黑龍江省雙鴨山一高2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期6月月考試題

PAGEPAGE10黑龍江省雙鴨山一高2024-2025學(xué)年高一語(yǔ)文下學(xué)期6月月考試題基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)題（1—4題，每題1分，5—11題，每題2分，總計(jì)18分）1．對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的說(shuō)明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．所操之術(shù)（持）剽掠其人（搶劫）B．六王畢（完結(jié)）在庾之粟粒（谷倉(cāng)）C．管弦嘔?。曇羿须s）胥怨者民也（相怨）D．議事每不合（每次）不為征利（求）2．下列句中的加點(diǎn)詞，和現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義相同的一項(xiàng)是（）A.顧略上報(bào)B．盤(pán)庚之遷C.各抱地勢(shì)，鉤心斗角D.燕趙之保藏3．下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．不復(fù)一一自辨B.振之以威怒C．明星熒熒，開(kāi)妝鏡也D．于反覆不宜鹵莽4.下列特別句式相同的一項(xiàng)是（）A．六王畢，四海一戍卒叫，函谷舉B．秦人不暇自哀管弦嘔啞，多于市人之言語(yǔ)C．滅六國(guó)者六國(guó)也終必不蒙見(jiàn)察D．至于怨誹之多燕趙之保藏5．下列句中的詞類(lèi)活用歸類(lèi)正確一項(xiàng)是（）①廊腰縵回②朝歌夜弦③四海一④興利除弊⑤如曰今日當(dāng)一切不事事⑥可焦土⑦輦來(lái)于秦①②/⑤⑥⑦/③/④B．①⑦/②⑤⑥/③/④C.①②⑦/③/④/⑤⑥D(zhuǎn).①②⑦/③/④⑤⑥6．下列句子中加點(diǎn)的字意義相同的一項(xiàng)是（）?A．終必不蒙見(jiàn)察??或見(jiàn)恕也????B．廊腰縵回????縵立遠(yuǎn)視?C．族秦者秦也誰(shuí)得而族滅也D．舉先王之政函谷舉7.下列句子中加點(diǎn)字詞意義相同的一項(xiàng)是（）A．盤(pán)盤(pán)焉縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉B．故今具道所以今君實(shí)所以見(jiàn)教者C．以興利除弊欲出力助上以抗之D．不為侵官為天下理財(cái)8.下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．某啟：舊時(shí)書(shū)信開(kāi)頭的一種格式。某，草稿中用以指代本人的名字。啟，啟示?！澳硢ⅰ痹谖闹械囊馑季褪恰皩?duì)我的啟示”。B．盤(pán)庚之遷：商王盤(pán)庚為了鞏固統(tǒng)治、躲避自然災(zāi)難，將國(guó)度遷到殷。C．妃嬪媵嬙：指六國(guó)王侯的宮妃。她們各有等級(jí)，妃的等級(jí)比嬪、嬙高，媵是陪嫁的人。D．縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉中的“幸”，封建時(shí)代皇帝到某處，叫“幸”。妃嬪受皇帝寵愛(ài)，叫“得幸”。閱讀下面的文字，完成9-11題以高鐵為鏡，我們砥礪苦練內(nèi)功的自主創(chuàng)新品行。十幾年前，高鐵技術(shù)還駕馭在少數(shù)幾個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家手中。中國(guó)沖破技術(shù)封鎖，彎道超車(chē)，，靠的就是自主創(chuàng)新。從車(chē)輛到線路，從制動(dòng)到通信信號(hào)，沒(méi)有技術(shù)，就從國(guó)外引進(jìn)消化汲取；（）。一步一個(gè)臺(tái)階，中國(guó)高鐵企業(yè)苦練內(nèi)功、，實(shí)現(xiàn)了國(guó)人高鐵產(chǎn)業(yè)騰飛的幻想。以高鐵為鏡，我們涵養(yǎng)精益求精的大國(guó)工匠精神。，中國(guó)制造面臨過(guò)這樣的尷尬：號(hào)稱是世界工廠、制造大國(guó)，老百姓卻，去國(guó)外搶購(gòu)保溫杯、電飯煲、馬桶蓋等一般日用品。中國(guó)鐵路鳳凰涅盤(pán)的過(guò)程，為中國(guó)制造突圍供應(yīng)了有益借鑒。如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0．01毫米以內(nèi)；為了突破碰撞平安防護(hù)系統(tǒng)關(guān)鍵，我們做了18種概念模型，歷經(jīng)近百次仿真計(jì)算和試驗(yàn)驗(yàn)證，僅仿真計(jì)算生成的結(jié)果數(shù)據(jù)就高達(dá)5000G。解碼中國(guó)高鐵勝利的深層次密碼，以優(yōu)取勝的品質(zhì)意識(shí)，精益求精的工匠精神，是最重要的關(guān)鍵詞。9．依次填入文中橫線上的成語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．青出于藍(lán)厚積薄發(fā)毋庸諱言舍近求遠(yuǎn)B．后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸諱言舍本逐末C．后發(fā)先至養(yǎng)精蓄銳毋庸置疑舍近求遠(yuǎn)D．青出于藍(lán)厚積薄發(fā)毋庸置疑舍本逐末10．下列在文中括號(hào)內(nèi)補(bǔ)寫(xiě)的語(yǔ)句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．狠下決心奮力攻關(guān)外國(guó)不愿供應(yīng)的核心技術(shù)。B．狠下決心奮力攻關(guān)，假如外國(guó)不愿供應(yīng)核心技術(shù)。C．外國(guó)不愿供應(yīng)核心技術(shù)，就狠下決心奮力攻關(guān)。D．外國(guó)供應(yīng)了核心技術(shù)，就狠下決心奮力攻關(guān)。11．文中畫(huà)橫線的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A．如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0．01毫米；為了突破碰撞平安防護(hù)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，我們做了18種概念模型B．如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了約0．01毫米左右；為了突破碰撞平安防護(hù)系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)，我們做了18種概念模型C．如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了約0．01毫米左右；為了突破碰撞平安防護(hù)系統(tǒng)，我們做了18種概念模型D．如今，中國(guó)高鐵的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)精確到了0．01毫米；為了突破碰撞平安防護(hù)系統(tǒng)，我們做了18種概念模型二、論文類(lèi)文本閱讀（每小題3分，共9分）正解與誤讀是閱讀闡釋中常常遇到的是非之爭(zhēng)，兩者難分難舍，又必解必分。讀者的正解往往是在不斷克服誤讀的過(guò)程中獲得的。關(guān)于誤讀，閱讀學(xué)界存在著真誤讀和假誤讀之辨。中外一些學(xué)者認(rèn)為，誤讀恒久是一個(gè)客觀的存在，是一種規(guī)律性現(xiàn)象。美國(guó)耶魯高校哈羅德，布魯姆教授在20世紀(jì)70年頭曾連續(xù)發(fā)表四部著作，系統(tǒng)論述了“詩(shī)的誤讀”：“一首新詩(shī)總是后輩詩(shī)人對(duì)前輩詩(shī)人及其宏大作品釋讀的結(jié)果。這是一種特別的釋讀，它不在于對(duì)某一具體作品的釋讀實(shí)際發(fā)生與否，它事實(shí)上是指一種接受影響與打破影響，繼承與創(chuàng)新的悖謬狀態(tài)?！蔽覈?guó)清代紀(jì)昀說(shuō)：“郢書(shū)燕說(shuō)，固未為無(wú)益?！爆F(xiàn)代錢(qián)鐘書(shū)說(shuō)：“作家原作敘事抒情本無(wú)彼意，然讀者卻在閱讀中出現(xiàn)創(chuàng)建性的誤會(huì)，悟出確有引人入勝的彼意，并為更多的讀者所認(rèn)可?！比宜f(shuō)的“特別性釋讀”“合理性誤讀”“創(chuàng)建性誤讀”明顯是指讀者釋義對(duì)作者原意的超越或?qū)鹘y(tǒng)釋讀的突破。由此，對(duì)“誤讀”引出“反誤”和“正誤”兩種分法：“反誤”指讀者自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)文本穿鑿附會(huì)，隨意歪曲，既不合作者的原意，也不切作品的本意，那是真誤讀：“正誤”指讀者的理解和作者原意相抵梧，但切合作品的實(shí)際，使文本意義增值，這是假誤讀。童慶炳認(rèn)為“誤讀”有“正誤”、“反誤”之異(《文學(xué)理論教程》)，在文學(xué)鑒賞活動(dòng)中，正誤是一種值得確定的有效的解讀方式，而反誤只能是對(duì)文本的歪曲乃至粗暴踐踏，是不值得提倡的。我們認(rèn)為，把不同于作者原意的多元闡釋歸入“誤會(huì)”的范疇是不妥的，正就是正，誤就是誤，不必對(duì)誤會(huì)分正反，不存在“正確的誤會(huì)”。將“合理性誤讀”和“創(chuàng)建性誤讀”作為“假誤讀”的修辭來(lái)運(yùn)用，未嘗不行，但把“正誤”作為閱讀學(xué)的概念和常規(guī)就不夠科學(xué)了。超越作者，超越文本的“增解”“異解”和“批解”是典型的“特性化理解”，不宜說(shuō)成“正誤”，而應(yīng)說(shuō)成“正解”“精解”或“圣解”。在文章和文學(xué)的特性化閱讀中，必需嚴(yán)格區(qū)分錯(cuò)誤會(huì)讀和正確解讀。真正的誤讀、曲解、歪批、胡吹算不得特性化閱讀。本文所論的“誤讀”是與“正解”相反的真誤讀，不包含所謂“正誤”的假誤讀。真誤讀，作為閱讀病態(tài)大有探討其病理的必要。文章閱讀疾病與文章本體疾病、文章寫(xiě)作疾病有所不同，它與文學(xué)閱讀疾病也有差異。文章閱讀疾病，發(fā)生在閱讀的認(rèn)知、理解、觀賞、評(píng)價(jià)、表達(dá)、遷移各個(gè)環(huán)節(jié)，也出現(xiàn)在辨體、感言、人情、得意、運(yùn)思及物等各個(gè)方面；若分類(lèi)別，它既有閱讀生理的、心理的、行為的疾病，又有閱讀學(xué)問(wèn)的、方法的、情志的疾病。不僅處于學(xué)習(xí)性閱讀階段的一般讀者簡(jiǎn)單患各種各樣的疾病，而且進(jìn)入創(chuàng)建性閱讀階段的專家讀者也難免犯自由化誤讀的毛病。文章閱讀病理探討是特地探討讀者在閱讀全過(guò)程中閱讀心理和行為的病癥及其醫(yī)治的一門(mén)閱讀分支學(xué)科，目的是求得學(xué)校閱讀教學(xué)和社會(huì)讀書(shū)活動(dòng)的健康生存和科學(xué)發(fā)展。（摘編自曹祥芹《文章閱讀學(xué)》，大象出版社2009年版）12.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．正解與誤讀，是閱讀闡釋的不同形態(tài)。閱讀闡釋是在不斷克服誤讀的過(guò)程中獲得的，因此，對(duì)誤讀的相識(shí)也是有必要的。B．部分學(xué)者認(rèn)為，誤讀是一個(gè)客觀存在，是一種規(guī)律化的現(xiàn)象，如耶魯高校教授哈羅德?布魯姆就持此觀點(diǎn)。C．詩(shī)的誤讀事實(shí)上是一種接受影響與打破影響，繼承與創(chuàng)新的悖謬狀態(tài)。D．清代紀(jì)昀認(rèn)為誤讀并非無(wú)益，提倡誤讀，郢書(shū)燕說(shuō)便是中國(guó)古代一個(gè)較為典型的誤讀案例。13.依據(jù)其次段闡述，下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是（3分）（）A．“合理性誤讀”“創(chuàng)建性誤讀”屬于讀者釋義對(duì)作者原意的超越或?qū)鹘y(tǒng)釋義的突破。B．無(wú)論是美國(guó)的哈羅德?布魯姆教授，還是清代的紀(jì)昀，抑或現(xiàn)代的錢(qián)鐘書(shū)，他們都相識(shí)到讀者釋義無(wú)論是真誤讀還是假誤讀都對(duì)閱讀有好處。C．“反誤”指讀者對(duì)文本穿鑿附會(huì)、隨意歪曲的理解，既不符合作者的原意，也不切合作品的本意，因此這類(lèi)誤讀帶有刻意之嫌。D．如李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，原來(lái)是表現(xiàn)戀人間的相思之苦，但今日的讀者卻把它用來(lái)比方老師的鞠躬盡瘁，死而后已，并被大家廣泛接受。這是種“反誤”。14．依據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．本文作者所論的“誤讀”是與“正解”相反的真誤讀，不包含所謂“正誤”的假誤讀，是對(duì)文本的誤導(dǎo)的不合理的真正的錯(cuò)誤會(huì)讀。B．特性化理解包括超越文本，超越作者的“增解”、“異解“和“批解”，與所謂的曲解和歪批有著本質(zhì)的不同。C．真誤讀是文章閱讀的病態(tài)之一。文章閱讀病理探討也應(yīng)當(dāng)對(duì)“真誤讀”這一重要病癥的醫(yī)治進(jìn)行探討。D．文章閱讀疾病和文學(xué)閱讀疾病并不是同一概念，文章閱讀疾病涉及的人數(shù)更多，出現(xiàn)的范圍更廣，因此更具有探討的必要性。三、古詩(shī)文閱讀（38分）（一）閱讀下面的文言文，完成下列各題。（19分）韓宜可，字伯時(shí)，浙江山陰人。元至正中，行御史臺(tái)辟為掾，不就。洪武初，薦授山陰教諭，轉(zhuǎn)楚府錄事。尋擢監(jiān)察御史，彈劾不避權(quán)貴。時(shí)丞相胡惟庸、御史大夫陳寧、中丞涂節(jié)方有寵于帝，嘗侍坐，從容燕語(yǔ)。宜可直前，出懷中彈文，劾三人險(xiǎn)惡似忠，奸佞似直，恃功怙寵，內(nèi)懷反側(cè)，擢置臺(tái)端，擅作威福，乞斬其首以謝天下。帝怒曰：“快口御史，敢排陷大臣耶！”命下錦衣衛(wèi)獄，尋釋之。九年，出為陜西按察司僉事。時(shí)官吏有罪者，笞以上悉謫屯鳳陽(yáng)，至萬(wàn)數(shù)。宜可疏爭(zhēng)之曰：“刑以禁淫慝，一民軌，宜論其情之輕重，事之公私，罪之大小。今悉令謫屯，此小人之幸，君子殆矣，乞分別以協(xié)眾心?！钡劭芍?。已，入朝京師。會(huì)賜諸司沒(méi)官男女，宜可獨(dú)不受。且極論：“罪人不孥古之制也有事隨坐法之濫也況男女人之大倫婚姻逾時(shí)尚傷和氣合門(mén)連坐豈圣朝所宜。”帝是其言。后坐事將刑，御謹(jǐn)身殿親鞠之，獲免。復(fù)疏陳二十余事，皆報(bào)可。未幾，罷歸。已，復(fù)征至，命撰祀鐘山、大江文，諭日本、征烏蠻詔，皆稱旨，特授山西右布政使。尋以事安置云南?；莸奂次?，用檢討陳性善薦，起云南參政，入拜左副都御史，卒于官。是夜大星隕，櫪馬皆驚嘶，人謂宜可當(dāng)之云。贊曰：太祖英武威斷，廷臣奏對(duì)，往往失辭。而韓宜可輩，抱其樸誠(chéng)，力諍于堂陛間，可謂古之遺直矣。伯巨、敬心以縫掖諸生言天下至計(jì)，雖違于信而后諫之義，然原厥本心，由于忠愛(ài)，以視末季沽名賣(mài)直之流，有不行相提并論者也。(節(jié)選自《明史·韓宜可傳》，有刪改)15．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．罪人不孥/古之制也/有事隨/坐法之濫也/況男女/人之大倫/婚姻逾時(shí)/尚傷和氣/合門(mén)連坐/豈圣朝所宜B．罪人不孥/古之制也/有事隨坐/法之濫也/況男女/人之大倫/婚姻逾時(shí)/尚傷和氣/合門(mén)連坐/豈圣朝所宜C．罪人不孥/古之制也/有事隨/坐法之濫也/況男女/人之大倫/婚姻逾時(shí)/尚傷和氣合門(mén)/連坐豈圣朝所宜D．罪人不孥/古之制也/有事隨坐/法之濫也/況男女/人之大倫/婚姻逾時(shí)/尚傷和氣合門(mén)/連坐豈圣朝所宜16．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．至正，年號(hào)，是中國(guó)封建王朝用來(lái)紀(jì)年的一種名號(hào)。年號(hào)的運(yùn)用始于漢武帝，一個(gè)皇帝所用年號(hào)可以不止一個(gè)。B．御史，先秦時(shí)期本為史官，約自秦朝起先，御史成為具有監(jiān)察性質(zhì)的官職，負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷官吏，始終持續(xù)到清朝。C．惠帝，明朝其次位皇帝朱允炆，明太祖朱元璋之孫、文太子朱標(biāo)次子，年號(hào)為建文，后世也稱建文帝，惠帝是其廟號(hào)。D．縫掖，借指儒者。“縫掖”也作“縫腋”，是一種寬袍大袖的單衣，古代是讀書(shū)人所穿的衣服，此處指代儒者。17．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．韓宜可耿直敢言，無(wú)私無(wú)畏。任監(jiān)察御史時(shí)，他彈劾官員不回避權(quán)貴，曾當(dāng)面彈劾丞相胡惟庸、御史大夫陳寧、中丞涂節(jié)，為此他被關(guān)進(jìn)了錦衣衛(wèi)監(jiān)獄。B．韓宜可為官有方，見(jiàn)解獨(dú)特。任陜西按察司僉事時(shí)，凡處笞刑以上的官吏都被貶謫屯守鳳陽(yáng)，他上書(shū)爭(zhēng)論，認(rèn)為應(yīng)當(dāng)差別論處，不宜一概讓他們謫屯鳳陽(yáng)。C．韓宜可克己自律，端方正直。他任左副都御史時(shí)，正遇上朝廷將沒(méi)入官府的人賞賜給諸官吏，他不情愿接受，并向皇帝陳說(shuō)緣由，皇帝認(rèn)可他的言論。D．韓宜可奉旨撰文，符合帝意。他奉命撰寫(xiě)祭祀鐘山、大江的文章和告諭日本、征討烏蠻的詔書(shū)，都符合旨意，為此皇帝特封他為山西右布政使。18．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分)(1)后坐事將刑，御謹(jǐn)身殿親鞠之，獲免。(5分)(2)而韓宜可輩，抱其樸誠(chéng)，力諍于堂陛間，可謂古之遺直矣。(5分)（二）閱讀下面這首詩(shī)，完成下題。(9分)浪淘沙九日從吳見(jiàn)山①覓酒吳文英②山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)。高處凄涼。菊花清瘦杜秋娘。凈洗綠杯牽露井，聊薦清香。烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂。一年佳節(jié)過(guò)西廂。秋色雁聲愁幾許，都在斜陽(yáng)。[注]①吳見(jiàn)山：吳文英的詞友，二人常有唱酬相和之作。②吳文英：號(hào)夢(mèng)窗，一生未第，游幕終生。19.下列對(duì)這首詞的分析與鑒賞，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“山遠(yuǎn)翠眉長(zhǎng)。高處凄涼”兩句，是寫(xiě)女子眉如遠(yuǎn)山長(zhǎng)，她登上高處，心中感到凄凄涼涼，無(wú)心賞景遠(yuǎn)望。B．“烏帽壓吳霜。風(fēng)力偏狂”兩句，是說(shuō)山風(fēng)很大，詞人只能用帽子來(lái)抵擋“吳霜”的寒冷，由此可見(jiàn)詞人已年老力衰。C．“一年佳節(jié)過(guò)西廂”一句，直敘去吳見(jiàn)山家飲酒，重陽(yáng)佳節(jié)在老摯友家的西廂房中度過(guò)?！凹压?jié)”指的是重陽(yáng)節(jié)，與除夕、清明節(jié)、中秋節(jié)統(tǒng)稱中國(guó)傳統(tǒng)四大祭祖的節(jié)日。D．“秋色”、“雁聲”和“斜陽(yáng)”都是寫(xiě)景，詞人對(duì)景思親，感慨自己已入暮年卻仍羈旅在外，流露出詞人的哀愁、郁悶。這首詞運(yùn)用了多種表現(xiàn)手法，請(qǐng)任選其中兩種簡(jiǎn)要分析。(6分)21．默寫(xiě)出下列詩(shī)句的空缺部分。(10分)（1）在《答司馬諫議書(shū)》中，王安石用“，，”三句將新法從決策、制定到推行的全過(guò)程置于完全名正言順、合理合法。（2）《答司馬諫議書(shū)》中，“_________，________”可以說(shuō)是王安石的行事準(zhǔn)則，也是歷史上一切改革家剛決精神的一種概括。（3）在《阿房宮賦》中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“，”兩句揭露其瘋狂掠奪財(cái)寶而大肆揮霍的暴行。（4）在《阿房宮賦》中，文末總結(jié)秦國(guó)滅亡的教訓(xùn)，并借以諷今，以“，”兩句告誡今人假如不從秦的滅亡中引以為戒，仍要重蹈歷史覆轍。（5）作者泛舟洞庭，一邊觀賞著自然景色，同時(shí)也在大自然中寄予著他的美學(xué)志向即本詞的主旨句是“?！彼?、文學(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成22～24題。遠(yuǎn)山上的崖柏胡新春妻子的糖尿病到了晚期，已經(jīng)走不了路，有時(shí)一句話還沒(méi)說(shuō)完就睡著了。醒悟的時(shí)候，她跟海芳說(shuō)，也別治了，捱到幾時(shí)算幾時(shí)吧。海芳就罵她，你走了，我和孩子怎么辦!海芳帶著妻子住進(jìn)省城醫(yī)院的病房。病房里住滿了病人和陪護(hù)家屬?？看斑呑〉囊彩且晃粙D女，跟海芳妻子年齡相仿，她的丈夫蹲在床邊角落里，整日不聲不響。海芳下樓給妻子買(mǎi)飯，剛要往回走，天上扯下漸淅瀝瀝的春雨。他拐進(jìn)旁邊的超市，買(mǎi)了把雨傘。剛進(jìn)病房，那個(gè)男人也買(mǎi)飯回來(lái)，他沒(méi)有傘，外套被雨淋濕了一片。男人帶回四個(gè)饅頭，一小份豆腐腦。他將一個(gè)饅頭掰碎，丟進(jìn)豆腐腦里，攪勻了，將妻子扶起，一勺一勺喂給她吃。妻子吃完后，男人用秋衣袖子幫她抹了抹嘴，蹲到角落去吃剩下的饅頭，照舊是不聲不響。只一會(huì)兒，三個(gè)饅頭就被他吃進(jìn)肚里。海芳扶妻子躺下后，走過(guò)去說(shuō)，兄弟，吃得飽嗎?男人站起來(lái)，黑臉.上露出干凈的笑，說(shuō)，吃得飽，吃得飽。海芳說(shuō)，正好我要去吃飯，咱倆一塊兒，好做個(gè)伴兒。男人剛要推辭，被海芳拉著出了門(mén)。走出病房樓，雨下得更大了，男人幫海芳撐著傘，一起走進(jìn)雨里。男人把傘整個(gè)罩住海芳，自己身子露在外面。海芳不愿，男人說(shuō)，沒(méi)事，大哥，俺山里人身子骨強(qiáng)，這點(diǎn)雨根本不算啥，倒是你，淋了雨怕是會(huì)生病。海芳心里暖暖的，快步走進(jìn)醫(yī)院門(mén)外的小飯店，坐下來(lái)點(diǎn)了四個(gè)菜。男人不住地說(shuō)太多了，會(huì)奢侈的。男人說(shuō)，他叫程永林，家在洛寧縣上戈鎮(zhèn)。早年妻子在屋里燒炭，煤氣中毒，落下了病根，前些日子眼看不行了，這才來(lái)省城的醫(yī)院。兩個(gè)同病相憐的男人是不缺話題的，越聊越近乎。程永林的妻子每天要測(cè)六次血糖，后未程永林不讓護(hù)士測(cè)了。海芳問(wèn)他為什么，他說(shuō)光這一項(xiàng)，一天得百十塊，他們沒(méi)錢(qián)。海芳就偷偷替他交了費(fèi)，支配護(hù)士照常測(cè)。程永林的妻子先出的院。程永林整理好東西，走過(guò)來(lái)緊緊握住海芳的手，連說(shuō)感謝，說(shuō)你幫著交錢(qián)的事我早知道了，人窮志短，現(xiàn)在要走了，才敢把感謝二字說(shuō)出口。海芳說(shuō)，咱們一個(gè)屋檐下住了半個(gè)月，早成了兄弟，不說(shuō)客氣話。我知道你身上沒(méi)錢(qián)了，這五百塊錢(qián)你拿著當(dāng)路費(fèi)。回到淮陽(yáng)，海芳張羅著找摯友為程永林捐錢(qián)捐物，把東西打包后寄到一個(gè)叫上坡子村的地方。不久，海芳收到程永林的短信。再過(guò)些日子，有山核桃一類(lèi)的東西從上坡子村寄過(guò)來(lái)。妻子的病情穩(wěn)定后，海芳確定跟摯友一起去一趟上坡子村。下了高速，車(chē)子一頭扎進(jìn)豫西綿延的大山里，細(xì)細(xì)的柏油路像風(fēng)中飄揚(yáng)的絲帶，汽車(chē)馬達(dá)轟鳴，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。上坡子村在上戈鎮(zhèn)南部淺山丘陵地區(qū)，這里山雖淺了些，卻又深深陷入高山險(xiǎn)嶺的包圍圈。柏油路到鎮(zhèn)上就斷了，往上坡子村去的，只有一條泥石混雜的土路。路兩邊不見(jiàn)莊稼和田地，只有高凹凸低的側(cè)柏、毛白楊、核桃樹(shù)或野杏。程永林和妻子，還有一雙兒女，已經(jīng)在門(mén)外等候了?？吹胶７?，他迎過(guò)來(lái)，接過(guò)海芳帶來(lái)的大包小包，摯友的兒子把一個(gè)熊貓玩具塞到程永林女兒懷里。走進(jìn)院子，程永林指著低矮的磚屋，說(shuō)去年政府給了五千塊錢(qián)，起了這間新屋，他們一家才從屋后的窯洞里搬出來(lái)。走進(jìn)堂屋，海芳一陣心酸，山里的貧困現(xiàn)狀是他之前無(wú)法想象的。程永林的一雙兒女非常乖巧可愛(ài)。小女孩已換上了海芳送的花裙子，躲在一邊，緊緊抱著懷里的熊貓玩具，大眼睛里波光閃閃。當(dāng)陽(yáng)光直照在掛在窩棚橫梁上的雞窩籃時(shí)，海芳起身要走。程永林拉住海芳的手，說(shuō)什么也不愿。程永林扭頭讓妻子去捉雞，海芳一聽(tīng)急了，說(shuō)這可使不得，你這一家老小還希望著這幾只雞下蛋賣(mài)錢(qián)。院子里有一叢灌木，海芳的摯友認(rèn)出是崖柏，蹲下身子看。程永林說(shuō)，一叢草稞子，打算曬干當(dāng)柴火燒，你們要是不嫌麻煩，就拿走吧。海芳說(shuō)，這個(gè)可值錢(qián)啊。程永林說(shuō)，這能值啥錢(qián)?山上到處都是。說(shuō)完，搬起崖柏，放到海芳車(chē)子后備箱里。海芳臨上車(chē)前，硬塞給程永林兩千塊錢(qián)。這一家人，跟著車(chē)，直送到村外的隘口。回來(lái)的路上，摯友的兒子突然說(shuō)，那個(gè)姐姐跟我講，那棵小樹(shù)，是她爸爸從很遠(yuǎn)的山上帶回來(lái)的。她爸爸說(shuō)，等拿到鎮(zhèn)上換了錢(qián)，就讓她去上幼兒園。海芳漸漸把車(chē)?？吭谏铰愤?，搖下車(chē)窗，看著屹立在眼前的大山，淚流滿面。（選自《天池》，有刪改）22．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．海芳心地和善、樂(lè)于助人，陪護(hù)生病的妻子時(shí)，發(fā)覺(jué)程永林只吃剩下的三個(gè)饅頭，就邀請(qǐng)程永林到小飯店吃飯，并偷偷地為他交了醫(yī)院里的費(fèi)用。B．小說(shuō)兩次寫(xiě)到程水林蹲到角落里“不聲不響”，這一細(xì)微環(huán)節(jié)生動(dòng)地刻畫(huà)了山區(qū)農(nóng)夫忠厚、樸實(shí)的形象，突出了程永林不堪重負(fù)而悲觀、無(wú)望的精神狀態(tài)。C．小說(shuō)描寫(xiě)人物的語(yǔ)言極其簡(jiǎn)練卻傳神。如程永林離開(kāi)醫(yī)院時(shí)與海芳的對(duì)話，既表現(xiàn)了程永林的感謝與真誠(chéng)，又突出了海芳對(duì)程永林的愛(ài)護(hù)與關(guān)切。D．小說(shuō)構(gòu)思奇妙。先敘寫(xiě)摯友的兒子送玩具給程永林的女兒，再在小說(shuō)結(jié)尾處借摯友兒子之口交代程永林的崖柏的真好用途，前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。23．小說(shuō)中具體描述到上坡子村的路以及四周的環(huán)境有什么作用?（6分）24．小說(shuō)結(jié)尾寫(xiě)到海芳“看著屹立在眼前的大山，淚流滿面”，寥寥數(shù)語(yǔ)，意蘊(yùn)豐厚。海芳為什么“淚流滿面”?請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）五、語(yǔ)言表達(dá)題（10分）25.下面是中國(guó)郵政為愛(ài)護(hù)地球水環(huán)境發(fā)行的郵票,請(qǐng)寫(xiě)出主體部分構(gòu)圖要素,并說(shuō)明圖形寓意,耍求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)80個(gè)字。(5分)

26．.把下面一段話的主要意思?jí)嚎s成一段話,不超過(guò)60個(gè)字。（5分）11月28日7時(shí)52分,我國(guó)在太原衛(wèi)星放射中心用長(zhǎng)征四號(hào)丙運(yùn)載火箭,勝利將高分十二號(hào)衛(wèi)星放射升空,衛(wèi)星順當(dāng)進(jìn)入預(yù)定軌道,任務(wù)獲得圓滿勝利。高分十二號(hào)衛(wèi)星是高辨別率對(duì)地觀測(cè)系統(tǒng)國(guó)家科技重大專項(xiàng)支配的微波遙感衛(wèi)星,地面像元辨別率最高可達(dá)亞米級(jí),主要用于國(guó)土普查、城市規(guī)劃、土地確權(quán)、路網(wǎng)設(shè)計(jì)、農(nóng)作物估產(chǎn)和防災(zāi)減災(zāi)等領(lǐng)域。此外,在“一帶一路”建設(shè)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)方面,高分十二號(hào)衛(wèi)星還可為其供應(yīng)重要的信息保障。六、寫(xiě)作部分（60分）27.閱讀下面的材料，依據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。某高校實(shí)行無(wú)償獻(xiàn)血換綜合評(píng)價(jià)2個(gè)學(xué)分的政策，引起諸多探討。大一學(xué)生李超感到新穎 ：“既奉獻(xiàn)了愛(ài)心，又收獲了學(xué)分，一箭雙雕，我想?yún)⑴c；不過(guò)，萬(wàn)一身體不相宜獻(xiàn)血怎么辦？”而大三學(xué)生王東則質(zhì)疑：“無(wú)償獻(xiàn)血是一種自發(fā)的愛(ài)心活動(dòng)，不應(yīng)附加條件，假如獻(xiàn)血能獲得學(xué)分，那就不是無(wú)償了?！毙７交貞?yīng)：并非強(qiáng)制要求獻(xiàn)血，這項(xiàng)舉措是為了激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生多參與社會(huì)公益活動(dòng)，培育學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，綜合評(píng)價(jià)的2