部編版語文二年級(jí)上冊(cè)18 劉 胡 蘭 （教學(xué)設(shè)計(jì)）

部編版語文二年級(jí)上冊(cè)18劉胡蘭（教學(xué)設(shè)計(jì)）今天，我要給大家講解的是部編版語文二年級(jí)上冊(cè)的第十八課《劉胡蘭》。這是一篇關(guān)于革命烈士劉胡蘭的故事，通過講述她英勇就義的事跡，讓我們感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容主要包括兩部分：一是劉胡蘭的事跡，二是通過劉胡蘭的事跡所傳遞出的精神。在教學(xué)過程中，我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、討論等方式，深入了解劉胡蘭的英勇事跡，感受她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。二、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，希望學(xué)生們能夠了解劉胡蘭的事跡，感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)本課的重點(diǎn)是讓學(xué)生了解劉胡蘭的事跡，感受她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。難點(diǎn)則是通過劉胡蘭的事跡，引導(dǎo)學(xué)生理解她所傳遞出的精神，并能夠運(yùn)用到自己的生活中。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我準(zhǔn)備了一些圖片和視頻資料，用于展示劉胡蘭的事跡，讓學(xué)生更直觀地了解她的英勇。五、教學(xué)過程1.引入：我會(huì)通過展示劉胡蘭的圖片和播放相關(guān)視頻，引入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.講解：我會(huì)詳細(xì)講解劉胡蘭的事跡，讓學(xué)生了解她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。3.討論：我會(huì)組織學(xué)生進(jìn)行討論，讓他們分享自己對(duì)劉胡蘭事跡的理解和感受。4.練習(xí)：我會(huì)給出一些練習(xí)題，讓學(xué)生通過回答問題的方式，鞏固所學(xué)內(nèi)容。六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)主要包括劉胡蘭的事跡和她的精神。我會(huì)用簡(jiǎn)潔明了的文字，將劉胡蘭的英勇事跡和她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的精神展現(xiàn)出來。七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)設(shè)計(jì)主要包括兩個(gè)題目：一是讓學(xué)生寫一篇關(guān)于劉胡蘭的小作文，二是讓學(xué)生找出生活中的英雄，并寫一篇關(guān)于他們的作文。八、課后反思及拓展延伸課后，我會(huì)對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行反思，看看哪些地方做得好，哪些地方還需要改進(jìn)。同時(shí)，我也會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生在生活中多關(guān)注英雄人物，將他們的精神發(fā)揚(yáng)光大。通過本課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠了解劉胡蘭的事跡，感受到她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，并將這種精神運(yùn)用到自己的生活中，成為真正的英雄。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析通過劉胡蘭的事跡引導(dǎo)學(xué)生理解她所傳遞出的精神，并能夠運(yùn)用到自己的生活中，是本課的難點(diǎn)。劉胡蘭的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢是一種精神力量，如何讓學(xué)生們從故事中提煉出這種精神，并能夠轉(zhuǎn)化為自己的行動(dòng)力，是需要我們深入思考和引導(dǎo)的。在教學(xué)過程中，我會(huì)特別關(guān)注學(xué)生們對(duì)劉胡蘭事跡的理解和感受。我會(huì)通過提問、討論等方式，引導(dǎo)他們深入思考劉胡蘭的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢所代表的意義，并鼓勵(lì)他們將這種精神運(yùn)用到自己的生活中。例如，我會(huì)讓學(xué)生們思考，劉胡蘭在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，是如何保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的行動(dòng)的？他們認(rèn)為自己在生活中是否也遇到過類似的困難，是如何應(yīng)對(duì)的？通過這樣的思考和討論，我希望能夠幫助學(xué)生們建立起正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)他們的愛國(guó)情懷和堅(jiān)強(qiáng)的意志力。我還會(huì)注重學(xué)生們對(duì)劉胡蘭精神的實(shí)踐和運(yùn)用。我會(huì)鼓勵(lì)他們?cè)谏钪卸嚓P(guān)注英雄人物，并寫一篇關(guān)于他們的作文。通過這個(gè)作業(yè)，我希望學(xué)生們能夠從現(xiàn)實(shí)生活中找到英雄人物的存在，理解他們的精神和品質(zhì)，并將這種精神運(yùn)用到自己的生活中。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會(huì)使用生動(dòng)、激昂的語言來講述劉胡蘭的事跡，以引起學(xué)生的興趣和共鳴。在講述過程中，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整語調(diào)，使其既有感情又富有感染力，讓學(xué)生更加投入地感受到劉胡蘭的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。2.時(shí)間分配：我會(huì)將課堂時(shí)間合理分配，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在講解劉胡蘭的事跡時(shí)，我會(huì)盡量詳細(xì)地?cái)⑹?，讓學(xué)生充分了解她的英勇。同時(shí)，我會(huì)預(yù)留一定的時(shí)間進(jìn)行討論和練習(xí)，以確保學(xué)生能夠充分參與和鞏固所學(xué)內(nèi)容。3.課堂提問：我會(huì)設(shè)計(jì)一些有針對(duì)性的問題，引導(dǎo)學(xué)生們思考和討論。通過提問，我可以了解學(xué)生們對(duì)劉胡蘭事跡的理解程度，并及時(shí)給予引導(dǎo)和解答。同時(shí)，提問也可以激發(fā)學(xué)生的思維和興趣，使他們對(duì)課程內(nèi)容更加關(guān)注。4.情景導(dǎo)入：在課程開始時(shí)，我會(huì)通過展示劉胡蘭的圖片和播放相關(guān)視頻，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)真實(shí)、感人的情景。這樣可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們對(duì)劉胡蘭事跡的興趣和關(guān)注。教案反思：在本節(jié)課結(jié)束后，我會(huì)進(jìn)行教案的反思。我會(huì)思考學(xué)生們對(duì)劉胡蘭事跡的理解程度是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生理解不夠深入，我會(huì)考慮在今后的教學(xué)中進(jìn)行調(diào)整，更加注重對(duì)劉胡蘭精神的引導(dǎo)和培養(yǎng)。我會(huì)反思課堂時(shí)間的分配是否合理。如果發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間過長(zhǎng)或過短，我會(huì)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分的進(jìn)行。我會(huì)關(guān)注學(xué)生們?cè)谡n堂上的參與程度和反饋。如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生表現(xiàn)出不感興趣或消極參與，我會(huì)尋找原因，并嘗試采取一些新的教學(xué)方法和技巧，激發(fā)學(xué)生的興趣和參與熱情。課后提升1.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括劉胡蘭的事跡，并談?wù)勀銓?duì)她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的理解。2.請(qǐng)你找出生活中的一個(gè)英雄人物，描述一下他的事跡，并談?wù)勀銖乃砩蠈W(xué)到的精神品質(zhì)。3.結(jié)合劉胡蘭的事跡，思考如何在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持堅(jiān)強(qiáng)的意志和勇敢的行動(dòng)。4.請(qǐng)你寫一篇關(guān)于劉胡蘭的作文，通過詳細(xì)描述她的英勇事跡，表達(dá)你對(duì)她的敬仰之情。5.思考一下，如何將劉胡蘭的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢的精神運(yùn)用到自己的生活中，成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。答案示例?.劉胡蘭是一位勇敢的革命烈士，她在面對(duì)敵人的鍘刀時(shí)，堅(jiān)定地選擇了犧牲，保衛(wèi)了黨和人民的利益。她的堅(jiān)強(qiáng)和勇敢體現(xiàn)在她對(duì)抗敵人的堅(jiān)決態(tài)度和無私的精神。2.一個(gè)生活中的英雄人物可以是父母、老師或者同學(xué)。他們通過自己的行動(dòng)和付出，展現(xiàn)出了一種令人敬佩的精神品質(zhì)。例如，我的父母在我生病時(shí)一直陪伴著我，給予我無微不至的關(guān)懷，我從中學(xué)會(huì)了感恩和孝順。3.面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我們可以從劉胡蘭的事跡中汲取勇氣和力量。我們要相信自己的能力，保持堅(jiān)定的信念，勇敢地面對(duì)困難，并積極尋求解決辦法。4.劉胡蘭，你是一位真正的英雄！你在年輕的時(shí)候就選擇了犧牲，為了黨和人民的利益，你無