環(huán)保作文之環(huán)保班會(huì)發(fā)言稿

環(huán)保班會(huì)發(fā)言稿【篇一：案例：《保護(hù)環(huán)境,從我做起》主題班會(huì)】《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)班會(huì)目的１．通過(guò)這次主題班會(huì)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境對(duì)人類生存的重要性，環(huán)境的好壞與每個(gè)家庭、每個(gè)人都是息息相關(guān)的。２．使學(xué)生懂得環(huán)境污染造成的危害，保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人應(yīng)盡的職責(zé)，必須從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。以實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，把環(huán)境意識(shí)落實(shí)到行動(dòng)上，從小培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。班會(huì)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：多媒體計(jì)算機(jī)、大屏幕投影、cai課件。學(xué)生準(zhǔn)備：1.查閱一些與保護(hù)環(huán)境有關(guān)的資料，并思考作為一名學(xué)生應(yīng)怎樣從身邊小事做起，從自我做起。2.選一名班會(huì)主持人。班會(huì)過(guò)程激情導(dǎo)入（多媒體展示：出現(xiàn)地球轉(zhuǎn)動(dòng)，然后拉近鏡頭，出現(xiàn)藍(lán)天、森林和海洋，最后在藍(lán)天白云背景下出現(xiàn)本課班會(huì)主題《保護(hù)環(huán)境，從我做起》）主持人：藍(lán)色的地球涌動(dòng)著生命的旋律，綠色的世界養(yǎng)育著萬(wàn)千的生命，我們需要一個(gè)美好的環(huán)境。而我們的環(huán)境卻在一天天被破壞，讓我們共同保護(hù)我們的家園，《保護(hù)環(huán)境，從我做起》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。美麗的環(huán)境主持人：我們祖國(guó)的環(huán)境真是太美了，請(qǐng)同學(xué)們觀賞。（多媒體展示我們的祖國(guó)：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛(ài)的動(dòng)物、藍(lán)色的大海和芬芳的花朵）教師：同學(xué)們，哪些風(fēng)景最美麗？學(xué)生1：在美麗的大、小興安嶺有茂密的森林。學(xué)生2：在蔚藍(lán)的大海里有成群的魚(yú)兒……學(xué)生3：……教師：我們的祖國(guó)江河秀麗，山川巍峨。同學(xué)們，你們到過(guò)我們家鄉(xiāng)哪些景點(diǎn)？（文峰山、大基山、三山島……）感覺(jué)怎么樣？（非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺(jué)很舒服）這些美好的環(huán)境，只是我們生活環(huán)境的一部分，同學(xué)們，你們知道嗎？環(huán)境污染日益嚴(yán)重，我們正面臨著巨大的環(huán)境挑戰(zhàn)，而保護(hù)環(huán)境正是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。令人擔(dān)憂的環(huán)境教師：現(xiàn)在，令人擔(dān)憂的是，這么美的環(huán)境在一天天遭受著破壞。請(qǐng)同學(xué)們觀看動(dòng)畫(huà)片《小魚(yú)的命運(yùn)》。（播放動(dòng)畫(huà)：一只小魚(yú)以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來(lái)，附近建起了工廠、居民區(qū)，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質(zhì)變壞，小魚(yú)和它的兄弟姐妹無(wú)處可逃，最后都死了）教師：同學(xué)們，看了這個(gè)動(dòng)畫(huà)片，你有什么感受？（學(xué)生自由發(fā)言）為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。（學(xué)生自由發(fā)言）為小魚(yú)的遭遇難過(guò)，原因是河水被污染、環(huán)境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環(huán)境的現(xiàn)象？它們都有什么危害？請(qǐng)同學(xué)們討論后回答。（學(xué)生自由發(fā)言）亂砍樹(shù)、廢水亂排放、垃圾亂扔、海上養(yǎng)殖對(duì)海水污染和山上亂采石破壞生態(tài)環(huán)境等等。教師：同學(xué)們說(shuō)得都很對(duì)，近年來(lái)，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對(duì)生態(tài)環(huán)境造成了巨大危害。（多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹(shù)木、草原，日漸嚴(yán)重的沙塵暴……）看到這一切，你有什么樣的感覺(jué)？學(xué)生交流：對(duì)環(huán)境的破壞表示擔(dān)憂、對(duì)破壞環(huán)境者表示痛恨。（多媒體出示數(shù)據(jù)：酸雨：對(duì)森林的破壞、對(duì)石像的腐蝕。動(dòng)物銳減：動(dòng)物的種類和數(shù)量已經(jīng)減少到前所未有的程度。森林被毀：現(xiàn)在在我國(guó)很難找到一片原始森林。河流污染：我國(guó)有90%的河流受到不同程度的污染?！┍Ｗo(hù)環(huán)境主持人：同學(xué)們，我們只有一個(gè)地球，每個(gè)人都有責(zé)任呵護(hù)她美麗的容顏，我們要好好愛(ài)護(hù)她才對(duì)呀！教師：動(dòng)腦想一想，我們?nèi)绾斡脤?shí)際行動(dòng)來(lái)保護(hù)自己的家園？學(xué)生自主發(fā)言，尋找保護(hù)環(huán)境的做法。小組帶著問(wèn)題合作學(xué)習(xí)，開(kāi)展討論，各抒己見(jiàn)，然后全班交流。生9：班級(jí)制訂班級(jí)衛(wèi)生公約，對(duì)破壞環(huán)境的行為進(jìn)行處罰，對(duì)保護(hù)環(huán)境的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。7、主持人對(duì)于發(fā)言進(jìn)行小結(jié)8、環(huán)保知識(shí)搶答主持人：那么大家是否關(guān)注環(huán)保，對(duì)于環(huán)保知識(shí)知多少呢？就讓我來(lái)考考大家吧。下面以小組為單位進(jìn)行環(huán)保知識(shí)搶答。（穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題，以提高趣味性。）9、主持人小結(jié)，班會(huì)結(jié)束。小結(jié)：使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起，從身邊做起，保護(hù)自己美麗的家園，美麗的地球，增強(qiáng)了同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護(hù)環(huán)境”的心聲。10、班主任評(píng)價(jià)班會(huì)，肯定同學(xué)的能力，指出需改進(jìn)的地方，提出希望。［班主任評(píng)價(jià)］：通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們都意識(shí)到了平時(shí)沒(méi)注意到的生活小細(xì)節(jié)，認(rèn)識(shí)到只有共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境，才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境，人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠(yuǎn)，我們可以從身邊的小事做起。同時(shí)，作為一個(gè)中學(xué)生，也要宣傳環(huán)保，讓身邊的親朋好友環(huán)保意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，為我們的校園有一個(gè)美好的環(huán)境出力。愛(ài)護(hù)校園保護(hù)環(huán)境主題班會(huì)一、背景最近一段時(shí)間以來(lái)，學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)一些不盡人如意的現(xiàn)象。如：學(xué)生不太講究衛(wèi)生，隨意亂丟垃圾，亂踏草坪，紙屑漫天飛等現(xiàn)象，嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，急需養(yǎng)成教育等。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的綜合反映。但由于同學(xué)們多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來(lái)不良的影響。下面給大家介紹一下我們身邊出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：1.亂扔亂丟?，F(xiàn)在同學(xué)們吃早點(diǎn)帶進(jìn)校園的包裝紙、塑料袋不計(jì)其數(shù)，還有少數(shù)同學(xué)喜歡吃零食，也帶進(jìn)了包裝袋或果皮等，除此之外，許多同學(xué)吃完冰棍就亂扔木棒，到處可見(jiàn)。雖然絕大多數(shù)同學(xué)注意了環(huán)境衛(wèi)生，但也有極少數(shù)不自覺(jué)的同學(xué)隨手亂扔亂丟，即使不亂扔亂丟，也給學(xué)校的垃圾容器增加了負(fù)擔(dān)。2.亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動(dòng)，總喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫(huà)、亂踢亂踏，在課桌上亂畫(huà)，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時(shí)甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。除此之外，還有個(gè)別同學(xué)把樓道的護(hù)欄踢彎、踢斷，此現(xiàn)象較嚴(yán)重。3.隨地吐痰。不少同學(xué)公共道德意識(shí)不強(qiáng)，無(wú)論在教室里，還是在校園內(nèi)，隨地吐痰，結(jié)果在走道、教室內(nèi)、地坪上經(jīng)常出現(xiàn)令人作嘔的痰跡。4.垃圾亂倒。有些值日生在打掃教室衛(wèi)生時(shí)垃圾不是倒在垃圾箱內(nèi)，而是倒在了不該倒的地方，甚至倒進(jìn)果皮箱里。5.從樓上往樓下扔?xùn)|西在樓上的班級(jí)經(jīng)常往樓下吐口水及扔垃圾，這種不道德的行為使很多樓下走動(dòng)的人受到侵害。二、交流討論身邊的不良衛(wèi)生行為1、學(xué)生自由討論，討論身邊出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。2、班主任老師總結(jié)：因此，同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要，你們不僅自己要講究衛(wèi)生，還要人人爭(zhēng)當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員，共同來(lái)把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，為構(gòu)造干凈、清潔的文明禮儀校園做出一份貢獻(xiàn)。三、如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢？全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：①要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進(jìn)垃圾桶。②要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進(jìn)垃圾桶中，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。③要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時(shí)，無(wú)論走再遠(yuǎn)的路，都要把垃圾及時(shí)倒進(jìn)垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時(shí)不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，影響環(huán)境衛(wèi)生。④主動(dòng)隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們?cè)佟叭茄邸?。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識(shí)和習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。⑤不把包裝袋帶進(jìn)校園。每個(gè)人都保證做到不把包裝袋帶進(jìn)校園，從根本上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。三年級(jí)綠色環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)目標(biāo)通過(guò)班會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到人類只有一個(gè)地球,保護(hù)地球的環(huán)境就是保護(hù)我們?nèi)祟愖陨?教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?dòng),增強(qiáng)他們的環(huán)境保護(hù)意識(shí).要教育學(xué)生從身邊做起,自覺(jué)主動(dòng)地去保護(hù)校園綠化,美化校園環(huán)境,做文明小學(xué)生.活動(dòng)準(zhǔn)備1.發(fā)動(dòng)學(xué)生收集有關(guān)環(huán)保的圖片,特別是破壞環(huán)境之類的,給他們以視覺(jué)上的真實(shí)感受.2.尋找有關(guān)環(huán)保的知識(shí)問(wèn)答題目,讓學(xué)生在競(jìng)賽的形式下獲得環(huán)保的知識(shí).3.準(zhǔn)備《如此學(xué)生》的小品.三,活動(dòng)過(guò)程1,播放由學(xué)生收集的有關(guān)環(huán)保的圖片,讓同學(xué)們深切地意識(shí)到保護(hù)環(huán)境已迫在眉睫.2,環(huán)保知識(shí)問(wèn)答介紹競(jìng)賽規(guī)則:(1)全體學(xué)生分為七組,以小組比賽的形式進(jìn)行.(2)整個(gè)比賽分為必答題和搶答題兩部分,每題分值均為十分,答對(duì)加十分答錯(cuò)倒扣十分.(3)比賽開(kāi)始:(知識(shí)問(wèn)答的題目見(jiàn)附錄)3.由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這次比賽進(jìn)行總結(jié).4,演出小品《如此學(xué)生》,說(shuō)明在美麗的校園里也會(huì)出現(xiàn)一些與之不協(xié)調(diào)的行為.要求學(xué)生在觀看過(guò)程中,記下小品中出現(xiàn)的破壞環(huán)保綠化的一些不良行為.5,小品結(jié)束后,由每組派代表指出其中的不良行為,(如隨地吐痰,隨手扔垃圾,亂踩草坪,亂折樹(shù)枝,使用一次性筷子等),答出一種加十分.6,由主持人宣布比賽結(jié)果,并對(duì)這個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行總結(jié),讓學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)校園環(huán)境的意識(shí),樹(shù)立保護(hù)校園綠化的使命感.7,自由發(fā)言經(jīng)過(guò)以上幾個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)的進(jìn)行,學(xué)生已對(duì)美化環(huán)境,保護(hù)綠化有了較深的感受.組織學(xué)生以自由發(fā)言的形式談?wù)勛约旱捏w會(huì),同時(shí)從自身出發(fā),談?wù)勅绾巫鲆粋€(gè)文明的小學(xué)生.8,總結(jié)【篇三：環(huán)保主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)】《環(huán)保連著你我他》主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為了進(jìn)一步提高我班學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，使他們養(yǎng)成愛(ài)環(huán)保、講環(huán)保的思想道德品質(zhì)，豐富校園德育內(nèi)容。在上級(jí)單位的工作指引下，我班開(kāi)展了環(huán)保系列主題班會(huì)活動(dòng)，目的是讓同學(xué)們了解更多的環(huán)保知識(shí)，抒發(fā)對(duì)自然的崇敬，對(duì)美麗家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，以及對(duì)環(huán)境現(xiàn)狀的憂慮和保護(hù)環(huán)境、改善環(huán)境的急切心情。提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的環(huán)保道德，讓他們能自覺(jué)維護(hù)校園及賴以生存的大自然，用心積極營(yíng)造保護(hù)環(huán)境從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起的生活氛圍和學(xué)習(xí)氛圍。主要開(kāi)展了以下活動(dòng)：一、營(yíng)造氣氛,深入宣傳首先，本班根據(jù)學(xué)校德育處的活動(dòng)計(jì)劃，做到先計(jì)劃后行動(dòng)，有安排有部署，充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣傳低碳生活的知識(shí)，，學(xué)生知道了在自己身邊能作哪些有關(guān)環(huán)保的事情，為學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)提供了一個(gè)指導(dǎo)。二、重視班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生，綠化、美化、凈化一起抓。師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。利用“綠色班級(jí)”的輻射作用，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。綠色教室把芬芳賞目的植物帶進(jìn)教室，使得學(xué)生不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清新。使學(xué)校有一個(gè)整潔衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。三、認(rèn)真組織形式多樣的主題班會(huì)活動(dòng)隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步與科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越關(guān)心我們賴以生存的地球，世界上大多數(shù)國(guó)家也充分認(rèn)識(shí)到了環(huán)境對(duì)我們?nèi)祟惏l(fā)展的重要性。這其中最為重要也是最為緊迫的問(wèn)題就是能源問(wèn)題，要從根本上解決能源問(wèn)題，除了尋找新的能源，節(jié)能是關(guān)鍵的也是目前最直接有效的重要措施。就此我班舉行以“環(huán)保連著你我他”為主題的主題班會(huì)！引導(dǎo)全班學(xué)生了解環(huán)境保護(hù)的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。從現(xiàn)在養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。在這次主題班會(huì)中學(xué)生了解到了中