【六年級(jí)語(yǔ)文試題】2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合性測(cè)試題

【六年級(jí)語(yǔ)文試題】2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合性測(cè)試題2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合性測(cè)試題【六年級(jí)語(yǔ)文試題】2018六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元綜合性測(cè)試題全文共1頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。

六年級(jí)語(yǔ)下冊(cè)第六單元綜合性學(xué)習(xí)

《難忘的小學(xué)生活》測(cè)試題（二）

十五、按要求寫詞、句。（4分）

1、寫出表示惜別的詞語(yǔ)、

2、寫出表示友情的詞語(yǔ)、

3、仿照開頭兩句句式，通過聯(lián)想，在后面兩句橫線上填上相應(yīng)的詞語(yǔ)。

在我們心目中，老師是大樹，能夠?yàn)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，老師是

老師是，。

十六、畢業(yè)在即，同學(xué)之間、師生之間總免不了要互贈(zèng)留言。請(qǐng)根據(jù)要求寫贈(zèng)言。（7分）

（一）同學(xué)之間要分別了，你想送給同學(xué)哪些贈(zèng)言？

1、激勵(lì)性。如

2、懷念性。如

3、贈(zèng)給懶惰的同學(xué)。如

（二）讓你當(dāng)一次老師，你想寫給學(xué)生哪些贈(zèng)言呢？

1、

2、

（三）請(qǐng)你給你的老師寫兩條贈(zèng)言。

1、

2、

十七、綜合性實(shí)踐。（5分）

1、六年級(jí)的小學(xué)生活中你最難忘的活動(dòng)是，這次活動(dòng)讓你懂得了。

2、成長(zhǎng)足跡我在（幾歲、哪所學(xué)校）入學(xué)，我的第一個(gè)朋友是，我的第一位老師是，我最喜歡的老師是。我拿過獎(jiǎng)，我最愛班級(jí)。

3、離開母校之前，我想為母校做點(diǎn)事，例如

十八、應(yīng)用知識(shí)填空（5分）

1、寫信封的正確格式應(yīng)是在信封的左上角寫上收信人所在的。信封中間寫上收信人的和最后在右下方寫上寄信人的地址和郵政編碼，還要在信封的右上角貼上郵票。

2、寫建議書，一般先提出存在的問題，再寫，最后提出。

十九、閱讀短，回答問題。（12分）

特級(jí)教師

學(xué)校好不容易才邀請(qǐng)的省特級(jí)教師要在這所鄉(xiāng)村小學(xué)講一節(jié)開。

學(xué)校里的老師都沒有見識(shí)過特級(jí)教師。有的對(duì)特級(jí)教師不以為然，有的認(rèn)為特級(jí)教師是憑關(guān)系混的，是靠年齡熬的，……

當(dāng)特級(jí)教師了的時(shí)候，誰(shuí)也沒有料到竟是一個(gè)十分年輕美麗的女性。特級(jí)教師說，上時(shí)她將隨便走進(jìn)一間教室?？烧l(shuí)也沒有想到的是，她進(jìn)了一個(gè)全校聞名的后進(jìn)班。

上鈴響后，所有聽的教師都走進(jìn)了這間教室。這間教室的講臺(tái)上散落著亂七八糟的粉筆，桌面上鋪著一層白乎乎的粉筆灰。特級(jí)教師用目光巡視一周后，迅速收拾好桌面上散亂的粉筆，然后走下講臺(tái)，轉(zhuǎn)過身去，面對(duì)著黑板，輕輕吹去了桌面上的粉筆灰。片刻地鴉雀無(wú)聲之后，教室里響起了一片掌聲。所有的教師、學(xué)生用掌聲給她的開場(chǎng)白打了最高分。

講的途中她出了幾道題讓學(xué)生做，之后她又講解了這幾道題的做法。講完之后，她說了一句“請(qǐng)做對(duì)的同學(xué)揚(yáng)一揚(yáng)眉毛，暫時(shí)沒做對(duì)的同學(xué)笑一笑。”

這堂講得十分成功。

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所有的教師都知道了什么樣的教師是特級(jí)教師。

1、用“鴉雀無(wú)聲”寫一句話。（2分）

2、特級(jí)教師在上前并沒有說什么，可為什么“所有的教師和學(xué)生都用掌聲給她的開場(chǎng)白打了最高分”？（2分）

3、短中有哪些地方體現(xiàn)了特級(jí)教師的風(fēng)采？用“----”畫出。（2分）

4、你覺得這位特級(jí)教師的“講得十分成功“的原因是什么？（3分）

5、讀了這篇，你想對(duì)特級(jí)教師說些什么呢？（3分）

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