習(xí)作：這兒真美（課件）-2024-2025學(xué)年語文三年級(jí)上冊統(tǒng)編版

這兒真美部編版三年級(jí)上冊第六單元

任務(wù)習(xí)作課第一課時(shí)關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)天門山關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)西湖關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)洞庭湖關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)西沙群島關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)海濱小城關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)小興安嶺關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)人民公園十笏園白浪河濕地公園關(guān)鍵詞情境導(dǎo)入，明確任務(wù)坊茨小鎮(zhèn)校園風(fēng)光校園風(fēng)光精讀引領(lǐng)課《富饒的西沙群島》2課時(shí)《海濱小城》2課時(shí)美麗的小興安嶺2課時(shí)任務(wù)習(xí)作課2課時(shí)習(xí)作講評(píng)課1課時(shí)主題感知課1課時(shí)精讀引領(lǐng)課《古詩二首》2課時(shí)成果展示課1課時(shí)祖國的壯美山河，我來探古詩里的山河美景，我來繪書本里的祖國山河，我來賞發(fā)現(xiàn)身邊美景，我來寫“祖國壯美山河代言人”發(fā)布會(huì)情境導(dǎo)入，明確任務(wù)祖國壯美山河代言人任務(wù)發(fā)現(xiàn)身邊美景，我來寫

請(qǐng)你仔細(xì)尋找、觀察身邊的美景，描繪美景，介紹美景。我們將評(píng)選出最美景點(diǎn)，為后面參與評(píng)選“祖國壯美山河代言人”做準(zhǔn)備。情境導(dǎo)入，明確任務(wù)01借助所學(xué)觀察方法，仔細(xì)觀察一處景物，用上積累的描寫景物的詞語，圍繞一個(gè)意思用一段話寫下來。02能借助修改符主動(dòng)改正錯(cuò)別字，并樂于和同伴分享觀察到的美景。學(xué)習(xí)目標(biāo)任務(wù)一：尋美放大鏡留心觀察，你發(fā)現(xiàn)了周圍的哪處美景？自主審題，制作標(biāo)準(zhǔn)

快速默讀習(xí)作內(nèi)容，思考：你找到了到哪些要求。寫什么？怎么寫自主審題，制作標(biāo)準(zhǔn)身邊美景用上積累的詞語，圍繞一個(gè)意思寫。自主審題，制作標(biāo)準(zhǔn)圍繞一個(gè)意思把美景寫下來。任務(wù)二：方法我總結(jié)品讀段落，看看作家是如何寫美景的？布局謀篇，梳理方法

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比：有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，相互交錯(cuò)著。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。

小城的街道也美。除了瀝青的大路，都是用細(xì)沙鋪成的，踩上去咯吱咯吱地響，好像踩在沙灘上一樣。人們把街道打掃得十分干凈，甚至連一片落葉都沒有。

西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比

小城的街道也美。作家如何寫美景的？布局謀篇，梳理方法錦囊1寫個(gè)關(guān)鍵句布局謀篇，梳理方法

西沙群島也是鳥的天下。島上有一片片茂密的樹林，樹林里棲息著各種海鳥。遍地都是鳥蛋。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常寶貴的肥料。

小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，樹葉密不透風(fēng)，可以遮太陽，擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳，每逢休息的日子，石凳上總是坐滿了人。海鳥鳥蛋鳥糞榕樹樹葉石凳作家如何寫美景的？布局謀篇，梳理方法錦囊2抓住典型景物，從不同角度寫布局謀篇，梳理方法布局謀篇，梳理方法讀一讀，猜一猜：作者接下來，會(huì)寫什么典型景物？盛開飛舞狂歡閃閃發(fā)光漂亮優(yōu)美明朗靜悄悄粗壯香甜清涼亮晶晶這學(xué)期學(xué)過的描寫景物的詞語。布局謀篇，梳理方法如何寫生動(dòng)？錦囊3用上積累的新鮮感詞語。布局謀篇，梳理方法寫個(gè)關(guān)鍵句。抓住典型景物，從不同角度寫。用上積累的新鮮感詞語。布局謀篇，梳理方法習(xí)作錦囊任務(wù)三：美景我來寫

用上小錦囊中的方法，介紹一處你發(fā)現(xiàn)的美景。綜合應(yīng)用，習(xí)作練習(xí)寫個(gè)關(guān)鍵句選擇典型事物任務(wù)三：美景我來寫綜合應(yīng)用，習(xí)作練習(xí)

用上積累的新鮮感詞語繼續(xù)創(chuàng)作。任務(wù)四：美景齊分享評(píng)價(jià)指導(dǎo)，自主修改評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)星級(jí)圍繞關(guān)鍵語句，寫出這個(gè)地方的景物以及特點(diǎn)。?能夠借用積累的好詞好句描述美景。?字跡工整，語句通順，用修改符號(hào)改正錯(cuò)別字。?評(píng)價(jià)指導(dǎo)，自主修改任務(wù)五：美景共評(píng)選評(píng)價(jià)指導(dǎo)，自主修改

我推薦____的_____成為最美景點(diǎn)，這里______。圍繞“_________”這個(gè)意思，他（她）介紹_____、______、__