2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第一單元 中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) 2.1 始終堅(jiān)持以人民為中心（2）教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)2.1始終堅(jiān)持以人民為中心（2）教案部編版必修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自2024-2025學(xué)年新教材高中政治第一單元“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”中的2.1節(jié)“始終堅(jiān)持以人民為中心（2）”。這部分內(nèi)容主要涉及以下幾個(gè)方面：

1.人民立場(chǎng)的概念：讓學(xué)生理解人民立場(chǎng)的含義，認(rèn)識(shí)到始終堅(jiān)持以人民為中心的重要性。

2.人民立場(chǎng)的體現(xiàn)：分析我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面如何體現(xiàn)人民立場(chǎng)。

3.人民立場(chǎng)的實(shí)踐：通過案例分析，讓學(xué)生了解在我國(guó)的治國(guó)理政過程中，如何踐行以人民為中心的發(fā)展思想。

4.學(xué)生討論：鼓勵(lì)學(xué)生就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

5.總結(jié)提升：對(duì)本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)始終堅(jiān)持以人民為中心在我國(guó)發(fā)展中的核心地位。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.政治認(rèn)同：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位，增強(qiáng)“四個(gè)自信”，堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”。

2.公共參與：培養(yǎng)學(xué)生積極參與公共事務(wù)的熱情和責(zé)任感，提高學(xué)生依法有序參與政治生活的能力。

3.法治意識(shí)：幫助學(xué)生樹立正確的法治觀念，理解法律對(duì)于國(guó)家、社會(huì)和人民的重要意義。

4.辯證思維：通過分析人民立場(chǎng)的理論與實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀察問題、分析問題的能力。

5.信息意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生搜集、處理信息的能力，提高他們面對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代的信息素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀、中國(guó)特色社會(huì)主義制度等基本概念有了初步的了解。他們已經(jīng)能夠認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，并且對(duì)“以人民為中心”的發(fā)展思想有了初步的認(rèn)識(shí)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：高中生對(duì)政治學(xué)科的關(guān)注點(diǎn)往往在于現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)問題，他們善于思考，勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在學(xué)習(xí)能力上，他們具備一定的分析問題和解決問題的能力，能夠從多角度審視問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過討論、探究等方式主動(dòng)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在理解“始終堅(jiān)持以人民為中心”的理論時(shí)，學(xué)生可能會(huì)覺得較為抽象，難以與實(shí)際生活相結(jié)合。此外，學(xué)生在分析案例時(shí)，可能會(huì)遇到如何將理論知識(shí)運(yùn)用到具體問題中的困難。同時(shí)，部分學(xué)生可能在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)缺乏自信，需要教師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：

針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用以下教學(xué)方法：

（1）講授法：在講解“人民立場(chǎng)”的概念和理論時(shí)，運(yùn)用講授法進(jìn)行知識(shí)的系統(tǒng)傳授。

（2）案例研究法：通過分析具體案例，讓學(xué)生了解在我國(guó)的治國(guó)理政過程中，如何踐行以人民為中心的發(fā)展思想。

（3）討論法：組織學(xué)生就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感。

（4）小組合作學(xué)習(xí)：分組進(jìn)行課題研究，讓學(xué)生在合作中共同探討，提高他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：

（1）導(dǎo)入新課：通過播放短視頻，回顧上節(jié)課的內(nèi)容，引出本節(jié)課的主題“始終堅(jiān)持以人民為中心”。

（2）知識(shí)講解：運(yùn)用PPT，呈現(xiàn)與“人民立場(chǎng)”相關(guān)的理論知識(shí)，配合講授法進(jìn)行講解。

（3）案例分析：展示我國(guó)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面體現(xiàn)人民立場(chǎng)的具體案例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。

（4）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們就“如何更好地服務(wù)人民”這一主題展開討論，并提出具體建議。

（5）成果展示：各小組代表匯報(bào)討論成果，其他同學(xué)給予評(píng)價(jià)和建議。

（6）總結(jié)提升：教師對(duì)本次課程內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)始終堅(jiān)持以人民為中心在我國(guó)發(fā)展中的核心地位。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用：

（1）PPT：制作與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的PPT，呈現(xiàn)知識(shí)點(diǎn)、案例及討論問題等。

（2）視頻：選擇與課程內(nèi)容相關(guān)的短視頻，用于導(dǎo)入新課和輔助案例分析。

（3）在線工具：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生搜集相關(guān)信息，進(jìn)行小組討論和成果展示。

（4）教材和輔導(dǎo)資料：提供教材和輔導(dǎo)資料，方便學(xué)生查閱相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解“始終堅(jiān)持以人民為中心”的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確“始終堅(jiān)持以人民為中心”的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！笆冀K堅(jiān)持以人民為中心”教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入“始終堅(jiān)持以人民為中心”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的“中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)”相關(guān)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為“始終堅(jiān)持以人民為中心”的新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解“始終堅(jiān)持以人民為中心”的理論知識(shí)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞如何踐行“以人民為中心”展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)“始終堅(jiān)持以人民為中心”知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決隨堂練習(xí)中的問題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與“始終堅(jiān)持以人民為中心”內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合“始終堅(jiān)持以人民為中心”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)“始終堅(jiān)持以人民為中心”的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的“始終堅(jiān)持以人民為中心”的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的“始終堅(jiān)持以人民為中心”的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。知識(shí)點(diǎn)梳理1.人民立場(chǎng)的概念：人民立場(chǎng)是中國(guó)共產(chǎn)黨的根本立場(chǎng)，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。始終堅(jiān)持以人民為中心，是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的基本原則。

2.人民立場(chǎng)的體現(xiàn)：

a.政治方面：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，堅(jiān)持人民主體地位，保障人民的民主權(quán)利。

b.經(jīng)濟(jì)方面：堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

c.文化方面：發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化，豐富人民的精神世界，提高人民的文明素質(zhì)。

d.社會(huì)方面：構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機(jī)會(huì)、更加美好的生活。

3.人民立場(chǎng)的實(shí)踐：

a.中國(guó)共產(chǎn)黨在治國(guó)理政過程中，始終堅(jiān)持人民至上，全心全意為人民服務(wù)。

b.中國(guó)共產(chǎn)黨通過推進(jìn)全面深化改革，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

c.中國(guó)共產(chǎn)黨在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。

4.如何更好地服務(wù)人民：

a.中國(guó)共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神。

b.中國(guó)共產(chǎn)黨要傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

c.中國(guó)共產(chǎn)黨要努力滿足人民的物質(zhì)文化需求，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機(jī)會(huì)、更加美好的生活。

5.始終堅(jiān)持以人民為中心的重要意義：

a.政治意義：體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，鞏固了黨的執(zhí)政地位。

b.經(jīng)濟(jì)意義：推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力。

c.社會(huì)意義：構(gòu)建了社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)。

d.文化意義：豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強(qiáng)了民族凝聚力和向心力。板書設(shè)計(jì)①人民立場(chǎng)的概念：中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志。

②人民立場(chǎng)的體現(xiàn)：政治方面，保障人民的民主權(quán)利；經(jīng)濟(jì)方面，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要；文化方面，發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化；社會(huì)方面，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。

③人民立場(chǎng)的實(shí)踐：中國(guó)共產(chǎn)黨在治國(guó)理政過程中，始終堅(jiān)持人民至上，全心全意為人民服務(wù)；通過推進(jìn)全面深化改革，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感；在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。

④如何更好地服務(wù)人民：中國(guó)共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神；傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性；努力滿足人民的物質(zhì)文化需求，保障人民享有更加充分的民主權(quán)利、更加廣泛的自由、更加平等的機(jī)會(huì)、更加美好的生活。

⑤始終堅(jiān)持以人民為中心的重要意義：政治意義，鞏固了黨的執(zhí)政地位；經(jīng)濟(jì)意義，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力；社會(huì)意義，構(gòu)建了社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)；文化意義，豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強(qiáng)了民族凝聚力和向心力。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)（一）課堂小結(jié)

1.人民立場(chǎng)的概念：始終堅(jiān)持以人民為中心，是中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的基本原則，體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。

2.人民立場(chǎng)的體現(xiàn)：在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等方面，中國(guó)共產(chǎn)黨始終站在人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持人民主體地位，保障人民的民主權(quán)利，滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要。

3.人民立場(chǎng)的實(shí)踐：在治國(guó)理政過程中，中國(guó)共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持以人民為中心，全心全意為人民服務(wù)，通過推進(jìn)全面深化改革，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。

4.如何更好地服務(wù)人民：中國(guó)共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

5.始終堅(jiān)持以人民為中心的重要意義：鞏固了黨的執(zhí)政地位，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力。

（二）當(dāng)堂檢測(cè)

1.判斷題：

a.中國(guó)共產(chǎn)黨始終代表最廣大人民的根本利益。（正確）

b.中國(guó)共產(chǎn)黨在治國(guó)理政過程中，始終堅(jiān)持人民至上，全心全意為人民服務(wù)。（正確）

c.中國(guó)共產(chǎn)黨在疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)中，充分發(fā)揮人民群眾的主體作用，取得了顯著成效。（正確）

2.選擇題：

a.以下哪個(gè)選項(xiàng)體現(xiàn)了人民立場(chǎng)的政治方面？（A）

A.保障人民的民主權(quán)利

B.滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要

C.發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化

D.構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)

b.以下哪個(gè)選項(xiàng)不屬于人民立場(chǎng)的體現(xiàn)？（D）

A.政治方面

B.經(jīng)濟(jì)方面

C.文化方面

D.社會(huì)方面

3.簡(jiǎn)答題：

a.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何更好地服務(wù)人民？

答案：中國(guó)共產(chǎn)黨要始終站在人民的立場(chǎng)上，堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，傾聽人民的呼聲，汲取人民的智慧，充分發(fā)揮人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

b.請(qǐng)簡(jiǎn)述始終堅(jiān)持以人民為中心的重要意義？

答案：始終堅(jiān)持以人民為中心的重要意義包括政治意義、經(jīng)濟(jì)意義、社會(huì)意義和文化意義。政治意義在于鞏固了黨的執(zhí)政地位；經(jīng)濟(jì)意義在于推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，提高了人民的生活水平，增強(qiáng)了國(guó)家的綜合國(guó)力；社會(huì)意義在于構(gòu)建了社會(huì)主義和諧社會(huì)，促進(jìn)了社會(huì)公平正義，提高了人民的幸福指數(shù)；文化意義在于豐富了人民的精神世界，提高了人民的文明素質(zhì)，增強(qiáng)了民族凝聚力和