名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃范文三篇

1/2名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃范文三篇我們每個人都有發(fā)展經(jīng)歷，可以很好的規(guī)劃自己的發(fā)展，這樣能做的更好。下面是為大家整理的“名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃范文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃一作為一名在教學第一線的教師，非?？释趯I(yè)上有更大的發(fā)展，能夠成為xx名師工作室的一名學員，我從內(nèi)心感到這是對榮幸，在這里，我將有機會得到專家和名師的指導、并能與大家交流教育教學方法和理念，為了督促自己、努力提高自己的綜合素質(zhì)，使學習目標更加明確，我將嚴格按照工作室的章程和要求規(guī)范自己，努力踐行工作室的計劃和安排，積極參與工作室的各項活動，虛心和其他成員交流，主動承擔起一個合格成員的責任和義務，希望自己能在教學名師董老師的引領下，緊跟團隊的步伐，向著名師引領的方向奔跑。鑒于此，我特擬定個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃如下：一、個人發(fā)展目標：1、通過名師引領并結(jié)合個人實際，開展教育教學實踐和研究。2、在學習過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，形成自己的教學風格與特色。3、參與名師的項目研究并完成相應的子課題的研究任務。4、希望能全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。二、個人發(fā)展計劃：1、端正學習態(tài)度，不斷加強理論學習。加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的大腦。廣泛閱讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊，密切關注教育教學動態(tài)，自覺做好讀書筆記，撰寫讀書筆記或讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。2、優(yōu)化教學設計，積極參與教學研究課和觀摩課活動。在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁，他們的教學手段和方法非常值得學習。在工作室里學習，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構(gòu)思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進，爭取聽別人的課，長自己的能。在這三年中，我一定結(jié)合自己所教年級的教學內(nèi)容、學生特點、課堂情境和自己在教學方面的特點，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點的課，集百家之長，聚眾人之思，共同促進教學更上一個臺階。3、培養(yǎng)和鍛煉獨立的科研能力。我要在這三年的時間里，進一步加強自己對相關知識的關注和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力，將自己對教育領域的一些淺見形成一定的成果，鼓勵和督促自己有更多的東西可以拿出來交流分享。為達到這樣的目標，在接下來的學習周期里，凡是自己感興趣，有想法的地方，就要勤于查閱相關資料，形成自己系統(tǒng)的見解，付諸筆端，每年定期在校內(nèi)開展講座1次以上，教學展示4次以上，積極聽課、評課，每學期聽課不少于20節(jié)，并點評。每學期至少完成1篇教育教學案例或高質(zhì)量的論文，爭取在省級以上雜志上發(fā)表等4、從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就和建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師和老師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。三、具體實施途徑：1、不斷加強自身師德修養(yǎng)，工作中充滿激情，不斷培養(yǎng)教學的幸福感。2、認真研讀《小學體育程標準》和各類教育教學雜志，不斷給自己充電，并且積極撰寫讀書筆記和心得。3、深鉆深挖教材，把每一堂課都當成公開課來上。4、積極參加“名師工作室”組織的各種教研活動，積極爭取鍛煉機會，在實踐中不斷提高自己的教學能力。5、做一名“善于反思、勤于積累”的教師，對自己的教學失敗和成功注意積累，在反思和積累中不斷提高。6、做到堅持寫教育教學后記，注意收集素材和資料，多撰寫論文或教學案例等，爭取能在刊物上發(fā)表。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！希望自己在教育征途上能成為真正的名師！在教學業(yè)務上是名師，在師德修養(yǎng)上更是名師！企盼自己能夠在名師工作室這個大家庭中茁壯成長！名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃二20xx年，我有幸成為“xx名師工作室”的一名成員，既是對我工作的肯定，更是對我今后教育教學的鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導、并能與大家交流教育教學方法和理念。在名師工作室的這幾年，將積極參與名師的項目研究并完成相應的研究任務，在學習過程中不斷總結(jié)提煉自己的教學經(jīng)驗，全面提升自己的教學能力和科研能力，在學術上取得一定成果，成為具有終身學習和創(chuàng)新能力的特色教師。一、個人發(fā)展目標結(jié)合學校情況、自身特點，在名師工作室的引領理論形成明確的研究方向。注重自身的學習，加強創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以課堂教學為主渠道，積極探索教學規(guī)律，把創(chuàng)新教育的實施貫徹于課堂教學的始終，把名師作為自己思想和行為的榜樣，在思想方面嚴格要求自己，努力使自己成為一個有較高道德修養(yǎng)的人民教師，并形成具有個性化的數(shù)學課堂教學模式。積極參加課題研究，以課題研究為平臺進一步提升自身教學理論水平，教研相長。借助工作室的平臺，爭取在學科教學中形成骨干力量，具有引領和指導年輕教師專業(yè)發(fā)展的能力。二、具體措施1、強化學習，不斷提高自己的理論水平。加入工作室后，借助這個機會，為自己充電，不斷豐富自己的知識。我將廣泛閱讀有關教育學，心理學等綜合性的教育理論專著以及教育教學雜志和報刊，爭取讀5-6本有關小學數(shù)學方面的教育專著，做好讀書筆記，撰寫讀書心得。密切關注教育教學動態(tài)，努力提高自身的教育教學理論水平，并在校內(nèi)外傳播先進的教育理念和方法。2、積極承擔公開課和專題講座，提高自己的教學水平。在名師工作室里，有一批具備獨特教育教學技巧和與眾不同的教學方法的同仁，我想會有不少機會接觸到大家的教育教學高招，我會抱著虛心的誠意去聆聽大家的教誨，在眾人的幫助之下反思自己的教學安排、構(gòu)思、設計，找到自己教學與名師教學之間的差距，并在名師的幫助之下一步一步地改進。在這三年里，我一定結(jié)合自己所教年級的教學內(nèi)容、學生特點、課堂實際和自己在教學方面的特點，在工作室名師們的指導下不斷打磨，設計一些有特點的課。在這三年里，積極參與聽、評課活動，積極參與在線互動研討。爭取機會讓自己在校內(nèi)或校外承擔一些公開課，區(qū)級或區(qū)級以上公開課至少一節(jié)以上，達到名師工作室的引領、示范作用。積極參加名師工作室組織的教學觀摩活動，積極參加學校、區(qū)、市的教研活動。爭取通過三年打磨，形成自己獨有的教學風格，讓自己的教學水平更上一個新臺階。3、大膽實踐探索，開展課題研究，提升自己的教研水平。我要在這三年的時間里，進一步加強自己對數(shù)學課堂教學的理解和探索，在工作室名師們的幫助、錘煉熏陶下，培養(yǎng)自己科研能力。我將借助工作室開展的《基于兒童立場下的教學研究》課題研究，針對性的研究教學，將自己對教育領域的一些見解形成一定的成果。三年爭取在市級論文評選中或教學設計評選中獲獎至少一篇，并將理論知識運用到實踐中去，以指導自己的教學。4、培養(yǎng)我校青年教師，加強“名師”的輻射效應，增強學校的教研氛圍。本人在本校通過“青藍工程”和教研組活動，手把手培養(yǎng)一名年輕教師，使青年教師盡快成長起來。以參加學校教研活動為契機，傳播先進的教育理念，展示先進的教學手段，引領全組的數(shù)學的專業(yè)成長。5、積極參加工作室網(wǎng)站和QQ群交流活動，從意識到行動上增強團隊協(xié)作能力。名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體，我會積極主動地參與到工作室這個新的集體當中，把工作室的事情當做自己的事情來做，以百分之百的熱情投入到相關課題或者知識的研討中，并發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。虛心地向那些有成就、有建樹，又有獨到見解的名師們求教，在聆聽教誨的同時形成自己與眾不同的看法或建議，并拿出來與大家共同分享，毫不保留地將自己的東西請名師們指教，尋求更深層次的突破，全面提高個人能力的同時，為集體成就的取得添磚加瓦。總之，三年的時間，我會認真履行職責，好好把握機會學習、研究，使自己的各方面能力得到提升，使自己在教育征途上能成為xx區(qū)的名師！名師工作室個人發(fā)展三年規(guī)劃三能夠成為“xx名師工作室”的一名學員，我從內(nèi)心感到這是一種榮幸，也是一種鞭策。在這里，我將有機會得到專家和名師的指導，并能與大家交流教育教學方法和理念。為了督促自己，努力提高自己的綜合素質(zhì)，依據(jù)工作室的實施方案，特制定個人發(fā)展規(guī)劃：一、發(fā)展目標以名師工作室為成長平臺，以網(wǎng)絡為交流載體，以創(chuàng)新為動力，深入探索小學英語教學改革，將讀書與思考，實踐與研究相聯(lián)系，努力成為具有良好師德修養(yǎng)，先進教學理念的教師。二、個人發(fā)展計劃1，端正學習態(tài)度，不斷加強理論學習。加入工作室后，借助這個機會為自己充電。主動選取閱讀教育教學類書籍，及時撰寫讀書心得，努力提高自身的教育教學理論水平。2，積極參加教學研究工作室的每一位成員都有自己教育教學獨特技巧和與眾不同的教學方法，我會抱著虛心的誠意去聆聽，反思自己的教學安排，構(gòu)思，設計。聽別人的課，長自己的能。集百家之長，聚眾人之思，積極參加課堂教學的研討活動。精心設計課堂教學，撰寫教學設計方案。3，鍛煉并提升科研能力積極參加工作室組織的各項活動。認真聆聽專題講座，學習先進的教學理念和先進的教學方法，聽后寫學習心得并與同伴進行分享交流。4，增強團隊協(xié)作能力名師工作室是團隊成員組成的一個工作集體。我要積極主動的參與到工作室這個集體當中，把工作室的事情當作自己的事情來做。發(fā)揮個人的力量，為集體榮譽和成就的取得積極工作。三、實施途徑1，不斷加強自身師德修養(yǎng)，對工作充滿熱情。2，認真學習《課程標準》，深入鉆研教材，認真上好每一節(jié)課，課后及時反思，積累經(jīng)驗，在反思和積累中不斷更新教育觀念，提升教學水平，同時形成自己對教學的獨立思考和見解。3，積極參加工作室組織的各項教研活動和交流活動。認真完