2023年江西旅游商貿職業(yè)學院招聘外聘兼職教師考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年江西旅游商貿職業(yè)學院招聘外聘兼職教師考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題1.“給學生一杯水，自己得有一桶水”，體現了對教師哪方面的職業(yè)角色期待（）。A.終身學習的意識B.淵博的專業(yè)知識C.崇高的職業(yè)道德D.先進的教育理念【答案】：B2.心理發(fā)展階段論認為處于（）階段的教師，傾向于認為意見分歧是正常的并開始關注教學過程和學生成長。A.盡責期B.墨守成規(guī)期C.自我保護期D.自治期【答案】：A3.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據。A.社會主義道德B.原始社會的道德C.資本主義道德D.奴隸社會的道德【答案】：A4.下列選項中，屬于大學生心理健康標準的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評價要素的是（）。A.安全感B.人際關系和諧C.自尊D.心態(tài)積極【答案】：D5.衡量和判斷教師行為和品質的最高道德標準是（）。A.職業(yè)道德評價B.職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德修養(yǎng)D.職業(yè)道德原則【答案】：D6.教師在教育教學活動中對學生各種表現，特別是對意外情況和偶發(fā)事件，能夠及時作出靈敏的反應，并采取恰當措施和解決問題的特殊能力是指教師的（）A.教學監(jiān)控能力B.教學效能感C.教學反思D.教育機智【答案】：D7.當一個教師經常關注“學生能否聽我的？”“領導同事如何看我？”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是（）。A.關注自我感受階段B.關注學生階段C.關注情境階段D.關注生存階段【答案】：D8.教師職業(yè)道德在全社會道德體系中處于（）和主干地位。A.主導B.核心C.重要D.首要【答案】：B9.體現在教師道德規(guī)范體系他律上的教師個體道德核心范疇是（）。A.道德價值目標B.道德良心C.道德權利D.道德義務【答案】：D10.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關注（）。A.情境B.學生C.生存D.教材【答案】：B11.設立獨立設置的學院，其全日制在校學生計劃規(guī)模應為：（）。A.2000人以上B.7000人以上C.3000人以上D.5000人以上【答案】：C12.根據《普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃》,普通高等學校輔導員培訓規(guī)劃主要任務不包括（）A.建立健全多級培訓網絡B.培訓思想政治教育基本能力C.不斷擴大培訓覆蓋面D.加強基地建設和師資隊伍建設【答案】：B13.漢代儒家學者董仲舒將（）作為整個社會道德的核心。A.三綱五常B.天人合一C.重義輕利D.重農抑商【答案】：A14.[]當前教師隊伍中存在著以教謀私，以熱衷予"有償家教"現象，這實際上違背了（）A.愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德B.嚴謹治學的職業(yè)道德C.依法執(zhí)教的職業(yè)道德D.廉潔從教的職業(yè)道德【答案】：D15.從世界范圍來考察，職業(yè)教育的產生和發(fā)展是與（）的進程緊密聯系的。A.主要發(fā)達國家資本主義工業(yè)化B.國家產業(yè)結構的調整C.經濟社會發(fā)展D.國家產業(yè)結構的轉型【答案】：A16.內化最早由法國社會學派代表人物（）提出A.埃米爾·杜爾凱姆B.伏爾泰C.維克多·雨果D.盧梭【答案】：A17.由于先前活動而形成的心理的一種特殊準備狀態(tài)稱為（）。A.原型啟發(fā)B.遷移C.變式D.定勢【答案】：D18.在人的個性特征和個性系統(tǒng)中具有重要作用的是（）A.人際關系B.思維C.自我意識D.情感【答案】：C19.體現課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是（）A.教材B.教學大綱C.課程方案D.教學計劃【答案】：D20.提倡程序教學和機器教學的心理學家是（）。A.奧蘇伯爾B.桑代克C.斯金納D.布魯納【答案】：C21.學校教育中通常采用的（）措施體現了外部動機的理論。A.正強化B.間接強化C.負強化D.獎懲【答案】：D22.松散群體是指個體只是在空間和時間上結成群體但成員之間尚無共同活動的（）。A.約束力量B.共同語言C.深厚友誼D.目的和內容【答案】：D23.某教師在教學過程中能夠考慮學生的差異，做到因材施教，說明該老師的專業(yè)成長已經進入（）階段。A.關注學生B.關注生存C.關注自我D.關注情境【答案】：A24.持有能力增長觀的學生具有的成就目標是（）。A.表現目標B.掌握目標C.回避目標D.趨近目標【答案】：B25.以下屬于典型的學生行會型大學的是（）。A.劍橋大學B.牛津大學C.博洛尼亞大學D.巴黎大學【答案】：C26.在教學活動中，學生的學習表現為一個怎樣的過程？（）A.自主建構的過程B.被動發(fā)展的過程C.自然發(fā)展的過程D.被動生成的過程【答案】：A27.我國近代"躬行自明，身體力行"的教育家是（）A.陶行知B.陶淵明C.杜威D.華羅庚【答案】：A28.下列選項中教育社會性質根本標志的是（）。A.美育B.德育C.勞動技術教育D.體育【答案】：B29.在完成高級中等教育基礎上實施的教育是（）。A.職業(yè)教育B.大學教育C.成人教育D.高等教育【答案】：D30.自我調控系統(tǒng)包括自我認知、（）、自我控制三個子系統(tǒng)。A.自我反思B.自我調節(jié)C.自我體驗D.自我評價【答案】：C31.下列選項不屬于大學生人際交往特點的是（）。A.封閉性B.迫切性C.主動性D.自覺性【答案】：A32.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數人一致的行為，這就是（）A.集體觀念B.集體凝聚C.服從大局D.從眾【答案】：D33.提高高校師資學術水平的基本途徑是（）A.教學改革B.社會實踐C.科學研究D.學歷提升【答案】：C34.教師職業(yè)道德的內涵中不包含（）A.專業(yè)意識B.專業(yè)品質C.專業(yè)技術D.專業(yè)態(tài)度【答案】：C35.研究表明，遺忘進程是不均衡的，表現為（）。A.不快不慢B.先快后慢C.先慢后快D.時快時慢【答案】：B二、多選題36.我國高等教育類型結構調整的主要途徑包括（）。A.特色化發(fā)展B.適度綜合化C.以民辦院校為主導D.合理分類和定位明確【答案】：ABD37.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）A.目標效價B.認知因素C.情感因素D.期望值【答案】：AD38.社會思潮作為社會意識的一種綜合表現形式，具有以下特點（）。A.反思性B.全球性C.繼承性D.符號性【答案】：ABCD39.柏林大學主要的辦學特色是（）。A.服務社會B.學術自由C.教研結合D.開門辦學【答案】：BC40.注意的功能包括（）。A.調節(jié)監(jiān)督功能B.保持功能C.控制功能D.選擇功能E.整理功能【答案】：ABD41.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強就寢安全意識教育B.檢查維修宿舍設施C.侮辱教師D.家長參與管理E.由專業(yè)保安看管F.加強舍管教師的安全教育培訓G.毆打教師H.批評教師【答案】：ABF42.大學生過高評價自我有哪些原因（）A.好勝心過于強烈B.自我認識從消極方面入手C.在家人的幫助下生活一帆風順D.思想偏激【答案】：ACD43.社會輿論成為教師道德評價的重要手段的原因是（）。A.通過輿論評判的形式，使學校、教師能及時獲得來自學校內部和外部的信息反饋B.輿論是教師道德評價的唯一手段C.通過社會輿論，能對教師的行為起著矯正與導向的作用D.輿論的重要功能是對教師行為進行善惡判斷【答案】：ACD44.印象管理過程中的兩個重要因素是（）A.自我觀念B.與人交往C.社會環(huán)境D.社會身份【答案】：AD45.20世紀50年代以來各國高校課程改革出現的課程設置和實施的多樣化趨勢,實現途徑主要為（）。A.增設職業(yè)性課程或專業(yè)B.運用新信息技術,使課程實施方式多樣化C.加強實踐教學環(huán)節(jié)D.開設大量選修課,或加大選修課程的比例E.開設自由研究課程,使課程形式多樣化【答案】：BDE46.以下關于職業(yè)道德規(guī)范的表述中，正確的是（）。A.職業(yè)道德規(guī)范是社會分工發(fā)展的結果B.開拓創(chuàng)新、勞動安全均屬于職業(yè)道德規(guī)范C.職業(yè)道德規(guī)范僅適用從事一定工作的人D.有的職業(yè)道德規(guī)范的要求也是法律規(guī)定的要求【答案】：ABCD47.職業(yè)道德行為養(yǎng)成的作用有（）。A.實現人生價值B.促進事業(yè)發(fā)展C.提高全面素質D.抵制不正之風【答案】：ABCD48.我國高等教育層次結構調整的基本途徑包括（）。A.停止高等教育大眾化B.培育專科教育特色C.提升博士教育質量D.繼續(xù)逐步擴大高等教育三個層次的總體發(fā)展規(guī)?！敬鸢浮浚築CD49.高校教師的教育自由權包括（）。A.課程編制權B.教授會管理權C.教科書選用權D.教育評價權【答案】：ACD50.在處理涉及學生傷害事故糾紛時，下列說法正確的是（）A.如果法律與政策有不同提法，應該以相關法律為準。B.如果法律與政策有不同提法，應該以相關政策為準。C.學校與學生之間的問題，應該以教育部制定的規(guī)章為準。D.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準?！敬鸢浮浚篈CD51.教師個體職業(yè)道德素養(yǎng)的內容是十分豐富的，但概括起來，主要有以下（）方面。A.正直誠實B.獻身教育事業(yè)C.開拓創(chuàng)新D.自尊自強【答案】：ABCD52.教師良好的思維品質體現在（）A.思維的敏捷性B.思維的邏輯性C.思維的獨立性D.思維的廣度和深度【答案】：ABCD53.大學生之所以是特殊群體是因為（）。A.大學生是發(fā)展中的人B.大學生是具有巨大潛能的人C.大學生是和諧