第5課《一個豆莢里的五粒豆》（閱讀理解） 2024-2025學年四年級語文上冊（統(tǒng)編版）

5.《一個豆莢里的五粒豆》閱讀理解題班級：_________姓名：__________課內閱讀一個豆莢里的五粒豆（節(jié)選）①其余的幾粒豌豆呢？曾經想飛到廣闊世界里去的那一粒，它落到了屋頂?shù)乃a里被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有實際的用途。那本來想飛進太陽里的豌，卻落到了水溝里，在臟水里夠了好幾個星期，而且漲得大大的。②“我胖得夠美了！”這粒豌豆說，“我胖得要爆裂開來了。我想任何豌豆從來不曾、也永遠不會達到這種地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?！雹鄞丝?，頂樓窗子旁那個小女孩——她的臉上洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花，快樂地微笑著。(1)聯(lián)系上下文，解釋詞語。洋溢(2)結合課文內容，說說這五粒豌豆最終的去處是哪里？用簡潔的語言概括出來。(3)第①自然段中“它們還算有實際的用途”中的“實際的用途”指的是什么？(4)第③自然段中有兩個破折號，作用是A．對前文的說明或注釋B．表示聲音的延長C．表示聲音的中斷或停頓D．表示意思的轉折(5)掉到水溝里的那粒豌豆真的是最了不起的嗎？哪一粒豌豆才是最了不起的？(6)學了這篇課文，你一定有更深的思考，再提一個有價值的問題吧。課外閱讀閱讀《茶壺》，完成習題。茶壺文/安徒生從前有一個驕傲的茶壺，它對它的瓷感到驕傲，對它的長嘴感到驕傲，對它的那個大把手也感到驕傲。它的前面和后面都有點什么東西：前面是一個壺嘴，后面是一個把手，它老是談著這些東西。可是，它不談它的蓋子。原來蓋子早被打碎過，是后來釘好的；所以它算是有一個缺點，。杯子、奶油罐和糖缽（bō）等這整套吃茶的用具，都把茶壺蓋的弱點記得清清楚楚。談它的時候比談那個完好的把手和漂亮的壺嘴多。茶壺知道這一點。“我知道它們！”它自己在心里說，“我也知道我的缺點，而且我也承認。這足以表現(xiàn)我的謙虛，我的樸素。我們大家都有缺點，但是我們也有優(yōu)點。杯子有一個把手，糖缽有一個蓋子。我兩樣都有，而且還有它們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴，這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體里面，中國的茶葉在那毫無味道的開水中放出香氣?！边@番話是茶壺在它大無畏的青年時代說的。它立在鋪好臺布的茶桌上，一只非常白嫩的手揭開它的蓋子。不過這只非常白嫩的手是很笨的，茶壺落下去了，壺嘴跌斷了，把手斷裂了，那個壺蓋也不必再談，因為關于這的話已經講得不少了。茶壺躺在地上昏過去了，開水淌了一地。這對它來說是一個嚴重的打擊，而最糟糕的是大家都笑它。大家只是笑它，而不笑那只笨拙的手?！斑@次經歷我永遠忘記不了！”茶壺后來回首自己一生的事業(yè)時說，“人們把我當作一個病人，放在角落里。過了一天，人們又把我送給一個討剩飯吃的女人，我下降為貧民了。里里外外，我一句話都不講。不過，正在這時候，我的生活開始好轉。真是塞翁失馬，焉知非福。我身體里裝進了土，對于一個茶壺來說，這完全是等于入葬。但是土里卻埋進了一個花根。誰放進來的，誰拿來的，我都不知道。不過它既然放進來了，總算是彌補了中國茶葉和開水的這種損失，也算是作為打斷把手和壺嘴的一種報酬?；ǜ稍谕晾铮稍谖业纳眢w里，成了我的一顆心，一顆活著的心——這樣的東西我從來不曾有過。我現(xiàn)在有了生命、力量和精神。脈搏跳起來了，花根發(fā)了芽，有了思想和感覺。它開放成為花朵。我看到它，我支持它，我在它的美中忘記了自己。為了別人而忘我——這是一樁幸福的事情！它沒有感謝我，它沒有想到我，它受到人們的崇拜和稱贊。我感到非常高興，它一定也會高興啊！有一天我聽到一個人說它應該有一個更好的花盆來配它才對。因此人們把我當腰打了一下，那時我真是痛得厲害！不過花兒卻遷進一個更好的花盆里去了……”（選自《安徒生童話》，有刪改）2．選文中，茶壺不喜歡談論自己身體的哪個部位？（

）A．長嘴 B．把手 C．材質 D．蓋子3．選文中，茶壺為什么覺得自己是茶桌上的皇后？（

）A．茶壺因有壺嘴，覺得自己是任命者。 B．茶壺覺得自己有一個很實用的把手。C．茶壺覺得自己是瓷做的，非常美麗。 D．茶壺覺得自己有一個很特別的蓋子。4．下列句子中，最適合填在第1自然段橫線處的是哪一項？（

）A．也會感到非常驕傲的。B．也會拿出來向別人炫耀的。C．也樂于在別人面前津津樂道的。D．而人們是不喜歡談自己的缺點的——當然別的人會談。5．下列有關選文內容的描述，正確的一項是哪一項？（

）A．茶壺的蓋子被打碎，原因是茶壺太驕傲了。B．茶壺雖然驕傲，但是它也知道自己的缺點。C．中國的茶葉只有在茶壺里面才能放出香氣。D．茶壺受打擊后，因大家的嘲笑而不講話了。6．根據(jù)選文中的故事情節(jié)推想，茶壺最可能的遭遇是哪一項？（

）A．被一個小女孩撿回房間，并保存了下來。B．被一個小男孩當成玩具，又帶回了家里。C．被扔到院子里，它躺在那兒簡直像一堆殘破的碎片。D．被一個古董商發(fā)現(xiàn)，然后把它帶到古董市場賣掉了。7．文中的“茶壺”對“幸?！钡目捶ㄇ昂笥性鯓拥淖兓?？請結合選文內容談談你對“幸福”的認識。參考答案：1．(1)文段中指小女孩流露出的情緒。(2)第五粒豌豆飛到了石板縫里，最后生根，發(fā)芽，開花了！(3)被鴿子吃掉了。(4)A(5)不是。第五粒豌豆才是最了不起的。(6)假如你是豆莢里的一粒小豆，你會說些什么？你會怎么做？【詳解】（1）本題考查詞語解釋。這個詞語出現(xiàn)在文中的第③自然段“她的臉上洋溢著健康的光彩”，文中指小女孩臉上流露出的情緒。洋溢：情感、氣氛、思想等強烈地表現(xiàn)出來，彌漫在周圍的狀態(tài)。（2）本題考查文章內容理解。根據(jù)第①自然段“它落到了屋頂?shù)乃a里，被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。”可知，一顆落到了屋頂?shù)乃a里，被鴿子吃掉了，有兩顆在地上打滾，也被鴿子吃掉了；“那本來想飛進太陽里去的豌豆，卻落到了水溝里”可知，一顆掉到了水溝里；第③自然段“她的眼睛發(fā)著亮光——正注視著豌豆花”可知，還有一顆開出了豌豆花。（3）本題考查文章內容理解。聯(lián)系上下文，第①自然段“它落到了屋頂?shù)乃a里被一只鴿子吃掉了。那兩粒在地上打滾的豌豆也沒有走多遠，也被鴿子吃掉了。它們還算有實際的用途?！笨芍?，它們最終的結果都是被鴿子吃掉了，說明“實際的用途”是被鴿子吃掉了。（4）本題考查標點符號的作用。第一個破折號前是女孩子，后面是女孩子的具體情況，屬于解釋說明。第二個破折號前是“她的眼睛發(fā)著亮光”，破折號后面補充說明她的眼睛為什么發(fā)著亮光。這兩個破折號的作用是對前文的說明。選A。（5）本題考查文章內容理解。根據(jù)第①自然段“那本來想飛進太陽里的豌，卻落到了水溝里，在臟水里夠了好幾個星期，而且漲得大大的?！笨芍f的“最了不起”，只是它自己被水泡得變“胖”了，而這個變“胖”并沒有什么積極的意義，它稱自己最了不起是一種驕傲自大、目光短淺、自命不凡的表現(xiàn)。最后一粒豌豆發(fā)芽、開花，給窗子里的躺著的一個生病小女孩帶來了愉快和生機。所以，掉到水溝里的那粒豌豆不是最了不起的。最了不起的是最后的那粒豌豆。（6）本題考查文章內容理解。結合課文內容，指的是課文中提到的內容，但是沒有做過多介紹的內容，有價值的問題指的是對課文理解有幫助的問題。例如：生命的真正價值在于什么？2．D3．A4．D5．B6．C7．示例：茶壺先是認為恩賜別人、滿足自我是幸福，后來覺得忘記自我、成就他人是幸福。我認為能幫助別人，就能感到幸福，就像文中的茶壺一樣，花兒在它的幫助下開放，體現(xiàn)出了它自己存在的價值，因此它感到了幸福?！窘馕觥?．本題考查對短文內容的理解。結合“可是，它不談它的蓋子”可知，茶壺對它的蓋子避而不談，故選：D。3．本題考查對短文內容的理解。結合“杯子有一個把手，糖缽有一個蓋子。我兩樣都有，而且還有它們所沒有的一件東西。我有一個壺嘴，這使我成為茶桌上的皇后。糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰”可知，茶壺因為自己有一個壺嘴，所以覺得自己是茶桌上的皇后。故選：A。4．本題考查對短文內容的理解。結合上文“可是，它不談它的蓋子”可知，茶壺有一個缺點，結合下文“杯子、奶油罐和糖缽等這整套吃茶的用具，都把茶壺蓋的弱點記得清清楚楚”可知，油罐和糖缽等記得茶壺的弱點。因此，橫線上要補充一句承上啟下的句子。比較而言，D項最合適。5．本題考查對短文內容的理解。A．不正確，結合“可是，它不談它的蓋子。原來蓋子早被打碎過，是后來釘好的；所以它算是有一個缺點”可知，“茶壺的蓋子”是被用的人打碎的，與“茶壺太驕傲”沒有關系。B．正確。結合“我也知道我的缺點，而且我也承認。這足以表現(xiàn)我的謙虛，我的樸素”可知，題干敘述正確。C．有誤，“只有”表述有誤，文中并沒有這樣的說法。D．有誤，結合短文最后一個自然段可知，“不講話”表述有誤。6．本題考查學生的推想能力。通過閱讀短文可知，茶壺被當腰打了一下，結果被打碎了。因此，根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展，茶壺最終很可能會被當作無用之物而扔進院子里。故選：C。7．本題考查短文內容的理解和自己的理解。結合“糖缽和奶油罐受到任命，成為甜味的仆人，而我就是任命者——大家的主宰。我把幸福分散給那些干渴的人群。在我的身體