三年級信息技術上冊 第七課 娛樂新視聽教案 龍教版

三年級信息技術上冊第七課娛樂新視聽教案龍教版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：三年級信息技術上冊第七課娛樂新視聽

2.教學年級和班級：三年級1班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：45分鐘核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：

1.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠熟練掌握使用娛樂新視聽軟件的方法，提高學生獲取、處理信息的能力。

2.技術素養(yǎng)：培養(yǎng)學生運用信息技術解決實際問題的能力，使學生能夠自主學習、合作學習、探究學習。

3.文化素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生了解娛樂新視聽軟件背后的文化內(nèi)涵，培養(yǎng)學生對我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認識和尊重。

4.道德素養(yǎng)：培養(yǎng)學生遵守網(wǎng)絡道德規(guī)范，自覺抵制不良信息，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡行為習慣。學情分析三年級的學生對信息技術課程充滿好奇心和興趣，他們已經(jīng)具備了一定的計算機操作基礎，能夠使用鼠標進行簡單的操作，掌握了一些基本的計算機術語，如文件、文件夾、打開、關閉等。學生在上一學期的信息技術課程中學習了如何使用網(wǎng)絡搜索引擎查找信息，對信息的獲取和處理有一定的了解。

然而，學生在信息技術方面的知識水平和能力參差不齊。有的學生對計算機操作非常熟練，能夠獨立完成一些復雜的任務，而有的學生則相對較弱，需要老師在課堂上給予更多的指導和幫助。此外，學生的學習習慣和行為也存在差異。有的學生上課認真聽講，積極參與討論，能夠按時完成作業(yè)，而有的學生則可能注意力不集中，容易分心，對課堂學習產(chǎn)生了一定的影響。

針對學生的不同層次和能力，老師在教學過程中需要因材施教，既要滿足程度較好的學生的學習需求，又要關注程度較弱的學生，給予他們更多的關注和幫助。對于學習習慣和行為方面的問題，老師需要通過課堂管理、激勵機制等方式，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們的學習效果。

在課程學習中，學生的知識、能力和素質(zhì)方面的差異對教學產(chǎn)生了一定的影響。老師需要充分了解學生的實際情況，根據(jù)學生的特點進行教學設計，制定合適的教學計劃和方法，以提高教學效果，促進學生的全面發(fā)展。教學方法與手段教學方法：

1.任務驅(qū)動法：通過設定具體任務，引導學生自主探究、合作學習，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，在教學娛樂新視聽軟件的使用方法時，可以讓學生分組完成指定任務的操作，提高學生實際操作能力。

2.案例教學法：通過分析典型案例，使學生理解和掌握相關知識。老師可以選取一些典型的娛樂新視聽軟件應用案例，讓學生分析其特點和優(yōu)勢，提高學生的信息素養(yǎng)。

3.小組討論法：組織學生分組討論，促進學生之間的交流與合作，培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力。例如，在學習娛樂新視聽軟件的分享與交流功能時，可以讓學生分組討論如何更好地利用這一功能，提高學生的溝通能力。

教學手段：

1.多媒體教學：利用多媒體設備，如投影儀、電腦等，展示教學內(nèi)容，使抽象的知識更形象、直觀。在教學過程中，老師可以通過展示娛樂新視聽軟件的操作界面、功能演示等，幫助學生更好地理解和學習。

2.網(wǎng)絡教學平臺：利用網(wǎng)絡教學平臺，上傳教學資源，方便學生隨時查閱和學習。老師可以在平臺上發(fā)布娛樂新視聽軟件的相關資料、操作教程等，讓學生在課后進行自主學習。

3.教學軟件輔助：運用教學軟件，如娛樂新視聽軟件本身，進行實際操作演示，提高學生的實踐能力。老師可以通過軟件進行實時操作演示，讓學生跟隨步驟進行操作練習，提高學生的動手能力。

4.互動式教學：利用互動式教學工具，如投票器、答題器等，增加課堂的趣味性和互動性。老師可以通過這些工具進行即時提問、搶答等環(huán)節(jié)，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂參與度。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，今天我們將要學習的是《娛樂新視聽》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過想要聽音樂、看電影卻不知道從哪里找的情況？”這個問題與我們將要學習的內(nèi)容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索娛樂新視聽的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解娛樂新視聽的基本概念。娛樂新視聽是一款集音樂、電影、電視劇等多種娛樂功能于一體的軟件。它可以幫助我們方便地獲取和享受各種娛樂資源。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了娛樂新視聽在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)如何使用娛樂新視聽的基本功能和如何搜索到自己喜歡的娛樂資源這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與娛樂新視聽相關的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示娛樂新視聽的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“娛樂新視聽在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了娛樂新視聽的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對娛樂新視聽的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關的拓展閱讀材料：

《探索數(shù)字音樂的魅力》：本文介紹了數(shù)字音樂的發(fā)展歷程、特點及優(yōu)勢，讓學生了解音樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢。

《電影藝術與信息技術》：本文探討了電影藝術與信息技術的融合，分析了現(xiàn)代電影制作過程中信息技術的作用。

《網(wǎng)絡視聽節(jié)目監(jiān)管政策解讀》：本文解讀了我國網(wǎng)絡視聽節(jié)目監(jiān)管政策，讓學生了解相關政策法規(guī)。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

（1）學生可以利用網(wǎng)絡資源，了解娛樂新視聽軟件的發(fā)展歷程、功能特點及其在娛樂產(chǎn)業(yè)中的應用。

（2）學生可以觀看一些經(jīng)典的電影、電視劇，體驗娛樂新視聽軟件帶來的便捷。

（3）學生可以嘗試使用其他類似的娛樂軟件，比較它們之間的差異，并總結(jié)各自的優(yōu)勢。

（4）學生可以關注我國網(wǎng)絡視聽行業(yè)的最新動態(tài)，了解相關政策法規(guī)的更新，以便更好地適應行業(yè)發(fā)展。

（5）學生可以深入研究娛樂新視聽軟件背后的技術原理，如音頻、視頻編碼技術等，以提高自己的技術素養(yǎng)。反思改進措施特色與創(chuàng)新：

1.互動式教學：我在課堂上采用了互動式教學方法，通過提問、討論等方式，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。這種教學方式讓學生積極參與課堂，提高了課堂氛圍。

2.任務驅(qū)動法：我設計了任務驅(qū)動的教學活動，讓學生在完成任務的過程中掌握知識。例如，我讓學生分組討論如何更好地利用娛樂新視聽軟件的分享與交流功能，從而提高學生的溝通能力。

3.案例教學法：我運用案例教學法，通過分析典型案例，使學生理解和掌握相關知識。例如，我選取了一些典型的娛樂新視聽軟件應用案例，讓學生分析其特點和優(yōu)勢，提高學生的信息素養(yǎng)。

存在主要問題：

1.教學管理：在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學生注意力不集中，容易分心。這可能導致他們在課堂學習中效果不佳。

2.教學方法：雖然我采用了多種教學方法，但部分學生對娛樂新視聽軟件的操作仍然不夠熟練。這可能是因為我在教學過程中沒有給予他們足夠的個別輔導。

3.教學評價：在評價學生的學習成果時，我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況。這種評價方式可能無法全面反映學生對娛樂新視聽軟件的實際掌握程度。

改進措施：

1.加強教學管理：為了提高學生的注意力，我將在課堂上采取一些措施，如定期檢查學生的學習狀態(tài)，鼓勵他們積極參與課堂活動。同時，我會與家長溝通，爭取他們的支持，共同幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

2.調(diào)整教學方法：針對部分學生對娛樂新視聽軟件操作不熟練的問題，我將在課堂上給予他們更多的個別輔導，鼓勵他們動手實踐，提高操作能力。此外，我還將組織一些課后實踐活動，讓學生在實際操作中鞏固所學知識。

3.完善教學評價：為了更全面地評價學生的學習成果，我將采取多種評價方式，如課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、實踐操作等。同時，我會定期進行教學反饋，了解學生的學習需求，調(diào)整教學內(nèi)容和方法。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

（1）閱讀材料：

-《數(shù)字音樂的發(fā)展與影響》

-《電影與電視技術的發(fā)展》

-《網(wǎng)絡視聽節(jié)目監(jiān)管政策分析》

-《娛樂新視聽軟件的應用與挑戰(zhàn)》

（2）視頻資源：

-經(jīng)典電影、電視劇推薦：《泰坦尼克號》、《盜夢空間》、《甄嬛傳》等

-娛樂新視聽軟件使用教程：如“如何使用娛樂新視聽軟件搜索音樂”、“如何使用娛樂新視聽軟件觀看電影”等

2.拓展要求：

（1）閱讀拓展：

-學生可以選擇感興趣的閱讀材料進行自主閱讀，了解數(shù)字音樂、電影與電視技術、網(wǎng)絡視聽節(jié)目監(jiān)管政策等方面的知識。

-學生可以摘抄閱讀材料中的關鍵信息，整理成筆記，加深對拓展知識的理解。

（2）視頻拓展：

-學生可以選擇感興趣的視頻資源進行觀看，體驗娛樂新視聽軟件的使用方法和功能特點。

-學生可以記錄觀看過程中的感受和心得，與同學進行交流分享。

（3）實踐拓展：

-學生可以嘗試使用娛樂新視聽軟件，搜索和觀看自己喜歡的音樂、電影、電視劇等。

-學生可以總結(jié)使用娛樂新視聽軟件的優(yōu)缺點，提出改進建議。

（4）討論拓展：

-學生可以與同學進行討論，分享對娛樂新視聽軟件的看法和使用經(jīng)驗。

-學生可以提出自己在拓展過程中遇到的問題，尋求同學和老師的幫助。

教師可提供必要的指導和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師應鼓勵學生積極參與課后拓展活動，培養(yǎng)他們的自主學習能力和實踐能力。課堂1.課堂評價：

在課堂教學中，我將通過提問、觀察、測試等方式，了解學生的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。具體措施如下：

（1）提問：在講解新課內(nèi)容時，我會適時提問，以檢查學生對知識點的理解和掌握程度。通過學生的回答，我可以了解他們對課堂內(nèi)容的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時給予解答。

（2）觀察：在課堂上，我會密切關注學生的學習狀態(tài)，觀察他們是否積極參與課堂活動，是否認真聽講，是否與同學進行有效的互動。通過觀察，我可以了解學生的學習態(tài)度和課堂表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)并解決可能存在的問題。

（3）測試：在課堂結(jié)束前，我會進行小測試，以檢驗學生對課堂內(nèi)容的掌握情況。測試題型可以包括選擇題、填空題、簡答題等，測試內(nèi)容應涵蓋本節(jié)課的重點和難點。通過測試結(jié)果，我可以了解學生對課堂內(nèi)容的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問題并及時給予輔導。

2.作業(yè)評價：

對學生的作業(yè)進行認真批改和點評，及時反饋學生的學習效果，鼓勵學生繼續(xù)努力。具體措施如下：

（1）批改作業(yè)：在批改學生的作業(yè)