部編版語文上冊第一單元作業(yè)設(shè)計(jì)

L小蝌蚪找媽媽

第一課時(shí)

一、根據(jù)拼音寫詞語。

naIIhaidiipitiaogaojiushi

二、比一比,再組詞

仰（）阿（）披（）那（）

迎（）河（）波（）哪（）

三、我會組詞

袋（）（）（)()

迎（）（）（)()

塘（）（）（)()

四、選字填空。

那哪

1.你去（）里？

2.（）是我們的學(xué)校。

已以

1.你（）經(jīng)是一年級的小學(xué)生了。

2.2.（）前，你家住在哪里？

五、連一連

披著雪白的眼睛

鼓著碧綠的尾巴

露著大大的肚皮

甩著長長的衣裳

第二課時(shí)

一、照樣子，寫句子。

你們已經(jīng)長成青蛙了。

小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。

已經(jīng)。

二、課文整體梳理。

課文講的是一群天真活潑的在尋找的過程中，不知不覺變

成了，并幫助媽媽一起O

三、課文內(nèi)容填空

1.小蝌蚪長著（）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（）的尾巴，（）地游來

游去。

2.池塘里有一群小蝌蚪，他們游哇游，過了幾天，長出了兩條（），又過了幾

天，長出兩條（），沒過多久，（）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（）。

3.小蝌蚪向（）（誰）問他們的媽媽在哪里，把（）（誰）錯誤地認(rèn)為是他們

的媽媽，（）（誰）才是他們真正的媽媽。

四、重點(diǎn)段落品析。

小蝌蚪游哇游，過了幾天，尾巴變短了。他們游到荷花旁邊，看見荷葉上蹲

著一只大青蛙，披著碧綠的衣裳，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛。

1.照樣子，寫詞語。

游哇游_________________________________________

2.試著找出這段話中的動詞，并抄寫下來。

五、小練筆。

小蝌蚪找到媽媽之后一定非常高興，你覺得小蝌蚪找到媽媽后，會對媽媽說

寫什么呢，試著寫一寫吧:

2.我是什么

一、看拼音，寫詞語。

zdihaiheisejiqi

chizishaitaiyang

二、連一連。

caiyueshaiguanya

n

曬管越淹

猜

三、寫出帶有下面部首的字，并組成詞語。

7_________

7__________

雨____________

四、比一比，再組成詞語。

池（）氣（）飄（）

地（）汽（）漂（）

五、照樣子寫一寫。

第二課時(shí)

一、選詞填空。

溫暖溫和

1老師的態(tài)度很()。

2.同學(xué)們親切的話語讓我感到很()0

往常平常

3.妹妹像()一樣，早早來到學(xué)校。

4.(),我最喜歡散步了。

二、填填記記。

1.平時(shí)我在池子里，在小溪里_____，在江河里______，在海洋里.

2.有時(shí)候我很，有時(shí)候我很0我做過許多好事，,

，幫助人們工作。我也做過許多壞事，，,給

人們帶來災(zāi)害。

3.我會變，太陽一曬，我就變成—o升到天空，我又變成—,在空中漂浮著。

碰到冷風(fēng)，我會變成—、或—落下來。你們猜我是什么？我就是0

三、重點(diǎn)段落品析。

有時(shí)候我很溫和(h6huo),有時(shí)候我很暴躁。我做過許多好事，灌溉田地，發(fā)

動機(jī)器，幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒(m6imb)莊稼，沖毀房屋，給

人們帶來災(zāi)害。

1.從括號里選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“J”。

2.從文中找出兩對反義詞，寫在下面括號里。

()-()()-()

3.這段共有一句話。主要寫的是o

“灌溉田地，發(fā)動機(jī)器”是“我”做的；“淹沒莊稼，沖毀房屋”是“我”做

的。

3.植物媽媽有辦法

一、給帶點(diǎn)字的正確讀音打J。

孩子如果已經(jīng)國zhdngchdng）大，就得（d國d8）告別媽媽，四海為（w3i

家。

二、看拼音寫詞語。

wdwarugudfenfenyijing

shdnwd

三、讀讀抄抄，再寫幾個這樣的詞語。

許許多多高高興興進(jìn)進(jìn)出出

花花綠綠快快樂樂說說笑笑

四、讀句子，再用帶點(diǎn)的詞語寫句子。

1.孩子如果弓絲長大，就得告別媽媽，四海為家。

已經(jīng)：。

2.蒲公英媽媽津爸了降落傘，把它送給自己的娃娃。

準(zhǔn)備：0

3.只要有風(fēng)輕輕吹過，孩子們就乘著風(fēng)紛紛出發(fā)。

紛紛：=

五、區(qū)別字組詞

紛（）已（）娃（）申（）如（）

扮（）己（）洼（）甲（）好（）

第二課時(shí)

一、按要求寫詞語

1、近義詞：

告別——仔細(xì)——觀察——

2、反義詞

粗心——輕——升——彎——

二、按課文內(nèi)容填空。

蒲公英媽媽靠傳播種子。

豌豆媽媽靠傳播種子。

蒼耳媽媽靠傳播種子。

三、讀短文，完成練習(xí)。

小草

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。

春天，一陣微微的春風(fēng)吹來，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他

們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長。夏天，太陽把大地烤得火熱。人們來到草地上,

往小草身上一坐，小草像一位慈愛的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷

熱帶來的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼

風(fēng)吹來，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請來了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土

里。等第二年春天來了，她又從土里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

我愛小草，愛她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。

1.文章按照、—、—、的順序?qū)懶〔荨?/p>

2.從文中找出“嚴(yán)寒”的反義詞。

嚴(yán)寒一一（）

3.短文是圍繞來寫的。

4.哪句話說明小草胸懷寬廣？畫上“”線。

語文園地一

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營。（51分）

1.用“\"劃掉加點(diǎn)字不正確的音節(jié)。（6分）

淹沒（m6mei）卡片（pi^npian）

奔跑（bEnben）得當(dāng)（d6ide）

更加（genggeng）因?yàn)椋╳6iwei）

2.我是拼寫小能手。（12分）

3.照樣子寫一寫。（10分）

例：皮一披（披著）

兆一（）卻一_(

旁一（）不一.(

例：紅（紅色）一給_（送給）

它()-()肚(

她()—(）作（

填上不同的動詞。（8分）

f()上去r（）衣裳

.（）上去1（）衣裳

f()頭P）機(jī)器

，.（）頭1（）機(jī)器

我能把詞語補(bǔ)充完整。（6分）

沖毀（）（）越（）越（)

（）（）為家（）（）多多

（）（）出發(fā)游（）游（）

6.把字詞連成句。（填序號）（6分）

⑴①看見②荷葉③蹲著④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只

（2）①一天天②地③長大了④白菜⑤嫩綠的

7.用加點(diǎn)詞語造句。（3分）

我的脾氣可怪了，有町像我很溫和，春時(shí)像我很暴躁。

二、綜合展示廳。（5分）

8.下列哪一項(xiàng)符合秋游的內(nèi)容？（）

A.周末去爬山，感受鳥語花香，感受大自然的勃勃生機(jī)。

B.假期去爬山，在泉邊玩水避暑，在樹下乘涼。

C.去果園摘果子，體會豐收的喜悅。

D.去滑雪場滑雪，打雪仗。

三、課本直通車。（9—U題每空1分，12題5分，共18分）

9.小蝌蚪長著的身子，甩著的尾巴，青蛙媽媽披著

的衣裳，露著的肚皮，鼓著一對。

10.植物媽媽的辦法，不信你就觀察。那里有

知識，小朋友卻得不到它。

11.小水滴聚在一起下來，人們叫我“到了冬天，我變成小花朵

下來，人們又叫我“

12.默寫古詩《梅花》