初中政治提綱大全

初中政治提綱大全

一、認(rèn)識自我

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該懂得不斷正確認(rèn)識自我，悅納生理變

化，了解青春期心理；學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)情緒，增強調(diào)控自我、應(yīng)對困難和挫

折的能力，形成樂觀向上的精神狀態(tài)；學(xué)會客觀地評價自己，培養(yǎng)健

全人格和良好個性品質(zhì)。

1.客觀、正確地認(rèn)識自己。

(1)正確認(rèn)識自己，要做到用全面的、發(fā)展的眼光看待自己。

(2)認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素

質(zhì)。一個人的美應(yīng)該是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，內(nèi)在美對外在美

起促進(jìn)作用。

(3)認(rèn)識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。

2.正確認(rèn)識青春期的生理與心理的發(fā)展變化。

(1)青春期是人一生中身體發(fā)育的關(guān)鍵期，我們要正確認(rèn)識這些特

殊生理現(xiàn)象，悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。

(2)青春期心理充滿著矛盾。我們要通過各種方式，借助各種力量

調(diào)控心理矛盾。①向老師、家長、親友等尋求幫助。②自己也要學(xué)會

當(dāng)自己的心理醫(yī)生。保持心理健康，有助于我們身心協(xié)調(diào)發(fā)展，順利

地度過青春期。

3.學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。

(1)人的情緒是復(fù)雜多樣的，最基本的情緒有四大類：喜、怒、哀、

懼。

(2)情緒猶如雙刃劍。一方面，情緒對人有積極影響；另一方面，

情緒對人也有消極影響。

(3)調(diào)節(jié)情緒的方法：①注意轉(zhuǎn)移法、②合理發(fā)泄法、③理智控制

法等，我們可以根據(jù)不同的情況和個人的特點靈活地加以運用。

4.正確對待挫折。

(1)挫折具有兩面性。①挫折一方面使人前進(jìn)的步伐受到阻礙，從

而產(chǎn)生憂愁、焦慮、不安、恐懼等消極心理；②另一方面又有利于人

們磨煉意志，增長才干和智慧。

(2)戰(zhàn)勝挫折的方法：①樹立正確的人生目標(biāo)；②正確地認(rèn)識挫折，

冷靜分析造成挫折的原因，找到有效的對應(yīng)方法；③激發(fā)探索創(chuàng)新的

熱情，開拓進(jìn)??；④學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于自我排解；⑤請求幫助。

5.磨礪意志，學(xué)會堅強。

(1)意志堅強的作用：①能夠自覺抵制不良行為和思想的影響，作

出正確的選擇，堅定正確的人生方向；②能夠以頑強的精神、百折不

撓的毅力戰(zhàn)勝挫折和困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)；③能夠形成良好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣，不斷戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)、工作中的惰性，從而成就大業(yè)。

(2)磨礪堅強意志的方法：①樹立明確的目標(biāo)；②要從細(xì)微之處做

起，從小事做起；③應(yīng)善于管理自己；④要自覺地、主動地在艱苦的

環(huán)境中鍛煉自己。

二、自尊自強

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)體會到生命的可貴，更加熱愛生活；培

養(yǎng)自尊、自立、自強的精神；能夠分辨是非，學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。

1.珍愛生命，實現(xiàn)生命的價值。

(1)生命是地球上最珍貴的財富。各種生命息息相關(guān)，需要相互尊

重、相互關(guān)愛。

(2)每個人的生命都是有價值的。當(dāng)自己的生命受到威脅時不輕言

放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人生命遭遇困境需要幫助時，盡自己所

能伸出援助之手。

(3)珍愛我們的生命：①永不放棄生的希望；②肯定生命、尊重生

命、③延伸生命的價值。

2.自尊是人人都需要的。

(1)自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、

侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。

(2)善于尊重他人。①對人有禮貌，尊重他人的勞動，尊重他人的

人格；②善于站在對方的角度，感同身受，推己及人。具體做到：A、

善于欣賞、接納他人；B、不做有損他人人格的事情；C、理智地尊重

他人。

3.自信是成功的基石。

(1)樹立自信的基本方法：①看到自己的進(jìn)步與長處。發(fā)現(xiàn)自己的

長處，是自信的基礎(chǔ)。②增強信心與實力：相信自己行，才能大膽嘗

試，接受挑戰(zhàn)。③自信是準(zhǔn)確的自我定位和客觀的自我表現(xiàn)評價，是

一種科學(xué)的進(jìn)取精神和冷靜的態(tài)度，是遇到困難永不低頭的巨大精神

力量。

(2)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)。

4.告別依賴，走向自立。

(1)自立就是自己的事情自己干。

(2)人生需要自立，學(xué)習(xí)自立既是我們生活能力的鍛煉過程，也是

我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過程。

(3)青少年應(yīng)怎樣培養(yǎng)自立能力：①拒絕和摒棄依賴思想，走向自

立的人生；②明確自主與自立的關(guān)系，學(xué)會獨立地生活、學(xué)習(xí)，自主

處理生活中的問題；③從小事做起，多實踐多鍛煉。

5.發(fā)揚自強精神，做自強不息的青少年。

(1)自強就是對未來充滿希望，永遠(yuǎn)向上，奮發(fā)進(jìn)取。

(2)自強的作用：①自強是進(jìn)取的動力。②自強是通向成功的階梯。

③自強不息是我們民族幾千年來熔煉成的民族精神。正是這種精神,

使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰，備經(jīng)磨難而更強，豪邁地自立于世界民

族之林。

(3)中學(xué)生如何培養(yǎng)自強的精神：①樹立堅定的理想一一自強的航

標(biāo)：②戰(zhàn)勝自我一一自強的關(guān)鍵；③揚長避短一一自強的捷徑。

三、交往與溝通

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該掌握基本的交往禮儀，學(xué)會人際交往

與溝通，善于與人合作，努力建立良好的人際關(guān)系。

1.克服消極逆反心理，與父母平等溝通。

(1)我們對父母的思想觀念、管教方法和嚴(yán)格要求，常常產(chǎn)生反感，

即產(chǎn)生逆反心理。如果因消極的逆反心理導(dǎo)致對父母的反抗，其結(jié)果

不僅是懲罰了自己，也是對父母的傷害。

(2)與父母進(jìn)行平等溝通，是辨明是非、尋求最佳結(jié)果的過程。

有效溝通要掌握基本要領(lǐng)：①彼此了解是前提；②尊重理解是關(guān)鍵;

③理解父母的有效方法是換位思考；④溝通的結(jié)果要求同存異；⑤溝

通的核心是以愛的方式對待父母。

(3)如何孝敬父母：①孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、侍奉和

贍養(yǎng)。其中最重要的是尊敬和愛戴父母。②孝敬父母，要從小事做起，

要正確區(qū)分孝敬在不同場合的具體要求，并按這些要求去做。③孝敬

父母表現(xiàn)在心里想著父母，理解、關(guān)心父母；行動上幫助父母，為父

母分憂；努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興。

2.積極與同學(xué)、朋友交往。

(1)意義：在與同學(xué)的交往中，如果保持積極開放的心態(tài)，我們就

會①接觸更多的人，分享更多的經(jīng)驗和快樂，同時也會被更多的人接

納；②積極交往，友誼之樹立才會枝繁葉茂；③開放自我，我們的性

格才會更開朗，人生才能更精彩。

(2)男女同學(xué)之間進(jìn)行正常健康交往的方法：①既要互相尊重，又

要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注

意交往的方式、場合、時間和頻率。②男女同學(xué)之間的感情，需要慎

重對待、理智處理。③在與異性相處時，我們要增強自我保護的意識

和能力，掌握自我保護的方法的能力。④男女生之間的交往，還應(yīng)該

做到嚴(yán)格自律，不斷增強自我約束能力，嚴(yán)格要求自己，對自己、對

他人負(fù)責(zé)，不做違背道德法律的事。

3.建立新型師生關(guān)系，積極與老師進(jìn)行溝通。

(1)新型的師生關(guān)系建立在民主平等的基礎(chǔ)上。在這種關(guān)系中，師

生之間人格平等，互相尊重、互相學(xué)習(xí)、教學(xué)相長。老師是我們學(xué)習(xí)

的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是我們的朋友。

(2)積極與老師進(jìn)行有效溝通的方法：①從老師的角度看問題；②

正確對待老師的表揚與批評；③原諒教師的錯誤，用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋?/p>

教師的錯誤是對老師的尊重；④禮貌待師；注意場合；勿失分寸等。

4.養(yǎng)成文明禮貌的行為習(xí)慣。

(1)禮貌是文明交往的前提。

(2)禮貌的重要性：一個人是否具有道德修養(yǎng)，影響到人際關(guān)系的

質(zhì)量和社會風(fēng)氣的好壞，關(guān)系到國家和民族的尊嚴(yán)。

(3)文明禮貌的基本要求：語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊。

5.競爭與合作的關(guān)系。

(1)合作與競爭是相互依存的兩個方面。二者相互滲透，相輔相成，

競爭與合作是統(tǒng)一的。

(2)我們要學(xué)會“在競爭中合作”。①“在競爭中合作”應(yīng)體現(xiàn)“雙

贏”的原則；②我們應(yīng)在與他人競爭中學(xué)會欣賞、學(xué)會合作、學(xué)會共

享；③”在競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神是團隊內(nèi)

部形成的上下一致、相互支持、密切合作和無私奉獻(xiàn)的群體精神。團

隊精神的核心是集體主義。

(3)我們要學(xué)會“在合作中競爭”。①在合作中競爭要尊重競爭對

手，向競爭對手學(xué)習(xí)。②在合作中競爭的目的是取長補短、攜手共進(jìn)。

③在合作競爭要勇于超越自我，共同進(jìn)步，不以成敗論英雄，正確對

待競爭中的成功與失敗。

四、交往的品德

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本。

在實際生活中能夠尊敬父母和長輩，做一個誠實的人；學(xué)會關(guān)心、尊

重、寬容他人，樂于助人，與人為善。

1、孝敬父母長輩。

(1)父母理應(yīng)受到我們的孝敬。①父母不僅賦予我們生命，而且含

辛茹苦地哺育我們成長，為家長作出了貢獻(xiàn)，為我們付出了很多；②

孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(2)孝敬父母，就是子女對父母的尊敬、待奉和贍養(yǎng)。其中最重要

的是敬重和愛戴父母。

(3)孝敬父母是子女對父母應(yīng)盡的道德義務(wù)、法律義務(wù)。

2、努力做誠信的人。

(1)誠實守信，是中華民族的傳統(tǒng)美德。①對人守信，對事負(fù)責(zé)，

是誠信的基本要求。②誠實的核心是踐約守信。③堅持實事求是，是

誠信做人的守則之一。

(2)怎樣才能做個誠信的人：①遵守誠信的守則：第一，在涉及利

益沖突的問題時，誠信守則要求我們站在多數(shù)人利益一邊；第二，在

眼前利益與長遠(yuǎn)利益沖突時，誠信守則要求我們站在長遠(yuǎn)利益一邊；

第三，在情與法的沖突中，誠信守則要求我們站在法律一邊。②講究

誠信的智慧，把理解誠信與具體的情境結(jié)合起來，在現(xiàn)實生活中做出

誠信的選擇。③做一名誠實守信的人，例如，不撒謊、不抄襲同學(xué)的

作業(yè)、考試不作弊、對人守信、對事負(fù)責(zé)。

3、增強平等意識，平等對待他人。

(1)人生來平等。人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位

上的平等。

(2)在社會生活中，弱勢群體的平等權(quán)益容易受到侵害。我們應(yīng)當(dāng)

平等對待那些處于不利地位的人，自學(xué)維護他們的合法權(quán)益，為他們

提供力所能及的幫助。

4、尊重他人，尊重社會。

(1)尊重他人，要求我們禮貌待人、平等待人、誠信待人、友善待

人，充分理解他人。

(2)尊重社會，主要表現(xiàn)在遵守規(guī)則、承擔(dān)責(zé)任和維護權(quán)利等方面。

愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序，既是對他人的尊重，也是對

社會的尊重。

5、理解、尊重和正確對待不同的文化與習(xí)俗。

(1)我們應(yīng)該怎樣對待傳統(tǒng)文化和外來文化的差異？①對待外來文

化要堅持以我為主，為我所用，取其精華，去其糟粕的原則。②學(xué)習(xí)

外來文化不等于照抄照搬，而要批判的繼承。③珍愛自己民族的精神

家園，繼承、保護、宣傳和弘揚中華民族精神。

(2)做友好往來的使者。

五、積極適應(yīng)社會的發(fā)展和進(jìn)步

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要學(xué)會認(rèn)識成長的社會環(huán)境，提高生活適

應(yīng)能力；正確認(rèn)識個人與集體的關(guān)系，關(guān)心祖國的發(fā)展和命運。

1、正確認(rèn)識好奇心理與從眾心理。

(1)善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)自己高雅的生活情

趣，有助于學(xué)習(xí)、思考以及科學(xué)發(fā)現(xiàn)；

(2)眾心理，我們要認(rèn)真分析，不能隨意盲從。盲目從眾，跟著“群

體”參加無意義甚至對身心有害的活動，會使我們陷入庸俗的生活情

趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。

2、理智對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮。

(1)學(xué)習(xí)需要適度的壓力。①適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁

和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極;②過度的學(xué)習(xí)壓力則使焦慮不斷增加,

影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

(2)我們要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力轉(zhuǎn)化為動力。明確學(xué)習(xí)

的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。

(3)克服過度的考試焦慮，從容面對考試。應(yīng)該做到：①樹立正確

的考試觀念；②實事求是地調(diào)整自我期望；③增強自身實力。

3、關(guān)愛集體，自覺維護集體的榮譽和利益。

(1)集體利益和個人利益是相互依存的。集體應(yīng)充分尊重和保障個

人利益，個人應(yīng)積極關(guān)心和維護集體利益。

(2)關(guān)愛集體的表現(xiàn)：①自覺維護集體的榮譽和利益，服從集體的

安排，積極主動地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智；②發(fā)揚集體的好作風(fēng)，通過

自己千方百計的努力，為集體排憂解難；③在集體中能求大同存小異,

善于團結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。

n、法律與我同行

一、學(xué)法用法

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道法律是一種特殊的行為規(guī)范，理解

法律在社會生活中的作用；了解我國法律對未成年人的特殊保護，學(xué)

會運用法律維護合法權(quán)益；了解我國法律對預(yù)防未成年人犯罪的規(guī)定,

養(yǎng)成自我防范意識。

1.什么是法律？

(1)法律的含義：是由國家制定或認(rèn)可靠國家強制力保證實施的，

對全體社會成員具有普遍的約束力的行為規(guī)范。

(2)法律的特征：

一是法律由國家制定或認(rèn)可；二是法律靠國家強制力保證實施，具有

強制性；三是法律對全體社會成員具有普遍的約束力。

(3)法律的作用：我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)，是國家生活

的保障；通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)，規(guī)范全體社會成員的行為，通過解決

糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。

2.違法行為

(1)含義：凡不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為，

都是違法行為。

(2)分類：根據(jù)其違反的法律，可以將它們分為行政違法行為、民

事違法行為和刑事違法行為。

任何一類違法行為都有其法律后果，都要承擔(dān)相應(yīng)的法制責(zé)任。犯罪

是應(yīng)受刑罰處罰的行為。

3.法律對未成年人給予特殊保護。

(1)為了保護未成年人的健康成長，制定了未成年人保護法、預(yù)防

未成年人犯罪法，專門保護未成年人的合法權(quán)益。

在未成年人保護法中，對家庭保護、學(xué)校保護、社會保護、司法保護

作出了明確的規(guī)定：

家庭保護，要求父母或者其他監(jiān)護人依法履行對未成年人的撫養(yǎng)、監(jiān)

護的職責(zé)，尊重未成年人受教育的權(quán)利。

學(xué)校保護，要求學(xué)校等教育機構(gòu)依照法律的規(guī)定，對未成年人進(jìn)行教

育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護。

社會保護，要求全社會創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。

社會保護包括對未成年人的社會文化保護、身體健康保護、勞動保護、

自由權(quán)和精神權(quán)的保護等方面。

司法保護，要求公安機關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門

等依法履行職責(zé)，對未成年人實施專門保護措施。

4.如何預(yù)防和減少違法犯罪

(1)國家、社會角度：A、有關(guān)部門加大打擊國度，制裁損害精神文

明建設(shè)的行為。B、提高社會成員的道德水平，關(guān)注青少年的健康成

長。C、政府要為青少年提供更多健康、高雅的活動場所。D、需要國

家和社會組織用法律來教育和規(guī)范每個社會成員的行為，凈化社會風(fēng)

氣，全面優(yōu)化社會環(huán)境，保護青少年的健康成長。

(2)學(xué)校角度：A、全面貫徹國家教育方針B、對學(xué)生進(jìn)行道德和法

制教育C、提高學(xué)生辨別是非的能力D、組織開展有益的活動，提供

有益的活動場所與設(shè)施

(3)家庭角度：A、父母應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行、和適當(dāng)?shù)姆椒ń?/p>

育、引導(dǎo)子女進(jìn)行有益于身心健康的活動B、還要配合學(xué)校和社會努

力把子女培養(yǎng)成為“四有”的社會主義建設(shè)者和接班人。

(4)青少年：一、加強自我防范，許多違法犯罪行為都是沾染不良

習(xí)氣開始的。我們一定要自覺遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，防微杜漸，避免

染不良習(xí)氣，防患于未然。從小事做起，預(yù)防違法犯罪。二、學(xué)會自

我保護，青少年不僅需要有保護自己的意識和勇氣，也要有保護自己

的智慧和方法。遭遇意外險情與傷害時一，需要冷靜，要學(xué)會運用最有

效的救助方法；遭遇不法分子的侵害時，既要勇敢又要機智，特別是

在雙方力量對比懸殊的情況下，不要與其硬拼，而要講究斗智，盡量

減少不必要的傷亡，保住最大的合法權(quán)益。許多事實告訴我們，面對

歹徒行兇，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時撥打

“110”報警電話等，都是行之有效的好方法。三、運用法律保護自

己：A、非訴訟手段，是我們維護合法權(quán)益常用的有益手段B、訴訟

手段，勇敢地到人民法院狀告侵權(quán)者，通過打官司討回公道。

5.自覺抵制不良誘惑。

(1)我國法律規(guī)定：吸毒違法，販毒有罪?！吨腥A人民共和國預(yù)防未

成年人犯罪法》把未成年人“吸食、注射毒品”和“參與賭博，屢教

不改”列為嚴(yán)重不良行為。充斥著暴力、色情等不良信息的“電子海

洛因”，侵蝕和毒害未成年人的精神；邪教是威脅人民生命財產(chǎn)安全

和社會穩(wěn)定的毒瘤。

(2)如何抵制不良誘惑：①避開誘因法；②婉言謝絕朋友，提高自

制力；③專時專用，改正不良習(xí)慣；④培養(yǎng)良好的興趣愛好；⑤聯(lián)想

后果法；⑥請人監(jiān)督法

二、權(quán)利與義務(wù)

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要了解憲法與法律對公民權(quán)利和義務(wù)的規(guī)

定，學(xué)會在現(xiàn)實生活中正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)。

1、權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。

(1)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個人既是享受

權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強權(quán)利觀念，依法

行使權(quán)利、維護權(quán)利，而且要增強義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。

(2)如何正確行使權(quán)利？

①公民在行使權(quán)利時要尊重他人的權(quán)利；②公民在行使權(quán)利時，不得

損害國家的、社會的、集體的利益；③要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)

利；④要以合法方式行使權(quán)利。

(3)如何忠實履行義務(wù)？

法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做；法律禁止的監(jiān)督不做。

2、維護受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù)。

(1)我國法律保護公民享有的受教育權(quán)。

(2)維權(quán)途徑：當(dāng)我們的受教育權(quán)被他人剝奪或受到侵犯時，我們

可以采用非訴訟方式或者訴訟方式予以維護。

①訴訟方式：向人民法院提起訴訟。②非訴訟方式：a.尋求學(xué)校老師

的幫助；b.尋求當(dāng)?shù)鼐?村)民委員會幫助；c.尋求婦女、兒童工作

委員會或者婦聯(lián)幫助；d.尋求當(dāng)?shù)亟逃鞴懿块T幫助。

(3)履行受教育義務(wù)，珍惜受教育機會。

①受教育的機會來之不易。我們要珍惜機會，努力學(xué)習(xí)。履行受教育

的義務(wù)，最主要的是：a.認(rèn)真履行按時入學(xué)的義務(wù)；b.認(rèn)真履行接受

規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué)；c.認(rèn)真履行遵守法律和

學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。②在學(xué)習(xí)過

程中，我們要積極開展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，養(yǎng)成兩好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)能力，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

3、法律保護公民的生命健康權(quán)。

(1)生命健康權(quán)是人格權(quán)的重要組成部分，居于人格權(quán)的首位。

(2)我國憲法、刑法、民法通則，治安管理處罰法等法律都規(guī)定了

公民的生命健康權(quán)不受非法侵害。

(3)未成年人作為社會中的弱勢群體和國家的未來，其生命和健康

受到法律的特殊保護。

(4)積極行使生命健康權(quán)，具體做到：①珍愛生命，維護健康，積

極鍛煉身體，提高健康水平；②在患病時及時醫(yī)治；③依法自衛(wèi)和請

求法律保護。

(5)關(guān)愛和尊重他人的生命健康權(quán)。

①任何人不得非法剝奪他人生命。②任何人不得故意或者果實造成他

人受傷、生病，因為這是侵害健康權(quán)的行為。③我們要關(guān)愛他人的生

命健康，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

4、法律保護公民的人格尊嚴(yán)。

(1)人格尊嚴(yán)是人格權(quán)的核心權(quán)利，集中體現(xiàn)為名譽權(quán)、肖像權(quán)、

姓名權(quán)、隱私權(quán)，人格尊嚴(yán)不可侮,侮辱者必將受到社會道義的譴責(zé)，

承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

(2)依法維護自己的人格尊嚴(yán)。當(dāng)我們的人格尊嚴(yán)受到侵害時一，我

們要拿起法律武器，追究侵權(quán)人的責(zé)任，必要時可提起訴訟以討還公

道。

5、法律保護公民個人隱私。

(1)隱私權(quán)，是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)

利。

(2)維護隱私權(quán)的意義：隱私權(quán)是指公民依法享有私人生活安寧和

私人信息保密的權(quán)利。隱私權(quán)賦予公民對其個人秘密的自由決定權(quán),

它劃定了個人空間與公共空間的界限，維護了個人的人格獨立和人格

自由。法律保護公民的隱私權(quán)，能夠促進(jìn)社會和諧，維護社會的安定。

(3)如何尊重和維護他人的隱私權(quán)：①尊重他人隱私，就要樹立隱

私意識；②需要強化責(zé)任和信譽意識。

(4)如何尊重與維護自己的隱私權(quán)：當(dāng)隱私受到侵害時一，我們應(yīng)勇

敢地拿起法律武器，當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時的維權(quán)方式：①通過非訴訟

方式維護合法權(quán)益：a.向有關(guān)部門舉報、投訴；b.由人民調(diào)解委員會

進(jìn)行調(diào)解；c.與當(dāng)事人協(xié)商和解；②通過訴訟方式維護合法權(quán)益|——

向人民法院起訴，要求侵權(quán)人停止侵害，賠禮道歉；若因此造成較大

的精神痛苦，還有權(quán)要求精神損害賠償；③增強自我保護意識，給自

己的隱私加把鎖，保護好自己的隱私；④在向熟人敞開心扉時，要認(rèn)

真選擇傾訴對象。

6、法律保護公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)、財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)。

(1)在我國，公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)，財產(chǎn)繼承權(quán)、智力成果權(quán)受

法律保護。未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯。

(2)當(dāng)我們的經(jīng)濟權(quán)利受到非法侵害時，要增強維權(quán)意識，學(xué)會依

靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當(dāng)權(quán)益。

7、法律保護消費者的合法權(quán)益。

(1)消費者依法享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)、

依法求償權(quán)等各項權(quán)益。

(2)如何培養(yǎng)消費著的維權(quán)意識和自我保護意識。

①消費者要保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止

侵權(quán)行為的發(fā)生。②在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武

器，維護自己的合法權(quán)益，也使不法經(jīng)營者顯露原形，受到懲治。

(3)消費者依法維權(quán)的途徑。

①非訴訟方式：a.與經(jīng)營者協(xié)商和解；b.請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有

關(guān)行政部門申訴；c.提請仲裁機構(gòu)仲裁；②訴訟方式：向人民法院提

起訴訟。

三、法律與社會秩序

通過這一主題的學(xué)習(xí)，我們要知道依法治國是我國的治國方略，增強

法律意識；認(rèn)識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的

權(quán)威。

1、憲法是國家的根本大法。

①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題；②從效力上看,

憲法具有最高的法律效力；③從制定和修改的程序上看，憲法比普遍

法律更嚴(yán)格。

2、依法行使政治權(quán)利。

(1)公民參與政治生活的主要內(nèi)容有：公民依法參與民主選舉、民

主決策、民主管理，民主監(jiān)督。

(2)公民行使政治權(quán)利的途徑：①通過人大代表或直接向全國人大

常委會和地方人大常委會和地方人大常委會反映情況，提出批評和建

議，行使自己的監(jiān)督權(quán)；②可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等

形式，向有關(guān)部門反映；③還可以通過電視、廣播、報紙等工具進(jìn)行

監(jiān)督。

(3)公民怎樣依法行使自己的政治權(quán)利？

我們要在法律允許的范圍內(nèi)正確行使自己的監(jiān)督權(quán)利。

①當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機關(guān)及其工作人員沒有履行或沒有正確履行他們

的職責(zé)時，與向他們提出批評和建議的權(quán)利。

②當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)國家機關(guān)及其工作人員失職，違法行為時，有舉報、揭

發(fā)的權(quán)利。

③當(dāng)我們自己或親人、朋友遭受到國家機關(guān)及其工作人員的不公正對

待時，有依照法律規(guī)定討回公道的權(quán)利。

④對社會存在的問題，我們有向政府有關(guān)部門反映，并提出解決問題

的的權(quán)利。

III、承擔(dān)責(zé)任融入社會

一、承擔(dān)社會責(zé)