人教部編版三年級語文下冊期中試卷

人教部編版三年級語文下冊期中試卷（下載）

班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘

題序―二三四五六七八九總分

得分

、看拼音寫詞語。

二、比一比，再組詞。

舊（）異（）跨（)匠（)歷()

旦（）導（）垮（)匹（)厲()

三、想一想，再連線。

日照香爐生紫煙絕知此事要躬行

蹴鞠場邊萬人看遙看瀑布掛前川

紙上得來終覺淺鄰家鞭筍過墻來

舍后荒畦猶綠秀秋千旗下一春忙

四、補全四字詞語。

（—）頭（—）發(fā)（）心（）膽手（—）腳（—）

捧腹（—）（—）百（—）百（—）搖（—）晃（—）

張（）舞（）口干（））自（）自（）

五、選一選，填一填。

告別道別

1.在烈士追悼會上，舉行了（）儀式。

2.臨行前，我特地去向他（）o

果然竟然雖然

3.許多年代過去了，人們（）找到了那個陶罐。

4.（）天氣很冷，來湖邊冬泳的人可不少。

5.天氣預報說今天有雨，早上（）下起雨來。

六、按要求完成句子練習。

1.為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們應該努力學習。（改寫成反問句）

2.少先隊員應該講文明，有禮貌。（改寫成反問句）

3.人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）

4.毒刑拷打算得了什么？死亡也無法叫我開口。（改成陳述句）

5.同學們交給我一項任務(wù)。（改成把字句）

6.姐姐送給我一件最有意義的禮物。（改成把字句）

7.濠濠細雨淋濕了人們的衣服。（（改成被字句）

8.美麗的姑娘說：我是智慧的女兒。（改變?nèi)朔Q）

9.一位臺灣同胞說，他是中國人，他愛中國。（改變?nèi)朔Q）

10.貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q）

七、按課文內(nèi)容填空。

1.《賣火柴的小女孩》主要講了一個賣火柴的小女孩在富人合家歡樂、舉杯共

慶的大年夜凍死在街頭的故事。通過擦燃火柴的美好幻想與她

的顯示生活形成了鮮明的對比。這個童話故事表達了對窮苦人

民悲慘遭遇的和對當時社會的,無情地揭示了當時社會的黑

暗和罪惡。

2.《那一定會很好》講述了一粒種子的一段生命歷程：

3.《在牛肚子里旅行》講述了兩只蟋蟀玩捉迷藏時，被吞進牛肚子，

想辦法幫助僥幸逃脫的一次驚險“旅行”。

4.《一塊奶酪》是一篇童話故事，通過寫螞蟻隊長指揮螞蟻們搬運奶酪時的

,表現(xiàn)了動物之間的和o

八、課內(nèi)閱讀我能行。

一天，孫中山來到學校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學的

功課。先生聽了，連連點頭。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一

句，叫孫中山念一句。孫中山會讀了，就回到座位上練習背誦。孫中山讀了幾

遍，就背下來了。可是，書里說的是什么意思，他一點兒也不懂。孫中山想：

這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您

剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”

1.孫中山背會了先生圈的內(nèi)容后是怎樣想的，又是怎樣做的？

2.你認為孫中山是個怎樣的人?

3.你對孫中山先生大膽向先生提問這件事有什么看法?

九、按要求寫作。

同學們，最近居家學習期間你一定做過很多小實驗，把你做過的最感興趣

的一項小實驗介紹給大家吧！寫的時候，可以用上''先……接著……然后……

最后……”把做的小實驗的經(jīng)過寫清楚，還可以寫一寫自己做實驗的心情，實

驗中有趣的發(fā)現(xiàn)等。要求：字數(shù)不少于300,語句通順，內(nèi)容具體，題目自

擬。

參考答案

1、知覺大吃一驚光亮眼淚打掃胃口管理流淚計算

2、陳舊奇異跨越木匠歷史元旦開導打垮布

匹厲害

腦牙爪舌燥言語

5、道別告別竟然雖然果然

6、為了把祖國建設(shè)得更強盛，我們不應該努力學習嗎？難道少先隊員不應

該講文明，有禮貌嗎？人的聰明與愚笨，不是天生的。毒刑拷打算不

了什么。死亡也無法叫我開口。同學們把一項任務(wù)交給我。姐姐把一

件最有意義的禮物送給我。人們的衣服被濠濠細雨淋濕了。美麗的姑

娘說，她是智慧的女兒。一位臺灣同胞說：“我是中國人，我愛中國?！?/p>

貝多芬說，他我是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。

7、美好幻想饑寒交迫深切同情不滿種子樹手推車

椅子木地板紅頭青頭紅頭嚴格與自律團結(jié)、合作

友愛

8、

1.孫中山這樣想的：糊里糊涂地背顯然無用。他是這樣做的：問老師背書的意

義。

2.我認為他是一個不懂就問，愛學習的人。

3.我非常敬佩孫中山這種敢于不懂就問的求學態(tài)度，只有這樣才能領(lǐng)悟書中的

道理。

9、例文：

一次小實驗

媽媽讓我把大米倒進我干凈的水杯里，盛得滿滿的。

爸爸告訴我，要把大米壓緊壓實，然后把筷子插進大米中。于是我的雙手

使勁地擠壓米粒。爸爸在一邊看著說：“寶貝，試一試把筷子提起來。"我用

懷疑的目光看了看爸爸，心想這可能嗎？然后我小心翼翼的提起筷子。我剛一

往上提，哎呀，米撒了一桌子。我笑著問：“這是什么實驗呀？”爸爸分析了