教師嘉獎事跡材料（12篇）

教師嘉獎事跡材料（通用12篇）無論是在學校還是在社會中，大家或多或少都會用到過事跡吧，事跡可以起到宣揚典型人物、引導良好風氣的作用。那么事跡怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家收集的老師嘉獎事跡材料，盼望對大家有所關心。

老師嘉獎事跡材料【篇1】

在我任教的十三年中我忠誠于黨的教育事業(yè)，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、喜愛同學、團結同志、講究師德，嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范要求，落實學校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)教育，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。在三尺講臺上，仔細執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴格根據黨的教育政策、教學大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作優(yōu)劣的關鍵。作為學校的學科帶頭人，我樂觀參與了新課程培訓、老師職業(yè)技能培訓和老師提高培訓等，抓住一切培訓機會，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)和業(yè)務力量，準時將培訓所得學問與同事溝通，第一時間用于教學實踐中，為培育社會合格人才打下了堅實的基礎。在實際工作中，他主動向老老師學習，虛心接受別人看法和建議，并常常主動地去聽其他老師的課，從中吸取特長，常和同事探討教育教學方法，討論和不斷改進自己的教學方法，取得了良好的效果。新形勢下的教育對老師有了更高的要求，他充分運用所學專業(yè)學問，制作課件，優(yōu)化了課堂教學結構，提高了教學質量，使同學在輕松開心的氛圍中學習，促進了同學的全面進展，收到了良好的效果。

老師嘉獎事跡材料【篇2】

本人自參與工作以來，始終擔當學校數學教學工作，忠誠于教育事業(yè)，始終以一個優(yōu)秀老師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，成果卓著，深受同學的愛戴、家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。

作為一名學校老師，作為一名中老齡老師，對工作始終兢兢業(yè)業(yè)，并不由于自己是中老齡老師而因此挑揀工作，拈輕怕重，而是聽從安排，和年輕老師一起探討工作，教書育人。我仔細學習新教學大綱，以新思路、新方法來指導工作。學而不厭，自覺加強專業(yè)學問和理論學問的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。以嚴要求高標準來衡量自己，不斷給自己施壓，工作之余，勇于探究，努力鉆研教材，分析每堂課勝利在哪里，哪里存在不足，不斷地總結，不斷地提高自己的教學水平和學校管理水平。在教學中不是照本宣科，而是以各種教學方式營造輕松、活潑、上進的學習氛圍，用同學樂于接受的方法來教學。多年來的教學積累，讓我的教學自成一家，自有風格，所以在教學業(yè)績上也很顯著。近幾年所帶的班級數學科都是名列前茅。

作為老師，在注意教學成果的同時，還著力注意師德教育。教育教學中，能想同學之所想，急同學之所急，到處關懷他們、關心他們，體諒同學的疾苦，做同學的知心伴侶。因此，教學和管理始終受到同學的歡迎。師生協作默契，效果自然良好。愛同學，曾用關懷，讓同學淚流滿面;曾用愛心，去揚起同學心海的風帆。幾十年來，我在不變的工作崗位上，不斷演繹著不變的愛心。有時我把愛心轉化為對同學的敬重，有時把愛心體現在對同學的嚴峻，體現在對同學習慣的培育上。我的課，同學沒有坐姿不正的，沒有不思索的，沒有遲到的??我的愛心是真誠、寬容和坦誠，贏得了全部同學的心。

在日常工作、學習和生活中，也非常注意“師范”作用，衣著干凈大方，言行規(guī)范得體，對待任何同學一視同仁，尤其是對待差生，更是關愛有加。在同學心目中，他為人正直，言行全都，具有劇烈的責任心，敬業(yè)，嚴峻而又不失憐憫心，公正且不失敏捷性。

無論開展什么工作，總是仔細投入，樂觀主動地想方法，每天早來晚走，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。各項工作不僅順當開展，而且收到了良好的效果。并關懷年輕一代的成長，對于年輕老師總是急躁指導，關心年輕老師不斷完善自己，關心他們找到不足，不斷成長。

成果不能滿意，名譽催人奮進。作為一名老師，覺得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特殊在實施老師績效考核的今日，我覺得老師更要講敬業(yè)和奉獻。我也正是這樣做的，堅守著三尺講臺辛勤耕耘、開拓創(chuàng)新、悄悄奉獻。信任我的將來不是夢，由于，在我的心中，同學永久是天使，我就是為天使修補翅膀的人。

老師嘉獎事跡材料【篇3】

她喜愛教書，喜愛站在講臺上的那份從容、那份自信，更喜愛講臺下和同學交往的歡愉?；蛟S是從小受到當老師的父母的影響，從踏上講臺的那一刻起，她就把同學當作自己的伴侶。她就是余杭區(qū)試驗學校的柳鵑老師。

20年來，柳鵑老師教過的同學都很喜愛她，喜愛上她的課。學習上她是孩子們的“老師”，生活中她是孩子們的伴侶。在她的身邊，常?？梢钥吹酵瑢W圍繞，有時是問題目，共同探討學習上的神秘；有時是談心，訴說生活中的歡樂與悲傷。

柳鵑老師對課堂有自己獨到的見解，“課堂要有特色，思索要有深度，要讓別人從自己的探究中獲得啟迪?！倍嗄陙?，她就是帶著這樣的理念，以永不言敗的闖勁，踏上了一條不斷創(chuàng)新的教學之路，先后執(zhí)教國家、省、市、區(qū)級公開課20多節(jié)，漸漸形成“睿智、靈動、扎實”的教學風格。之后，杭州市青年老師優(yōu)質課金獎、杭州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評比一等獎等等榮譽滾滾而來。柳鵑沒有沉醉在對過去榮譽喜悅中，作為學科帶頭人，與15名青年老師簽訂了師徒結對協議，帶出了兩個杭州市教壇新秀、三個余杭區(qū)骨干老師和多個余杭區(qū)教壇新秀。

如今的柳鵑已經是學校的副校長，她照舊以每天都能微笑著走進課堂為人生最大的幸福。正由于心中有愛，所以無怨無悔。等待柳鵑的路還很長很長，她前進的腳步將永不停息。

老師嘉獎事跡材料【篇4】

關老師由于年輕有沖勁，勤懇仔細，教學成果突出，平常教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，喜愛同學，因此深受同事的好評、同學的尊敬、領導的確定和家長的夸獎。

其先進事跡主要有：

一、思想教育有特色

“教書育人”是老師的天職。老師光具備必要的專業(yè)學問是遠遠不夠的，還務必具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶同學。關秀麗老師深知老師擔負培育下一代兒童的重任。老師的世界觀、人生觀、價值觀等思想情操和道德品質都會對兒童產生重要影響。由于在兒童眼里，老師是一切完善事物的化身和仿效的榜樣，是最有學問、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。師德是同學道德的先導。因此，她非常注意自身的思想教育和師德修養(yǎng)，把自我培育成一個品德高尚的老師。

二、以人為本，抓好同學品德教育。

她一貫重視同學良好行為習慣的養(yǎng)成，專心引導同學學習《學校生守則》和《學校生日常行為規(guī)范》，使同學“學會做人”，教育同學在家做個好孩子，在校做個好同學，在社會上做個好少年。由于她共性重視同學的品德教育和傳統美德教育，得到同行的認可和同學家長的好評。

三、嚴謹治學有成果

關老師對新課程新理念理解深刻，把握扎實，運用嫻熟，能夠敏捷制造性地使用教材，以培育同學的創(chuàng)新精神和實踐潛力，全面提高同學的學習成果。

1、樹立“良師益友”型的師生關系。大部分老師都有“獨裁型”的師生關系，既不利于同學的學習，也不利于同學的身心進展。她一改“老師權威”的架子，蹲下來與同學談心，了解同學遇到的困惑和問題，關心同學解決困難，與同學成了伴侶。通過自身的人格榜樣，影響和鼓舞同學。

2、她課前細心預備，查找資料，敏捷制造性地使用教材，并結合同學已有的學問水平選取恰當有效的教學方法與手段，從不打“無預備之仗”。上課時面對全體同學，鼓舞同學專心思索，大膽的提出問題并解決問題。課后準時批改作業(yè)。

四、教研活動有碩果

她利用課余時間自覺仔細學習新課程新理念，不斷提升自身的業(yè)務水平。同時，她能夠做到學以致用，專心探究，大膽改革，鼓舞同學深化生活，聯系實際利用自己在課堂上所學的學問來解決生活中的小問題。

她是老師學習的榜樣！仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人鄙視！

老師嘉獎事跡材料【篇5】

作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項基本原則，在政治上與黨全都，愛崗敬業(yè)，悄悄奉獻，以培育人才為己任。恪守職業(yè)道德，情操高尚，言行全都，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。

從2000年至今，本人始終擔當高班級的數學教學工作兼任教務工作和數學教研組組長。能樂觀協作學校和教育處開展各項教研活動，以身作則，帶頭參與各種業(yè)務培訓，潛心教研，銳意教改，本組老師業(yè)務素養(yǎng)不斷提高。在教學上，我切實抓好教學的每一個基本環(huán)節(jié)，深鉆教材，仔細備課，以同學為主體細心設計每一堂課，激發(fā)同學學習愛好，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，師生雙方親密合作，溝通互動，合理并制造性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕同學課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于數學方面的特長生，要不斷拓寬學問視野，充分挖掘他們的潛力，使這些同學能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學習數學打下堅實的基礎。對于基礎薄弱的同學，有步驟有方案地加強課外輔導，擅長發(fā)覺這些同學身上的閃光點，準時賜予鼓舞，讓他們也能學好數學。從而使整個班級數學成果逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所帶的班的數學成果連年居全鎮(zhèn)前茅。在繁忙的教學之余，也筆耕不輟，撰寫了多篇教學論文，自覺地將教學與實踐相結合，多次參與鎮(zhèn)級的數學公開課競賽并獲獎。

作為高班級的班主任，我深感自己責任重大。因此我特殊注意培育同學良好的道德品質，要求同學從小養(yǎng)成良好的習慣，樹立遠大的志向。對同學“嚴字當頭，愛在其中”，做同學的良師益友，準時了解同學的思想動態(tài)，解決同學的實際問題。將愛心灑向每一個同學，不卑視同學。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關懷同學的成長，受到了同學及同學家長的全都好評。由于我的精彩努力，班上工作井井有條，我班多次被評為文明，我本人也被評為優(yōu)秀班主任。

能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，聽從學校的各項工作支配，每月出滿勤，工作以身作則，樂觀主動，從不計較個人得失，正由于如此，我多次被評為學校的先進工和鎮(zhèn)級優(yōu)秀老師。

總之，學習是無止境的，在以后的教學中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀精彩的人民老師。

老師嘉獎事跡材料【篇6】

我本著全心全意為人民服務的宗旨，到處以身作則，發(fā)揮模范帶頭作用，把畢生的精力獻給事業(yè)、獻給同學。從教以來，我就在心里悄悄立下了“把教育當作一生中最重要的事業(yè)”，我把同學當作自己的孩子一樣喜愛，愛崗敬業(yè)，愛生如子，愛校如家。力爭精彩的完成領導交給的各項任務，在平凡的工作中服務于學校，服務于同學，期盼在教育事業(yè)這片沃土上實現自己的人生價值。

一、愛崗敬業(yè)教書育人

作為一名一般的人民老師，我始終把“愛崗敬業(yè)”作為自己的道德標準。在我工作以來，始終教數學，成果突出。努力實施素養(yǎng)教育，實行循環(huán)善誘的方法，因材施教，誨人不倦，既教書育人，又要結合教材教育同學喜愛祖國，喜愛人民。我擅長運用書本的內容來教育同學，落實教好同學，把老師的工作做好。

二、端正言行時刻做表率

作為一名老師，我們的一言一行都會給同學留下深刻的印象，特殊是學校老師，在兒童的心中有著最權威、最高大的形象，所以我們要留意自己的言行舉止。要求同學做到的，首先我們要做到，要求同學不遲到、不早退，我們更得做到。讓同學從小養(yǎng)成良好的學習與生活習慣我們要求同學不遲到、不曠課，那么我們每天都要和同學一起早讀，卻有用自己的一言一行引導同學，激勵同學，真正做到身正為范。

三、銳意進取不斷超越

我從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人誨人不倦，時時以一個優(yōu)秀老師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅持出滿勤，干滿點，從不遲到早退。在教育教學中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務素養(yǎng)，提高自己的教學熟悉水平，我樂觀參與各種師德師風建設活動，向優(yōu)秀老師、先進工學習并仔細寫心得體會。

四、仔細教學潛心教研

作為一名老師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，仔細討論教材教法，討論新課程標準，注意多方位培育同學的力量和學習習慣，對工作講求實效，對同學因材施教。備課時，我細心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材上網查閱資料，向課堂40分鐘要質量。教育同學上，我很注意培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給與特別的照看，在課堂上多提問，多輔導，對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心，交伴侶，樹立起他們的信念準時的賜予同學指導與關心，做到“春風化雨，容物無聲”使他們健康的成長。所以每次考試成果都名列前茅。

俗話說;在其位、務其職、思其政。作為一名學校老師，我時刻要求自己做到正確的定位，堅固樹立兩種意識努力做好校長的助手，在工作中，能以求真務實的態(tài)度，顧全大局，融合全體，在校長的指導下，制定好學校的教學工作方案，并組織實施，使學校教育教學工作得以順當完成。

作為一名剛踏上崗位不久的年輕老師來說，對于班級小的同學，工作瑣細而繁重，生活自理力量弱，他們的衣食住行，吃喝拉撒，點點滴滴，我們都得操勞。要讓同學成才，身心健康的成長，就必需愛惜他們，做他們的之心人，我做到“持之以恒”的關懷同學，班上父母進城務工的同學不少，在我細致、急躁的工作下，他們都能自強、開心的生活、學習。對于一些和孩子聯系比較少的父母，我會實行一些方法，讓同學和自己的父母可以常常地聯系到。在短暫的時間里，我不但取得了家長的放心，同學的學習也有了動力。

作為一名老師我更信任，敬重同學、喜愛同學。我信任每一位同學都有他自己的一個閃光點，要擅長發(fā)覺同學的強項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓舞。愛護后進生，培育他們的自信念、自尊心、自強心不讓后進生成為掉隊的孤雁。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來無論是教學還是教研，無論是紀律還是成果方面。同學的成果都是名列前茅，贏得了家長和同學的普遍贊譽。我會不斷地完善自身的素養(yǎng)，把我的愛全部奉獻給同學，把我的心血都澆灌著教育事業(yè)這片沃土，我會勤奮工作，開拓進取，為學校的教育教學工作做出更大的貢獻。工作以來，我始終堅守著一腔熱誠一腔愛，我眷戀山區(qū)這片熱土，我更眷戀山村的孩子們，我雖然是一名一般的人民老師，但我會把我的愛全部奉獻給我所愛的教育事業(yè)。

老師嘉獎事跡材料【篇7】

她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來始終從事教學一線工作，為人誠懇厚道，贏得了領導同事的信任和家長同學的好評。

2022年4月她被巴彥淖爾市教育局評為市級數學學科帶頭人，同年被巴彥淖爾市市政府評為市級優(yōu)秀骨干老師。2022年10月被評為巴市電化教學能手，2022年6月在全旗學校數學老師教學能手賽中被旗教育局評為數學學科優(yōu)秀教學能手。她學為人師，行為示范。

她每天早晨會提前半小時到校，風雨無阻，寒暑交替，始終如一。課間或晚自習義務給同學解疑答惑，從不推辭。她所帶班級管理到位，精益求精。三尺講臺不大，但老師的責任重大。她對得起家長和同學，對得起領導和學校。她將小組合作學習和導學案教學相結合。最大限度的激發(fā)同學的主觀能動性。注意同學學習力量和數學思維品質的培育。每節(jié)課都很出彩;每節(jié)課都有亮點;每節(jié)課都有創(chuàng)新。因此，她所帶班級的數學成果經常名列前茅，充分發(fā)揮了老師的先鋒模范作用。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上潘海春老師付出的是辛勤的汗水，收獲的卻是累累碩果。她用愛教化同學，她用情感化同學。讓“愛崗敬業(yè)”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

老師嘉獎事跡材料【篇8】

本人__，76年誕生，大專，中共黨員，學校高級老師。作為一名黨員老師，從教十幾年來，能忠誠喜愛教育事業(yè)，不斷學習鉆研，努力提高自己的思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德素養(yǎng)和教育教學業(yè)務水平。工作踏實勤奮，敢于創(chuàng)新，多次被評為學校、鎮(zhèn)優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任。

近年來，學校由于工作需要，曾多次將我臨時調配工作崗位，有時甚至自己感覺壓力很大，但我能聽從大局，樂觀接受支配，以黨員的素養(yǎng)和胸懷對待學校工作的安排，支配到哪，就將根扎到哪、心定到哪。無論面對全新的崗位，還是不熟識的教學科目，不會的、不熟的就主動學習請教、刻苦鉆研、埋頭苦干，努力使自己的工作出成果、有起色。

2022年，學校由于要創(chuàng)省優(yōu)質園，將我從學校部抽調到幼兒園幫助園主任負責教學和驗收資料收集整理工作。面對生疏的工作環(huán)境和浩大的工作量，一開頭的確感到無從著手，在園主任的指導下，教學上，我利用空余時間查資料、學理論、鉆教材、練上網、摸規(guī)律、找共性（學校、幼兒園教學相通之處），經過自己的不斷學習探究和實踐，很快便適應了幼兒園的教學，還常常在園內上示范課和研討課。驗收時主動上了一節(jié)匯報課，收到專家們全都好評；驗收資料預備工作中，具體針對對省優(yōu)質園的標準和要求高標準細心預備各種資料，為學校創(chuàng)省級優(yōu)質幼兒園做出了自己應有的貢獻，我的工作也得到了校領導和老師們的好評。2022年10月，我應用多媒體執(zhí)教的幼兒園小班《健康、我們愛刷牙》一課還在全市“信息技術在幼兒園教學中有效利用”教學評比活動中獲得一等獎。

2022年的11月份，由于學校遇到特別狀況，又一個更大的難題擺在我的面前，說心里話，這一次我遲疑了，也想過退縮———學校高班級英語老師嚴峻缺乏，校領導找我談話，讓我?guī)灏嗉墐蓚€班英語。工作那么多年，我從來沒接觸過英語，以前在讀書時所學的那點皮毛英語早已丟到爪哇國去了，現在看到英語課本里的單詞句子覺得就是一組隨機排列的字母，根本不熟悉。這可怎么教啊？這是怕誤了孩子們前程的遲疑和退縮。但經過一番思想斗爭，想到自己是一名年輕的共產黨員，不會可以漸漸學；想到學校也是由于英語老師不足的緣由才這樣支配的，學校也有難處，關鍵時候就要理解，就要支持，就怎么也無法產生推辭之意，硬著頭皮把教學任務接了下來。硬接下來可以，可實際真正教學起來，其難度超乎自己的想象。課堂上孩子們書聲瑯瑯，我自己卻找不到是哪詞在哪行，即使憑記憶會個把單詞，可話一出口，孩子們卻驚呼讀的不準，音調走樣。在尷尬中堅持了兩堂課，靜下心來一想：這樣吧不行，既然接下這副重擔，就絕不能誤人子弟，影響孩子的將來和學校的聲譽，學！從一無所知學起！從每一個單詞、每一個短語、每一句話學起！這也激起了我的戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)的決心和士氣，于是我制定方案，馬上開頭從三個方面做起：首先從頭學，從三班級英語開頭學，從基礎學起，力爭短期內三四班級英語速成；其次兩頭平行學，孩子們還在等著老師上課，不能停下來等你學好了再來教學，必需一邊學三四班級基礎的，一邊學習五班級的內容，邊教邊學。堅持白天學，只要不是上課時間，我全是捧著英語課本讀背；晚上學，和家人協商下班回家不做家務事，也不看電視，每天堅持學到夜里十一點鐘。向錄音磁帶學、向多媒體學、向英語老師請教，甚至在家常常向上高中的女兒請教單詞讀音和句子意思。

自己還利用星期天時間到專業(yè)英語老師那請老師特地輔導過。就這樣，用了不到兩個月時間，我從一個英語一片空白，上課只能靠多媒體光盤和磁帶“（手忙腳亂）忙”的英語老師和“（不敢讀、說）啞”的英語老師，變成了一個通學三、四、五班級教材，課堂上聲情并茂、敢于和同學用英語對話的、令同學們刮目相看和寵愛的英語老師，有的同學甚至以我為榜樣，立誓肯定要學好英語。本學期，我還為本校全體英語老師上了一節(jié)研討課，受到大家的好評；在鎮(zhèn)中心校組織的期中視導檢查中，我的英語課堂教學受到檢查領導的大力贊揚。一年來，在學校多次組織的同學英語素養(yǎng)進展調查測試中，我所教的班級同學英語成果始終在全班級名列前茅，現在孩子們學習英語的愛好深厚，形成了良好的氛圍。如今，我又在學校英語教學的思路和方法以及如何培育學校生學習英語愛好等問題上樂觀思索和探究鉆研，力圖真正使孩子們由怕學英語轉變?yōu)閻蹖W且學好英語。

如今的社會正處于科技日新月異的時代，學問更新、科技更新越來越快，這對我們教育工的要求也越來越高，需要我們不斷更新教育觀念，更新學問結構，樹立終生學習的意識，為了孩子，為了孩子的明天和將來，樂觀奉獻自己，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以飽滿的熱忱樂觀投身教育事業(yè)，努力做一名優(yōu)秀的人民老師！

老師嘉獎事跡材料【篇9】

張慧蘭，1996年9月她走上了這個崗位，滿滿二十個春秋，她沒有轟轟烈烈的先進事跡，也沒有催人淚下的動人故事，她只是一名平凡而一般的老師。

一、投身教學改革，勇于探究實踐

她是一名一般的一線老師，始終擔當學校語文教學工作。當一名精彩的老師是她努力的方向。讓同學“動”起來，讓課堂“活”起來;在探究中學習，在參加中進展。因此，她的多篇論文獲獎并發(fā)表。她參加討論的市級課題《巧設主問題，妙用活板塊提高課堂效率》在2022年順當結題。目前，又參加國家級課題《強化主問題意識，提高課堂的有效性》的討論。今年，在全市語文主題學習現場會上，她勝利為與會者展現了一節(jié)讀書匯報課。

二、以身作則，培育同學健全人格

她除負責語文教學外，還擔當班主任工作。在班主任工作中，她樂觀探究班級管理的有效方式，制定了系統嚴格的班級管理制度。她注意啟發(fā)同學的主動性、制造性，培育同學的自我管理力量。

多年來她所帶的班級多次被評為市級、旗級、校級先進集體。她本人被學校評為同學最寵愛的老師，校級名師，模范共產黨員。尤其在2022年，她初次接手排練課本劇，代表學校參與旗教育局的競賽獲得了一等獎的好成果。

三、高標準嚴格要求自己。

“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人?！彼且幻话愣椒驳睦蠋?，她只是做了一些她該做的工作。但她認為她的人生是有價值的，由于她用實際行動詮釋了“師者，所以傳道、受業(yè)、解惑”這一經典論述;她的生命是有意義的，由于她踐行了“學高為師，德高為范”這一諾言。

老師嘉獎事跡材料【篇10】

俞大忠同志是我校的一名一般物理老師。他于1997年8月參與教育工作。自參與工作以來始終在工作的第一線，愛崗敬業(yè)、無私奉獻，工作成果優(yōu)秀，可稱我校的楷模。

一、努力鉆研業(yè)務，急躁教育同學，教學成果優(yōu)異。

在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務學問，鉆研教材、討論教法，業(yè)務水平得到了提高。教學工作中，對學困生進行勸說教育、急躁誘導、曉之以理、動之以情，直到把同學引導到正確的學習軌道上來，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學校領導的表揚，得到了家長的認可。

二、聽從領導的安排，樂觀參與活動。

他能夠做到聽從安排，聽從指揮。無論學校支配什么任務，都能夠開心接受，并按時完成任務。這正是一位一般老師在平凡的崗位上愛崗敬業(yè)的體現，是勤懇踏實工作的行動，是他能取得成果前提。

他始終牢記“一切為了同學的成長和進展”的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實事、讓同學歡迎、讓社會滿足，努力做一名合格的人民老師。他不但是這樣說的，更是這樣做的。

在同學心中，他經常是一副笑臉，友善和氣的樣子，他以自己的言行來影響感化同學，真心實意的愛同學，對他們進行情感教育。贏得了社會、同學、家長、學校的贊揚，正是他的這種愛崗敬業(yè)精神才真正成為了老師敬業(yè)奉獻的楷模。

老師嘉獎事跡材料【篇11】

__，女，漢族，現為臨沭縣第一初級中學的一名一般老師。共青團作為共產黨的后備主力軍，有著不行替代的作用，作為一名共青團員，自參與工作以來，到處嚴格要求自己，始終勤奮踏實，嚴于律己，表現突出，在政治上求先進，在工作中求進展，仔細而努力地做好黨團組織與學校交給的每項工作，帶著激情和責任感對待自己的本職工作，努力完成團組織交給的任務，從各方面嚴格要求自己，注意綜合素養(yǎng)的提高，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，在思想、學習、工作等方面都取得了肯定的成果。

一、加強政治理論學習，提高個人修養(yǎng)

在思想上，仔細學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想及科學進展觀，平常利用電視、電腦、報紙、雜志等媒體關注國內國際形勢，學習黨章學問和有關黨的政策文件、書籍，并把它作為思想的綱領，行動的指南;樂觀參與團組織的各種政治學習及科學進展觀時間學習教育活動;明白自己作為共青團員肩負的責任，在工作中起到模范帶頭作用，努力做老師的表率。同時，仔細學習先進的教育教學理論，不斷的提高自己的教育教學理論水平和綜合素養(yǎng)。

為了使自己成為一名名副其實的好老師，本人不斷提高自己的人格魅力，把“以人為本，喜愛同學”作為自己師德建設的重點，不斷增加自己的服務意識，期盼能成為同學真正的良師益友。

二、立足崗位，勤奮工作，樂于奉獻

作為一名共青團員，在工作和學習中，一貫堅持與時俱進，不斷開拓創(chuàng)新，順應時代要求，更新自我，完善自我，無論做什么事，都能保持糊涂的頭腦，在自己的工作崗位上，自己能以老師的職業(yè)道德嚴格要求自己，愛校愛教，愛崗愛教，愛崗愛生，踏踏實實工作，力爭在平凡的崗位上做出不平凡的成果。

作為一名團員老師，我非常注意自己的一言一行，時刻提示自己要有愛崗敬業(yè)的高尚師德，以高標準嚴格要求自己，努力成為廣闊教職工的表率，為同學樹立一名老師“傳道、授業(yè)、解惑”的教書育人的良好形象，嚴格執(zhí)行學校的工作支配和教學方案，遵守校紀校規(guī)，按時到校，不拖拉工作。發(fā)揮先鋒模范作用，同時用自身的思想，行動影響一些人，帶動一些人。在工作中我堅固樹立合作意識、整體意識，識大體，顧大局，講協作。強調對同學合作意識的培育，遇到問題集體爭論討論。我們在教學中相互關心共同提高。正是這種集體協作，使我們這個學科不斷進步。有了對工作的喜愛，對事業(yè)的追求，我在工作中不計勞苦，一步一個腳印的去做好。每一項成果的取得都分散著心血和汗水，在工作中，我也得到了熬煉和提高。

作為一名團員老師，在平常的工作中，我總是兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實地，認仔細真去對待，以樂觀態(tài)度完成學校領導交給的任務，注意邊做邊學，不斷的總結閱歷，虛心的向閱歷豐富的老師求教，常常和同仁溝通，努力夯實自己的專業(yè)技能，在實踐中不斷供應自己的業(yè)務水平。同時我也仔細的討論教育教學理論，新時代的同學思維活躍，想象豐富，敢說敢做，我樂觀的學習心理學和教育學，以心交心，做到既要發(fā)揮同學優(yōu)勢，又不能放任自流，盼望能給同學一個輕松開心的學習氛圍，真正的讓同學在樂中學，并學以致用，把他們引向正確健康的進展軌道。

三、樂觀向上，與人為善

生活上，我敬重領導，團結同事，熱心關心同事，關懷同事，關懷同學，盡自己最大的力氣關心別人;注意日常生活作風的養(yǎng)成，做到不攀比，勤儉節(jié)省。

作為一名團員，我將連續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織先鋒模范作用，樂觀進取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成果。作為一名團員，我將連續(xù)嚴格要求自己，在今后的工作中，實事求是，戒驕戒躁，努力克服自己的缺點，始終保持團組織先鋒模范作用，樂觀進取，不斷創(chuàng)新，力爭在各項工作中取得新成果。做老師是我的所愛，我的歡樂，讓我在制造中把歡樂升華，讓我體會到人生的價值蘊含在對事業(yè)的不懈追求中。只有不斷的學習、工作，才不辜負組織對我的信任、培育。無論在勝利或挫折面前，我都會懷著對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠，用實際行動呈現團員老師的風采。

老師嘉獎事跡材料【篇12】

雷__，誕生于1977年，學校高級老師?，F任吉州區(qū)石陽學?？蒲刑幐敝魅?，始終擔當語文教學工作。自19__年參與工作以來，靠著一顆求真務實之心，一腔執(zhí)著上進之情，在吉州教育的沃土上辛勤耕耘，悄悄奉獻。懷揣著和善、真誠和責任，以情的付出贏得了情的回報，以愛的播種獲得了愛的豐收，是學校師生、社會及家長心目中的最美老師。這一路走來，身后留下的是一串串堅實的腳印，寫滿了執(zhí)著、勤奮、謙遜、求實……

一、寶劍鋒從磨礪出愛崗敬業(yè)忠職守

雷老師喜愛教育工作。這要追溯到一九九二年，她還是學校畢業(yè)填報志愿時。她勤奮努力成果優(yōu)異，在家里又是最小，完全有條件讀重點高中上高校?？伤x上了師范，同學問她為什么？她說：“我很幸福，從學校到中學，很多老師對我都特別關懷和愛惜，所以我的幻想就是成為一個人民老師，我要傳道授業(yè)解惑，我要當一個好老師，讓我的同學也能像我一樣幸福?！?9__年九月她圓了老師夢，登上講臺，投身于神圣而宏大的教育事業(yè)。從今，她將自己的青春和熱血無私地奉