2024-2025學年陜西省安康市名校初三下學期期末仿真模擬化學試題含解析

2024-2025學年陜西省安康市名校初三下學期期末仿真模擬化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列關于氧氣的說法錯誤的是（）A．氧氣能與某些單質和化合物反應，化學性質比較活潑B．在化學反應中，氧氣能夠提供氧，具有氧化性C．鐵絲、硫、蠟燭在氧氣中的燃燒都是化合反應D．氧氣能供給呼吸，與體內物質反應釋放能量，維持生命活動的需要2．某同學利用圖甲所示裝置測定空氣中氧氣的含量，其中燃燒匙內的白磷用電加熱裝置點燃，瓶內氣壓用氣體壓強傳感器測定，其變化如圖乙所示。則下列分析合理的是（）A．t1時刻后的一段時間能觀察到白磷燃燒產生大量白色煙霧B．從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度始終保持不變C．根據(jù)t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算出氧氣占空氣體積的百分比D．t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是溫度又升高了3．高安炒粉營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質的是（）A．米粉B．青菜C．瘦豬肉D．花生油4．下列物品中的營養(yǎng)元素不屬于微量元素的是（）A．葡萄糖酸鈣口服液 B．補鐵醬油C．含硒茶葉 D．含氟牙膏5．圖中“→”表示甲在一定條件下可以轉化成乙，“—”表示相連的物質在一定條件下可以發(fā)生反應，甲、乙、丙、丁分別表示一氧化碳、碳、氧氣、二氧化碳中的某一物質，下列說法正確的是A．甲一定是一氧化碳 B．乙一定不是二氧化碳C．丙可能是碳或氧氣 D．丁可能是碳或二氧化碳6．下列有關碳及其化合物的說法，正確的是A．CO和CO2都可將氧化銅還原成銅 B．CO2的排放是導致酸雨的原因C．金剛石、石墨、C60都是由原子構成的碳單質 D．CO2和CO在一定條件下可以相互轉化7．下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是A．Na+、Fe3+、NO3－、OH－ B．H+、K+、NO3－、HCO3－C．K+、Ba2+、MnO4－、SO42－ D．H+、NH4+、Cl－、SO42－8．下列關于分子原子、離子的說法中，錯誤的是()A．分子、原子、離子都能構成物質B．在化學反應過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變C．水是由氫、氧兩種原子直接構成的D．物質的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故9．某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應過程中pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示的曲線。則下列有關該實驗事實的觀點正確的是A．該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中B．a點時的溶液不能使酚酞試液變色C．b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應D．c點時的溶液中的溶質只有氯化鈉10．下列物質在所述方法操作后溶液質量變大的是（）A．在稀鹽酸中加入少量碳酸鈣 B．將澄清石灰水敞口放置一段時間C．在飽和石灰水中加入少量生石灰 D．在硫酸亞鐵溶液中加入少量銅二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．回答下列與含碳物質有關的問題。（1）利用本炭和活性炭的_______性，可除去水中的異味、色素等可溶性雜質；（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但二者化學性質不同，是因為二者的_______；（3）把乙醇添加到汽油中作為燃料使用，既能減少環(huán)境污染，又能_______。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．取4g氧化銅于燒杯中，向其中加入一定量的稀鹽酸，恰好完全反應，得到溶液的質量為40.5g，計算：所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)__________。（寫出計算過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．回答下列與金屬有關的問題（1）在黃銅（銅鋅合金）片和純銅片中，硬度較大的是_____，將它們分別放入稀鹽酸中能產生氣泡的是______；（2）鐵生銹是鐵與空氣中的___________發(fā)生化學反應的過程；（3）向AgNO3和Ca(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，充分反應后過濾；取少量濾渣滴加稀鹽酸，產生氣泡．濾渣中一定含有_________。14．已知某物質在20℃時的溶解度為50g，現(xiàn)取25g該物質于燒杯中，逐漸加水充分溶解，測得溶液的質量變化如圖所示。A的溶質質量分數(shù)___B(填“〉”、“〈”或“＝”)使D處溶液變成飽和溶液的方法___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學學習小組的同學利用如圖所示的裝置測定某金屬元素M的相對原子質量。[設計與實驗]（每步反應充分進行）①連接裝置，并檢查裝置氣密性；②將該金屬元素的氧化物（MO）放入硬質玻璃管中，稱其總質量為76.6g（硬質玻璃管的質量為55.0g）；③打開分液漏斗活塞向錐形瓶中滴加濃鹽酸，待裝置內空氣排盡后，稱量裝置E的質量為200.0g；④點燃酒精燈，待D中固體完全反應后，停止加熱。待D中玻璃管冷卻至室溫，關閉分液漏斗活塞；⑤稱量裝置E的質量為205.4g。[問題討論]（1）寫出B裝置中發(fā)生反應的化學方程式____________；（2）C裝置的作用是_____________。[得出結論]（3）經(jīng)過分析與計算，得出M的相對原子質量為________________（結果保留1位小數(shù)）。[誤差分析]（4）若D中樣品未完全反應，則測得的M的相對原子質量將___________（填“偏大”、“偏小”、“無影響”）。[拓展探究]（5）實驗結束后，有同學提出:可以利用該實驗驗證水中氫氧元素的質量比，則需補充測量反應后____裝置（填字母）的質量。16．碳酸鈉是蘇打的主要成分，在生產和生活中有許多重要的用途?；瘜W課上，同學們?yōu)榱私馓妓徕c的性質，將一定質量的碳酸鈉和稀硫酸混合，充分反應后，有氣體逸出，寫出該反應的化學方程式______，同學們對反應后溶液中溶質的成分進行了探究：認為除一定含有硫酸鈉外可能還含有其他成分，因此進行了猜想并做了如下實驗：pH試紙、鋅片、氧化銅粉末，稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氯化鋇溶液。反應后溶液中溶質的可能組成成分猜想一：______

猜想二：硫酸鈉、碳酸鈉

猜想三：硫酸鈉、硫酸同學們取反應后的溶液用不同方案進行如下實驗，請根據(jù)結論完成下表實驗現(xiàn)象中的①②③。實驗方案ABCD實驗操作實驗現(xiàn)象①______產生白色沉淀試紙變色，對照標準比色卡，pH②______7③______實驗結論猜想二不正確猜想三正確猜想三正確猜想三正確（得出結論）猜想三正確。（1）老師對同學們能用多種方案進行探究，并且得出正確的實驗結論給予了肯定，同時指出探究中存在一處明顯操作錯誤是：______；有同學對實驗方案B的結論提出了質疑，認為僅憑此現(xiàn)象不能得出猜想三正確，請說明理由______。依據(jù)所給實驗用品，設計不同的方案確認猜想三是正確的。請你寫出你的實驗方案______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、氧氣能與某些單質和化合物反應，說明其化學性質活潑，選項A正確；B、氧氣可以與多種物質反應，生成氧化物，體現(xiàn)其氧化性，選項B正確；C、蠟燭為碳、氫化合物，與氧氣反應后生成二氧化碳和水，生成物不是只有一種，不符合化合反應的特點，選項C錯誤；D、體內物質與氧氣反應放出熱量，以供人體活動，選項D正確。故選C。2、C【解析】

A、根據(jù)白磷燃燒產物的狀態(tài)來分析；B、根據(jù)白磷燃燒放熱來分析；C、根據(jù)空氣的組成來分析；D、根據(jù)實驗溫度冷卻后打開止水夾，水進入瓶內來分析?！驹斀狻緼、白磷燃燒生成五氧化二磷固體小顆粒，產生大量的白煙，選項A不正確；B、從瓶內氣壓達到最高點直至t2時刻，瓶內溫度由低到高，然后慢慢降低至室溫，選項B不正確；C、通過t2時刻瓶內的氣壓值，可以計算得出氧氣約占空氣體積的×100%＝20%，選項C正確；D、t3時刻后的一段時間內瓶內氣壓又顯著增加，其原因是液體進入瓶內后，瓶內氣體體積減小，導致氣壓顯著增大，而不是由溫度升高造成的，選項D不正確。故選C。合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。3、C【解析】A.米粉富含淀粉。B.青菜富含維生素。C.瘦豬肉富含蛋白質。D.花生油富含脂肪。點睛∶本題主要考查食物的成分。4、A【解析】

A．葡萄糖酸鈣口服液中所含元素均屬于人體所需的常量元素，此選項符合題意；B．鐵元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；C．硒元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意；D．氟元素屬于人體所需的微量元素，此選項不符合題意。故選A。5、C【解析】

根據(jù)各組內四種物質的性質及變化規(guī)律，利用物質間發(fā)生反應需要滿足的條件，判斷物質間反應與轉化關系圖中所示的物質間關系相符合的選項；丙與丁均能和其它的兩種物質反應，所以可判斷它們是氧氣與碳，推斷結論是否正確可采用依據(jù)選項分析判斷轉化是否完成即可得到答案?！驹斀狻緼、甲是一氧化碳時則乙是二氧化碳，丙是氧氣，丁是碳，符合該轉化過程；但當甲是二氧化碳，乙是一氧化碳，丁是氧氣，丙是碳時，該轉化也能完成，故該說法錯誤；

B、當乙是二氧化碳時，丁是碳，丙是氧氣，甲是一氧化碳該轉化也能完成，故說法錯誤；

C、當丙是碳時，乙是一氧化碳，丁是氧氣，甲是二氧化碳可完成該轉化；丙是氧氣時，乙是二氧化碳，丁是一氧化碳，甲是碳可完成該轉化，故選項說法正確；

D、當丁是二氧化碳時，二氧化碳無法與其它的兩種物質反應，該轉化無法完成，故該選項說法錯誤。故選C。6、D【解析】

A、CO具有還原性，可將氧化銅還原成銅，二氧化碳不能，故選項錯誤；B、CO2的排放是導致溫室效應的原因，故選項錯誤；C、金剛石、石墨都是由原子構成的碳單質，C60是由C60分子構成的，故選項錯誤；D、CO和CO2在一定條件下可以相互轉化，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，故選項正確。故選D。7、D【解析】試題分析：A中Fe3+和OH－反應得到褐色沉淀；B中H+和HCO3－反應得到二氧化碳；C中Ba2+和SO42－反應得到白色沉淀。故選D.考點：離子共存8、C【解析】

A、分子、原子、離子都能構成物質，故A正確；B、在化學反應過程中，原子的種類、數(shù)目均不改變，故B正確；C、水是由水分子構成，水分子是由氫、氧兩種原子直接構成的，故C錯誤；D、物質的熱脹冷縮現(xiàn)象是分子間的間隔隨溫度而改變的緣故，故D正確。故選C。9、C【解析】

A、由圖像可知，pH值是開始時大于7逐漸的減小到7然后小于7，可知原溶液顯堿性，然后不斷的加入酸性溶液，使pH減小，說明是把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中，故A錯誤；B、a點時溶液的pH大于7，溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，故B錯誤；C、b點時溶液的pH等于7，顯中性，表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應，故C正確；D、c點時溶液的pH小于7，溶液顯酸性，說明稀鹽酸過量，所得溶液中的溶質為HCl和NaCl，故D錯誤。故選C。掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關系、從數(shù)形結合的角度理解中和反應是正確解答本題的關鍵。10、A【解析】

A、碳酸鈣與稀鹽酸生成了氯化鈣、水和二氧化碳，參加反應的碳酸鈣的質量大于生成的二氧化碳的質量，反應后溶液的總質量變大，選項A正確；B、將澄清石灰水敞口放置一段時間，石灰石與空氣中的二氧化碳反應生成了碳酸鈣沉淀，溶液的總質量減少，選項B不正確；C、由于氧化鈣與飽和溶液中的水發(fā)生反應而使溶液因此減少了水，飽和溶液的溶劑減少會造成溶質析出；溶液的溶質、溶劑都在減少，溶液的質量也在減少，選項C不正確；D、銅無法置換出硫酸亞鐵中的鐵，故溶液質量不變，選項D不正確；故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附分子的構成不同節(jié)省石油資源（合理即可）【解析】

（1）木炭和活性炭具有吸附性，能吸附異味、色素，可除去水中的異味、色素等可溶性雜質。（2）CO和CO2都是碳的氧化物，但二者的化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同。（3）乙醇燃燒生成二氧化碳和水，乙醇可用玉米、高粱等糧食發(fā)酵制得，屬于可再生能源；把乙醇添加到汽油中作為燃料使用，能減少汽車尾氣污染，還可以節(jié)省石油資源（合理即可）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10%【解析】

解：設需要稀鹽酸的溶質質量為x。x=3.65g所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)=。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、黃銅片黃銅片氧氣,水Ag,Fe【解析】(1)合金的硬度比組成其純金屬的硬度大，所以硬度較大的是黃銅片，黃銅中的鋅會與鹽酸反應生成氫氣，將它們分別放入稀鹽酸中能產生氣泡的是：黃銅片；(2)鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學反應的過程；(3)取少量濾渣滴加稀鹽酸，產生氣泡，說明鐵剩余，故向AgNO3和Ca(NO3)2的混合溶液中加入一定量Fe粉，所以濾渣中一定含有濾渣中一定含有：Ag、Fe。14、=增加溶質或蒸發(fā)溶劑【解析】

(1)A點溶液的質量分數(shù)為，B點溶液的質量分數(shù)為，故填：=；(2)使D處溶液變成飽和溶液的方法增加溶質或蒸發(fā)溶劑，故填：增加溶質或蒸發(fā)溶劑。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaOH+HCl═NaCl+H2O吸收水蒸氣56.0偏大D【解析】

（1）B裝置中氫氧化鈉吸收氯化氫氣體，發(fā)生反應的化學方程NaOH+HCl═NaCl+H2O。（2）濃硫酸具有吸水性，C裝置的作用是吸收水蒸氣。（3）205.4g-200.0g=5.4g，水中氧元素的質量為；M元素質量為76.6g-55.0g-4.8g=16.8g，設M的相對原子質量為x，x：16=16.8g：4.8g，x=56.0。（4）若D中樣品未完全反應，水的質量偏小，氧元素質量偏小，則測得的M的相對原子質量將偏大。（5）實驗結束后，有同學提出：可以利用該實驗驗證水中氫氧元素的質量比。則需補充測量反應后D裝置的質量，根據(jù)D裝置的質量差，得出氧元素