2022學(xué)習(xí)方法有哪些

2022學(xué)習(xí)方法有哪些學(xué)習(xí)方法是通過學(xué)習(xí)實(shí)踐總結(jié)出的快速駕馭學(xué)問的方法。因其與學(xué)習(xí)駕馭學(xué)問的效率有關(guān)，越來越受到人們的重視。學(xué)習(xí)方法，并沒有統(tǒng)一的規(guī)定，以下是我整理的2022學(xué)習(xí)方法有哪些，歡送大家借鑒與參考!

2022學(xué)習(xí)方法有哪些

一、目標(biāo)

語文力爭101分、文綜力爭200分、數(shù)外力爭101分，總分力爭450至500分

二、復(fù)習(xí)打算實(shí)施原那么

1、總原那么：每個(gè)同學(xué)在每天的每個(gè)時(shí)候每學(xué)科都應(yīng)有相應(yīng)的事要做，做多少，到達(dá)什么目標(biāo)。

2、本復(fù)習(xí)打算分兩個(gè)階段：第一階段從20_年1月至4月下旬，重點(diǎn)要扎實(shí)根底，拓展實(shí)力，聯(lián)系熱點(diǎn)考點(diǎn)，強(qiáng)化練習(xí)，以看書、理解為主。其次階段從20_年4月至6月，重點(diǎn)要回來教材、穩(wěn)固根底、理清構(gòu)造，以背說為主。

3、打算必需有量化標(biāo)準(zhǔn)，必需搞清每學(xué)科每天有哪些內(nèi)容要復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)多少、什么時(shí)候復(fù)習(xí)。如看教材，每科總頁碼，總章節(jié)數(shù)是多少，每天必需完成多少;做練習(xí)，尤其是配套練習(xí)，既要選擇必考的，還要選擇能做的。背重點(diǎn)也要計(jì)算每天每科背多少。

4、必需學(xué)會分清哪些是反復(fù)記憶的，哪些是理解記憶的，哪些是看過加深印象的。

三、留意事項(xiàng)

1、數(shù)學(xué)外語已經(jīng)放棄的同學(xué)可以將數(shù)學(xué)外語課用于復(fù)習(xí)文綜。

2、體育課必需上，且要活動(dòng)，另外自己還要依據(jù)自身狀況支配晨練或下午課外活動(dòng)，強(qiáng)身健體。

3、在不同時(shí)間段還可以一周為周期分為一、三、五做什么，二、四、六做什么等。

4、以上是每天的打算，還應(yīng)有每同的小結(jié)，每學(xué)月的小結(jié)，每階段的小結(jié)等。

5、每節(jié)自習(xí)定時(shí)完成教師規(guī)定的任務(wù)，然后再復(fù)習(xí)當(dāng)天的或自主復(fù)習(xí)。

6、打算是死的，人是活動(dòng)的。當(dāng)有突發(fā)事務(wù)或因故不能完成的，應(yīng)當(dāng)考慮加時(shí)補(bǔ)或提高效率彌補(bǔ)等。

學(xué)習(xí)經(jīng)歷總結(jié)

某中考狀元這次數(shù)學(xué)考得不錯(cuò)120總分值，這要?dú)w功于某中考狀元的日常的大量訓(xùn)練，對于中學(xué)課程和難題的鉆研，以及日常養(yǎng)成的謹(jǐn)慎的做題習(xí)慣，這都是某中考狀元能拿到總分值的緣由。

而同學(xué)們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，首先還是一模一樣的根底，數(shù)學(xué)公式，幾何圖形的性質(zhì)，函數(shù)的增減性等，都是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的根底，某中考狀元們班有的同學(xué)數(shù)學(xué)不好，總是問某中考狀元為什么某中考狀元有思路而他每次做題都沒有思路，某中考狀元刷刷刷寫上一大片，而他答案都空了一大片，某中考狀元說你要多做些題來把學(xué)問駕馭嫻熟，有一天他來問某中考狀元題，某中考狀元在給他講題的時(shí)候就問了問他某一個(gè)角是多少度，他反響了半天告知某中考狀元不知道，其實(shí)特別簡潔，就用了圓周角是圓心角的一半和切線垂直于切點(diǎn)和圓心連成的半徑的學(xué)問，是很根底的，但是某中考狀元這位同學(xué)卻沒有駕馭扎實(shí)，做題的時(shí)候當(dāng)然沒有思路了，這再次強(qiáng)調(diào)的根底的重要性，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)重視根底、打牢根底，根底不牢、地動(dòng)山搖，一個(gè)小小的學(xué)問漏洞可能導(dǎo)致你在整一個(gè)題中都沒有思路，特別危急。

緊接著某中考狀元們再來說一下數(shù)學(xué)的初三學(xué)習(xí)，初三會涉及到相像這個(gè)幾何難點(diǎn)，還有二次函數(shù)，函數(shù)和幾何組合起來的壓軸題就會特別的難，要求大家多做練習(xí)整理思路，每個(gè)人都要有一個(gè)改錯(cuò)本，改錯(cuò)本這個(gè)東西可能許多家長和教師都催促同學(xué)們做過，有些教師還會定期檢查改錯(cuò)本，檢查同學(xué)們有沒有把錯(cuò)題都整理下來，有的同學(xué)字特別美麗，整理的特別謹(jǐn)慎，一本一本，一個(gè)學(xué)期下來恨不得有三五本改錯(cuò)本，大題小題，難的簡潔的都放在一塊，看著倒是特別賞心悅目，但其實(shí)際效用又能有多少呢?試想立刻要考試了，你真的有志氣去看完那三五本錯(cuò)題么?又須要多長時(shí)間?效果又有多少呢?

有的同學(xué)說，某中考狀元在整理的時(shí)候把某中考狀元認(rèn)為重要的打上勾，考試前重點(diǎn)看打鉤的，對，你這樣的確不失為一個(gè)好辦法，但那些不打鉤的你可能再也不看了，又有什么必要呢?莫非只是為了湊數(shù)么。某中考狀元前面說過學(xué)習(xí)看法的問題，學(xué)習(xí)是自己的事情，而不是教師家長的，怎么對自己的學(xué)習(xí)好怎么來，怎么效率高怎么來，某中考狀元在這里給大家引薦一種方法，改錯(cuò)本分為兩局部，你可以把前面的五六頁空出來，作為考試經(jīng)歷的積累，你考試的時(shí)候犯了什么樣的馬虎的錯(cuò)誤，為什么犯，馬虎錯(cuò)的題就不用在抄上了，你只須要寫一段小小的漢字，在考試前提示自己就行了。

而五六頁之后，是你的難題整理空間，原題抄上，答案簡潔寫一下，不用太完整，終歸原題做到的概率很小，你要在每個(gè)題旁邊寫出這個(gè)題所用的關(guān)鍵學(xué)問點(diǎn)、當(dāng)時(shí)為什么沒有做出來、下次做的時(shí)候要留意什么，這些才是你考前應(yīng)當(dāng)著重看的，而不是走形式一樣把改錯(cuò)本整理出來再看一遍，再去艷羨別人考得高，是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)的方法不對。

再說數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，必須要按依次做，因?yàn)閿?shù)學(xué)卷子的難度是遞增的，你先從簡潔的做起，但假如選擇和填空的最終一題太難的話，大膽堅(jiān)決地跳過，先把能抓住的分抓住，把難題留在最終。但留意當(dāng)你回過頭去做難題的時(shí)候，必須要把題目再從頭讀一遍，把題目中的條件都寫在草稿紙上或標(biāo)出來，讓后再分析一遍。選擇和填空假如是在做不出來可以通過解除、測量的方法，只要能做出來，都可以一試，中考就是成王敗寇，沒有人在意你用了怎樣的方法得到高分。

學(xué)習(xí)心得體會

歡樂學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)歡樂——這是我學(xué)習(xí)的最大體會。

學(xué)習(xí)就是要快樂地學(xué)，要盡情享受學(xué)習(xí)所帶來的歡樂。當(dāng)我們學(xué)會了一個(gè)又一個(gè)的學(xué)問點(diǎn)，攻克了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)，在學(xué)習(xí)的道路上越走越順的時(shí)候，心中難免會有一絲興奮與驕傲。當(dāng)我們苦思冥想，花費(fèi)了時(shí)間與精力，做出了一道很有挑戰(zhàn)的數(shù)學(xué)難題時(shí);當(dāng)我們寫細(xì)致推敲每一個(gè)字詞，完成了一篇美麗的時(shí);當(dāng)我們付出了時(shí)間，付出了心血，用手中的畫筆畫出了一幅漂亮的畫卷時(shí)，我們的心頭莫非不會涌上一種喜悅、激烈、驕傲之情嗎?切莫把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，要知道我們是在為自己而學(xué)習(xí)，不是為了家長，不是為了教師，更不是為了完成任務(wù)而去學(xué)習(xí)的。我們所學(xué)的每一門學(xué)科，每一個(gè)學(xué)問，都能使我們開闊眼界，都能點(diǎn)亮我們前進(jìn)的道路。

例如：在做數(shù)學(xué)難題時(shí)，我會把這個(gè)過程當(dāng)做一場我與困難的戰(zhàn)斗。我望著那個(gè)的難題，大腦一片空白，絲毫沒有頭緒。我反反復(fù)復(fù)地讀題，費(fèi)盡心機(jī)地思索，但仍沒結(jié)果。那些題目仿佛在和我作對一樣，把解決問題的鑰匙深埋起來，就是不讓我找到。我起先灰心了，我退縮了，我產(chǎn)生了放棄的想法，我準(zhǔn)備向我面前的困難繳槍倒戈。但是，我又轉(zhuǎn)念一想，我怎么可以向這個(gè)小小的“攔路虎”倒戈呢?要知道，困難是彈簧，你弱它就強(qiáng)。我不行以輕言放棄，我必須要盡我最大的努力來戰(zhàn)勝它!我必須要贏取最終的成功!我閉上了眼睛，長長地吸了一口氣，調(diào)整好了自己的心態(tài)，使自己的心漸漸安靜下來，暗暗給自己打氣，鼓舞自己的斗志。這時(shí)我再重新細(xì)致讀題，從不同的角度來思索這個(gè)問題，努力尋取題目中有價(jià)值的語句。一遍，兩遍，三遍，慢慢地，解題的思路已經(jīng)越來越清楚地呈此時(shí)此刻了我的眼前，我摸索到了解答問題的金鑰匙了，我眼睛一亮，忽然動(dòng)力大增……我最終攻克了這個(gè)難關(guān)，我最終戰(zhàn)勝了這個(gè)困難。在我與困難