第二專題聲律風(fēng)骨兼?zhèn)涞氖⑻圃?shī)導(dǎo)學(xué)市公開課一等獎(jiǎng)省賽課微課金獎(jiǎng)?wù)n件

1/492/491、給加點(diǎn)字注音（A級(jí)）憐lián光滿覺露滋zī還寢qǐn

李頎qí蹉cuō跎tuó砧聲zhēn2、詞語(yǔ)解釋（B級(jí)）遙夜：長(zhǎng)夜竟夕：整個(gè)晚上憐：珍惜滋：濕潤(rùn)不堪：不能盈手：滿手，意謂把月光抓在手中佳期：指聚首時(shí)候

客中：作客途中3/494/49一輪明月從海上升起，這時(shí)，遠(yuǎn)在天邊親人和我一樣在望著月亮。有思念之情人，怨恨夜太長(zhǎng)了，因?yàn)檎灰估?，思念之情都無(wú)法間斷。熄滅了蠟燭，更以為月色皎潔可愛，披衣走到屋外長(zhǎng)久地望月，感到了深夜露珠浸潤(rùn)涼意。月光即使可愛，卻不能滿滿地捧在手里把它送給遠(yuǎn)方親人，倒不如回去睡覺，在夢(mèng)中與親人相會(huì)。5/493、說(shuō)說(shuō)詩(shī)人是怎樣扣住題目“望”和“懷”來(lái)寫景抒情。（C級(jí)）全詩(shī)因望而懷，寓懷于望。

首聯(lián)：首句寫景暗寫“望”，次句構(gòu)想遠(yuǎn)在天涯“情人”也同時(shí)在望月（扣“懷”）。

頷聯(lián)：寫情人相隔天涯，因而生怨，于是通宵望月而懷相思之苦。

頸聯(lián)：寫因憐光滿(扣“望”)而滅燭，因夜深懷人，不能人睡，月下露珠，潤(rùn)滋披衣。

尾聯(lián)：寫望月而想到將光芒贈(zèng)與對(duì)方；又想夢(mèng)中與對(duì)方相見(扣“懷”)。全詩(shī)句句扣住“望月”景色，表示出“懷遠(yuǎn)”情感。6/49

4、首聯(lián)“生”字有何妙處？“天涯共此時(shí)”怎樣了解？（C級(jí)）明確：“生”字寫出了月亮從海面上冉冉升起過程，既遲緩又富動(dòng)感，側(cè)面表現(xiàn)抒情主人公久久佇立，深情凝望一輪明月情態(tài)，為下面表現(xiàn)相思之情作鋪墊；同時(shí)用“生”賦予明月以生命，使景物富有生氣。

“天涯共此時(shí)”有兩層含義：①遠(yuǎn)在天涯伊人與作者共望明月，明月是雙方思念媒介；②溶溶月光遍灑人間，天下離人都在望月懷遠(yuǎn)。作者將自己懷遠(yuǎn)之情融入天下人共通情感之中，將一已之情化為天下共同情感。7/49

5、這首詩(shī)頷聯(lián)以“怨”為中心，作者因何而“怨”？這么寫有什么好處？（C級(jí)）明確：①怨月圓夜晚人卻不能團(tuán)圓；②怨相隔天涯，無(wú)由相會(huì)；③怨苦苦相思之中，通宵難眠；詩(shī)人“怨”是因思念而生，而經(jīng)過“怨”能更加好地襯托出思念之深、相思之苦。8/49

6、這首詩(shī)尾聯(lián)構(gòu)思奇妙，請(qǐng)就構(gòu)思及其作用做簡(jiǎn)明分析。明確：詩(shī)人忽發(fā)奇想，希望掬一捧月光贈(zèng)給遠(yuǎn)方人，從而在非現(xiàn)實(shí)境界中去尋找相會(huì)合時(shí)機(jī)。表現(xiàn)出詩(shī)人迷離悵惘心情，同時(shí)留給讀者無(wú)限想象空間。9/4910/49清晨聽到游子高唱離別之歌，昨夜下薄霜你一早渡過黃河。懷愁之人最怕聽到鴻雁鳴叫，云山冷寂更不堪落寞過客。潼關(guān)樹色催促寒氣臨近京城，京城深秋搗衣聲到晚上更多。請(qǐng)不要認(rèn)為長(zhǎng)安是行樂所在，以免白白地把寶貴時(shí)光消磨。11/49

7、這首送別詩(shī)是怎樣將寫景、抒情融于一爐？這么寫有何作用？請(qǐng)結(jié)合原詩(shī)作簡(jiǎn)明分析。（C級(jí)）

明確：用鴻雁悲鳴和山中云霧襯托出別情，用潼關(guān)樹林秋色和宮苑中搗衣聲來(lái)隱含別情；這么寫不但含蓄，而且有味。12/49

8、這首詩(shī)除了像普通送別詩(shī)表示離情別意外，作為長(zhǎng)輩送別晚輩朋友，作者還表示了什么思想情感？（D級(jí)）明確：詩(shī)人諄諄囑咐魏萬(wàn)不可沉湎于聲色走馬，浪費(fèi)青春，而應(yīng)抓緊時(shí)間，把握機(jī)遇，成就一番事業(yè)。13/49

9、塑造了一位因?yàn)檎煞蜻h(yuǎn)出久而未歸，內(nèi)心空虛，無(wú)心勞作，日益憔悴思婦形象。

10、詩(shī)歌后兩句采取比喻手法。寫出了思婦因?yàn)槿找顾寄睿蓊併俱?，宛如那圓圓明月，在逐步減弱其清輝，逐步變成了缺月。寫得極含蓄委婉，又真摯感人，給人以鮮明美感受。14/49學(xué)習(xí)目標(biāo)1.感悟盛唐詩(shī)歌“聲律風(fēng)骨兼?zhèn)洹碧攸c(diǎn)及其闊大雄渾、豪邁恢宏藝術(shù)境界。2.了解《與諸子登峴山》吊古傷今情感。3.了解《山居秋暝》“詩(shī)中有畫”特點(diǎn)，了解王維詩(shī)及盛唐山水田園詩(shī)格調(diào)。15/4916/49【譯文】

人間世事不停地交替變換，一代接一代永遠(yuǎn)今來(lái)古往。江山保留著歷代有名勝跡，而今我們又重新登臨觀賞。冬末水位降低顯得漁梁洲很淺，天寒云夢(mèng)澤愈加深湛浩蕩。羊祜墮淚碑依然巍峨聳立，讀罷碑文淚沾襟無(wú)限感傷。17/49

3、詩(shī)人是怎樣逐層表示自己懷古傷今之情感？（C級(jí)）明確：首聯(lián)抒發(fā)對(duì)人事和古今感嘆，為下文登山懷古作鋪墊；第二聯(lián)緊承首聯(lián)（“江山留勝跡”是承“古”字，“我輩復(fù)登臨”是承“今”字），點(diǎn)明詳細(xì)感懷對(duì)象；第三聯(lián)寫登山所見（水落石出，草木凋零，一片蕭條景象），襯托了作者心情傷感。第四聯(lián)直抒懷古傷今悲情。18/49【或答】

首聯(lián)勾勒出闊大時(shí)代背景，包含著對(duì)時(shí)光流逝、無(wú)可阻擋感喟，奠定了全詩(shī)基調(diào)。頷聯(lián)現(xiàn)有對(duì)歷史英雄羊公回想，也有詩(shī)人吊古傷今感懷。頸聯(lián)寫眺望所見：“水落”“天寒”簡(jiǎn)捷形象地把羊公所處背景環(huán)境描繪出來(lái)。尾聯(lián)是悠然收束，詩(shī)人在秋寒暮色中垂淚，憑吊懷古中融入了因個(gè)人遭際生發(fā)蒼涼感嘆。19/49

4、詩(shī)人為何讀羊公碑而淚下沾襟？明確：①羊公碑本身又叫“墮淚碑”，它觸發(fā)了詩(shī)人無(wú)限聯(lián)想與對(duì)古人贊嘆；②感傷于朝代更替，人事變遷；③詩(shī)人聯(lián)想到自己人生道路，至今仍是一介布衣，無(wú)所作為，死后難免會(huì)湮沒無(wú)聞，讀著“尚在”“羊公碑”，不免悲從中來(lái)。20/4921/49幽靜山剛才下過雨，天氣像晚來(lái)秋天。一縷縷明亮月光從松樹枝葉縫隙間照射下來(lái)，清澈泉水從山石上淙淙地流過。洗完衣服回家姑娘們?cè)谥窳殖承A鬧，順流而下漁船撥動(dòng)了兩旁蓮葉。即使春末山中花兒凋謝了，也依然愿意留在山中。22/49

5、從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)中描寫了明月、清泉，也描寫了浣紗女歸來(lái)時(shí)喧嘩和漁舟在蓮塘中穿梭情景，為何首句卻要說(shuō)是“空山”？（C級(jí)）

明確：首先，山中樹木茂盛，掩蔽了人們活動(dòng)，顯得“空”，而詩(shī)中關(guān)于聲音和動(dòng)態(tài)描寫又反襯了環(huán)境“空靜”；另首先，“空山”二字點(diǎn)出此處如同世外桃園普通，這是詩(shī)人一個(gè)獨(dú)特感受。23/49

6、“明月松間照，清泉石上流”二句描繪了一幅怎樣美景？試作簡(jiǎn)明賞析。明確：薄暮之時(shí)，山雨初霽，幽靜閑適，清新宜人。被雨水洗滌后松林，一塵不染，青翠欲滴；就連月光也像被洗過一樣，極其明亮皎潔；山雨匯成股股清泉頓時(shí)流淌于石階之上，順著山澗蜿蜒而下，發(fā)出淙淙清脆悅耳歡唱，好似宛轉(zhuǎn)“小夜曲”奏鳴。24/49

“照”與“流”，一上一下，一靜一動(dòng)，靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，好像讓人感受到大自然脈搏在跳動(dòng)。此時(shí)此刻詩(shī)人也好像以為自己也被洗凈了普通，自然美與心境美完全融為一體，創(chuàng)造出如水月鏡般不可湊泊純美詩(shī)境。此種禪意非隱居者莫屬。蘇軾把此聯(lián)譽(yù)為“詩(shī)中有畫”典范之秀句。25/49

7、詩(shī)歌頷聯(lián)描寫自然景象，頸聯(lián)則側(cè)重于描寫人活動(dòng)，詩(shī)中景象給人以美感受。有些人說(shuō)，這首詩(shī)寄寓了詩(shī)人人格情操，也表現(xiàn)了他社會(huì)理想。請(qǐng)結(jié)合自己了解，對(duì)以上兩個(gè)方面作簡(jiǎn)明分析。明確：從自然景象描寫來(lái)說(shuō)，詩(shī)人以物芳而明志潔，從側(cè)面反應(yīng)了自己對(duì)官場(chǎng)厭惡，表現(xiàn)了自己人格美。從人活動(dòng)來(lái)說(shuō)，這是以人和而望政通，在全詩(shī)意境中表達(dá)了王維社會(huì)理想。26/49

8、都寫了春天早晨景色，如夜雨、啼鳥、落花等，以及人們?cè)诖禾煸缟线t起情景。

9、如王詩(shī)以動(dòng)寫靜，著力于視覺形象；孟詩(shī)由靜入動(dòng)，訴之于聽覺感受。王詩(shī)繪彩著色，以形寫意；孟詩(shī)純用白描，重在寫意。王詩(shī)著眼于空間景物抒寫；孟詩(shī)則著眼于時(shí)間過程描寫。27/49這兩句詩(shī)表現(xiàn)美主要表達(dá)在：①畫面美：空間布局合理，色彩調(diào)配友好，動(dòng)靜視聽結(jié)合；②意蘊(yùn)美：景物幽清、明凈，環(huán)境靜謐、幽遠(yuǎn)，生活悠閑、友好，心靈空明、純靜，精神自由、充實(shí)；寄托了詩(shī)人生活理想，表明作者山中生活是一個(gè)“詩(shī)意棲居”。28/49學(xué)習(xí)目標(biāo)1.體會(huì)《燕歌行》抒發(fā)沉痛之情；2.領(lǐng)會(huì)《走馬川行奉送出師西征》意奇語(yǔ)奇“奇而壯”特色。3.了解盛唐邊塞詩(shī)特點(diǎn)。29/491、給加點(diǎn)字注音（A級(jí)）摐金（chuāng）旌旆（pèi）逶迤（wēiyí）塞草腓（sàiféi）

遠(yuǎn)戍（shù）玉箸（zhù）薊北（jì）草檄（xí）硯水（yàn）佇獻(xiàn)捷（zhù）30/49重橫行：看重在戰(zhàn)場(chǎng)上縱橫馳騁，建功立業(yè)。賜顏色：給予好臉色，大力賞賜。摐金：撞擊金屬樂器。旌旆逶迤：旌旗波折綿延，隊(duì)伍龐大。瀚海：指沙漠。蕭條：凋零，冷落。憑陵：侵犯，欺壓。窮秋：晩秋，深秋。塞草腓：邊關(guān)野草枯死。玉箸：玉制筷子，喻思婦眼淚。31/49飄搖：隨風(fēng)飄舞擺動(dòng)，喻形勢(shì)嚴(yán)峻，環(huán)境險(xiǎn)惡。絕域：指邊遠(yuǎn)偏僻地方。刁斗：古代軍中用具，形狀大小似斗，有柄。白天用來(lái)燒飯，晚上敲擊巡查。死節(jié)：為保全名節(jié)而死。平沙：指遼闊沙原。莽莽：茫無(wú)際涯樣子。旋作冰：不入就結(jié)成了冰。獻(xiàn)捷：古代打勝仗后，進(jìn)獻(xiàn)所獲俘虜及戰(zhàn)利品。草檄：草擬檄文。亦泛指撰寫官方文書。32/4933/493、給《燕歌行》劃分層次，并概括層意。（C級(jí)）第一層八句寫出師，著力襯托氣氛；第二層八句寫戰(zhàn)敗，揭示其原因；第三層八句寫被圍，刻畫相思之苦；第四層四句寫死斗，突出壯志豪情。34/494、清人宋宗元《網(wǎng)師園唐詩(shī)箋》評(píng)價(jià)此詩(shī)時(shí)說(shuō)：“沉痛語(yǔ)不堪多讀?！毕胍幌?，詩(shī)中哪些是“沉痛語(yǔ)”？為何“不堪多讀”？明確：如“戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞”，“鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久，玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸，征人薊北空回首”等。這些詩(shī)句采取鮮明對(duì)比手法，表現(xiàn)了邊塞兵士多凄情慘狀，讓人沉痛，讓人“不堪多讀”。35/495、全詩(shī)以“李將軍”作結(jié)，有什么深刻含義？（D級(jí)）明確：把李廣與當(dāng)今只知尋歡作樂、不思報(bào)效國(guó)家將軍相對(duì)比，表現(xiàn)戰(zhàn)士對(duì)李將軍追慕，對(duì)腐敗無(wú)能邊將諷刺。

此詩(shī)以李廣終篇，意境更為雄渾而深遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮。36/49

6、請(qǐng)?jiān)囍爬ㄊ⑻七吶?shī)壓卷之作——《燕歌行》主題。明確：本詩(shī)經(jīng)過對(duì)邊塞征戰(zhàn)生活反應(yīng)，揭露唐軍將帥荒淫驕敵罪行，贊頌了戍邊戰(zhàn)士英勇殺敵，舍身報(bào)國(guó)精神。對(duì)廣大士兵久戍邊疆、苦戰(zhàn)沙場(chǎng)遭遇表示深切同情，表示了期望出現(xiàn)李廣式英勇善戰(zhàn)、珍惜士兵將領(lǐng)美好愿望。37/4938/49

7、本詩(shī)有三處地方利用了襯托手法，請(qǐng)?jiān)敿?xì)指出。（C級(jí)）明確：這首詩(shī)成功地利用了襯托手法。主要表達(dá)在三處：以狂風(fēng)夜吼等情景，襯托大軍壓境，一場(chǎng)激烈戰(zhàn)斗即將展開時(shí)擔(dān)心氣氛（或者是唐軍將士豪邁堅(jiān)強(qiáng)精神風(fēng)貌）。以匈奴之強(qiáng)悍襯托“漢家大將”從容、果敢、鎮(zhèn)靜而又強(qiáng)大。以馬斗風(fēng)傲雪、神采飛揚(yáng)，襯托將士意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)。39/49

8、結(jié)合分析本詩(shī)，概括盛唐邊塞詩(shī)一些特點(diǎn)，不超出100字。明確：①意象宏闊，比如本詩(shī)從大處落筆，寫出了“風(fēng)夜吼”“石大如斗”奇情壯景。②基調(diào)昂揚(yáng)，本詩(shī)充分展示了將士不避艱險(xiǎn)、勇往直前戰(zhàn)斗意志和英雄氣概，富有保家衛(wèi)邊高尚感。③多用夸大、比喻、想象等手法，富有浪漫主義氣息。40/49①建功立業(yè)渴望；②保家衛(wèi)國(guó)豪情；③同仇敵愾憤慨；④久戍邊關(guān)鄉(xiāng)愁；⑤閨中妻子離愁；⑥絕域環(huán)境惡劣；⑦邊地風(fēng)光奇美；⑧對(duì)朝廷、將帥不滿；41/49明確：一二兩句寫塞外“雪”“胡天”“月”“戍樓”等實(shí)景；三四兩句將《梅花落》曲名拆開，營(yíng)造一個(gè)虛景，好像風(fēng)吹不是笛聲，而是片片落梅，一夜之間飄滿關(guān)山。這虛景又恰與雪凈月明實(shí)景搭配友好，虛實(shí)交織，組成美妙闊遠(yuǎn)意境。胡地并無(wú)梅花，聽笛而想到梅花飄落，蘊(yùn)含著故園之思，只是并不低沉，而帶有豪情。42/4943/491．懷古詠史詩(shī)概述。懷古（含詠史）詩(shī)詞是詩(shī)人在閱讀史書或游覽古跡時(shí)，有感于歷史人物或事件是非，引發(fā)出對(duì)時(shí)局或自己身世共鳴，或借古以喻今，或借古以諷今之作。懷古詠史類作品，分為“懷古”和“詠史”兩個(gè)小類?！皯压拧笔侵傅桥R游覽，觸景生情，因?yàn)闅v史遺址誘發(fā)，而抒發(fā)感嘆——長(zhǎng)于情景交融?！霸伿贰笔欠喒艜?，撿點(diǎn)舊說(shuō)，針對(duì)特定人和事，而陳說(shuō)自己獨(dú)到見地?！L(zhǎng)于議論精辟。44/492．懷古詠史詩(shī)常見情感立場(chǎng)（1）主要情感：嘆朝代興亡改變，世事興衰；感嘆歲月瞬息變幻，人世改變無(wú)常；諷刺當(dāng)政者荒淫無(wú)恥，告誡統(tǒng)治車以前車作鑒；抒發(fā)愛國(guó)之情；表示個(gè)人壯志難酬等感嘆。（2）作者在詠史時(shí)所站角度：對(duì)歷史作冷靜思索，詩(shī)人不置身其中；把歷史和現(xiàn)實(shí)融合在一起，或是感嘆個(gè)人遭遇，或是抨擊社會(huì)現(xiàn)實(shí)；只抓住歷史影子，有意借題發(fā)揮。3．懷古詠史詩(shī)慣用表現(xiàn)技巧（1）以景襯情，（2）由議論引發(fā)，（3）正反對(duì)比，側(cè)面襯托，（4）利用典故，（5）借代45/