八年級(jí)語文下冊(cè)第三單元第13課故鄉(xiāng)省公開課一等獎(jiǎng)新名師課獲獎(jiǎng)?wù)n件

故鄉(xiāng)——魯迅

1/28（1881—1936）生于浙江紹興，原名周樹人，字豫才，我國(guó)當(dāng)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家自第一篇小說《狂人日志》開始用魯迅作筆名。

著名作品集有《野草》、《朝花夕拾》《吶喊》、《彷徨》《華蓋集》、《墳》等。在初中我們學(xué)過他作品有：《從百草園到三味書屋》《社戲》《阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》》《魯迅自傳》選自《朝花夕拾》選自《吶喊》選自《朝花夕拾》選自《集外集拾遺補(bǔ)篇》2/28陰(yīn)晦(huì)五行(wǔxíng)腳踝(jiǎohuái)潮汛(cháoxùn)髀(bì)愕然(èrán)嗤笑(chīxiào)瑟(sè)索(suǒ)惘然(wǎngrán)隔膜(gémó)秕(bǐ)谷(gǔ)鵓鴣(bógū)顴骨(quángǔ)折本(shéběn)潺潺(chánchán)伶仃(língdīng)恣(zì)睢(suī)讀讀，記記3/28談?wù)勑≌f小說：

以塑造人物為中心，經(jīng)過完整故事情節(jié)敘述和環(huán)境描寫反應(yīng)社會(huì)生活。小說分類：長(zhǎng)篇中篇短篇按篇幅長(zhǎng)短（小小說）小說三要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境人物塑造方法：外貌、語言、動(dòng)作、心理。（神態(tài)）

故事情節(jié)：開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。（序幕、尾聲）環(huán)境：自然環(huán)境社會(huì)環(huán)境4/281、小說以什么為線索來組織故事情節(jié)？2、依據(jù)小說線索，能夠把小說分為三部分，怎樣分？為何？以“我”在故鄉(xiāng)見聞感受為線索。（一）回故鄉(xiāng)（二）在故鄉(xiāng)（三）離故鄉(xiāng)思索：5/28全文共分三部分:第一部分（1——5）描寫了故鄉(xiāng)蕭條景象和“我”見到故鄉(xiāng)復(fù)雜心情，并交代了“我”回故鄉(xiāng)目標(biāo)。第二部分（6——77）寫“我”回故鄉(xiāng)見聞與感受。第一層（6——8）寫老屋寂寥，更使“我”沉醉在深深悲涼之中；還寫與母親約定遷居事情。第二層（9——33）“我”回想與少年閏土友情。第三層（34——52）“我”見到了圓規(guī)楊二嫂。結(jié)構(gòu)層次6/28一、閱讀1—5段，回答以下問題。1、第一段中“冒著嚴(yán)寒”說明什么？“冒著嚴(yán)寒”寫回故鄉(xiāng)季節(jié)，寫出我回故鄉(xiāng)急迫心情。2、第2段描寫了哪些景物，起什么作用？天氣陰晦、冷風(fēng)嗚嗚響、蒼黃天、蕭索荒村。寫出衰敗荒涼農(nóng)村景象，襯托“我”悲涼心情。第四層（53——77）寫“我”見到了中年閏土。第三部分（78——88）寫“我”懷著深深失望與痛苦心情離開故鄉(xiāng)，但“我”并不所以消沉、消極，而是寄希望于未來和下一代。7/283、怎樣了解第3段含義？本段在文中起什么作用？先用一個(gè)感嘆句“阿！”再用一個(gè)否定疑問句。這么寫是因?yàn)楣枢l(xiāng)景象出乎“我”意料，因而產(chǎn)生懷疑，但又確實(shí)是“我”故鄉(xiāng)。對(duì)懷疑加以否定，反應(yīng)“我”復(fù)雜思緒，沉重心情，為下文作鋪墊。在文章結(jié)構(gòu)上起承上啟下作用。4、怎樣了解“故鄉(xiāng)本也如此，——即使沒有進(jìn)步，也未必有我所感悲涼”？眼前蕭索景象與“我”記憶中故鄉(xiāng)造成很大反差，心中疑惑既而感到悲涼，只好自我撫慰，實(shí)則流露出一個(gè)憂憤之情。二、討論小說哪些地方利用了對(duì)比手法，各有什么作用？8/28蕭索荒村神異圖畫（一）故鄉(xiāng)改變記憶中故鄉(xiāng)眼前故鄉(xiāng)對(duì)比及作用9/28（二）閏土改變對(duì)比及作用少年閏土中年閏土10/28改變少年閏土中年閏土外貌動(dòng)作、語態(tài)對(duì)“我”態(tài)度對(duì)生活態(tài)度十一二歲，紫色圓臉，頭戴小氈帽，頸上套一個(gè)銀項(xiàng)圈，有一雙紅活圓實(shí)手身材增加了一倍，臉色灰黃，很深皺紋，眼睛周圍腫得通紅，頭戴破氈帽，身上只一件極薄棉衣，滿身瑟索著，手提一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，手又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了活潑剛健，動(dòng)作干脆利落，說話脫口而出，樸質(zhì)、有智有勇，熱情、純真說話吞吞吐吐，斷斷續(xù)續(xù)，謙恭而又含糊，顯得遲鈍麻木?！爸皇遣慌挛摇?，送我貝殼和鳥毛，告訴我很多希罕事。對(duì)“我”友好，熱情，和“我”建立了純真友情。對(duì)“我”恭恭敬敬，稱呼“我”為老爺，和“我”之間隔了一層可悲厚障壁了天真活潑，無憂無慮悲傷、痛苦，生活壓得他喘不過氣來。而他把幸福希望寄托在神靈身上11/28（二）純真活潑、有智有勇、無憂無慮、知道很多知識(shí)簡(jiǎn)直是個(gè)小英雄麻木遲鈍、善良樸實(shí)、痛苦不堪“木偶人”。對(duì)比及作用少年閏土中年閏土12/28生氣勃勃熱情開朗勇敢善良蒼老貧困因循守舊麻木遲鈍小英雄木偶人多子饑荒苛稅兵匪官紳帝國(guó)主義侵略、封建社會(huì)制度表層原因深層原因?qū)Ρ燃白饔瞄c土二十多年來為何發(fā)生這么大改變？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民生活貧困，封建傳統(tǒng)觀念（即禮教、等級(jí)觀念）毒害，使閏土發(fā)生了巨變13/28（三）楊二嫂改變年輕漂亮端莊文靜豆腐西施潑辣刻薄自私勢(shì)利貪婪圓規(guī)對(duì)比及作用14/28二十年前二十年后外貌描寫語言描寫“終日坐著”人稱“豆腐西施”“擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄”“因?yàn)橐粒@豆腐店買賣非常好”說明楊二嫂年輕漂亮，安分守己。凸顴骨，薄嘴唇，50歲上下女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃圓規(guī)。說明楊二嫂老丑而瘦“不認(rèn)識(shí)了么？我還抱過你咧！”“忘了？這真是貴人眼高……”“阿呀呀，你放了道臺(tái)了，還說不闊？你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬大轎，還說不闊？嚇，什么都瞞不過我?！薄鞍⒀桨⒀剑媸怯绣X，便愈是一毫不愿放松，愈是一毫不愿放松，便愈有錢……”表現(xiàn)楊二嫂勢(shì)利、尖刻15/28二十年后語言描寫動(dòng)作描寫“迅哥兒你闊了，搬動(dòng)又粗笨，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。我們小戶人家，用得著。”

表現(xiàn)楊二嫂貪婪性格“圓規(guī)一面憤憤回轉(zhuǎn)身，一面絮絮說，慢慢向外走，順便將我母親一副手套塞在褲腰里，出去了?！北憩F(xiàn)楊二嫂自私、尖刻、貪婪?！澳嵌垢魇疃詮奈壹沂帐靶欣钜詠?，本是每日必到，”貪婪“前天伊在灰堆里，掏出十多個(gè)碗碟來，議論之后，使定說是閏土埋著，他能夠在運(yùn)灰時(shí)候，一齊搬回家里去”賊喊捉賊楊二嫂發(fā)覺了這件事，自己很認(rèn)為功，便拿了那狗氣殺，飛也似跑了，虧伊裝著這么高底小腳，竟跑得這么快?！?/p>

表現(xiàn)楊二嫂自私、貪婪

16/28塑造其目標(biāo)（1）用她自私刻薄來襯托閏土純樸善良；（2）用她改變來說明城鎮(zhèn)小市民貧困化，從另一側(cè)面反映了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)破敗，反應(yīng)了當(dāng)初社會(huì)弊病。

1、楊二嫂為何也發(fā)生這么大改變？農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、生活貧困、小市民勢(shì)利貪婪惡習(xí)使她發(fā)生了這么大改變。

2、小結(jié)：小說經(jīng)過對(duì)比手法利用，表現(xiàn)閏土和楊二嫂在二十多年里發(fā)生巨大改變，說明辛亥革命前后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗，農(nóng)民和小市民生活貧困，封建社會(huì)傳統(tǒng)觀念對(duì)人們精神毒害，造成人們純真人性被扭曲。作者塑造這兩個(gè)人物形象，真切地抒發(fā)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿，希望有新生活熾熱感情。17/28（四）閏土：淳樸善良麻木遲鈍貧苦農(nóng)民楊二嫂：尖酸刻薄自私勢(shì)利貪婪小市民二人發(fā)生改變?cè)颍恨r(nóng)村經(jīng)濟(jì)衰敗、農(nóng)民和小市民生活貧困、封建傳統(tǒng)觀念對(duì)人們精神毒害，造成人們純真人性扭曲。對(duì)比及作用18/28豆腐西施小英雄情同手足神異圖畫圓規(guī)木偶人厚障壁蕭索荒村辛亥革命不徹底性造成農(nóng)村破產(chǎn)人民生活痛苦現(xiàn)實(shí)，表示作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)不滿，對(duì)新生活渴望。對(duì)比及作用一切改變說明了什么？19/28小說主題歸納：小說經(jīng)過描寫故鄉(xiāng)和閏土、楊二嫂前后改變，反應(yīng)了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民生活痛苦社會(huì)現(xiàn)實(shí)；同時(shí)深刻揭示出封建傳統(tǒng)對(duì)人民大眾精神束縛和影響，深切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿和對(duì)新生活熱切希望。20/28三、在文中找出描寫“我”心情句子，分析“我”心情是怎樣改變？回故鄉(xiāng)——急迫見故鄉(xiāng)——悲涼憶故鄉(xiāng)——沉重、憂憤憶閏土——高興、佩服、依依不舍見楊二嫂——驚嚇、困窘見閏土——興奮、驚異、悲傷離故鄉(xiāng)——失望、氣悶、悲傷、憧憬未來21/28四、結(jié)合以下問題，分析“我”是一個(gè)怎樣人？1、“故鄉(xiāng)山水也都漸漸遠(yuǎn)離了我，但我卻并不感到怎樣留戀”這是為何？因?yàn)椤拔摇睂?duì)故鄉(xiāng)現(xiàn)實(shí)（即人與事）感到失望，故鄉(xiāng)沒有給“我”留下好印象。

2、“我只以為我四面有著看不見高墻，將我隔成孤身，使我非常氣悶”中“高墻”指什么？指封建思想，等級(jí)觀念毒害下造成人與人之間冷淡隔膜。

3、“他們應(yīng)該有新生活，為我們所未經(jīng)生活過”中“新生活”是指什么樣生活？22/28新生活指是：自由、平等、幸福生活。

4、（1）“我想到希望，突然害怕起來”為何“害怕”？（2）為何說“他愿望切近，我愿望茫遠(yuǎn)罷了?！保?）因?yàn)椤拔摇痹竿瞧仗煜氯硕歼^上自由、平等、幸福新生活，希望望能否實(shí)現(xiàn)是未知數(shù)，“我”不知道，所以想到希望能否實(shí)現(xiàn)，自然便害怕起來。（2）閏土愿望只是希望眼前能過上幸福生活，所以說“切近”，我愿望是普天下人都過上自由、平等、幸福生活，“我”愿望能否實(shí)現(xiàn)還是未知數(shù)，所以茫遠(yuǎn)。

23/285、課文再次出現(xiàn)海邊奇異圖畫，表現(xiàn)了什么？海邊奇異圖畫是“我”對(duì)美好希望想象和憧憬。

6、“希望是本無所謂有，無所謂無。這正如地上路：其實(shí)地上本沒有路，走人多了，也便成了路?！边@句話有什么深刻含義？練習(xí)三、3：作者把希望比作地上路，意思是：只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并一直不渝地斗爭(zhēng)、實(shí)踐，希望便“無所謂無”。人們都滿懷希望奮斗，就會(huì)迎來新生活。——結(jié)尾充滿了哲理。

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7、“我”是一個(gè)怎樣人？“我”二十多年前遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，過著辛勞輾轉(zhuǎn)生活?；氐焦枢l(xiāng)，看到故鄉(xiāng)衰敗蕭索，看到故鄉(xiāng)人生活窮困悲苦，看到故鄉(xiāng)人純真人性扭曲感到痛苦悲傷。但“我”不失望，對(duì)故鄉(xiāng)未來有著美好憧憬?！拔摇毕Ｍ枢l(xiāng)人過上新生活。“我”對(duì)閏土懷有深厚感情，表現(xiàn)了“我”對(duì)勞苦人民同情與愛，對(duì)等級(jí)觀念否定。

所以說“我”不是消沉知識(shí)分子，“我”是一個(gè)同情、熱愛勞感人民、追求新生活，心懷希望、含有民主進(jìn)步思想傾向小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子形象。25/28課后練習(xí)一、1：憶童年故鄉(xiāng)：天真爛漫童年，讓“我”感到心情無比歡愉；在故鄉(xiāng)：冷漠故鄉(xiāng)，隔膜人情，使“我”感到無比悲傷。離開故鄉(xiāng)：“我”想故鄉(xiāng)會(huì)好，不過總以為美好未來很渺茫。

課后練習(xí)二：本題主要啟發(fā)學(xué)生對(duì)主題和人物思索。26/28這么反差，表現(xiàn)了民眾痛苦生活現(xiàn)實(shí)，以及因?yàn)槭芊饨ㄉ鐣?huì)傳統(tǒng)觀念影響，勞苦大眾所受精神上束縛，人與人之間冷漠、隔膜；真切地抒發(fā)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)強(qiáng)烈不滿，和希望有新生活熾熱感情。小說主要是經(jīng)過閏土、楊二嫂與“我”關(guān)系來反應(yīng)人們之間隔膜和苦難生活。兒時(shí)親密搭檔、忠厚老實(shí)農(nóng)民閏土，曾與“我”親密無間，現(xiàn)在卻恭敬地叫“我”“老爺”，使“我”感到“非常悲傷”了。曾經(jīng)那樣漂亮楊二嫂，卻怪腔怪調(diào)地說“我”“放了道臺(tái)”“有三房姨太太”“八抬大轎”，弄得“我”“無話可說”。楊二嫂、閏土、“我”三種不一樣人及其三種不一樣精神關(guān)系，不但反應(yīng)了現(xiàn)實(shí)和過去巨大反差，也深刻地揭示了這種反差下深層意蘊(yùn)。27/28我躺著，聽船底爆爆水聲，知道我在走我路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來……然而我又不愿意他們因?yàn)橐粴猓既缥襙_______而生活，也不愿意他們都如閏土________而生活，也不愿意都如他人________