初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)足球基本傳球動(dòng)作

初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)足球基本傳球動(dòng)作課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教材分析本?jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版《體育與健康》七年級(jí)上冊(cè)，主題為“足球基本傳球動(dòng)作”。本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生掌握足球傳球的基本技術(shù)，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平。教材內(nèi)容主要包括足球傳球的基本原理、傳球技巧和團(tuán)隊(duì)配合等方面的知識(shí)。在教學(xué)過(guò)程中，我將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，掌握正確的傳球方法，提高傳球準(zhǔn)確性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，我會(huì)適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的接受能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力、健康行為和體育品德。通過(guò)學(xué)習(xí)足球基本傳球動(dòng)作，學(xué)生將提高運(yùn)動(dòng)技能和運(yùn)動(dòng)能力，掌握正確的傳球技巧，提升團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。同時(shí)，學(xué)生在實(shí)踐中將培養(yǎng)積極進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏的精神，樹(shù)立正確的勝負(fù)觀念。在教學(xué)過(guò)程中，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，使其在團(tuán)隊(duì)配合中尊重對(duì)手，公平競(jìng)爭(zhēng)，體現(xiàn)體育品德。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)傳球技巧，提升足球競(jìng)技水平，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。三、學(xué)情分析本節(jié)課的教學(xué)對(duì)象為初中一年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春發(fā)育期，身體機(jī)能和運(yùn)動(dòng)能力逐漸發(fā)展和成熟。在足球基本傳球動(dòng)作的學(xué)習(xí)中，大部分學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)有著濃厚的興趣，但足球技能水平參差不齊，部分學(xué)生可能對(duì)足球傳球技巧較為陌生。

在知識(shí)與技能方面，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了基本的體育知識(shí)和一些簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能，具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。但足球傳球技巧方面，部分學(xué)生可能對(duì)傳球的力度、角度和節(jié)奏掌握不夠熟練，需要老師在教學(xué)中進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)。

在素質(zhì)方面，學(xué)生們的身體素質(zhì)和發(fā)展水平各有不同，但總體上正處于快速成長(zhǎng)階段。部分學(xué)生可能存在動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性等方面的問(wèn)題，這些因素可能會(huì)影響到足球傳球技能的學(xué)習(xí)。

在行為習(xí)慣方面，學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中可能存在注意力不集中、自覺(jué)性不足等問(wèn)題，這可能會(huì)影響到教學(xué)效果。因此，在教學(xué)過(guò)程中，老師需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。

針對(duì)學(xué)生的具體情況，教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注重因材施教，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的教學(xué)目標(biāo)和練習(xí)內(nèi)容，使他們?cè)谠谢A(chǔ)上得到提高。同時(shí)，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競(jìng)技水平，使他們?cè)谧闱蜻\(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到快樂(lè)，促進(jìn)身心健康的發(fā)展。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我選擇采用以下教學(xué)方法：

（1）示范法：教師親自演示足球基本傳球動(dòng)作，讓學(xué)生清晰地了解正確的傳球技巧。

（2）分組練習(xí)法：將學(xué)生分成不同的小組，進(jìn)行分組練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（3）比賽法：組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)傳球技巧，提高競(jìng)技水平。

（4）反饋與評(píng)價(jià)法：教師對(duì)學(xué)生的傳球動(dòng)作進(jìn)行及時(shí)的反饋與評(píng)價(jià)，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)練習(xí)方法。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

（1）課堂導(dǎo)入：通過(guò)播放一段足球比賽精彩片段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引入本節(jié)課的主題。

（2）技術(shù)講解與示范：教師講解足球傳球的基本原理，并示范正確的傳球動(dòng)作，讓學(xué)生了解傳球的要點(diǎn)。

（3）分組練習(xí)：學(xué)生分組進(jìn)行足球傳球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。

（4）足球比賽：組織學(xué)生進(jìn)行足球比賽，讓學(xué)生在實(shí)際比賽中運(yùn)用所學(xué)傳球技巧。

（5）總結(jié)與反饋：教師對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)與評(píng)價(jià)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

（1）PPT：教師使用PPT展示足球傳球動(dòng)作的步驟和要點(diǎn)，幫助學(xué)生更好地理解教學(xué)內(nèi)容。

（2）視頻：播放足球比賽精彩片段和正確傳球動(dòng)作的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解傳球技巧。

（3）在線工具：利用在線工具進(jìn)行足球傳球動(dòng)作的教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解足球基本傳球動(dòng)作的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)足球傳球動(dòng)作內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確足球基本傳球動(dòng)作教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保足球傳球動(dòng)作教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)足球傳球動(dòng)作的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入足球傳球動(dòng)作學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的足球基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為足球傳球動(dòng)作新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解足球基本傳球動(dòng)作的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出傳球動(dòng)作的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)傳球技巧的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞足球傳球動(dòng)作的問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)足球傳球動(dòng)作的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

在足球傳球動(dòng)作新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)傳球動(dòng)作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)足球傳球動(dòng)作知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決足球傳球動(dòng)作問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與足球傳球動(dòng)作相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合足球傳球動(dòng)作內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)足球傳球動(dòng)作的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球傳球動(dòng)作內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的足球傳球動(dòng)作內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-足球傳球技術(shù)視頻：精選專業(yè)足球運(yùn)動(dòng)員的傳球技術(shù)視頻，包括不同類(lèi)型的傳球動(dòng)作，如短傳、長(zhǎng)傳、斜傳等，讓學(xué)生更直觀地了解傳球技巧。

-足球比賽集錦：觀看國(guó)內(nèi)外足球比賽的精彩集錦，分析其中的傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，提高學(xué)生對(duì)足球傳球動(dòng)作的理解和運(yùn)用能力。

-足球訓(xùn)練教程：提供一些足球訓(xùn)練教程，包括傳球動(dòng)作的基本練習(xí)方法，以及如何在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用傳球技巧，幫助學(xué)生系統(tǒng)地提高足球技能。

-足球傳球游戲：推薦一些足球傳球相關(guān)的游戲，如足球經(jīng)理游戲、足球online等，讓學(xué)生在游戲中鍛煉傳球技巧，增加足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。

2.拓展建議：

-組織學(xué)生觀看足球比賽，要求學(xué)生關(guān)注比賽中的傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，分析不同球隊(duì)的傳球風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)，提高學(xué)生對(duì)足球傳球動(dòng)作的理解和運(yùn)用能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外足球比賽，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)鍛煉傳球技巧，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)技精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

-引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行足球技能訓(xùn)練，如傳球練習(xí)、射門(mén)練習(xí)等，提高學(xué)生的技術(shù)水平和競(jìng)技能力，為將來(lái)的足球比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

-組織學(xué)生進(jìn)行足球知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)，如足球知識(shí)競(jìng)賽、足球知識(shí)講座等，增加學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的了解，提高學(xué)生的足球素養(yǎng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生閱讀足球相關(guān)的書(shū)籍和雜志，了解足球歷史、足球技巧和球隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)等內(nèi)容，拓寬學(xué)生的足球知識(shí)視野。

-利用網(wǎng)絡(luò)資源，如足球論壇、足球新聞網(wǎng)站等，關(guān)注國(guó)內(nèi)外足球動(dòng)態(tài)，了解最新的足球技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)發(fā)展，提高學(xué)生的足球信息化水平。七、教學(xué)反思與總結(jié)教學(xué)反思：

回顧今天課堂教學(xué)，我認(rèn)為在教學(xué)方法上，我注重了學(xué)生的實(shí)踐和互動(dòng)，讓他們?cè)谡鎸?shí)的比賽中去體驗(yàn)和運(yùn)用所學(xué)的傳球技巧。這種教學(xué)方法讓學(xué)生能夠更好地理解和掌握知識(shí)，也提高了他們的實(shí)踐能力。

在教學(xué)策略上，我根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整了教學(xué)難度，讓他們能夠在掌握基本傳球技巧的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高傳球的準(zhǔn)確性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這種策略使得學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中保持積極性和自信心，取得了較好的教學(xué)效果。

在教學(xué)管理方面，我注重了課堂紀(jì)律的維護(hù)，確保教學(xué)活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。同時(shí)，我也關(guān)注了每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)給予他們指導(dǎo)和鼓勵(lì)，讓他們能夠在足球傳球動(dòng)作的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步。

教學(xué)總結(jié)：

然而，我也發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在一些問(wèn)題。例如，部分學(xué)生在傳球時(shí)動(dòng)作不夠規(guī)范，傳球的力度和角度控制不夠準(zhǔn)確。此外，部分學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面還需加強(qiáng)，需要進(jìn)一步提高他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題，我將在今后的教學(xué)中采取以下改進(jìn)措施：

首先，我將加強(qiáng)對(duì)學(xué)生傳球動(dòng)作的指導(dǎo)，讓他們能夠更加規(guī)范地掌握傳球技巧。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和個(gè)別指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高傳球的準(zhǔn)確性和力度。

其次，我將注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)游戲和比賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

最后，我將加強(qiáng)與學(xué)生的互動(dòng)，鼓勵(lì)他們積極參與課堂活動(dòng)，提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)。通過(guò)互動(dòng)和討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，提高他們的學(xué)習(xí)效果。八、課后作業(yè)1.請(qǐng)學(xué)生在家中找到一個(gè)空曠的場(chǎng)地，與家人或朋友一起進(jìn)行足球傳球練習(xí)。要求學(xué)生記錄下自己在練習(xí)中的表現(xiàn)，包括傳球次數(shù)、成功率等，并思考如何提高傳球技巧。

2.請(qǐng)學(xué)生觀看一場(chǎng)足球比賽，觀察比賽中球員的傳球動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。要求學(xué)生分析比賽中的傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并思考如何在自己的足球比賽中運(yùn)用這些技巧。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份足球傳球訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練方法等。要求學(xué)生將自己的訓(xùn)練計(jì)劃與家人或朋友分享，并按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的傳球技巧。

4.請(qǐng)學(xué)生分析自己在足球傳球動(dòng)作中的不足之處，并提出改進(jìn)措施。要求學(xué)生將自己的分析和建議與家人或朋友分享，并按照改進(jìn)措施進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的傳球技巧。

5.請(qǐng)學(xué)生編寫(xiě)一篇關(guān)于足球傳球技巧的文章，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。要求學(xué)生將自己的文章與家人或朋友分享，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，提高自己的寫(xiě)作能力。

補(bǔ)充說(shuō)明：

1.請(qǐng)學(xué)生在練習(xí)中注意傳球時(shí)的身體姿勢(shì)和用力方式，保持正確的傳球動(dòng)作，提高傳球準(zhǔn)確性。

2.在觀看比賽時(shí)，注意觀察球員的傳球動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，分析比賽中的傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并思考如何在自己的足球比賽中運(yùn)用這些技巧。

3.在制定訓(xùn)練計(jì)劃時(shí)，注意訓(xùn)練內(nèi)容的多樣性和針對(duì)性，結(jié)合自己的實(shí)際情況進(jìn)行訓(xùn)練，提高傳球技巧。

4.在分析不足之處時(shí)，注意找出自己在傳球動(dòng)作中的具體問(wèn)題，并提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，提高傳球技巧。

5.在編寫(xiě)文章時(shí)，注意文章內(nèi)容的條理性和邏輯性，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)進(jìn)行寫(xiě)作，提高寫(xiě)作能力。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.請(qǐng)學(xué)生在家中找到一個(gè)空曠的場(chǎng)地，與家人或朋友一起進(jìn)行足球傳球練習(xí)。要求學(xué)生記錄下自己在練習(xí)中的表現(xiàn)，包括傳球次數(shù)、成功率等，并思考如何提高傳球技巧。

2.請(qǐng)學(xué)生觀看一場(chǎng)足球比賽，觀察比賽中球員的傳球動(dòng)作和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。要求學(xué)生分析比賽中的傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用，并思考如何在自己的足球比賽中運(yùn)用這些技巧。

3.請(qǐng)學(xué)生設(shè)計(jì)一份足球傳球訓(xùn)練計(jì)劃，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練方法等。要求學(xué)生將自己的訓(xùn)練計(jì)劃與家人或朋友分享，并按照計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的傳球技巧。

4.請(qǐng)學(xué)生分析自己在足球傳球動(dòng)作中的不足之處，并提出改進(jìn)措施。要求學(xué)生將自己的分析和建議與家人或朋友分享，并按照改進(jìn)措施進(jìn)行訓(xùn)練，提高自己的傳球技巧。

5.請(qǐng)學(xué)生編寫(xiě)一篇關(guān)于足球傳球技巧的文章，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。要求學(xué)生將自己的文章與家人或朋友分享，并聽(tīng)取他們的意見(jiàn)和建議，提高自己的寫(xiě)作能力。

作業(yè)反饋：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出學(xué)生在傳球練習(xí)中的表現(xiàn)，包括傳球次數(shù)、成功率等，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高傳球技巧。

2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出學(xué)生在比賽觀察中的分析，包括傳球配合和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用等，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)關(guān)注足球比賽，提高自己的足球理解能力。

3.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出學(xué)生在訓(xùn)練計(jì)劃中的設(shè)計(jì)，包括訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練時(shí)間、訓(xùn)練方法等，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生按照訓(xùn)練計(jì)劃進(jìn)行訓(xùn)練，提高傳球技巧。

4.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出學(xué)生在不足之處的分析，并提出改進(jìn)措施。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生按照改進(jìn)措施進(jìn)行訓(xùn)練，提高傳球技巧。

5.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批改和反饋，指出學(xué)生在文章編寫(xiě)中的表現(xiàn)，包括文章內(nèi)容、條理性和邏輯性等，并提出改進(jìn)建議。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，提高寫(xiě)作能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①足球傳球動(dòng)作基本原理

-傳球力量：力度適中，便于接球

-傳球角度：與接球者方向一致，便于接球

-傳球節(jié)奏：平穩(wěn)、連續(xù)，便于接球者判斷