2探尋學(xué)校發(fā)展的足跡_第1頁(yè)
2探尋學(xué)校發(fā)展的足跡_第2頁(yè)
2探尋學(xué)校發(fā)展的足跡_第3頁(yè)
2探尋學(xué)校發(fā)展的足跡_第4頁(yè)
2探尋學(xué)校發(fā)展的足跡_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

探尋學(xué)校發(fā)展的足跡從建校到今天，學(xué)校的變化真的不小，讓我們?nèi)チ私鈱W(xué)校有哪些部門(mén)，探尋學(xué)校發(fā)展的足跡！一、導(dǎo)入學(xué)校是非常重要的社會(huì)機(jī)構(gòu)，由多個(gè)部門(mén)組成。我們的學(xué)校主要有哪些部門(mén)？這些部門(mén)又是怎樣為我們服務(wù)的呢？1、校園剪影

漫步校園，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們的學(xué)校有很多的部門(mén)，這里有校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、醫(yī)務(wù)室、圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，體育室……這些部門(mén)的工作人員各司其職，每天為我們辛勤工作著，這就是我們的學(xué)校。我們將在這里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。分別調(diào)查學(xué)校的一個(gè)部門(mén)，了解這個(gè)部門(mén)的主要工作是什么。

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)校的面貌發(fā)生了很大的變化。采訪學(xué)校里的老教師或畢業(yè)的校友，請(qǐng)他們回憶學(xué)校當(dāng)年的模樣，問(wèn)問(wèn)他們眼中學(xué)校的變化。采訪對(duì)象學(xué)校當(dāng)年的模樣他們眼中學(xué)校的變化◆我們學(xué)校創(chuàng)辦于哪一年?◆我們學(xué)校的重大事件有哪些?◆你能介紹一下學(xué)校的發(fā)展歷程嗎?◆我們學(xué)校的創(chuàng)辦者是誰(shuí)?讓我們一起走進(jìn)校史室，了解我們學(xué)校的歷史和光輝歷程?！粑覀儗W(xué)校有哪些知名校友？◆校史給我們什么啟示和思考？

我們學(xué)校有著優(yōu)良的歷史，現(xiàn)在又面臨著一個(gè)極好的發(fā)展機(jī)遇，我們要加倍努力，傳承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)，銳意創(chuàng)新，在創(chuàng)新中求發(fā)展。珍惜偉大時(shí)代，振興印中，振興中華。每一所學(xué)校都有自己的風(fēng)格和特色，只要用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論