第五單元（單元測試）部編版語文六年級上冊

第五單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時間：90分鐘滿分:100分

一、基礎(chǔ)積累運(yùn)用。（40分）

L讀拼音，寫詞語。（3分）

李爺爺望著長勢旺盛的ginzhe（）和大p6ng（）里綠油油的蔬

菜,想到了收獲時的場景，咧開zuichun（）笑了，眼睛瞇成了一條f

eng（）o

2.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）（4分）

A.“要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長”中的“盡量”應(yīng)讀jin優(yōu)

ngo

B.“蕾蕾，你瘋啦？”這句話是疑問句。

C.“雨打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去”中的“逗引”可換

成“引誘”。

D.“上邊的瓶瓶罐罐確實(shí)滿滿當(dāng)當(dāng)”中的“滿滿當(dāng)當(dāng)”意思是很滿的

樣子。

3.按要求寫成語。（6分）

⑴眉飛色舞（形容人物神態(tài)）:

⑵滿天星斗（描寫自然景象）:

4.在括號里寫出與加點(diǎn)詞意思相近的詞語。（4分）

⑴我只好打開電視，不事不咱地聽英語講座。（）

⑵路邊的小楊樹忽然沙啦啦地峰鬧起來，就像在嘻嘻地笑。

⑶我哪嚷著，心想，你怎么就不向窗外看一眼呢？（）

⑷我?guī)撞脚芑丶遥砀粴獗镜卮蜷_柜門，拿出雨衣。（）

5.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）o（3分）

A.不過幾天，那盆吊蘭就已長得灑灑當(dāng)當(dāng)?shù)牧恕?/p>

B.晴朗的夜空，滿天星斗，總能激起人們不盡的承根。

C.這間書房是老人讀書寫作之處，幾凈窗明，:會不等。

D.第一次來到大都市，他有點(diǎn)兒孽頭替回。

6.下列句子中雙引號表示什么作用?請選擇相應(yīng)的序號填在括號里。（3

分）

①表示直接引用；②表示特殊含義；③表示著重強(qiáng)調(diào)；④表示否定和

諷刺。

⑴為什么我一有了雨衣，天氣預(yù)報(bào)就總是“晴”呢？（）

⑵俗話說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！保ǎ?/p>

⑶點(diǎn)支煙，繼續(xù)寫些“正人君子”之流深惡痛絕的文字。（）

7.下列句子沒有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.它們在大象的頭頂和肩膀上起勁兒地跳舞。

B.遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。

C.說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。

8.將下面句子排序，正確的一項(xiàng)是（）。（5分）

①在字里行間感受家人的不離不棄、朋友的拳拳之情以及社會的寬容

豁達(dá)。②現(xiàn)在的我不得不為生活而奔波。③每天再忙再累，我都會翻

上一兩頁書。④雖然困難重重，但我沒有放棄，沒有絕望。⑤掐表算

著每時每分每秒，斤斤計(jì)較于一元一角一分。

A.②④⑤③①B.②⑤④③①C.②⑤③④①D.②⑤④①③

9.圍繞“成長”一詞，《夏天里的成長》一文寫了（）（多選）（4分）

A.植物的成長B.動物的成長C.人的成長

D.鐵軌、柏油路、水的成長E.太陽的成長

10.綜合實(shí)踐。（5分）

調(diào)查顯示，50%至60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)，酒后駕駛已經(jīng)成

為車禍致死的主要原因。目前，盡管國家已加大對酒后駕駛的處置力

度，但仍有人懷著僥幸心理酒后駕車。請你設(shè)計(jì)兩則簡短的廣告語，

對酒后駕車這一違法行為進(jìn)行規(guī)勸。

二、閱讀理解。（30分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

吃過晚飯，A.雨還在不停地下著。嗒嗒嗒地打著玻璃窗，好像是

敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上張望著。B.望著望

著又擔(dān)心起來：要是今天雨都下完了，那明天還有雨可下嗎?最好還

是留到明天吧。

說來也怪，雨果真像我希望的那樣停了。四周一下子變得那樣安

靜。我推開窗子，涼爽的空氣撲了過來，還帶點(diǎn)兒腥味。C.路燈照著

大雨沖刷過的馬路，馬路上像鋪了一層明晃晃的玻璃；路燈照著路旁

的小楊樹，小楊樹上像掛滿了珍珠瑪瑙?？捎挈c(diǎn)兒要是淋在淡綠色的

雨衣上呢，那一定比珍珠瑪瑙還好看。我撲到自己的床上,一心想著

明天雨點(diǎn)兒打在雨衣上的事。

1.選文圍繞“盼”寫了什么內(nèi)容?（2分）

2.讀文中的畫線句，完成練習(xí)。（11分）

⑴文中畫線句A運(yùn)用了的修辭手法，形象地寫出

了表現(xiàn)了“我”的心情。（3

分）

（2）文中畫線句B是對“我”的—描寫,表現(xiàn)了“我”的

心情,突出了“我”的特點(diǎn)。（3分）

⑶文中畫線句C運(yùn)用了—的修辭手法，有什么樣的表達(dá)效果?（3分）

3.在生活中，你一定有過類似“盼”的心情，仿照上文寫一寫你當(dāng)時

的心理活動吧。（2分）

（二）課外閱讀。（17分）

心中的橋

故鄉(xiāng)的木橋，實(shí)在樸實(shí)無華。傾斜的橋身，標(biāo)志著它的古老；粗

大的橋墩鋪滿厚厚的青苔，流水沖得它們傷痕累累；圓木柱搭成的橋

面，高高低低，留著很多的空隙，幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們。

橋下的江水悠然東去，日復(fù)一日，年復(fù)一年，唱著一曲單調(diào)古樸的歌

謠，像搖響了老祖母破舊的紡車。

第一次走到橋頭，看到急急而過的江水，聽到“嘩嘩”喧騰的水

聲，我就嚇得閉上了眼，賴著要母親背我過橋。母親沒有答應(yīng)。她拉

我上了橋，教我一步步踩著她的足跡走。我的腳特別不聽使喚，哪兒

有洞，偏偏往哪兒踩。就這樣閉著眼，不知過了多久，費(fèi)了多大周折，

我才號啕大哭過了橋。母親也累得汗水淋淋，但她終究也沒背我。

到了學(xué)齡，母親要我自己上下學(xué)，我每天都要路經(jīng)這座橋。我總

是繞大彎從小路走。一天，小路堵了，我只好戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢走上了橋頭。

看見母親正站在橋的另一頭，朝我招手，我放心了，蹲在地上，等母

親來抱?？蛇^了好久，母親仍沒有過橋，我知道一一她不會來接我了。

我只好慢慢向前探出一只腳。橋面的空隙像童話里的老虎的血盆大

口，木板松動的地方，在我腳下“吱吱”直響。我一邊哭喊著“媽媽”,

一邊一點(diǎn)點(diǎn)地移動。就這樣，我?guī)缀跏桥仓^了橋，撲進(jìn)母親的懷抱，

委屈地抽泣著。母親摟著我，擦干我的眼淚。她的臉漾開了一絲淡淡

的笑意，眼里閃爍著母愛的柔光。我靜靜地沐浴在愛的柔波中。

長大了，憶及童年過橋的往事，母親說：“哪有母親不疼兒女的，

但生活之路是靠你自己走的。”是啊，當(dāng)告別生我養(yǎng)我的母親，揚(yáng)起

生命之帆時，我要只身一人去闖險(xiǎn)灘,過惡浪,去遍嘗失敗的苦澀，

去領(lǐng)略成功的歡欣……每想到這些，我就會想到母親讓我過橋的往

事，我為兒時對母親小小的怨恨而羞愧，我為母親深沉的愛而感動。

故鄉(xiāng)的木橋，它是引我走上最初的人生的橋，我的前面一定還有更為

艱險(xiǎn)的橋,但故鄉(xiāng)的木橋一一那指引我蹣跚學(xué)步的橋，將給我溫存的

撫慰、無窮的力量。啊，架在我心中的“母親橋”,將伴我一生，將

引我走向成熟。

L讀句子，理解加點(diǎn)的詞語。（5分）

⑴一天，小路堵了，我只好域域強(qiáng)藤走上了橋頭。

“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢"說明o

（2）哪有母親不疼兒女的，但生活之路是靠你自己走的?！澳挠小钡囊?/p>

思是說明o

2.短文第一自然段中“幾根銹黑的長條釘子緊緊咬著它們”一句中“它

們”指（）（2分）

A.故鄉(xiāng)的木橋B.傾斜的橋身C.圓木柱搭成的橋面

3.細(xì)讀第四自然段，理解畫詞語的意思。（3分）

⑴“險(xiǎn)灘”“惡浪”指。

（2）“更為艱險(xiǎn)的橋“指。

⑶“母親橋”指。

4.作者在文中敘述兩次過橋時都寫了自己的哭，如“號啕大哭”“哭

喊”“抽泣”請?jiān)賹懗鰩讉€與哭有關(guān)的詞語。（至少寫三個乂3分）

5.本文的主要內(nèi)容是（）（2分）

A.寫木橋的外形特點(diǎn)及作用。

B.主要寫了“我”小時候兩次過橋的經(jīng)歷，以此說明人生之路需要自

己親自去走，去探索，只有經(jīng)過險(xiǎn)灘、惡浪的洗禮，才能領(lǐng)略到成功

的喜悅。

C.主要寫了小時候“我”過橋時，母親不管“我”，因此，“我”長大

后，回憶往事，對母親的行為感到一絲怨恨。

6.本文抒發(fā)了作者（）之情。（