版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
四年級數(shù)學下冊教案6.1生日_教學設(shè)計北師大版教案:四年級數(shù)學下冊6.1生日_教學設(shè)計北師大版一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容來自于北師大版四年級數(shù)學下冊第六章第一節(jié)《生日》。本節(jié)課主要讓學生通過調(diào)查和統(tǒng)計的方法,了解和掌握事件的確定性和不確定性,以及如何運用概率知識解決實際問題。二、教學目標1.讓學生通過調(diào)查和統(tǒng)計的方法,了解和掌握事件的確定性和不確定性。2.培養(yǎng)學生運用概率知識解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學生合作、交流、思考的能力。三、教學難點與重點重點:通過調(diào)查和統(tǒng)計的方法,了解和掌握事件的確定性和不確定性。難點:如何運用概率知識解決實際問題。四、教具與學具準備教具:PPT、黑板、粉筆。學具:調(diào)查表、統(tǒng)計表、作業(yè)本。五、教學過程1.情景引入:通過一個生日蛋糕的圖片,引發(fā)學生對生日的關(guān)注,進而引入本節(jié)課的主題。2.自主學習:讓學生通過觀察和思考,發(fā)現(xiàn)生日的確定性和不確定性。3.合作交流:讓學生分組進行調(diào)查,統(tǒng)計每組成員的生日,并填寫調(diào)查表和統(tǒng)計表。4.成果展示:讓學生展示自己的調(diào)查結(jié)果,并引導學生通過數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)事件的確定性和不確定性。5.例題講解:通過一個實際問題,講解如何運用概率知識解決實際問題。6.隨堂練習:讓學生運用概率知識解決實際問題。8.作業(yè)布置:布置一道關(guān)于生日概率的作業(yè),讓學生課后思考和鞏固。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下:事件確定性不確定性七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)題目:小明的生日是隨機抽取的一天,請計算小明生日是周末的概率。答案:假設(shè)一年有365天,其中周末有52周2天=104天。那么小明生日是周末的概率為104/365。八、課后反思及拓展延伸課后反思:本節(jié)課通過調(diào)查和統(tǒng)計的方法,讓學生了解了事件的確定性和不確定性,并通過例題講解和隨堂練習,讓學生掌握了如何運用概率知識解決實際問題。但在教學過程中,要注意引導學生正確理解概率的概念,避免學生在解決實際問題時,過于依賴運氣而忽視實際情況。拓展延伸:讓學生思考,除了生日,還有哪些事件具有確定性和不確定性,并嘗試運用概率知識進行分析。重點和難點解析一、情景引入在情景引入環(huán)節(jié),我選擇了一個生日蛋糕的圖片來吸引學生的注意力。這個圖片不僅能夠引發(fā)學生對生日的興趣,還能夠幫助學生將現(xiàn)實生活中的情境與數(shù)學知識聯(lián)系起來。我會在這個環(huán)節(jié)中詢問學生關(guān)于生日的知識,并引導他們思考生日的確定性和不確定性。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于激發(fā)學生的興趣和好奇心,為后續(xù)的調(diào)查和統(tǒng)計活動做好鋪墊。二、自主學習在自主學習環(huán)節(jié),我讓學生通過觀察和思考來發(fā)現(xiàn)生日的確定性和不確定性。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的觀察力和思考能力。我會提供一些問題來引導學生進行思考,例如:“生日是每一天都有可能發(fā)生的,那么我們能否說生日具有確定性或不確定性呢?為什么?”通過這個問題,學生可以開始思考生日的確定性和不確定性,并為進一步的合作交流打下基礎(chǔ)。三、合作交流在合作交流環(huán)節(jié),我讓學生分組進行調(diào)查,統(tǒng)計每組成員的生日,并填寫調(diào)查表和統(tǒng)計表。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的合作能力和數(shù)據(jù)分析能力。我會提供調(diào)查表和統(tǒng)計表的模板,并指導學生如何進行調(diào)查和統(tǒng)計。在學生完成調(diào)查和統(tǒng)計后,我會組織他們展示自己的調(diào)查結(jié)果,并引導他們通過數(shù)據(jù)分析來發(fā)現(xiàn)事件的確定性和不確定性。這個環(huán)節(jié)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)學生的團隊合作意識和數(shù)據(jù)分析能力。四、成果展示在成果展示環(huán)節(jié),我會讓學生展示自己的調(diào)查結(jié)果,并引導學生通過數(shù)據(jù)分析來發(fā)現(xiàn)事件的確定性和不確定性。這個環(huán)節(jié)的目的是培養(yǎng)學生的表達能力和數(shù)據(jù)分析能力。我會鼓勵學生清晰地展示自己的調(diào)查結(jié)果,并引導他們通過數(shù)據(jù)分析來得出結(jié)論。通過這個環(huán)節(jié),學生可以進一步理解和掌握事件的確定性和不確定性。五、例題講解在例題講解環(huán)節(jié),我會通過一個實際問題來講解如何運用概率知識解決實際問題。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生掌握運用概率知識解決實際問題的方法。我會選擇一個與生日相關(guān)的問題,例如:“一個班級有30名學生,如果隨機抽取一名學生,那么抽到生日是6月1日的概率是多少?”通過解決這個問題,學生可以理解并掌握如何運用概率知識解決實際問題。六、隨堂練習在隨堂練習環(huán)節(jié),我會讓學生運用概率知識解決實際問題。這個環(huán)節(jié)的目的是鞏固學生對概率知識的理解和運用能力。我會設(shè)計一些與生日相關(guān)的問題,讓學生運用概率知識進行計算和解答。通過這個環(huán)節(jié),學生可以加深對概率知識的理解,并提高運用能力。七、課堂小結(jié)八、作業(yè)布置在作業(yè)布置環(huán)節(jié),我會布置一道關(guān)于生日概率的作業(yè),讓學生課后思考和鞏固。這個環(huán)節(jié)的目的是讓學生在課后繼續(xù)思考和鞏固所學知識。我會設(shè)計一道與生日概率相關(guān)的問題,例如:“一個家庭有3個孩子,請計算這個家庭至少有一個孩子是6月1日的概率?!蓖ㄟ^這個問題,學生可以在課后運用概率知識進行計算和思考,鞏固所學知識。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào):我盡量使用生動、簡潔的語言,以吸引學生的注意力。在講解概率知識時,我會用語調(diào)的變化來強調(diào)關(guān)鍵點,幫助學生更好地理解和記憶。2.時間分配:我合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在自主學習和合作交流環(huán)節(jié),我會給予學生充分的時間來進行思考和討論,以培養(yǎng)他們的能力。3.課堂提問:我通過提問的方式引導學生積極參與課堂。我會提出引導性的問題,激發(fā)學生的思考,并鼓勵他們分享自己的想法和答案。4.情景導入:我以生日蛋糕的圖片作為情景導入,引發(fā)學生對生日的關(guān)注,并自然地引入本節(jié)課的主題。這個導入方式能夠激發(fā)學生的興趣,并幫助他們將現(xiàn)實生活中的情境與數(shù)學知識聯(lián)系起來。在教案的反思中,我認為有幾個方面可以改進:1.教學內(nèi)容:我可以在引入環(huán)節(jié)加入更多關(guān)于生日的趣事,以激發(fā)學生的興趣。同時,在講解概率知識時,我可以結(jié)合更多的實際例子,讓學生更好地理解和運用。2.教學過程:我可以在合作交流環(huán)節(jié)增加一些小組討論的題目,讓學生更深入地探討事件的確定性和不確定性。在隨堂練習環(huán)節(jié),我可以設(shè)計一些更具挑戰(zhàn)性的問題,提高學生的思考能力。3.教學手段:我可以在課堂上利用多媒體教具,如PPT,展示更多的生日相關(guān)的圖片和數(shù)據(jù),直觀地展示概率的計算過程,幫助學生更好地理解和記憶。總的來說,我在講解本堂課程時注重語言語調(diào)的變化、時間分配的合理性、課堂提問的引導性以及情景導入的生動性。在教案反思中,我認識到可以進一步改進教學內(nèi)容、教學過程和教學手段,以提高學生的學習效果。通過不斷實踐和改進,我相信能夠更好地引導學生掌握概率知識,并培養(yǎng)他們的數(shù)學思維能力。課后提升題目1:一個班級有30名學生,其中有12名學生的生日是2月29日(閏年生日)。請計算隨機抽取一名學生,抽到閏年生日的概率。答案:閏年生日的概率=閏年學生人數(shù)/總學生人數(shù)=12/30=0.4題目2:一個家庭有4個孩子,請計算這個家庭至少有一個孩子是6月1日的概率。答案:我們可以通過計算沒有一個孩子是6月1日的概率,然后用1減去這個概率來得到至少有一個孩子是6月1日的概率。沒有一個孩子是6月1日的概率=(31/365)(30/365)(29/365)(28/365)=0.157。因此,至少有一個孩子是6月1日的概率=10.157=0.843題目3:一個盒子里有5個紅球,3個藍球和2個綠球。請計算隨機抽取一個球,抽到紅球的概率。答案:紅球的概率=紅球數(shù)量/總球數(shù)量=5/(5+3+2)=5/10=0.5題目4:一個班級有20名學生,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年度知識產(chǎn)權(quán)質(zhì)押擔保與電子商務(wù)合同3篇
- 2024年汽車租賃服務(wù)合同(含新能源汽車)
- 2024年版養(yǎng)老服務(wù)合同協(xié)議書3篇
- 數(shù)學課程設(shè)計系列
- 2024年水泥熟料供應(yīng)協(xié)議模板
- 2024年度全國連鎖品牌二零二四年度銷售團隊招聘合同范本3篇
- 幼兒園大班美術(shù)活動《樹葉拼貼畫》教案
- 班級網(wǎng)站的課程設(shè)計
- 2024年海外游學活動參與合同版B版
- 2024年度智能安防設(shè)備采購、安裝與監(jiān)控合同2篇
- 《社會工作的理論》課件
- 2021電力建設(shè)項目工程總承包管理規(guī)范
- 智慧航天物聯(lián)網(wǎng)
- RM60實用操作課件
- 肝內(nèi)膽管癌的護理查房課件
- 自媒體培訓課件
- 學會傾聽(心理健康課件)
- 開展中小學人工智能教育成功案例與經(jīng)驗分享
- 教練式溝通培訓課件
- 養(yǎng)老院品牌建設(shè)與推廣策略
- 族概述與族操作-創(chuàng)建參數(shù)化三維族(Revit建模課件)
評論
0/150
提交評論