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文檔簡介
2022大學(xué)生實習(xí)體會感想社會實踐對大學(xué)生的就業(yè)有著很大的促進(jìn)作用,是大學(xué)生成功就業(yè)的前提和基礎(chǔ)。以下是為您整理的2022大學(xué)生實習(xí)體會感想7篇,衷心希望能為您提供幫助!
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇一
生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),是土木工程專業(yè)大學(xué)三班級學(xué)生所進(jìn)行的專業(yè)基本技能的實習(xí),也是進(jìn)行工程師基本訓(xùn)練的有機(jī)組成部分。實習(xí)過程中,學(xué)生深化施工現(xiàn)場,接觸實際工程,較深化地了解了房屋建筑施工工藝過程及工長和技術(shù)員的業(yè)務(wù)工作,鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程,做到理論聯(lián)系實際。
根據(jù)工地的不同,此次實習(xí),同學(xué)們分別接觸到了以下的工程內(nèi)容:基礎(chǔ)工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、結(jié)構(gòu)安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計等。他們在工地上學(xué)到了許多在課堂里學(xué)不到的知識,進(jìn)一步了解了專業(yè),樹立了勞動觀點,提高了分析問題與解決問題的能力。很多同學(xué)都希望加強(qiáng)實踐教學(xué),增加專業(yè)實踐的機(jī)會,學(xué)習(xí)更多的專業(yè)知識,提高自己的專業(yè)能力。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇二
這次實習(xí)讓我在一瞬間長大,我們不可能永遠(yuǎn)呆在象牙塔中,過著一種無憂無慮的生活,我們總是要走上社會的,而社會,就是要靠我們這些年輕的一代來推動。這就是我們不遠(yuǎn)千里來實習(xí)的心得和感受,而不久后的我,面臨的是就業(yè)壓力,還是繼續(xù)深造,我想我都就應(yīng)好好經(jīng)營自己的時間,充實、完善自我,不要讓自己的人生留下任何空白!
實習(xí)中除了學(xué)到不少專業(yè)知識,也了解一些社會的現(xiàn)實性,包括人際交往,溝通方式及相關(guān)禮節(jié)方面的資料,對于團(tuán)隊開發(fā)來說,團(tuán)結(jié)全都使我深有體會。團(tuán)隊的合作注重溝通和信任,不能不屑于做小事,永遠(yuǎn)都要保持親和誠信,把專業(yè)理論運用到具體實踐中,不僅僅加深我對理論的掌握和運用,還讓我擁有了一次又一次難忘的開發(fā)經(jīng)歷,這是也是實習(xí)的收獲。
透過實習(xí),我班同學(xué)都有這樣一個感覺,課本上的理論知識與實際工作有很大差距,只有知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,專業(yè)技能急需提高。從最初的笨手笨腳,到此刻能夠熟練的根據(jù)流程開發(fā)軟件,這都與我班每個人的努力是分不開的。十個月的實習(xí),教會了我們很多東西,同時也鍛煉了大家踏實、穩(wěn)重的潛力,每個人都很珍惜這來之不易的實習(xí)機(jī)會。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇三
會計工作是一門很精準(zhǔn)的工作,要求會計人員要的核算每一項指標(biāo),牢記每一條稅法,使用每公式。會計一件創(chuàng)新意識的工作,它是靠又精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。
一名會計人員要具備人際交往能力。會計是企業(yè)管理的核心,對下要收集會計信息,對上要匯報會計信息,對內(nèi)要整理會計信息,對外要與社會公眾和搞好關(guān)系。在與各個人員打交道時要注意溝通方法。記住一句話叫做事高三級,做人低三分。
不要只學(xué)習(xí)會計的知識,還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)有關(guān)的知識。有一位教育學(xué)家說過,當(dāng)把學(xué)過的知識忘得一干二凈時,最后剩下來的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識”,在大學(xué)里學(xué)習(xí)的知識也許會被淘汰,但那些的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是法寶。
這次的實習(xí)短暫,接觸到的工作很淺,依然讓我學(xué)到了許多知識和閱歷,是書本上無法得來的。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇四
這次的實習(xí),也是我畢業(yè)前最后的一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會,我也是去珍惜了,崗位上做好工作,在崗位上收獲的不但是工作的一個閱歷,也是一次工作的機(jī)會,同時也是交到了很多的朋友對于自己以后職場的路,也是會有幫助的。
的確實習(xí)過后也是挺感慨的,和學(xué)校相比,更辛苦,但學(xué)到的也是更多,同時也是體會到社會真的不一樣,更加的殘酷,也是和之前我做的社會實踐也是有差別的,同時在實習(xí)里頭我也是找到了屬于自己的路,知道以后該如何去進(jìn)展,最終被領(lǐng)導(dǎo)所肯定,把我留了下來也是讓我畢業(yè)后就可以直接工作,不用再去競爭了,同時也是自己這段日子辛苦的一個回報同時也是讓我知道,工作上,如果做出了好的成績,才是有回報的,當(dāng)然同事們也是幫到挺多,這也是我喜歡這個公司的氛圍,更是愿意努力工作,并留了下來。
很感謝有這次實習(xí)的機(jī)會,讓我也是可以更好的去面對以后社會的挑戰(zhàn),同時自己做好了被肯定,我也是知道自己的能力是被信任的,同時也是不能覺得驕傲,更是要繼續(xù)的來努力,我也是相信自己會在以后崗位工作上努力奮斗而做的更出色。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇五
在短短的幾個月的實習(xí)里,在工作上我遇到的許許多多的問題。比如在日常接觸的驗車流程中,對卡車一竅不通的我需要從卡車的基礎(chǔ)知識學(xué)起熟悉卡車的綜合知識,了解卡車的構(gòu)造和價格以及承載量等。問題的一一出現(xiàn),在同事和主管的幫助下,我的不斷思考努力,問題得到一一的解決,讓初出茅廬的我深感自己能力的不斷在提升,心理充滿了滿足感。
在短短的幾個月實習(xí)期間里,我從工作中學(xué)到了許多技能。工作并不是主管給你下達(dá)什么樣的任務(wù),該什么時候完成,而是自己在自身的崗位上自覺自主地做,認(rèn)為該做什么樣的工作準(zhǔn)備就要大膽毫不猶豫的做。在日常的工作小事中我學(xué)會了使用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī);懂得禮儀禮節(jié)的重要性,日常接觸客戶時的禮貌用語;在每天接觸的驗車中,讓我對卡車知識得到一定的了解,不僅僅知道了卡車的一般構(gòu)造及大致價格區(qū)間范圍,還學(xué)會了驗車該驗什么,如何去驗車;日常的電腦使用,讓我對財務(wù)軟件運用的更加熟練;日常的人際交往中讓我的內(nèi)向性格得到大幅度改善,能和日常接觸的客戶,銀行經(jīng)理,同事之際相處融洽等等。這些許技能的不斷提升,讓我的日常工作更加順利,讓我對這份工作的掌握更加得心應(yīng)手,深感幾個月的磨練對我的能力提升之大。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇六
在為期兩周的實習(xí)中,當(dāng)遇到實際問題時,只要仔細(xì)思考,對就是思考,用所學(xué)的知識,再一步步探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培育和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
而這一次的實習(xí)正如老師所講,沒有多少東西要我們?nèi)ハ?,更多的是要我們?nèi)プ觯枚鄸|西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
大學(xué)生實習(xí)體會感想篇七
鉗工的實習(xí)說實話是很枯燥的,可能干一個上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個動作,還要有力氣,還要做到位,那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼,銼到中午時,整個人的手都酸疼酸疼的,腿也站的有一些僵直了,然而每每累時,卻能看見老師在一旁指導(dǎo),并且親自示范,他也是滿頭的汗水,氣喘呼呼的,看到這每每給我以動力。幾天之后,看著自己的加工成果,我們最想說的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn),通過兩星期的金工實習(xí),我了解到很多工作常識,也得到意志上鍛煉,有辛酸也有快樂,這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富,對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要步入社會,面臨就業(yè)了,就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們,更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展,新技術(shù)的廣泛應(yīng)用,會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的,只有敢于去嘗試才能有所突破,有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工,雖
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