幼兒園小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)花生

幼兒園小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)花生一、導(dǎo)入新課親愛的孩子們，你們好！今天我們要一起認(rèn)識(shí)一個(gè)特別的動(dòng)物朋友，它的名字叫做“花生”。你們知道嗎，花生是一種非常有趣的植物，也是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸到的一種食材。它既可以作為美味的食品，還可以榨出好吃的花生油呢。你們吃過花生嗎？喜歡它的味道嗎？今天我們就來一起探索花生的奧秘，看看它到底有什么特別之處。讓我們開始這次有趣的科學(xué)之旅吧！1.通過展示花生實(shí)物或圖片，引起幼兒的興趣在幼兒園小班的科學(xué)課上，我們要帶孩子們一起認(rèn)識(shí)花生。首先我們可以通過展示花生實(shí)物或圖片的方式，引起孩子們的興趣。老師溫馨地微笑著說：“小朋友們，今天我們來認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，看看這是什么呢？”接著老師舉起手中的花生實(shí)物或展示花生圖片。孩子們的注意力立刻被吸引過來，他們好奇地觀察著，紛紛猜測這是什么?！坝械男∨笥芽赡芤呀?jīng)吃過花生了，它香香的味道很好。那么你們知道嗎？這個(gè)小小的、硬硬的東西里面，藏著我們的美味秘密哦?！崩蠋熇^續(xù)引導(dǎo)孩子們觀察，“你們看，花生殼里面是什么樣子的呢？我們一起來探索一下吧?！边@樣的開頭，就像給孩子們打開了一扇探索花生奧秘的大門。他們帶著好奇心和期待，開始了一段有趣的科學(xué)之旅。2.提問：“你們吃過花生嗎？知道它從哪里來嗎？”激發(fā)幼兒的探究欲望咱們聊聊花生吧！你們吃過花生嗎？想想那美味，是不是大家都愛呀！那大家知道花生是從哪里來的嗎？今天我們就一起探索一下這小小的花生背后的秘密，老師們要激發(fā)你們的小腦袋，想一想花生是怎么來的呢？是不是每個(gè)小朋友都想知道呢？那就讓我們一起揭開花生的神秘面紗吧！這樣的段落過渡自然，語言接地氣，充滿人情味和探究氛圍，能夠很好地激發(fā)幼兒對花生的探究欲望。二、認(rèn)識(shí)花生的生長環(huán)境孩子們你們知道花生是從哪里來的嗎？讓我們一起走進(jìn)花生的世界，去探索它們的生活環(huán)境吧！其實(shí)啊花生跟我們一樣，都生活在地球上。花生是生長在泥土里的，它需要陽光、水分和土壤里的營養(yǎng)來成長。花生生長需要土壤的溫度適宜，還有適當(dāng)?shù)挠晁虧?。它們被種在田里，慢慢地發(fā)芽、生長，最終結(jié)出花生果實(shí)。就像我們小朋友的成長一樣，需要家人的照顧和關(guān)愛。想象一下小小的花生在泥土里努力生長，它們是多么的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)??！讓我們一起學(xué)習(xí)花生的成長歷程，感受大自然的神奇力量吧！1.通過圖片或視頻，向幼兒介紹花生的生長環(huán)境圖片展示花生田：你們看，這就是花生的家，它生長在土地上。這片綠油油的土地就是花生的小小世界。簡單描述生長環(huán)境：花生喜歡在陽光充足的地方生長，它需要的土壤是疏松、排水良好的。就像我們小朋友需要新鮮空氣和健康的飲食一樣，花生也需要這樣的環(huán)境來健康成長。視頻展示花生生長過程：現(xiàn)在，我們來通過視頻看看花生是怎么從種子長成植物的。視頻里的花生種子埋在土里，經(jīng)過陽光和雨露的滋潤，慢慢地發(fā)芽、長大，最后開出了漂亮的小花。一起討論：看完視頻后，大家覺得花生生長的過程神奇嗎？花生需要哪些條件才能健康長大呢？（引導(dǎo)幼兒回答陽光、土壤、水分等）記住哦，花生的成長過程和我們一樣，都需要足夠的營養(yǎng)和關(guān)愛。小結(jié)引入下一環(huán)節(jié)：我們知道花生是怎么生長的了，它們是大自然的饋贈(zèng)?；ㄉ撕每粗?，還有許多好處等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！接下來我們一起去看看花生的果實(shí)是什么樣的吧！2.讓幼兒了解花生是生長在土壤中的植物“小朋友們，你們知道嗎？我們今天要認(rèn)識(shí)的好朋友花生，其實(shí)是從土壤中長出來的。和許多植物一樣，花生也是大自然的寶貝。它們生長在大地媽媽的懷抱里，靠陽光、水和土壤的滋養(yǎng)長大。每當(dāng)春天來臨，花生種子被種到土壤中，它們就會(huì)開始發(fā)芽、生長，慢慢地長出綠葉。隨著時(shí)間的推移，它們會(huì)開花結(jié)果，結(jié)出我們常吃的花生。所以呀每一顆花生都是大自然的恩賜哦！”“我們一起來想象一下，小花生在土壤里是怎樣努力生長的吧。它們小小的身體，頂著土壤的壓力，努力向上生長，真是非常了不起呢！就像我們小朋友一樣，要克服許多困難，才能長大成為優(yōu)秀的人?！蓖ㄟ^這樣的講解和想象，小朋友們可以更好地理解花生是生長在土壤中的植物，同時(shí)增強(qiáng)對大自然的敬畏和愛護(hù)之情。3.引導(dǎo)幼兒討論：花生是怎么生長的？需要哪些條件？首先花生并不是突然從地里冒出來的，它也需要一段時(shí)間來成長。就像我們一樣，花生也需要吃“飯”哦，這里的“飯”就是土壤里的養(yǎng)分?；ㄉ矚g生長在肥沃的土壤里，這樣它才能吸收到足夠的營養(yǎng)。然后花生還需要陽光和水分，就像我們需要呼吸新鮮空氣、喝水一樣，花生也需要陽光來進(jìn)行光合作用，這樣它才能健康成長。同時(shí)水分也不能少，但也不能太多，不然花生會(huì)被淹死的。經(jīng)過一段時(shí)間的成長，花生就會(huì)開花結(jié)果。這個(gè)時(shí)候我們就可以把地下的花生挖出來，曬一曬就可以吃了。那么你們覺得花生是怎么生長的呢？它需要哪些條件呢？讓我們一起討論一下吧！三、認(rèn)識(shí)花生的基本特點(diǎn)花生的形狀是不是像個(gè)小小船兒呢？它們有一頭尖尖的，一頭圓圓的。我們吃的花生外殼通常是淺黃色的，不過也有其他顏色的花生哦，比如紅色、黑色等。你們見過嗎？花生殼里面就是我們常吃的部分啦，叫做花生仁。剝開殼你會(huì)發(fā)現(xiàn)花生仁有一層薄薄的紅色外衣，這就是我們常說的花生衣。里面的花生肉白白嫩嫩的，非常美味?；ㄉ梢灾苯映?，也可以用來煮湯、炒菜、做糕點(diǎn)等。你們吃過香脆的花生米嗎？或者甜甜的糖煮花生？它們都非常好吃，而且花生還有很多營養(yǎng)價(jià)值，對我們的健康很有幫助?；ㄉ情L在土里的，就像小秘密一樣藏在地下。春天播種夏天成長，秋天收獲。農(nóng)民伯伯們需要辛勤耕耘，才能讓我們吃到美味的花生。所以我們要珍惜每一顆花生，不浪費(fèi)哦！現(xiàn)在大家對花生有了更深的了解了吧？讓我們一起繼續(xù)探索花生的神奇之處吧！1.讓幼兒觀察花生實(shí)物，了解花生的外形特征今天我們要帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)小小的花生世界，讓他們了解這位健康食品“花生”的故事。接下來讓我們一起走進(jìn)小班的科學(xué)課堂，看看如何讓孩子們通過親手觀察，感受花生的魅力吧！首先我們將拿出一些新鮮的花生實(shí)物，讓孩子們近距離地觀察。一顆顆小小的花生，外表是硬硬的殼，顏色有些發(fā)白。孩子們可以用小手輕輕摸摸，會(huì)感覺到它的質(zhì)感，是光滑的還是有一點(diǎn)點(diǎn)粗糙呢？這樣的直觀感受，比單純聽老師講述要來得更真實(shí)、更生動(dòng)。接下來我們可以引導(dǎo)孩子們看看花生的殼上，有沒有發(fā)現(xiàn)一些特殊的紋路或形狀呢？有的孩子可能會(huì)發(fā)現(xiàn)花生的一頭稍微尖一些，另一頭則是圓潤的。還有的孩子可能會(huì)注意到殼上的小凸起或小小的紋路，這些都是花生的外形特征，也是大自然賦予它的獨(dú)特印記。通過觀察花生的外形特征，孩子們不僅鍛煉了自己的觀察力和動(dòng)手能力，也在心中種下了對花生這種食物的初步印象。讓我們一起期待他們接下來的探索和發(fā)現(xiàn)吧！2.引導(dǎo)幼兒剝開花生殼，觀察花生仁的形狀、顏色等特征親愛的孩子們，你們看看這些花生穿著硬硬的小鎧甲，是不是很有趣呢？我們來一起剝開它們的外殼，看看里面藏著什么寶貝吧！小心翼翼地，你們用指尖輕輕剝開花生殼，哇，里面是一顆顆小小的花生仁。它們長得什么樣子呢？我們來一起觀察觀察。你們看花生仁的形狀像小船一樣，有的胖乎乎的，有的稍微扁一些。它們的顏色也是多種多樣的，有的是淡淡的黃色，有的像蜜蜂的顏色一樣深黃。這些小花生仁看起來是不是很可愛呢？我們還可以看看花生仁的表皮，是不是有一些小小的紋路呢？這些紋路也有不同的形狀和顏色，每一個(gè)花生仁都是獨(dú)一無二的，就像你們一樣，都是特別的、無可替代的。你們覺得這些小花生仁像什么呢？是不是有點(diǎn)像你們平時(shí)吃的糖果？或者像你們的小手指一樣？我們可以一起發(fā)揮想象力，看看大家能想到什么有趣的比喻。通過這樣的觀察，你們不僅可以更了解花生的特點(diǎn)，還可以培養(yǎng)你們的觀察力和想象力哦！3.介紹花生的功能，如營養(yǎng)豐富，可以做成各種美食等啊，花生真的是個(gè)寶藏呢！它小小的身體里藏著大大的能量，我們都知道花生營養(yǎng)特別豐富，對吧？它里面有很多對我們身體很好的東西，像我們這些正在長身體的小朋友們，吃花生真的特別好?；ㄉ梢詭臀覀冏兊酶訌?qiáng)壯和健康。而且花生還可以做出很多好吃的食物呢！比如我們經(jīng)常吃的花生糖、花生醬，還有炸花生米，都是非常好吃的。想想那些香味，是不是都讓人流口水了呢？其實(shí)花生還能做成很多其他的美食，比如說涼拌花生、五香花生等等。我們都可以嘗試去了解一下，自己動(dòng)手做做看。這樣既能讓我們更好地認(rèn)識(shí)花生，又能享受美食的樂趣，真是一舉兩得呀！所以呀花生不僅好吃，而且對我們身體也特別好。我們應(yīng)該多吃一些花生，讓自己的身體更加健康強(qiáng)壯。那么你們是不是也對花生有了更多的了解和興趣呢？讓我們一起繼續(xù)探索花生的奧秘吧！四、探究花生的組成部分來，小朋友們我們一起探究一下這個(gè)神奇的小花生吧！你們知道花生是由哪些部分組成的嗎？首先我們看到的是花生的外殼，它是硬硬的，保護(hù)著里面的花生寶寶。我們輕輕撥開外殼，里面就是白白的花生米啦！這些花生米可是我們的美味佳肴呢，那大家知道花生米是怎么生長出來的嗎？其實(shí)在花生的身體里有一個(gè)小房子，叫做子房。小小的種子就在這里面孕育長大，直到長成我們可以看到的這樣飽滿的花生米。我們可以讓孩子們親手撥開花生，感受一下花生的奇妙結(jié)構(gòu)，這樣孩子們對花生的認(rèn)識(shí)就會(huì)更加深刻啦！1.引導(dǎo)幼兒觀察花生殼、花生仁等組成部分親愛的小朋友們，今天我們要來認(rèn)識(shí)一個(gè)特別的植物小伙伴——花生。你們吃過香香的花生米嗎？知道它是從哪里來的嗎？今天我們就一起來探索花生的奧秘吧！首先我們先來看看花生的外面，小朋友們你們知道花生的外殼是什么樣的嗎？是不是硬硬的、有點(diǎn)凹凸不平的感覺呢？老師手上拿的就是一顆花生，我們一起來摸摸看，感受一下它的外殼。是的花生的殼很堅(jiān)硬，保護(hù)著里面的花生仁。那么花生的里面又是怎樣的呢？接下來我們要一起打開花生殼，看看里面的花生仁。小朋友們你們發(fā)現(xiàn)了嗎？花生仁是紅紅的，有些還有一層薄薄的膜。其實(shí)這層膜是保護(hù)花生仁的，我們可以輕輕地把膜撕開，看看里面的花生米?，F(xiàn)在我們已經(jīng)打開了花生殼，看到了花生米。那么你們知道花生米是怎么組成的嗎？其實(shí)每一顆花生米都是由一個(gè)花生仁組成的，花生仁里面包裹的就是我們平時(shí)吃的花生米啦！這些花生米還是種子的形式呢！等它們長大成熟后就會(huì)變成美味的果實(shí)啦！來，讓我們聞聞這香味撲鼻的花生米吧！小朋友們你們說它香不香呢？是不是很期待它長大后美味的果實(shí)呢？接下來我們再來觀察一下花生仁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！小朋友們可以輕輕地把花生米分開兩半看看里面的構(gòu)造哦！我們可以看到花生仁的內(nèi)部有些白白嫩嫩的部分和小小的不規(guī)則形狀的花生胚芽。這些就是花生的生命力所在哦！它們將來會(huì)發(fā)芽成長成一棵棵茂盛的花生植物呢！讓我們一起期待吧！2.通過簡單的實(shí)驗(yàn)，讓幼兒了解花生各部分的功能，如花生殼可以保護(hù)花生仁等過渡語：花生真的是個(gè)神奇的寶藏，剛剛我們已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)了它的外觀。那么今天我們還通過實(shí)驗(yàn)，來看看這小小的花生究竟藏著哪些秘密呢？來，我們一起探索它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)吧！親愛的小朋友們，你們知道嗎？花生的每一部分都有它的作用哦！花生殼像是個(gè)小房子，守護(hù)著里面的花生仁。就像我們穿的衣服一樣，保護(hù)著我們的身體不受傷害?；ㄉ鷼ず軋?jiān)硬，能夠保護(hù)里面的花生仁不受外界的傷害?；ㄉ士墒俏覀兊拿牢都央?，它們富含營養(yǎng)，是我們的能量來源?；ㄉ車募t色膜，就像小護(hù)士的繃帶一樣，包裹著花生仁的同時(shí)也幫助保持它的新鮮。我們輕輕剝開花生殼，就可以看到它們啦！讓我們一起來輕輕摸一摸花生殼，感受一下它的硬度；再輕輕捏一捏花生仁，是不是感覺滿滿的能量呢？所以我們要珍惜每一顆小小的花生，品嘗它帶來的美味的同時(shí)，也要珍惜它的營養(yǎng)。讓我們感受到了自然的神奇和生命的奇妙，通過今天的實(shí)驗(yàn)和分享，我們知道了花生的每一部分都有它的功能，是不是覺得它們更神奇了呢？五、活動(dòng)拓展孩子們的好奇心總是無窮無盡的，課堂上的學(xué)習(xí)只是一小部分。為了讓孩子們更好地了解花生，我們還將進(jìn)行一系列的活動(dòng)拓展。家庭互動(dòng)：我們將鼓勵(lì)孩子們回家與家人一起種植花生，讓孩子們親自見證花生生長的過程，感受生命的神奇和生命的成長。制作花生藝術(shù)品：利用花生殼、花生肉等制作手工藝品，如粘貼畫、手工皂等。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力，也能讓他們更深入地了解花生的形態(tài)和特性。故事分享：我們將講述關(guān)于花生的故事，如花生怎樣生長，怎樣被人們利用等，讓孩子們從故事中學(xué)習(xí)花生的知識(shí)，增加他們對花生的興趣?？茖W(xué)小實(shí)驗(yàn)：進(jìn)行一些簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，如浸泡花生觀察其變化，讓孩子們通過實(shí)踐了解花生的生長過程和一些科學(xué)原理?；ㄉ黝}游戲：設(shè)計(jì)一些與花生相關(guān)的游戲，如“找花生”、“花生接力賽”等，讓孩子們在游戲中學(xué)習(xí)和體驗(yàn)花生的相關(guān)知識(shí)。通過這樣的活動(dòng)拓展，孩子們不僅能在課堂上了解花生，還能在實(shí)際生活中感受花生，親手觸摸到生命的奇跡，從而更好地理解和喜愛這個(gè)小小的果實(shí)。讓我們一起期待孩子們在花生之旅中的精彩表現(xiàn)吧！1.組織幼兒進(jìn)行畫花生、制作花生手工等活動(dòng)，加深對花生的認(rèn)識(shí)小朋友們我們已經(jīng)通過觀察和討論了解了花生的許多特點(diǎn)，是不是覺得還不夠呢？接下來我們要一起動(dòng)手畫花生、制作花生手工啦！通過動(dòng)手活動(dòng)，我們可以更深入地了解花生，對它有更深的感情哦！我們先來畫花生吧！拿出你們的彩色畫筆和畫紙，跟著老師一起，用線條勾勒出花生的形狀?？纯椿ㄉ拇笮?、形狀，以及它的紋路，把這些都畫下來。完成后你們可以互相展示，說說自己畫的花生是什么樣的。接下來我們來做花生手工，老師會(huì)準(zhǔn)備一些花生殼和其他材料，你們可以根據(jù)自己的想象，制作花生飾品或者花生小玩具。是制作成可愛的花生小掛件，還是做成一個(gè)能搖動(dòng)的小花生玩具呢？大家都可以根據(jù)自己的喜好來選擇，制作過程中，我們可以摸摸花生殼的質(zhì)地，感受它的粗糙和堅(jiān)硬。同時(shí)我們也要小心使用工具，避免受傷哦。2.鼓勵(lì)幼兒回家后與家長一起種植花生，觀察花生的生長過程親愛的孩子們，今天我們了解了花生的很多知識(shí)，你們是不是覺得花生非常神奇呢？接下來我們要邀請你