為制約互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展的最大瓶頸。

看到否定詞不放過(guò)否定不當(dāng)是常見(jiàn)的語(yǔ)病，需要注意：1、出現(xiàn)多重否定應(yīng)注意是否存在否定不當(dāng)?shù)膯?wèn)題。病例如：無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘不能不說(shuō)不是2、除了常見(jiàn)的否定詞外，還應(yīng)特別注意一些含有否定意味的詞。例如：禁止、切忌、杜絕、防止、避免等。病例如：防止不再發(fā)生事故切忌不可看到否定詞不放過(guò)1、馮友蘭認(rèn)為，要想擁有高尚的人生境界，關(guān)鍵在于人的“覺(jué)解”程度的高低。據(jù)此可將各種不同的人生境界劃分為自然境界、功利境界、道德境界、天地境界四個(gè)等級(jí)。2、藝人們過(guò)去一貫遭人白眼，如今卻受到人們熱切的青睞，就在這白眼和青睞之間，他們體會(huì)著人間的溫暖。3、改革開(kāi)放20多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)得以順利推進(jìn)的保證，也是成敗的關(guān)鍵。4、投資環(huán)境的好壞，服務(wù)質(zhì)量的優(yōu)劣，政府公務(wù)人員素質(zhì)的高低，都是地區(qū)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的重要保證。

看到兩面詞不放過(guò)1、看到兩面詞要注意是否存在對(duì)應(yīng)不周（一面對(duì)兩面，兩面對(duì)一面）

如：能否、是否、有沒(méi)有、成敗、好壞、優(yōu)劣、高低等2、注意：有時(shí)未必出現(xiàn)兩面詞，但也是兩面對(duì)一面的情況，如“白眼與青睞”對(duì)“溫暖”就會(huì)造成兩面對(duì)一面的錯(cuò)誤?？吹絻擅嬖~不放過(guò)看到并列短語(yǔ)不放過(guò)1、據(jù)說(shuō)徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺與年幼之人，為了安全，人們就修建高墻、重門(mén)、窄窗的宅院。2、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。3、不論是中學(xué)還是大學(xué)，思想政治課都應(yīng)該把政治常識(shí)和培養(yǎng)學(xué)生良好品德結(jié)合起來(lái)。4、南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營(yíng)、管理和籌資機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方資金投入，從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。5、這顆由美國(guó)休斯敦公司制造、由亞洲衛(wèi)星公司經(jīng)營(yíng)和購(gòu)買(mǎi)的衛(wèi)星，已在中國(guó)對(duì)外貿(mào)易保險(xiǎn)公司投保。6、在各大城市中，隨著城市人口和部分家庭住房條件的改善，房屋租賃已成為房產(chǎn)市場(chǎng)的重要組成部分。7、中國(guó)公辦大學(xué)在不斷擴(kuò)大、合并和建造新的教學(xué)區(qū)，出現(xiàn)了各種建?？癯保瑢?zhuān)家警告說(shuō)，這是中國(guó)教育存在的一種泡沫成分。8、網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)和日益普及，豐富并拓展了人們閱讀的空間，使傳統(tǒng)閱讀活動(dòng)受到了嚴(yán)峻、猛烈的沖擊與挑戰(zhàn)。一看并列成分能否構(gòu)成并列，即看分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是否一致，并列成分是否存在交叉、包含、重疊等關(guān)系）如：最佳組合和合理搭配婦孺和年幼之人二看并列成分語(yǔ)序是否合理

如：多項(xiàng)定語(yǔ)、多項(xiàng)狀語(yǔ)的順序等三看并列成分與其前后詞語(yǔ)的搭配是否合理

包括：主謂、動(dòng)賓、狀中、定中等看到并列短語(yǔ)不放過(guò)看到關(guān)聯(lián)詞不放過(guò)1、在這次大選中，不僅民主黨無(wú)法在這類(lèi)涉及國(guó)家安全的重大問(wèn)題上過(guò)度批評(píng)布什，而且在這些問(wèn)題上搖擺不定的立場(chǎng)還成了對(duì)手攻擊的靶子。2、近些年來(lái)，國(guó)內(nèi)一些企業(yè)家不僅開(kāi)始投資民辦教育，以此作為創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，而且國(guó)外教育機(jī)構(gòu)也紛紛搶灘我國(guó)教育市場(chǎng)。3、以1994年創(chuàng)辦的“焦點(diǎn)訪(fǎng)談”、“新聞縱橫”為代表，廣播電視的輿論監(jiān)督不僅成為我國(guó)擴(kuò)大民主的一個(gè)標(biāo)志，而且成為十一屆三中全會(huì)以來(lái)新聞改革的一大突破。4、人是社會(huì)發(fā)展的主體，人的個(gè)性和諧是社會(huì)和諧發(fā)展的根本前提，而且，人的個(gè)體和諧又是自然和諧的產(chǎn)物。5、想象不僅對(duì)于讀者的欣賞是一種必要，對(duì)于詩(shī)人的創(chuàng)作也是一種必要?？梢哉J(rèn)為，創(chuàng)造和再創(chuàng)造的主要方式是想象活動(dòng)。6、沙龍的病雖然給以色列的政治生活帶來(lái)了不確定性，但是也影響到整個(gè)中東地區(qū)的局勢(shì)。7、不管《泰晤士報(bào)》這個(gè)排行榜的權(quán)威程度頗受?chē)?guó)人質(zhì)疑，但據(jù)專(zhuān)家稱(chēng)，排行榜是能夠說(shuō)明一些問(wèn)題的。關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，常見(jiàn)以下語(yǔ)病類(lèi)型：1、層次顛倒

多見(jiàn)于遞進(jìn)關(guān)系和因果關(guān)系中。2、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)3、強(qiáng)加關(guān)系。多表現(xiàn)為錯(cuò)用關(guān)聯(lián)詞，強(qiáng)加因果、強(qiáng)加轉(zhuǎn)折等關(guān)系。4、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。

常見(jiàn)關(guān)聯(lián)詞與主語(yǔ)的位置錯(cuò)位。（注意看前后分句主語(yǔ)是否一致）看到關(guān)聯(lián)詞不放過(guò)看到多重修飾不放過(guò)1、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。2、南水北調(diào)工程將建立良好的運(yùn)營(yíng)、管理和籌資機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)各方資金投入，從而形成水利建設(shè)和用水的良性循環(huán)。3、本期作客于《大紅鷹超級(jí)訪(fǎng)問(wèn)》的是畢業(yè)于北大心理學(xué)系、著名演員、獲得導(dǎo)演碩土學(xué)位，而今家喻戶(hù)曉的著名導(dǎo)演——英達(dá)。4、世界動(dòng)物衛(wèi)生組織的專(zhuān)家建議，在尚無(wú)有效的禽流感疫苗的條件下，應(yīng)采取迅速隔離疫區(qū)、盡快撲殺病禽、及時(shí)發(fā)現(xiàn)疫情等措施來(lái)控制禽流感的蔓延。5、你要是把正楷字沒(méi)有練好，就迫不及待地忙著去練行書(shū)、草書(shū)，很難在書(shū)法藝術(shù)上有大的收獲。

句子中某些成分（多為主語(yǔ)、謂語(yǔ)動(dòng)詞或賓語(yǔ)的修飾成分）過(guò)長(zhǎng)，易導(dǎo)致語(yǔ)序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺等語(yǔ)病。一看多重定語(yǔ)順序是否合理二看多重狀語(yǔ)順序是否合理三看多重修飾語(yǔ)能否與其中心語(yǔ)分別搭配看到多重修飾不放過(guò)看見(jiàn)表數(shù)量、程度和范圍的詞不放過(guò)1、我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)守信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。2、由于他整天整夜地呆在網(wǎng)吧里，所以他的視力已經(jīng)成倍地下降了。3、越來(lái)越多的下崗職工把國(guó)家貼息貸款的將近一半以上作為自己重新創(chuàng)業(yè)的啟動(dòng)資金。4、本報(bào)派往美國(guó)采訪(fǎng)911事件的記者共兩位，到美國(guó)三小時(shí)后，一人發(fā)回來(lái)一份長(zhǎng)篇訊稿。5、這個(gè)煉鋼車(chē)間，由十天開(kāi)一爐，變成五天開(kāi)一爐，時(shí)間縮短了一倍。6、我國(guó)約近百分之六十左右的青年認(rèn)為“誠(chéng)實(shí)可信”、“助人為樂(lè)”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準(zhǔn)繩。7、波音公司預(yù)計(jì)，未來(lái)20年內(nèi)出售給印度市場(chǎng)的飛機(jī)的銷(xiāo)售額可達(dá)350億美元以上。8、他每天騎著摩托車(chē)，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。

句中表數(shù)量、程度或范圍的詞與其他詞語(yǔ)搭配常易出現(xiàn)以下語(yǔ)?。?/p>

1、表意模糊、重復(fù)或前后矛盾例如：“接近”與“左右”“大約”與“左右”“至少”與“以上”“最多”與“以下”

2、不符合語(yǔ)言規(guī)范。例如：“降低”“減少”“下降”后接倍數(shù)等。

3、修飾不明造成歧義。例如：幾個(gè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)看見(jiàn)表數(shù)量、程度和范圍的詞不放過(guò)看見(jiàn)代詞（人稱(chēng)代詞、指示代詞）不放過(guò)1、企業(yè)的第一線(xiàn)既指生產(chǎn)，又指營(yíng)銷(xiāo)，在某種程度上它對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展更重要。2、亞洲的朋友擔(dān)心，日本淡忘歷史會(huì)成為社會(huì)的風(fēng)潮，導(dǎo)致自己陷入孤立而不能自拔。3、今天教師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。4、記者趕到被打民工住處——西安市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)南李村，看到10余名民工后背有多處條狀血痕，其中傷勢(shì)較重的民工童祖勝正在西安市長(zhǎng)安醫(yī)院治療。5、搜集史料不容易，鑒定和運(yùn)用史料更不容易，中國(guó)過(guò)去的大部分史學(xué)家主要力量就用在這方面。人稱(chēng)代詞：你（們）、我（們）、他（們）指示代詞：這，那；這里，那里；這些，那些……對(duì)句中出現(xiàn)的一些代詞應(yīng)注意其指代是否明確?？匆?jiàn)代詞（人稱(chēng)代詞、指示代詞）不放過(guò)“一面與兩面對(duì)應(yīng)”類(lèi)型語(yǔ)病題遷移訓(xùn)練1.天安門(mén)廣場(chǎng)等七個(gè)紅色旅游景點(diǎn)是否收門(mén)票的問(wèn)題，國(guó)家旅游局新聞發(fā)言已在記者招待會(huì)上予以否認(rèn)。2.對(duì)于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的問(wèn)題，我們的回答是肯定的。3.究竟要不要重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)？是不是只學(xué)數(shù)理化就可以了呢？我們的回答是否定的。4.各級(jí)干部是否潔奉公，是關(guān)系到黨和國(guó)家命運(yùn)的大問(wèn)題。5.越來(lái)越多的農(nóng)村干部已經(jīng)明確認(rèn)識(shí)到，通訊的暢通與否，是招商引資的重要籌碼。6.一個(gè)人自學(xué)是否成功，關(guān)鍵在于內(nèi)因。7.有沒(méi)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和頑強(qiáng)的意志，是一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵。8.全球溫室氣體減排無(wú)論幅度大小，都為緩解地球溫度的不斷上升和海平面的持續(xù)上漲提供了可能。

9.所以院系調(diào)整的基本原則是教學(xué)能否因此而更順利的改造。

10.儲(chǔ)蓄所吸收儲(chǔ)蓄額的高低對(duì)國(guó)家流動(dòng)資金的增長(zhǎng)有重要的作用，因而動(dòng)員城鄉(xiāng)居民參加儲(chǔ)蓄是積累資金的重要的手段。

11.要不要打擊恐怖主義？在打擊恐怖主義的時(shí)候，能不能又侵犯他國(guó)主權(quán)？對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題我國(guó)政府表明了自己的立場(chǎng)。

12.對(duì)愛(ài)好數(shù)理化的學(xué)生，加強(qiáng)理科輔導(dǎo)是必要的，但是否可以忽視文科的學(xué)習(xí)呢?還要不要他們學(xué)好語(yǔ)文、歷史、外語(yǔ)呢?如果我們?nèi)狈?zhàn)略眼光，就很可能作出錯(cuò)誤的回答。

13.能不能既增加的產(chǎn)品產(chǎn)量，又減少資金投入呢？我們的回答是肯定的。

14.近年來(lái)，我省各級(jí)政府將群眾生活水平是否得到提高和群眾利益是否得到維護(hù)作為衡量工作得失的主要標(biāo)準(zhǔn)，干部重經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，輕群眾生活的現(xiàn)象開(kāi)始改變?！厥馇闆r

1、對(duì)于能不能既提高教學(xué)質(zhì)量，又減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)