四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文分層作業(yè) 第八單元語(yǔ)文園地-技巧提升B版（部編版有答案）

第八單元語(yǔ)文園地一技巧提升B版

1.下列校少先隊(duì)大隊(duì)部的同學(xué)擬寫的失物招領(lǐng),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

失物招領(lǐng)

失物招領(lǐng)

昨天下午有同學(xué)在學(xué)校大門【|撿

昨天F午石同學(xué)在學(xué)校大門口撿

到一個(gè)黑色包.內(nèi)有一張公交卡（名字

到?個(gè)黑色包.內(nèi)有公交卡、U盤和

張偉）、一個(gè)黑色小米u(yù)盤和三本布:

苗活15若干本。請(qǐng)失主到校保安室

話書（《寶葫蘆的秘密》《丑小鴨》《格林

認(rèn)領(lǐng)。

我話》兀請(qǐng)失主到校保安室認(rèn)領(lǐng)。

行知小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

行知小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

6月2日

6月2II

失物招領(lǐng)

失物招領(lǐng)

昨天下午有同學(xué)在學(xué)校大門口撿

有同學(xué)撿到一個(gè)黑色包。請(qǐng)失主

到一個(gè)黑色包?內(nèi)有公交卡、U盤和

C.到校保安室認(rèn)領(lǐng)。D.

童話書若干本。請(qǐng)失主認(rèn)領(lǐng)。

行知小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

行知小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

6月2日

6月2日

2.李強(qiáng)叔叔的書店即將開張，下列擬張貼的對(duì)聯(lián)，最合適的一副是（）

A.妙筆繪就丹青畫巧手奏鳴天籟音

B.古今書籍憑君選中外文章任你觀

C.飲酒品茶隨客意邀親會(huì)友合鄉(xiāng)情

D.白發(fā)朱顏登上壽豐衣足食享高齡

3.下列關(guān)于童話的描述，有誤的一項(xiàng)是（）

A.童話情節(jié)很奇妙，常有意想不到的事情發(fā)生

B.童話里的人物很奇特，大都擁有非凡的能力

C.童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張編寫故事，反映生活，說(shuō)明某種道理

D.閱讀童話時(shí)要緊扣故事內(nèi)容，揣摩作者寫作意圖，不可有自己的幻想與想象

4.下列句子中，沒(méi)有將春天描寫具體的一項(xiàng)是（）

A.冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

B.春天的太陽(yáng)甚至能給最普通的花帶來(lái)新生。

C.春風(fēng)吹綠了樹木，它們翩翩起舞，感謝春天的到來(lái)。

D.春姑娘邁著輕盈的步子來(lái)到人間，那一片生機(jī)的景象便隨之來(lái)到四面八方。

5.下列選項(xiàng)中，兩組詞語(yǔ)意思都相反的一項(xiàng)是（）

A.豐碩——豐滿介紹——推薦

B.凄涼——熱鬧普通——獨(dú)特

C.禁止——允許聲明——表明

D.悅耳——?jiǎng)勇牷孟搿胂?/p>

6.下列四字詞語(yǔ)構(gòu)詞方式不完全相同的一項(xiàng)是（）

A.忍受痛苦提出要求產(chǎn)生幻想

B.北風(fēng)呼嘯鮮果飄香綠樹成蔭

C.歌聲動(dòng)聽禁止人內(nèi)化為泡沫

D.華麗場(chǎng)面神圣儀式美妙舞姿

7.讀拼音，寫詞語(yǔ)。

jieshaoguijuxingfu

()()()

shourudyunxuzisi

(___________)(___________)(____________)

huxiaozhuaizhuchaichu

(___________)(___________)(____________)

8.按查字典的要求填表。

要查的

音序部首在字典里的意思選項(xiàng)

字

①?gòu)母咛幫驴?；②將要；③?lái)到；④面對(duì)著；⑤靠

來(lái)咯

————

近

①幼年失去父親、母親的；②單獨(dú)；③獨(dú)特的；④古

孤獨(dú)

———

代王侯的自稱

9.比一比，再組詞。

愧（）賺（）蕭（）砌（）調(diào)（）

槐（）歉（）嘯（）徹（）凋（）

10.給下面加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。

A.沒(méi)有變質(zhì)的食物等B.（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體C.沒(méi)有枯萎D.（事物）出現(xiàn)

不久，稀罕。

（1）叔叔每次從外地回來(lái)，總會(huì)給我們講許多淅好事。（）

（2）那些葉子綠得那么到野，看著非常舒服。（）

（3）早晨的空氣真斷管。（）

A.光線、光照B.光陰C.光潔、滑潤(rùn)D.單、只E.景物

（4）爬山虎不為新葉是紅的，葉柄上的細(xì)絲也是紅的。（）

（5）屋子的內(nèi)部沒(méi)什么布置，但是墻壁很小滑。（）

（6）時(shí)小易逝，歲月無(wú)情。（）

（7）在朝著陽(yáng)考的堤岸上，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。（）

11.把下列句子補(bǔ)充完整。

（1）少年不知勤學(xué)早，。

（2）一日讀書一日功，___________,___________________。

（3）,只要邁步總不遲。

（4）,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

判"斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“，錯(cuò)誤的打“X”。

12.《巨人的花園》的作者是俄國(guó)作家王爾德,《海的女兒》的作者是丹麥的格林兄弟。（）

13.《寶葫蘆的秘密（節(jié)選）》中王葆希望能得到一個(gè)寶葫蘆，是因?yàn)樗氩毁M(fèi)事、不操心地

獲得一切。（）

14.《巨人的花園》中，巨人看到孩子們和花園里的桃樹相處時(shí)的溫情景象，明白了春天不

肯到來(lái)的原因，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。（）

15.《海的女兒》中作者運(yùn)用對(duì)比的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。（）

16.體會(huì)描寫季節(jié)的方法。

（1）選擇下列句子描寫季節(jié)的角度。

A.抓住典型事物B.抓住動(dòng)物的活動(dòng)C.把自然現(xiàn)象當(dāng)成人來(lái)寫

①雪用他的白色大衣覆蓋著青草，霜把所有的樹枝涂成了銀色。（）

②冬天，黑熊躲進(jìn)自己的洞里冬眠。（）

③北風(fēng)呼嘯，隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（）

（2）照樣子，從不同角度寫一寫夏天。

①-______________________________________________________O

②_______________________________________________________________

17.運(yùn)用下列詞語(yǔ)寫一段關(guān)于秋天的話（至少兩個(gè)）。

秋高氣爽瓜果飄香天高云淡果實(shí)累累金燦燦

18.讀下面的句子，說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)有什么不同。

1.等我的病好了，咱們就可以多畫了。

她沒(méi)有想到能和一個(gè)素未濠頂?shù)娜肆牡萌绱送稒C(jī)。

_______________________________________________________________________2.這

個(gè)字怎么寫？我學(xué)用了。

任歲月潺潺流淌，不能屈懷的，始終是老師深情的目光。

19.童話充滿著奇妙的想象，常常會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，里面的人物也大多都擁有非凡

的能力。請(qǐng)結(jié)合本單元的三篇課文，說(shuō)說(shuō)作者都是怎樣表現(xiàn)的。

閱讀與欣賞

《大林和小林》購(gòu)書網(wǎng)頁(yè)

大相DM（新i幅全本，榮匹?8.9離評(píng)分的經(jīng)典■話,檢管力中

印1五文學(xué)9匚座S程碑）

作者：張?zhí)煲碇霭嫔纾赫憬ど檀髮W(xué)出版社出版時(shí)間：2017年3月

在中小學(xué)教踴融由104位☆☆☆☆☆63365條評(píng)論

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《大林和小林》的商品信?息，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（）

A.該書是兒童文學(xué)家張?zhí)煲硭鳥.該書由江蘇工商大學(xué)出版社出版

C.該書是2017年3月出版的D.該書的主人公是大林和小林

21.王涵欲購(gòu)買該書（紙質(zhì)書），他通過(guò)微信掃碼下單，該支付的價(jià)錢是（)

A.18.00兀B.13.50元C.11.50元D.1.99元

22.陳可想購(gòu)買此書，他該怎么說(shuō)服媽媽呢？請(qǐng)你結(jié)合材料幫陳可說(shuō)服媽媽，理由至少三點(diǎn)。

課外閱讀。

誰(shuí)做完了小派克的作業(yè)

小派克從來(lái)不做家庭作業(yè)，他總是抱怨太難做了，然后就扔下作業(yè)去打籃球或者玩游戲

機(jī)，。

直到有一天，小派克看見自己的貓正在玩一只小洋娃娃，小洋娃娃其實(shí)是個(gè)小妖精。

小妖精頭上戴了一頂高高的巫婆帽。它對(duì)小派克大喊道：“快救救我！只要你救我，我

就讓你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。”小派克簡(jiǎn)直無(wú)法相信他有多么幸運(yùn)，他終于找到了一個(gè)解決他所有

煩惱的機(jī)會(huì)了！于是他對(duì)小妖精說(shuō)：“除非你幫我做完到這學(xué)期末的所有家庭作業(yè)。”小妖

精又皺眉頭又啾嘴，最后抿了抿嘴唇，無(wú)奈地表示：“難道我是被詛咒了嗎？好吧，我答應(yīng)

你我會(huì)完成的?！?/p>

小妖精說(shuō)到做到，它開始幫小派克做作業(yè)，不過(guò)有一點(diǎn)意料之外的是它并不是什么都知

道，它也需要指導(dǎo)。

當(dāng)小妖精要做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，小派克就倒霉了。“什么是時(shí)刻表？”小妖精尖叫不止，“我

們妖精界從來(lái)沒(méi)有這個(gè)，還有什么是加法減法？快，快坐到我旁邊給我仔細(xì)講解一下?！?/p>

小妖精總是大吼大叫著：“快去圖書館，我需要許多書，你還要幫助我吸收書里的知

識(shí)。”事實(shí)上這個(gè)小妖精每時(shí)每刻都在煩人！小，派克遠(yuǎn)比從前學(xué)習(xí)刻苦得多，每晚都熬夜

到很晚。

到了本學(xué)期的最后一天，小妖精終于自由了！它趁人不注意的時(shí)候從后門溜走了。

23.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

吸取一（）埋怨一（）

24.“意料之外”的意思是文中“意料之外”的事指的是。

25.小派克讓小妖精幫助他實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？

______________________________________________________________________________26.

仔細(xì)看看題目，你知道是誰(shuí)做完了小派克的作業(yè)嗎？

________________________________________________________________"______________27

.聯(lián)系上下文和生活經(jīng)驗(yàn)，猜測(cè)一下這個(gè)故事的結(jié)局。

參考答案

1.B

【詳解】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為寫失物招領(lǐng)啟事。

失物招領(lǐng)啟事的格式：

(1)標(biāo)題。標(biāo)題有三種寫法：一是寫為“招領(lǐng)”二字，二是寫為“失物招領(lǐng)”四字，三是寫

為“招領(lǐng)啟事”。

(2)正文：正文十分簡(jiǎn)單，無(wú)非是某人在某時(shí)某處拾到什么失物，望失主前來(lái)認(rèn)領(lǐng)。如果物

品中內(nèi)容較多，例如是一個(gè)錢包，內(nèi)裝多種物品，可簡(jiǎn)要列出其內(nèi)容名稱，如“內(nèi)裝證

件一本，飯卡一張，人民幣若干”，以便失主核對(duì)是否本人所丟失。證件和飯卡的號(hào)碼、

人民幣的數(shù)目，均不能詳寫，以防冒領(lǐng)。

(3)認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系方式，注明認(rèn)領(lǐng)地址或聯(lián)系電話等。最后標(biāo)明發(fā)文日期。

2.B

【詳解】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為對(duì)聯(lián)。

A項(xiàng)對(duì)聯(lián)適用于書法店；C項(xiàng)對(duì)聯(lián)適用于茶餐廳；D項(xiàng)對(duì)聯(lián)適用于老人的壽辰宴會(huì)。

3.D

【詳解】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為童話閱讀。

童話，并不只是給兒童讀的。真正的好童話是百讀不厭，常讀常新，能夠陪伴終身的。真正

的讀童話不僅是讀故事，更是讀生活，讀人生。

可以緊扣故事本身來(lái)多角度解讀。一篇童話完全可以包含多層意蘊(yùn)，對(duì)于童話中的哲理和意

蘊(yùn)可以從不同的角度進(jìn)行思考，獲得各個(gè)角度的啟迪。因而在閱讀童話時(shí)，鼓勵(lì)大膽思考和

發(fā)散性思維也是非常必要的。美國(guó)小學(xué)生閱讀《灰姑娘》，就得到了如下啟示：要守時(shí)、注

重外貌整潔，灰姑娘十二點(diǎn)鐘以前若不準(zhǔn)時(shí)回去，她就無(wú)法得到王子的?愛(ài)戀；我們耍要寬

容地對(duì)待他人，哪怕是灰姑娘的后娘，她也不是壞人、只是她還不能夠像愛(ài)自己的孩子一

樣去愛(ài)其他的孩子；我們要多交朋友，灰姑娘依靠仙女、狗和老鼠的幫助，才獲得了幸福；

沒(méi)有人能夠阻止你成功，除非你自己，灰姑娘若不主動(dòng)地想法設(shè)法去參加舞會(huì)，她就會(huì)與幸

福失之交臂……

4-.A

【詳解】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為事物描寫。

BCD三項(xiàng)具體描寫了春天里的事物“太陽(yáng)”“春風(fēng)”及“春日景象”；A項(xiàng)只說(shuō)明了，冬

天己經(jīng)到了，春天也會(huì)很快到來(lái)。它并沒(méi)有具體描寫春天。

5.B

【詳解】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)為詞語(yǔ)辨析。

豐碩：（果實(shí)）又多又大。

豐滿：1.充足。2.（身體或身體的一部分）胖得勻稱好看.

介紹：1.使雙方相識(shí)或發(fā)生聯(lián)系。2.引進(jìn)；帶入（新的人或事物）。

推薦：把好的人或事物向人或組織介紹，希望任用或接受。

凄涼：1.寂寞冷落（多用來(lái)形容環(huán)境或景物）。2.凄慘。

熱鬧：（景象）繁盛活躍。

普通：平常的；一般的。

獨(dú)特：獨(dú)有的；與一般不同的。

禁止：不許可。

允許：許可。

聲明：公開說(shuō)明。

表明：表示清楚。

悅耳：好聽。

動(dòng)聽：聽起來(lái)使人感動(dòng)或者感覺(jué)有興趣。

幻想：以社會(huì)或個(gè)人的理想和愿望為依據(jù)，對(duì)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的事物有所想象。

想象：在改造記憶表象的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新形象的心理活動(dòng)。

6.C

7.介紹規(guī)矩幸福瘦弱允許自私呼嘯拽住拆除

8.L|③G孑②

9.慚愧賺錢蕭條砌墻調(diào)查槐花道歉海嘯徹底凋零

10.DCBDCBA

【解析】

【詳解】

考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的能力。同一個(gè)詞在不同的語(yǔ)言環(huán)境中表達(dá)的意思也不同。根據(jù)句子前后

意思正確理解詞語(yǔ)的解釋，對(duì)題目做出正確的選擇。

例：(1)對(duì)事物的新鮮是(事物)出現(xiàn)不久，稀罕。

(2)葉子或蔬菜、水果類的“新鮮”是說(shuō)沒(méi)有枯萎。

(3)空氣新鮮是空氣經(jīng)常流通，不含雜類氣體。

(4)“不光……也……”是關(guān)聯(lián)詞，是說(shuō)一件事一件事物有著兩種特點(diǎn)或一個(gè)特點(diǎn)同時(shí)出

現(xiàn)在兩件事物上，所以“光”是“單、只”的意思。

(5)“光滑”本身就是一個(gè)詞語(yǔ)，兩個(gè)字放一起也是一個(gè)意思“光潔、滑潤(rùn)”的意思。

(6)“時(shí)光”是時(shí)間，光陰的意思。

(7)“陽(yáng)光”是太陽(yáng)光的意思太陽(yáng)發(fā)射出來(lái)的光線、光照，所以光是光線、光照的意思。

11.老來(lái)方知讀書遲一日不讀十日空學(xué)習(xí)不怕根基淺書山有路勤為徑

【詳解】

1.出自唐代詩(shī)人顏真卿的《勸學(xué)詩(shī)》。少年時(shí)不知道努力，老了想讀書發(fā)現(xiàn)太遲了。

2.一日讀書一日功，一日不讀十日空：讀一天書就有一天?的收獲，但如果有一天沒(méi)讀書就

會(huì)丟失10天的讀書的收獲，因?yàn)樽x書是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程。

3.學(xué)習(xí)不怕根基淺，只要邁步總不遲：學(xué)習(xí)不怕晚，只要努力就會(huì)有進(jìn)步。

4.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟：是我國(guó)唐代著名詩(shī)人、哲學(xué)家韓愈的一句治學(xué)名聯(lián),

就是讀書要勤奮，學(xué)習(xí)要刻苦讀書，做學(xué)問(wèn)只有勤奮和刻苦才是唯一的路徑。

12.X

13.V

14.V

15.X

【分析】

12.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。

《巨人的花園》的作者是英國(guó)作家王爾德，《海的女兒》的作者是丹麥的安徒生。

13.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。

正確。

14.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。

正確。

15.本題考查的知識(shí)點(diǎn)為文學(xué)常識(shí)。

《海的女兒》中作者運(yùn)用浪漫主義的寫法展開故事情節(jié)，贊美小人魚善良純潔的品格。

16.CBA沒(méi)有一絲風(fēng)，沒(méi)有一片云，只有一個(gè)火球般的烈日掛在空中。烈

日當(dāng)空酷熱難耐，鮮花都垂著腦袋，小草也無(wú)精打采。

【詳解】

(4)本題考查對(duì)描寫季節(jié)的角度的辨析。第①句，雪用“白色大衣”“覆蓋”青草，霜把

樹枝“涂成銀色”，這是將冬天的自然現(xiàn)象當(dāng)作人來(lái)寫。第②句抓住冬天動(dòng)物的活動(dòng)來(lái)表現(xiàn)

冬天的寒冷。第③句是直接描寫冬天，抓住寒風(fēng)、雪花等典型事物表現(xiàn)冬季的特點(diǎn)。

(2)本題考查仿寫的能力。本題的答題要點(diǎn)是從不同角度寫夏天，要突出夏天炎熱的特點(diǎn),

可以寫風(fēng)、云，可以寫花、草，可以寫蛙、蟬，還可以寫人，要做到語(yǔ)句通順。

17.秋天到了，在一個(gè)秋高氣爽的下午，我來(lái)到了野外，展現(xiàn)在面前的是一幅秋天迷人的美

景：抬頭看，天高云淡，北雁南飛，近處的果園里果實(shí)累累，不時(shí)散發(fā)出一陣陣香味。遠(yuǎn)處

一座紅葉似火的小山，我邊向小山處走著，邊聽著秋風(fēng)拂過(guò)耳畔，真讓人心曠神怡。

【詳解】

本題考查連詞成句和組織語(yǔ)言寫話的能力。將題干中給到的詞語(yǔ)利用上，還要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)合理

的語(yǔ)境。

18.“謀面”的意思是彼此見面，相識(shí)。“見面”和“謀面”的意思相近，但是“素未謀面”

是一個(gè)成語(yǔ)，是一個(gè)固定詞語(yǔ)，表示的是從沒(méi)有見過(guò)面?！巴洝焙汀巴鼞选钡囊馑枷?/p>

近，“忘記”表示不記得?！巴鼞选北硎静唤橐猓徊环旁谛纳??！巴洝庇玫姆秶容^廣,

可以包括“忘卻”“忘懷”；而“忘懷”偏向于忘記一些傷心，不愿意去記住的事。

19.如在《寶葫蘆的秘密》一文里，有了寶葫蘆，人們要什么就有什么，太奇妙了。再如(巨

人的花園》，花園里一派冬天景象，但小男孩“一伸手，桃樹馬上綻出綠芽，開出許多美麗

的花朵”。《海的女兒》里的小人魚，