四川省南充市閬中學2024-2025學年初三下學期復習教學質(zhì)量檢測試題（二）化學試題試卷含解析

四川省南充市閬中學2024-2025學年初三下學期復習教學質(zhì)量檢測試題（二）化學試題試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．有一瓶久置的過氧化氫溶液，為測定其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，取該溶液100g，向其中加入10g二氧化錳粉末，過氧化氫全部反應后，稱得剩余物質(zhì)的質(zhì)量為103.6g，則此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為A．78.6% B．89.6% C．92.% D．56.8%2．下列資源的利用中，一定發(fā)生了化學變化的是(

)A．風力發(fā)電 B．石油蒸餾得到汽油C．海水曬鹽 D．鐵礦石冶煉生鐵3．下列微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是（）A． B． C． D．4．下列說法不正確的是A．為延長水產(chǎn)品的保質(zhì)期，可以用甲醛水溶液浸泡B．使用試電筆時手必須接觸筆尾金屬體C．高速行駛的火車上的乘客?？吹絻膳缘臉淠鞠蚝笸?，是以火車為參照物的D．汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了減少慣性帶來的危害5．下列實驗方法的設計，合理的是A．除去CO還原Fe2O3的尾氣中含有的CO2用酒精燈點燃B．制取Fe（OH）3固體：將Fe2O3與NaOH溶液混合，過濾，洗滌，干燥C．分離NaCl和CaCl2溶液：加入適量Na2CO3溶液，充分反應后過濾D．證明NaOH溶液部分變質(zhì)：加入過量的CaCl2溶液，再滴入酚酞溶液，觀察現(xiàn)象6．如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．圖中粒子共能表示四種元素B．圖中表示陰離子的是c、eC．圖中b粒子的化學符號為Mg2+D．圖中d粒子在化學反應中易失去電子7．化學變化的判斷依據(jù)是A．放熱 B．發(fā)光 C．生成新物質(zhì) D．生成沉淀8．下列有關環(huán)境、能源、資源的說法正確的是()A．煤、石油、天然氣都是可再生能源B．焚燒廢舊塑料是減少“白色污染”的有效方法C．二氧化碳是形成酸雨的氣體D．過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染9．下列各組敘述中，有錯誤的是()A．鈣、鐵、鋅都是人體必需的微量元素；維生素是給人體提供能量的主要物質(zhì)B．使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風C．用肥皂水鑒別硬水和軟水；用pH試紙測定“可樂”的酸堿度D．氫能源的大量應用需要解決能耗、儲運等問題；消防隊員用高壓水槍滅火的依據(jù)是降低溫度至可燃物的著火點以下10．圖所示是甲、乙、丙三種初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。下列說法中不正確的是（）A．甲和乙均屬于氧化物B．反應③不一定是化合反應C．硫粉在丙中燃燒發(fā)出藍紫色火焰D．反應①不需要任何反應條件即可迅速進行二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答問題：溫度為_____℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等；將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是_____（填字母代號）；t2℃時，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，不能形成飽和溶液的是_____（填字母代號），若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入_____g該溶質(zhì)。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，某小組同學進行如下實驗。稱取石灰石樣品12g，將100g稀鹽酸分五次加入石灰石樣品中（雜質(zhì)不溶于水也不參與反應），充分反應后測得生成氣體的總質(zhì)量如表所示：次數(shù)第1次第2次第3次第4次第5次加入稀鹽酸的質(zhì)量/g2020202020生成氣體的總質(zhì)量/g1.12.2X4.44.4試求：X的值為_____g。石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)_____（要求有計算過程，精確到0.1%）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：生活中“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應理解為_____（填“元素”或“單質(zhì)”）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學式為_____。使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用洗潔精的_____（選填“溶解”或“乳化”）作用。為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是_____。向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液中一定含有的陽離子和濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學符號），當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是_____（填化學式）。14．如表中是四種常見的食品添加劑。根據(jù)信息回答問題名稱亞硝酸鈉阿斯巴甜β﹣胡蘿卜素環(huán)七糊精化學式NaNO2C14H18O5N2C40H56(C6H10O5)7類別防腐劑護色劑甜味劑著色劑營養(yǎng)強化劑增稠劑最大使用量(每1kg)臘肉0.15g飲料0.5g淡奶油0.02g膠基糖果20.0g(1)上述四種物質(zhì)中不屬于有機物的是___。阿斯巴甜___(填“屬于”或“不屬于”)糖類。添加了阿巴斯甜的某飲料中，經(jīng)檢測含氮元素的質(zhì)量分數(shù)為0.028%(除阿巴斯甜，其它物質(zhì)不含氮元素)。則該飲料中阿巴斯甜的質(zhì)量分數(shù)為是否超出最大用量___(填“是”或“否”)?！拔覈鴳摻故褂盟械氖称诽砑觿?，這種說法是否正確并說明理由：___(寫一條即可)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)。現(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某科學小組同學展開了系列研究。（一）定性分析（實驗目的）確定白色固體的組成（實驗方案）：如圖1所示（實驗結(jié)論）小明同學經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。（1）步驟①發(fā)生反應的化學方程式是_____；（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如_____；（3）科學小組認真研究討論后認為，此方案不能得出小明同學的結(jié)論。一致認為將上述方案中使用的一種試劑進行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學的結(jié)論正確。調(diào)換措施是_____。（二）定量分析（實驗目的）測定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分數(shù)（實驗方案）該小組利用圖2所示的實驗裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進行實驗，每一步反應均完全進行。（1）首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關實驗操作，正確的順序是_____（填序號，可重復選擇）a．稱量裝置丙的質(zhì)量b．打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關閉彈簧夾c．打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關閉活塞（2）如果沒有裝置乙，會造成測定結(jié)果_____（填“偏大”“偏小”或“不變”）；（3）裝置丁的作用是_____。（三）拓展交流經(jīng)査閱材料：將二氧化碳氣體持續(xù)通入一定量的氫氧化鈉溶液中會先后發(fā)生以下兩個化學反應：①2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O②Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3小明同學將5g二氧化碳氣體通入100g5%的氫氧化鈉溶液中，充分反應后，所得溶液的溶質(zhì)是_____（填化學式）。16．用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳后，小欣同學發(fā)現(xiàn)容器內(nèi)液體是渾濁的，她很好奇，渾濁液體是什么？于是她和同學們一起將渾濁的液體過濾，得到濾液和固體，并對此展開了探究（溶解于水中的氣體成分忽略不計）濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分是什么？①大理石中含有SiO2（不溶于水，且不與鹽酸反應），可能含有少量的Fe2O3等。②FeCl3溶液遇到硫氰化鉀（KSCN）溶液能夠很靈敏顯現(xiàn)出紅色。Ⅰ經(jīng)討論，大家認為濾液中一定含有_____（寫化學式）。Ⅱ小欣同學根據(jù)資料中大理石的成分，猜想濾液中可能含有少量_____。她取少量濾液于試管中，滴加硫氰化鉀（KSCN）溶液，觀察到濾液顏色無變化，由此得出的結(jié)論是____。Ⅲ小雨又提出猜想，濾液中還可能含有____（填化學式）。請你和小雨一起驗證他的猜想。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液于試管中，向其中滴加_____________。溶液___________小雨的猜想成立Ⅳ.根據(jù)小雨的驗證結(jié)果，可知過濾得到的固體中含有_____。最終同學們確定了濾液中的溶質(zhì)以及過濾得到的固體的成分。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

利用質(zhì)量守恒定律算出生成氧氣的質(zhì)量，再用化學方程式計算過氧化氫的質(zhì)量，即可算出過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)。【詳解】解：設100g過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為X，生成氧氣的質(zhì)量為：13.6g過氧化氫中含氧元素的質(zhì)量為：100g過氧化氫溶液中的水含氧元素的質(zhì)量為：此瓶過氧化氫溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為。故選B。2、D【解析】

A、風力發(fā)電過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、石油蒸餾得到汽油等過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；D、鐵礦石冶煉生鐵是利用還原劑與鐵的化合物反應生成鐵，屬于化學變化，符合題意。故選D。物理變化和化學變化的本質(zhì)的區(qū)別在于有無新物質(zhì)的生成。物理變化只是在形態(tài)、性質(zhì)等方面改變，而化學變化則有新的物質(zhì)生成。3、D【解析】

A、該微粒中質(zhì)子數(shù)=1，核外電子數(shù)=1，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故A錯誤；B、該微粒中質(zhì)子數(shù)=17；核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故B錯誤；C、該微粒中質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=8，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，故C錯誤；D、該微粒中質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)為陽離子，故D正確。故選D。本題難度不大，考查學生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是正確解題的關鍵。4、A【解析】

A、食用甲醛溶液浸泡的水產(chǎn)品會危害身體健康，選項說法不正確，故符合題意；B、人是導體，所以使用試電筆時手必須接觸了金屬體才能形成通路，選項說法正確，故不符合題意；C、行駛著的列車里坐著不動的乘客，之所以看到兩旁的樹木迅速向后退，是因為他選擇了自己乘坐的列車為參照物，選項說法正確，故不符合題意；D、汽車在轉(zhuǎn)彎時如果不減速慢行，會由于慣性繼續(xù)保持原來的方向運動，易造成側(cè)翻等事故的發(fā)生，故汽車在轉(zhuǎn)彎時減速，是為了防止慣性造成的傷害，選項說法正確，故不符合題意，故選A。5、D【解析】

A、二氧化碳不支持燃燒，不能用酒精燈點燃的方法除去，故A錯誤；B、金屬氧化物不會與堿反應，所以制取Fe(OH)3固體：不能將Fe2O3與NaOH溶液反應，故B錯誤；C、氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，這樣會把氯化鈣除掉，故C錯誤；D、氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，氯化鈣溶液和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，所以證明NaOH溶液部分變質(zhì)：加入過量的CaCl2溶液，觀察是否有沉淀出現(xiàn)，過濾后再向濾液滴入酚酞溶液，觀察溶液是否變紅，故D正確。故選：D。6、B【解析】

A、不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，a和e核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，圖中共表示4種元素，故選項說法正確，不符合題意。B、c質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；e質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項說法錯誤，符合題意。C、b質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鎂離子；化學符號為Mg2+，故選項說法正確，不符合題意。D、圖中d粒子最外層電子數(shù)為1，小于4個，在化學反應中易失去電子，故選項說法正確，不符合題意。故選B。7、C【解析】

有新物質(zhì)生成的變化屬于化學變化?；瘜W變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱、有顏色變化、有沉淀出現(xiàn)等現(xiàn)象。這些現(xiàn)象只能幫助人們認識化學變化，但是不能作為判斷化學變化的依據(jù)。判斷化學變化的唯一依據(jù)是變化過程中是否有新物質(zhì)生成。故選：C。8、D【解析】

A、煤、石油、天然氣是化石燃料，屬于不可再生能源，不符合題意；B、焚燒廢舊塑料減少“白色污染”，但產(chǎn)生了大量有害氣體，污染大氣，不符合題意；C、二氧化碳雖然是酸性氣體，但形成的碳酸是弱酸，易分解，不會形成酸雨，不符合題意；D、過量的使用農(nóng)藥和化肥會造成環(huán)境污染，符合題意。故選D。9、A【解析】A、鈣元素屬于常量元素，維生素不能為人體提供能量，錯誤；B、使用食品添加劑必須嚴格遵守國家有關規(guī)定；發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏應立即關閉閥門，開窗通風，這樣可以防止發(fā)生爆炸，正確；C、向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，是硬水；用pH試紙可以測定“可樂”的酸堿度，正確；D、氫能源是易燃易爆的氣體，大量應用需解決能耗、儲運等問題；由于水的比熱大，用水滅火利用的是降低溫度至可燃物的著火點以下，正確。故選A。10、D【解析】

A.甲、乙、丙三種初中化學常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系（反應條件和部分反應物已略去），其中甲、乙的組成元素相同，丙能使帶火量的木條復燃。可知丙為氧氣，甲為過氧化氫，乙為水。因過氧化氫在二氧化錳的作用下能分解生成水和氧氣，水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣，氧氣和氫氣在點燃條件下生成水。水和過氧化氫都是由氫元素和氧元素組成的純凈物，都是氧化物，選項正確；B.反應③是氫氣和氧氣點燃條件下生成水時，是化合反應；反應③是甲烷燃燒生成水和二氧化碳時，不是化合反應，選項正確；C.硫粉在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，選項正確；D.反應①通常需要在催化劑的作用下才可迅速進行，選項錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、t1CA15【解析】

由A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖可知，A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較慢，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小?！驹斀狻浚?）由溶解度曲線圖可知，交點表示兩種物質(zhì)的溶解度相同，故溫度為t1℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等。（2）A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，B物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化較慢，C物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，有晶體析出的是C。（3）t2℃時，A物質(zhì)的溶解度為80g，B物質(zhì)的溶解度為50g，把A、B物質(zhì)各25g分別加到50g水中，能溶解的A物質(zhì)的質(zhì)量為，25g<40g，則A為不飽和溶液，能溶解的B物質(zhì)的質(zhì)量為，則B為飽和溶液，故不能形成飽和溶液的是A，若要使之達到飽和狀態(tài)，還需要向溶液中加入的溶質(zhì)的質(zhì)量為。在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑中達到飽和狀態(tài)時所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量，叫做這種物質(zhì)在這種溶劑中的溶解度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.383.3%【解析】

（1）分五次加入鹽酸后，前兩次，每次都增加1.1g二氧化碳，第四、五都生成4.4g二氧化碳，說明第三次沒有完全反應，也增加1.1g，所以X值是3.3g；（2）設參加反應的碳酸鈣質(zhì)量為yy＝10g石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為×100%≈83.3%故答案為：（1）3.3；（2）答：石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)83.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、元素Cl2乳化洗凈干燥Fe2+、AgFe（NO3）2和Cu（NO3）2或Fe（NO3）2【解析】

（1）物質(zhì)是由元素組成的，所以這里的“鈣”是指鈣元素；（2）由反應的化學方程式2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O，反應前鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、0，反應后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構(gòu)成，物質(zhì)X的化學式為Cl2；（3）使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用，為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是洗凈干燥；（4）在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3反應生成硝酸亞鐵和銀，若鐵有剩余，鐵繼續(xù)與Cu（NO3）2反應生成硝酸亞鐵和銅，無論鐵粉加入的多少，溶液中一定有硝酸亞鐵，濾渣一定有銀粉生成。濾液中一定含有的陽離子和濾渣中一定含有的金屬是Fe2+、Ag；當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中一定不存在硝酸銀，溶液中一定有硝酸亞鐵，可能硝酸銅完全被置換也可能部分置換。當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是。Fe（NO3）2和Cu（NO3）2或Fe（NO3）2。金屬放入鹽的混合溶液中，總是把活動性最弱的金屬最先置換完，再按由弱到強的順序一一進行置換。14、亞硝酸鈉不屬于是不正確，在規(guī)定標準內(nèi)使用，利大于弊【解析】

(1)亞硝酸鈉中含有鈉、氮、氧三種元素，不含碳元素，故亞硝酸鈉不屬于有機物，阿巴斯甜、β﹣胡蘿卜素、環(huán)七糊精都含有碳元素，都屬于有機物，故填：亞硝酸鈉；(2)1000g飲料中含有0.5g阿巴斯甜，氮元素質(zhì)量分數(shù)為×100%×0.5g÷1000g＝0.0048%＜0.028%，故超出最大用量，故填：是；(3)食品添加劑可優(yōu)化食品的色、香、味，還可延緩食物的腐敗，在規(guī)定范圍內(nèi)使用不會對人體造成危害，所以只要按使用標準適量使用即可，不能禁止使用，故填：不正確，在規(guī)定標準內(nèi)使用，利大于弊。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑氫氧化鋇溶液把稀鹽酸改為稀硝酸b、a、c、b、a偏大防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣進入丙裝置Na2CO3、NaHCO3【解析】

碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，和稀硝酸反應生成硝酸鈉、水和二氧化碳；氯離子能和銀離子結(jié)合生成白色沉淀氯化銀；氫氧化鈉能夠吸收水蒸氣和二氧化碳；二氧化碳和氫氧化鈉反應生成碳酸鈉和水。【詳解】（一）定性分析[實驗結(jié)論]（1）步驟①中，碳酸氫鈉和鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。故填：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如氫氧化鋇溶液，這是因為氫氧化鋇能和二氧化碳反應生成白色沉淀碳酸鋇和水。故填：氫氧化鋇溶液（3）調(diào)換措施是把稀鹽酸改為稀硝酸，這樣能夠防止過量鹽酸或反應生成的氯化鈉對實驗產(chǎn)生影響。故填：把稀鹽酸改為稀硝酸（二）定量分析[實驗方案]（1）首先稱取a克該樣品放入裝置甲中，然后