我的伯父魯迅先生

第八單元·第24課我的伯父魯迅先生

周曄我的伯父魯迅先生【課題解析】

這篇課文是周曄寫的回憶伯父的紀念性文章，通過回憶伯父魯迅先生生前給自己留下的印象深刻的幾件事，說明魯迅先生是一個愛憎分明，為自己想得少、為別人想得多的人，表達了作者對魯迅先生的無比懷念、熱愛與敬仰之情。魯迅生活的時期正是國民黨反動統(tǒng)治黑暗的時期，魯迅先生用筆揭露國民黨反動派。反動派非常害怕魯迅的文章，不許各家報紙發(fā)表他的文章，而且要逮捕他，暗殺他，魯迅先生更換了100多個筆名，巧妙的堅持用筆戰(zhàn)斗，許多認識魯迅的人都勸他躲一躲，不要出門，魯迅仍堅持參加各種活動，而且有時出門不帶鑰匙，意思是隨時準備犧牲。PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數學課件：英語課件：美術課件：科學課件：物理課件：化學課件：生物課件：地理課件：歷史課件：追悼吊唁

恍然大悟挽聯(lián)怒號

囫圇吞棗逝世挨罵

飽經風霜深奧殯儀館

張冠李戴【字詞過關】1.課文中的“我”指的是誰？作者回憶了魯迅先生的那幾件事？2.畫出你認為含義深刻的句子，體會體會，讀不懂時與同桌討論。

【課文講解】

【課文講解】1.伯父去世后，“我”看到他受到很多人的愛戴。2.伯父和“我”談《水滸傳》。3.伯父笑談“碰壁”。4.伯父救助黃包車車夫。5.伯父關心女傭阿三。四件事：

【課文講解】考考你：你可以根據每個部分的主要意思分別給它們加一個小標題嗎？１.深受愛戴２.談《水滸傳》４.救助車夫５.關心女傭３.笑談“碰壁”學習第一段1.伯父在世的時候我對他的看法是什么？伯父逝世我為何這樣驚訝？2.從什么地方可以看出魯迅深受愛戴？3.為何受這么多的人的愛戴？【課文講解】

伯父去世了，他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里，許多人都來追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學生，各色各樣的人都有。深受愛戴【課文講解】

我呆呆地望著來來往往吊唁的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來?！菊n文講解】這一句話表現了作者當時怎樣的心情？結合內容談談你的理解。第二段學習作者通過和伯父談讀《水滸傳》能體現出伯父的什么？為什么？【課文講解】【課文講解】伯父摸著胡子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好?！?/p>

這句話表面看是在夸自己記性好，實際上是在用幽默的語言、委婉的語氣批評“我”讀書太馬虎。這簡短的語言描寫，透出魯迅先生含蓄、幽默、風趣的性格特點。

伯父批評的方式極其巧妙“哈哈，還是我的記性好?！奔炔粋θ说淖宰鹦模诌_到了教育的目的：“不再馬馬虎虎了。”第三段學習碰壁的意思是什么？伯父為什么說他會碰壁呢？【課文講解】重點理解：“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

因為當時社會非常黑暗，革命者根本就沒有言論自由。而魯迅為了喚起民眾覺悟，揭露國民黨反動派的丑惡嘴臉，寫出了一篇篇猶如匕首的雜文，因而要碰壁。【課文講解】

“四周黑洞洞的”指舊社會的黑暗；“把鼻子碰扁了”，暗示魯迅受到反動勢力的殘酷迫害。魯迅寫文章揭露國民黨反動派，反動派很害怕，查抄他的信件，不許他發(fā)表文章，還要逮捕他。魯迅先生先后用了一百多個筆名，巧妙地和反動派進行斗爭。

“碰了幾次壁，把鼻子碰扁了”這句話體現了魯迅先生幽默的語言風格，也體現了魯迅先生的頑強斗爭精神和樂觀主義精神。【課文講解】第四段學習當我問車夫，為什么這么冷的天了，還要在外拉車的時候，為什么伯父變得嚴肅起來呢？

因為伯父知道這位車夫冒在這么嚴寒的時候出來拉車，是多么可憐，家庭是多么的貧窮，伯父又聯(lián)想到了千千萬萬的窮苦人，正處在水深火熱中，而這都是社會制度不合理造成的，是統(tǒng)治階級的壓迫、剝削造成的，伯父知道根源所在，然而又無法解除貧苦人的痛苦，因而痛苦，臉色變得嚴肅；但伯父又無法幫助那些窮苦人，因而同情他們。【課文講解】重點朗讀以下文段，注意其中動詞的使用：1.爸爸跑到伯父家里，不一會兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來。他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。2.伯父又掏出一些錢來給他，叫他在家里休養(yǎng)幾天，把剩下的藥和繃帶也給了他?！菊n文講解】這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那么嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最后深深地嘆了一口氣。重點理解下面的句段，注意劃線的詞語的含義?！菊n文講解】這里的兩個“清清楚楚”強調了當時的情景給“我”的印象之深；他“變得那么嚴肅”，手“半天沒動”，“深深地嘆了一口氣”等神態(tài)、動作的描寫，說明魯迅先生看到了舊社會的罪惡。這段話表現了魯迅先生對舊社會的痛恨和對勞苦人民的極大同情?！菊n文講解】1.魯迅先生是怎樣關心女傭阿三的又是怎樣對待自己的2.課文最后一句在全文中起什么作用第五段學習【課文講解】她說：“周先生自己病得那么厲害，還三更半夜地寫文章。有時候我聽著他一陣陣接連不斷地咳嗽，真替他難受。他對自己的病一點兒也不在乎，倒常常勸我多休息，不叫我干重活兒?！边@里運用對比的方法，體現了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高尚品質?！菊n文講解】魯迅先生是一個怎樣的人？

學習課文后，請你說說：魯迅有哪些讓人敬佩的思想品質？請從文中找出一個最能概括魯迅思想品質的句子?！旧罨黝}】1.全文通過回憶，記敘了伯父魯迅給我留下深刻印象的幾件事，反應了魯迅先生對待學習