2024年學(xué)年七年級語文下冊 合作之歌 第16課《合作與成功》教案 新疆教育版

2024年學(xué)年七年級語文下冊合作之歌第16課《合作與成功》教案新疆教育版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：合作與成功

2.教學(xué)年級和班級：七年級

3.授課時間：2024年3月15日

4.教學(xué)時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語文學(xué)科核心素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、關(guān)注社會、勇于探究的語文學(xué)科核心素養(yǎng)，使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中獲得豐富的情感體驗和價值觀的熏陶。

2.合作能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、表達、討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生在團隊合作中解決問題的能力，提高學(xué)生的溝通協(xié)作能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析、綜合、評價等思維活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生對文本的深入理解和審美鑒賞能力。

4.文化傳承與理解：使學(xué)生了解合作的重要性，認識合作在成功中的作用，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人、團結(jié)協(xié)作、共同發(fā)展的價值觀，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：七年級的學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了初步的語文基礎(chǔ)知識，包括詞匯、語法、閱讀理解等。學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些關(guān)于合作的內(nèi)容，對合作的基本概念和重要性有一定的了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：七年級的學(xué)生generallyhaveakeeninterestinexploringreal-lifeexamplesandparticipatingingroupactivities.Theyhavevaryingabilitiesinreadingcomprehension,criticalthinking,andexpression.Somestudentsmayprefervisuallearning,whileothersmaypreferauditoryorhands-onapproaches.

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解合作與成功的關(guān)系方面，學(xué)生可能會遇到一些挑戰(zhàn)。Somestudentsmayfinditdifficulttograsptheabstractconceptofcooperationanditsimpactonsuccess.Additionally,theymaystrugglewithexpressingtheirthoughtsclearlyingroupdiscussionsandunderstandingdifferentperspectives.Studentswithdifferentlearningstylesmayalsofacechallengesinadaptingtotheteachingmethodsusedintheclassroom.教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體投影儀、音響設(shè)備、紙質(zhì)教材《合作與成功》、學(xué)生作業(yè)本。

2.課程平臺：無需使用課程平臺。

3.信息化資源：無需使用信息化資源。

4.教學(xué)手段：講述法、討論法、小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、情景模擬、案例分析、互動式提問。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《合作與成功》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要與他人合作的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索合作的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解合作的基本概念。合作是人們之間相互配合、共同完成任務(wù)的過程。它是一種力量，也是一筆財富。善于合作，有助于事業(yè)的成功，也是時代的要求。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了合作在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)合作的重要性和如何有效合作這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與合作相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示合作的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“合作在實際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了合作的概念、重要性和應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對合作的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理1.合作的定義與重要性

-合作是人們之間相互配合、共同完成任務(wù)的過程。

-合作是一種力量，也是一筆財富。

-善于合作，有助于事業(yè)的成功，也是時代的要求。

2.合作的原則與方式

-合作應(yīng)遵循平等、自愿、互惠的原則。

-合作可以通過分工、協(xié)作、共享等方式進行。

3.合作的過程與技巧

-明確合作目標(biāo)，共同制定計劃。

-合理分配任務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

-相互溝通與協(xié)調(diào)，保持良好的關(guān)系。

-及時總結(jié)與反饋，共同改進與進步。

4.合作與成功的關(guān)系

-合作是實現(xiàn)個人與集體目標(biāo)的重要手段。

-通過合作，可以提高工作效率，實現(xiàn)資源共享。

-合作有助于培養(yǎng)團隊精神，增強團隊凝聚力。

-成功的合作需要信任、尊重、理解和包容。

5.實際生活中的合作實例

-家庭中的合作：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，共同解決問題。

-學(xué)校的合作：同學(xué)們共同完成課堂任務(wù)，參加社團活動。

-社會中的合作：企業(yè)間的合作，跨部門的項目合作。

6.合作能力的培養(yǎng)

-培養(yǎng)傾聽和表達的能力，學(xué)會有效溝通。

-培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會共同解決問題。

-培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會為團隊的目標(biāo)努力。

-培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會從不同角度分析問題。

7.合作中的角色與責(zé)任

-每種角色都有其獨特的職責(zé)和作用。

-合理分配角色，確保合作的順利進行。

-尊重每個人的貢獻，發(fā)揮團隊的整體優(yōu)勢。

8.合作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略

-面對困難與挑戰(zhàn)，保持積極的態(tài)度。

-增強團隊凝聚力，共同應(yīng)對困難。

-學(xué)會妥協(xié)與讓步，達成共識與妥協(xié)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①合作的定義與重要性：

-合作是人們之間相互配合、共同完成任務(wù)的過程。

-善于合作，有助于事業(yè)的成功，也是時代的要求。

②合作的原則與方式：

-合作應(yīng)遵循平等、自愿、互惠的原則。

-合作可以通過分工、協(xié)作、共享等方式進行。

③合作的過程與技巧：

-明確合作目標(biāo)，共同制定計劃。

-合理分配任務(wù)，發(fā)揮各自優(yōu)勢。

-相互溝通與協(xié)調(diào)，保持良好的關(guān)系。

-及時總結(jié)與反饋，共同改進與進步。

④合作與成功的關(guān)系：

-合作是實現(xiàn)個人與集體目標(biāo)的重要手段。

-成功的合作需要信任、尊重、理解和包容。

⑤實際生活中的合作實例：

-家庭中的合作：家庭成員共同分擔(dān)家務(wù)，共同解決問題。

-學(xué)校的合作：同學(xué)們共同完成課堂任務(wù)，參加社團活動。

-社會中的合作：企業(yè)間的合作，跨部門的項目合作。

⑥合作能力的培養(yǎng)：

-培養(yǎng)傾聽和表達的能力，學(xué)會有效溝通。

-培養(yǎng)解決問題的能力，學(xué)會共同解決問題。

-培養(yǎng)團隊意識，學(xué)會為團隊的目標(biāo)努力。

-培養(yǎng)批判性思維，學(xué)會從不同角度分析問題。

⑦合作中的角色與責(zé)任：

-每種角色都有其獨特的職責(zé)和作用。

-合理分配角色，確保合作的順利進行。

-尊重每個人的貢獻，發(fā)揮團隊的整體優(yōu)勢。

⑧合作中的挑戰(zhàn)與應(yīng)對策略：

-面對困難與挑戰(zhàn)，保持積極的態(tài)度。

-增強團隊凝聚力，共同應(yīng)對困難。

-學(xué)會妥協(xié)與讓步，達成共識與妥協(xié)。教學(xué)反思與改進今天上的《合作與成功》這節(jié)課，我感覺整體上還是不錯的，學(xué)生們參與度很高，討論也很熱烈。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)課堂上的節(jié)奏有點快，導(dǎo)致一些學(xué)生可能沒有完全跟上我的思路。因此，我計劃在未來的教學(xué)中，放慢講解速度，確保每個學(xué)生都能理解每個概念和觀點。

其次，雖然學(xué)生們在討論中表現(xiàn)出了很好的合作精神，但是在實際操作中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生還不是特別擅長表達自己的觀點。所以，我打算在接下來的課程中，加入一些專門的練習(xí)，幫助學(xué)生們提高表達能力和溝通技巧。

另外，我覺得今天的板書設(shè)計有些混亂，導(dǎo)致學(xué)生可能在記筆記時感到困惑。因此，我會在下次上課前，花更多的時間來設(shè)計板書，使其更加清晰易懂。課后作業(yè)1.請結(jié)合課文內(nèi)容，舉例說明你在生活中遇到的合作經(jīng)歷，并描述合作中遇到的問題及解決方法。

2.請設(shè)計一個合作計劃，包括合作目標(biāo)、任務(wù)分配、溝通方式等，以解決一個你認為需要合作才能解決的實際問題。

3.請分析一個你認為成功的合作案例，并總結(jié)其成功的關(guān)鍵因素。

4.請思考如何提高自己的合作能力，并制定一個具體的行動計劃。

5.請根據(jù)課文內(nèi)容，編寫一個關(guān)于合作的故事，并簡要說明故事中傳達的合作理念。

示例答案：

1.示例：在我參加學(xué)校籃球比賽時，我和隊友們需要緊密合作才能贏得比賽。在比賽中，我們遇到了防守壓力大的問題，通過增加傳球次數(shù)和調(diào)整進攻策略，我們成功化解了這個問題。

2.示例：為了提高班級的環(huán)保意識，我和同學(xué)們計劃開展一次班級環(huán)保活動。我們的合作目標(biāo)是通過活動讓同學(xué)們了解環(huán)保的重要性，任務(wù)分配是每人負責(zé)一個環(huán)保主題的講解，溝通方式是定期召開小組會議。

3.示例：在企業(yè)項目中，我們團隊成功完成了一個新產(chǎn)品的設(shè)計。成功的關(guān)鍵因素包括團隊成員之間的良好溝通、合理分配任務(wù)、相互支持等。

4.示例：為了提高自己的合作能力，我計劃多參加團隊活動，學(xué)會傾聽他人意見，提高溝通技巧，并在團隊中發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

5.示例：故事：《合作的力量》。在一個小鎮(zhèn)上，村民們?yōu)榱诵藿ㄒ蛔鶚蛄海餐?，克服了種種困難。最終，橋梁順利建成，村民們因此團結(jié)一心，共同發(fā)展。這個故事傳達了合作的重要性。課堂1.提問：通過提問，了解學(xué)生對課文知識點的掌握情況。對于回答不準(zhǔn)確或理解不到位的學(xué)生，及時給予指導(dǎo)和幫助。

2.觀察：在課堂討論和小組活動中，觀察學(xué)生的參與程度和合作表現(xiàn)。對于積極參與、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予肯定和鼓勵，對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生給予關(guān)心和指導(dǎo)。

3.測試：在課堂結(jié)束時，進行小測試，檢驗學(xué)生對課文知識點的掌握情況。對于測試成績不理想的學(xué)生，及時進行個別輔導(dǎo)，幫助他們查漏補缺。

作業(yè)評價：

1.認真批改：對學(xué)生提交的作業(yè)進行認真批改，記錄學(xué)生的錯誤和不足之處。對于作業(yè)中出現(xiàn)的問題，及時進行解答和指導(dǎo)。

2.點評：在作業(yè)點評中，針對學(xué)生的優(yōu)點和不足之處進行具體點評。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表揚和鼓勵，對于表現(xiàn)不佳的學(xué)生，給予關(guān)心和指導(dǎo)。

3.及時反饋：在批改作業(yè)后，及時將成績和評語反饋給學(xué)生，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)效果。對于成績不理想的學(xué)生，鼓勵他們繼續(xù)努力，并提出具體的改進建議。

4.鼓勵學(xué)生：在作業(yè)評價中，鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的自信心和主動性。通