高考復(fù)習(xí)成語含熟語市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

正確使用成語（含熟語）高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第1頁第1頁規(guī)律總結(jié)：

1、從歷年高考情況來看，試題中出現(xiàn)成語除個(gè)別較生僻外，絕大部分是在報(bào)紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而且輕易用錯(cuò)成語。所以，我們?cè)谶M(jìn)行成語復(fù)習(xí)時(shí)，不能見難就鉆，應(yīng)該注意恰恰是那些常見而易錯(cuò)成語，這么才會(huì)取得比很好復(fù)習(xí)效果。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第2頁第2頁

2、既要了解成語意義，更要注意語境（句子所形成語言環(huán)境和內(nèi)容）。不然，即使知道成語或熟語含義，也會(huì)判斷錯(cuò)誤。

3、熟語總來說，考得極少，而且這些熟語在各省都應(yīng)是常聽說，普通都知道意義，所以重點(diǎn)仍在成語。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第3頁第3頁

4、以前考過，以后高考題依然能夠考，其它省市往年考過，在第二年另一個(gè)省市試題中仍可出現(xiàn)，所以高考題中出現(xiàn)成語或熟語仍是主要積累內(nèi)容。

5、成語或熟語試題整體難度較低，輕易得分，所以這個(gè)考點(diǎn)應(yīng)從容對(duì)待，扎實(shí)復(fù)習(xí)。

6、掌握高考試題錯(cuò)誤使用方法規(guī)律對(duì)答題大有幫助。

高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第4頁第4頁第一類、成語意義誤用

成語是經(jīng)過長(zhǎng)久使用、錘煉而形成固定短語。成語意義比較固定，普通有本義、引申義和比喻義，如“買櫝還珠”，原意是“買下匣子，退還珍珠”，比喻義為“不識(shí)貨，舍本逐末，取舍失當(dāng)”。這是最基本工作。對(duì)成語意義誤用是一個(gè)主要類型。

高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第5頁第5頁（一）望文生義成語意義是約定俗成，而且大多都有一定典故，有些成語還含有生僻古義，這就造成了了解難度，假如我們對(duì)成語意義不仔細(xì)辨析，就輕易望文生義。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第6頁第6頁1、為了應(yīng)付高考，老師越教越細(xì)，學(xué)生越學(xué)越碎，其結(jié)果是肢解了一篇篇美文，長(zhǎng)此以往，學(xué)生自然目無全牛，見一斑而不見全豹。目無全牛：形容技藝抵達(dá)十分熟練地步。2、1998年初，國(guó)際足聯(lián)秘書長(zhǎng)布拉特宣告參加國(guó)際足聯(lián)主席競(jìng)選，歐洲足聯(lián)主席約翰松也主動(dòng)參加競(jìng)選，一時(shí)間國(guó)際足聯(lián)主席一職炙手可熱。炙手可熱：比喻氣焰很盛，權(quán)勢(shì)很大。3、今天天氣真好，在操場(chǎng)上人們真是如坐春風(fēng)?！叭缱猴L(fēng)”指沐浴在和煦春風(fēng)里，比喻受到良好教育和感化，并不是指氣候。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第7頁第7頁說說畫線語素意思危言危行罪不容誅不足為訓(xùn)久假不歸:下車伊始:差強(qiáng)人意屢試不爽高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第8頁第8頁（二）多重含義誤用

有些成語、熟語含有雙重含義，許多考生只知其一，不知其二，經(jīng)常做犯錯(cuò)誤判斷，命題者也在這里巧設(shè)機(jī)關(guān)。

1、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非凡。

“燈紅酒綠”指夜景繁榮時(shí)為中性詞，指生活腐化時(shí)為貶義詞。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第9頁第9頁2、關(guān)于金字塔和獅身人面像種種天真、想入非非神話和傳說，說明古埃及人有著極為豐富想象力。想入非非：意念進(jìn)入玄妙虛幻境界。也形容脫離實(shí)際，幻想不能實(shí)現(xiàn)事。3、劉老師上課講得非常投入、傳神，有時(shí)簡(jiǎn)直就指手畫腳，興奮異常。指手畫腳：形容說話時(shí)兼手勢(shì)示意。也形容輕率地指點(diǎn)、批評(píng)。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第10頁第10頁多重含義誤用不絕如縷：多形容局面危急。也指聲音低沉、悠長(zhǎng)，時(shí)斷時(shí)續(xù)。綿里藏針：形容柔中有剛。也比喻外表柔和，內(nèi)心刻毒。秀色可餐：形容女子姿色非常漂亮。也形容景物非常優(yōu)美。捉襟jīn見肘zhǒu：既形容衣服破爛。也形容困難重重，應(yīng)付不過來。

高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第11頁第11頁（三）語義改變?cè)斐慑e(cuò)誤成語意義有時(shí)是約定俗成，有成語因?yàn)殄e(cuò)用多了，就變成正確收入詞典。發(fā)生改變成語：石破天驚、對(duì)簿公堂、感同身受、呼之欲出、坐地分贓……

（有待補(bǔ)充）高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第12頁第12頁第二類

褒貶顛倒（感情色彩）成語從感情色彩上可分褒義、中性、貶義，在使用過程中必須辨明褒貶，不然就輕易造成褒詞貶用或貶詞褒用錯(cuò)誤。1、湖北省黃金寺村為迎接上級(jí)扶貧檢驗(yàn)，把幾個(gè)村羊群集中到一起，以其規(guī)模效益騙取扶貧資金，其伎倆之惡劣，令人嘆為觀止。

該成語形容所看到事物美好到了極點(diǎn)，是一個(gè)褒義詞，用在弄虛作假，蒙騙上級(jí)身上，犯了"褒詞貶用"錯(cuò)誤。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第13頁第13頁辨褒貶信誓旦旦言之鑿鑿滿城風(fēng)雨無所不為侃侃而談連篇累牘推波助瀾有口無心胸?zé)o城府洋洋大觀拭目以待昭然若揭振振有詞半斤八兩毀家紓難無獨(dú)有偶高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第14頁第14頁紅色為褒義信誓旦旦言之鑿鑿滿城風(fēng)雨無所不為侃侃而談連篇累牘推波助瀾有口無心

胸?zé)o城府洋洋大觀拭目以待昭然若揭振振有詞半斤八兩毀家紓難無獨(dú)有偶高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第15頁第15頁

第三類

對(duì)象范圍誤用

有些成語有特定使用對(duì)象，假如把握不準(zhǔn)，就輕易擴(kuò)大使用范圍或誤作他用；有些成語是謙詞，只能對(duì)己；有些成語是敬詞，只能對(duì)人。如區(qū)分不準(zhǔn)，就會(huì)造成謙敬錯(cuò)位。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第16頁第16頁

對(duì)象誤用例(1)

201宿舍里六位小伙子都是十八九歲，豆蔻年華、風(fēng)華正茂。

"豆蔻年華"出自杜牧《贈(zèng)別》詩(shī)："娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初"，以后專指十三四歲少女，這里用在青年小伙子身上，實(shí)在是笑話。

例(2)

、各種花卉，爭(zhēng)奇斗研；若用國(guó)色天香來形容，實(shí)不為過。

“國(guó)色天香”，原指色香俱備牡丹花，后慣用來稱美女，不用于“各種花卉”。

高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第17頁第17頁3、古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)榜樣，懸梁刺股者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。

“汗牛充棟”只能形容“書”多，不能指人多。4、.他心愛書籍，經(jīng)過再三處理，還是沒有地方放置，只能堆在地上或塞在床下，生活屈辱和窘困，無出其右?！盁o出其右”指沒有誰人能勝過，此處誤指“生活”。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第18頁第18頁類似誤用詞語還有：

1、含英咀華

2、“相敬如賓，舉案齊眉，琴瑟之好，破鏡重圓"

3、黃鐘大呂

4、聲情并茂5、沸沸揚(yáng)揚(yáng)6、"耳提面命"

7、相濡以沫8、風(fēng)姿綽約9、拋磚引玉10、芝蘭玉樹高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第19頁第19頁第四類成語語法功效誤用1.看到他這種滑稽演出，坐在身旁一名外國(guó)記者忍俊不禁撲哧一聲笑起來。2.他全身被打得遍體鱗傷。3、這次來美國(guó)參加國(guó)際會(huì)議，要主動(dòng)參加活動(dòng)，既能向各國(guó)同行學(xué)習(xí)，又能走馬觀花地感受美國(guó)生活。4、公安干警包圍圈越縮越小，這群罪大惡極歹徒已成了甕中捉鱉。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第20頁第20頁（一)語意重復(fù)誤用較為常見，如：⑴勞苦大眾民不聊生

⑵廣大災(zāi)民哀鴻遍野

⑶百姓生靈涂炭

⑷連著幾天幾夜通宵達(dá)旦地忙活

⑸山岡和田野上，處處都是漫山遍野果樹林

⑹說話音量大，聲如洪鐘

⑺一天天地日臻完善

⑻暗含著不言而喻潛臺(tái)詞

⑼眾多莘莘學(xué)子

⑽寒舍真是蓬篳生輝

(11)活蹦亂跳生猛海鮮

(12)當(dāng)前當(dāng)務(wù)之急

(13)妄自菲薄自己等高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第21頁第21頁(搭配不妥)1：我們都司空見慣了那種“違者罰款”通告牌。司空見慣：形容某事常見，不足為奇。后面不能帶賓語。2：（1998全國(guó)卷）成都五牛俱樂部一、二、三線球隊(duì)請(qǐng)主教練及外援都是清一色德國(guó)人，其雄厚財(cái)力令其它甲Ｂ球隊(duì)望其項(xiàng)背。望其項(xiàng)背：能夠看到他人頸項(xiàng)和背脊，比喻有能力趕得上。普通是否定詞搭配。3、他樂此不疲地看電影、打游戲，就是不學(xué)習(xí)。樂此不疲不能帶賓語。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第22頁第22頁正確了解和使用成語方法

1、了解關(guān)鍵詞含義，不可望文生義，在了解原意基礎(chǔ)上，把握比喻義

2、搞清詞感情色彩3、掌握詞適用對(duì)象、范圍

高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第23頁第23頁學(xué)以致用高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第24頁第24頁（第一卷）加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是A．鄰里之間是非大多是由日常生活中一些瑣屑小事引發(fā)，無須尋根究底，你們還是大事化小，小事化了吧。

B．身處春秋鼎盛時(shí)代，我們這些身強(qiáng)體壯青年應(yīng)該奮發(fā)有為，主動(dòng)向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

C．這位代表說雖不是什么崇論宏議，但他話發(fā)自肺腑，句句實(shí)在，沒有套話和假話，所以我們愈加重視。

D．今年有四到六成作品流拍，成交總額同比降低二分之一，這說明以往超出底價(jià)數(shù)十倍成交火爆場(chǎng)面已成明日黃花。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第25頁第25頁（第二卷）加點(diǎn)成語使用不恰當(dāng)一項(xiàng)是A.研究結(jié)果表明，那些心態(tài)平和、性格開朗、胸懷寬廣人比那些愁眉苦臉、孤獨(dú)擔(dān)心、憂心忡忡人出現(xiàn)精神疾患概率要少50﹪。B.對(duì)于在戰(zhàn)略上調(diào)整使該企業(yè)必須做出選擇：要么聯(lián)手業(yè)內(nèi)巨頭，強(qiáng)勢(shì)逼宮，使對(duì)手就范；要么急流勇退，套現(xiàn)贏利，回歸軟件市場(chǎng)。C.自第三分鐘樸智星被斷球后，曼聯(lián)隊(duì)在五分鐘內(nèi)竟然無法控制局面，而阿森納隊(duì)排山倒海般地高速狂攻，壓得曼聯(lián)喘不過氣來。D.新版電視劇《四世同堂》引發(fā)爭(zhēng)議，有些人認(rèn)為該局加進(jìn)了太多當(dāng)代元素，把一幅老北京市井生活畫卷變得南腔北調(diào)，丟掉了原著靈魂。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第26頁第26頁（一卷）加點(diǎn)成語使用正確一項(xiàng)是A.現(xiàn)在我們單位職員上下班或步行，或騎車，為是提倡綠色、地毯生活。尤為可喜是，始作俑者是我們新來局長(zhǎng)。B.幾年前，學(xué)界幾乎沒有些人不對(duì)他學(xué)說大加撻伐，可現(xiàn)在當(dāng)他被尊奉為大師之后，移樽就教人簡(jiǎn)直要踏破他家門檻。C.他是當(dāng)今少數(shù)幾位聲名卓著電視劇編劇之一，這不光是因?yàn)樗朴诰幑适?，更主要原因是他寫劇本聲情并茂，情?jié)波折。D.旁邊一位中學(xué)生模樣青年誠(chéng)懇地說：“叔叔，這些都是名人字畫，您就買一幅吧，掛在客廳里不但沒關(guān)打氣，還可附庸風(fēng)雅?！备呖紡?fù)習(xí)成語含熟語課件第27頁第27頁（第二卷）加點(diǎn)成語便用不恰當(dāng)一項(xiàng)是

A．這名運(yùn)動(dòng)員看上去一副弱不勝衣樣子，實(shí)際上，他身體健，骨骼健壯，耐力和速度非普通人可比。

B．在座各位都是本事域頂尖教授，我們請(qǐng)大家來，就是想聽聽各位高見，大家無須客氣．就姑妄言之吧。

C．他閑來無事，就經(jīng)常上網(wǎng)發(fā)一些飛短流長(zhǎng)帖子，結(jié)果不但弄得與同事鄰里關(guān)系很擔(dān)心，甚至還惹上了官司。

D．唐玄宗雖早就覺察到安安祿山有反叛之心，但并沒有及時(shí)除掉他，反而放虎歸山，讓他出任范陽節(jié)度使，這未免有點(diǎn)蹊蹺。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第28頁第28頁(全國(guó))加點(diǎn)成語使用正確一項(xiàng)是A.我讀過弗萊著作，很喜歡他那高屋建瓴氣勢(shì)和包羅萬象體系，更觀賞他努力擺脫主觀印象式品評(píng)文學(xué)批判方法。B.羽先生指導(dǎo)弟子寫論文時(shí)強(qiáng)調(diào)，學(xué)術(shù)論文要有放矢，論證嚴(yán)密，語言準(zhǔn)確而簡(jiǎn)練，不能模棱兩可，也不能繁文縟節(jié)。C.這是一家國(guó)家級(jí)出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛精品圖書，不少作家都對(duì)它趨之若鶩。D.即使已經(jīng)是晚上了，但候車大廳里依然人來人往，熱鬧非凡，大喇叭廣播聲、商販叫賣聲、孩子哭泣聲不絕如縷。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第29頁第29頁（綱領(lǐng)）選出成語使用正確一項(xiàng)（）A.客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆趾嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美親情依然歷歷在目。B.為了完成在全國(guó)市場(chǎng)布局，我們?nèi)昵熬托袆?dòng)了，尤其是在營(yíng)銷策略制訂上可謂處心積慮。C.沉迷網(wǎng)絡(luò)使小明學(xué)習(xí)成績(jī)急劇下降，幸虧父母及時(shí)發(fā)覺，并不停求全責(zé)備，他才戒掉了網(wǎng)癮。D.他在晚會(huì)上出神入化近景魔術(shù)演出，不但令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術(shù)道具熱銷。D高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第30頁第30頁（海南）以下各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)一項(xiàng)是（

）A.荊山之巔大禹雕像頭戴櫛風(fēng)沐雨斗笠，手握開山挖河神鍤，腳踏興風(fēng)作浪蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗雄姿。B.京劇大師梅蘭芳先生不但在舞臺(tái)上風(fēng)姿綽約，在日常生活中也氣度非凡，不論何時(shí)何地，他總能讓人為之傾倒。C.最終幾年，因?yàn)槭袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，小家電生產(chǎn)企業(yè)加速整合，當(dāng)前只剩下五六家分庭抗禮，占據(jù)了全省60%市場(chǎng)份額。D.家庭條件優(yōu)越和父母溺愛，養(yǎng)成了他高傲狂妄個(gè)性，不論對(duì)誰都側(cè)目而視，一副天不怕地不怕小霸王樣子。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第31頁第31頁（安徽）以下各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)一句是（

）A.伴隨全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增加目標(biāo)深入解讀，“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改進(jìn)和文化發(fā)展進(jìn)程中主要話題，受到公眾普遍關(guān)注。B.《舌尖上中國(guó)》是國(guó)內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝美食類紀(jì)錄片，片中由近距離拍攝展現(xiàn)出各類食材紋理結(jié)構(gòu)，帶給觀眾煥然一新審美感受。C.如今，視覺文化方興未艾，在這圖像和文本相互轉(zhuǎn)換、相互模仿、共同存在現(xiàn)實(shí)善下，圖文關(guān)系正在成為中外學(xué)者共同關(guān)注跨學(xué)科研究熱點(diǎn)。D.完善各級(jí)各類學(xué)校心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對(duì)性心理健康教育，能夠亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時(shí)得處處理。高考復(fù)習(xí)成語含熟語課件第32頁第32頁【七月流火】指天氣逐步清涼起來?；穑夯鹦?。

【木人石心】比喻人不受誘惑，不動(dòng)心。

【敬謝不敏】恭敬地表示能力不夠或不能接收。謝：推辭。

【日長(zhǎng)一線】指冬至后白晝漸長(zhǎng)。

【明日黃花】原意是說重陽節(jié)一過，菊花即將枯萎，便