河北省滄州市物理中考自測試卷及解答

河北省滄州市物理中考自測試卷及解答一、單項選擇題（本大題有10小題，每小題3分，共30分）1、下列估測值最接近實際的是()A.人正常體溫約為37°CC.考試用的碳素筆長度約為15cmD.人正常步行的速度約為10A選項：人正常體溫約為37°B選項：教室內(nèi)課桌的高度。我們知道，1dm等于10cm，也就是大約一個手掌的寬度。而課桌的高度通常比手掌寬度大很多，但遠(yuǎn)不到80個手掌寬度，即80dm（或8m），這顯然是不合理的。一般來說，課桌的高度在70C選項：考試用的碳素筆長度。一般來說，我們常用的碳素筆或圓珠筆長度大約在12cm到15cD選項：人正常步行的速度。我們知道，1m/s綜上所述，本題答案為：A、C。2、下列現(xiàn)象中，不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象的是()A.金秋八月，公園里桂花飄香B.把一塊鉛和一塊金的表面磨光后緊壓在一起，幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金C.沙塵暴起，塵土滿天D.把糖塊放入水中，水逐漸變甜

本題主要考查擴(kuò)散現(xiàn)象的理解。擴(kuò)散現(xiàn)象是指不同物質(zhì)在相互接觸時，彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象，它表明一切物質(zhì)的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動。A選項：金秋八月，公園里桂花飄香，是花香分子無規(guī)則運動的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，所以A選項不符合題意。B選項：把一塊鉛和一塊金的表面磨光后緊壓在一起，幾年后發(fā)現(xiàn)鉛中有金，這是金分子和鉛分子進(jìn)入對方的結(jié)果，也屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，所以B選項不符合題意。C選項：沙塵暴起，塵土滿天，這是宏觀物體的機械運動，不是分子的運動，所以不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，C選項符合題意。D選項：把糖塊放入水中，水逐漸變甜，是糖分子無規(guī)則運動進(jìn)入水中的結(jié)果，屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，所以D選項不符合題意。綜上所述，正確答案是C。3、關(guān)于粒子和宇宙，下列說法中正確的是()A.一切物體都是由大量分子組成的B.原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，質(zhì)子和中子不可再分C.宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽是宇宙的中心D.摩擦起電的過程是創(chuàng)造電荷的過程答案：A解析：A選項，一切物體都是由大量分子組成的，這是物質(zhì)的基本構(gòu)成，故A正確；B選項，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但質(zhì)子和中子不是不可再分的，它們還可以由更小的粒子夸克組成，故B錯誤；C選項，宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，但太陽并不是宇宙的中心，宇宙沒有中心，故C錯誤；D選項，摩擦起電的過程并不是創(chuàng)造了電荷，而是電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故D錯誤。4、關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的B.聲音的傳播不需要介質(zhì)C.聲音在真空中的傳播速度為340D.響度與發(fā)聲體的振幅和頻率都有關(guān)答案：A解析：A選項，聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，這是聲音產(chǎn)生的基本原理，故A正確；B選項，聲音的傳播需要介質(zhì)，介質(zhì)可以是固體、液體或氣體，聲音不能在真空中傳播，故B錯誤；C選項，聲音在真空中不能傳播，所以聲音在真空中的傳播速度并不是340mD選項，響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；而頻率決定的是音調(diào)的高低，與響度無關(guān)，故D錯誤。5、下列說法正確的是()A.液體很難被壓縮，說明液體分子間存在斥力B.物體溫度降低，它的內(nèi)能一定減少C.組成物質(zhì)的分子之間，只存在引力，不存在斥力D.物體內(nèi)能增加，一定從外界吸收了熱量答案：A；B解析：A選項：液體很難被壓縮，這主要是因為液體分子間存在斥力，當(dāng)分子間距離減小時，斥力會增大，使得液體難以被進(jìn)一步壓縮。故A正確。B選項：物體的內(nèi)能與溫度、體積和物質(zhì)的量都有關(guān)。對于同一物體，在體積和物質(zhì)的量不變的情況下，溫度降低，其內(nèi)能一定會減少。因為溫度是分子平均動能的標(biāo)志，溫度降低，分子的平均動能減小，內(nèi)能也就減小了。故B正確。C選項：組成物質(zhì)的分子之間，既存在引力，也存在斥力。這兩種力是同時存在的，只不過在不同的情況下，它們的大小和表現(xiàn)可能不同。故C錯誤。D選項：物體內(nèi)能增加，并不一定是從外界吸收了熱量。因為內(nèi)能的增加還可以通過做功來實現(xiàn)。例如，對物體做功，物體的內(nèi)能就會增加。故D錯誤。6、關(guān)于分子動理論，下列說法正確的是()A.氣體擴(kuò)散的快慢與溫度無關(guān)B.分子間引力和斥力不能同時存在C.溫度越高，布朗運動越劇烈D.分子間距離增大時，分子間的引力和斥力都減小答案：C；D解析：A選項：氣體擴(kuò)散的快慢與溫度有關(guān)。溫度越高，分子的無規(guī)則運動越劇烈，擴(kuò)散也就越快。故A錯誤。B選項：分子間引力和斥力是同時存在的。它們都是分子間相互作用力的組成部分，只不過在分子間距離不同的情況下，它們的大小和表現(xiàn)可能不同。故B錯誤。C選項：溫度越高，布朗運動越劇烈。這是因為布朗運動是液體分子對懸浮在液體中的固體顆粒的無規(guī)則撞擊引起的，溫度越高，液體分子的無規(guī)則運動越劇烈，對固體顆粒的撞擊也就越頻繁、越劇烈，因此布朗運動也就越劇烈。故C正確。D選項：分子間距離增大時，分子間的引力和斥力都減小。這是因為分子間的引力和斥力都是隨著分子間距離的增大而減小的，只不過斥力減小的速度比引力快一些。故D正確。7、在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力方向前進(jìn)5m，拉力所做的功等于____J，重力所做的功等于____J。（g取10首先，我們計算拉力所做的功。根據(jù)功的計算公式W=Fs，其中F是拉力，大小為60N；W拉然后，我們考慮重力所做的功。由于木箱在重力的方向上（即豎直向下）沒有移動距離（木箱是沿水平方向移動的），所以重力對木箱沒有做功。根據(jù)功的定義，功是力和在力的方向上移動的距離的乘積，當(dāng)移動的距離為零時，功也為零。因此：W重綜上所述，本題答案為：300；0。8、關(guān)于浮力，下列說法正確的是()A.漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大B.物體排開水的體積越大受到的浮力越大C.沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大D.物體的密度越大受到的浮力越大

本題主要考查浮力的影響因素，即阿基米德原理的應(yīng)用。A選項：浮力的大小取決于物體排開液體的體積和液體的密度，與物體在水中的狀態(tài)（漂浮、懸浮或沉底）無關(guān)。因此，漂在水面的物體和沉在水底的物體，如果它們排開水的體積和水的密度都相同，那么它們受到的浮力就一樣大。所以A選項錯誤。B選項：根據(jù)阿基米德原理，物體在液體中所受的浮力等于它所排開的液體所受的重力。而液體所受的重力與其體積和密度成正比，所以在液體密度一定的情況下，物體排開液體的體積越大，受到的浮力就越大。所以B選項正確。C選項：物體在液體中所受的浮力與物體在液體中的深度無關(guān)，只要物體完全浸沒在液體中，無論它處于多深的位置，它排開液體的體積都是相同的，因此受到的浮力也就相同。所以C選項錯誤。D選項：物體受到的浮力與物體的密度無關(guān)，而是與物體排開液體的體積和液體的密度有關(guān)。所以D選項錯誤。綜上所述，正確答案是B選項。9、下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法正確的是()A.聲音在真空中的傳播速度最大B.中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲音傳播的過程中減弱噪聲C.聲音是由物體的振動產(chǎn)生的D.發(fā)聲體的振動頻率越高，響度就越大

A：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，故A錯誤；B：中考期間學(xué)校周圍路段禁止鳴笛，這是在聲源處減弱噪聲，故B錯誤；C：聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，故C正確；D：發(fā)聲體的振動頻率越高，音調(diào)就越高，故D錯誤。故答案為：C10、關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度，下列說法正確的是()A.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高B.物體的內(nèi)能與溫度有關(guān)，只要溫度不變，內(nèi)能就一定不變C.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體D.內(nèi)能小的物體也可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的物體

A：物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高。例如，晶體在熔化過程中雖然繼續(xù)吸熱，但溫度是不變的，故A錯誤；B：內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，故B錯誤；C：熱傳遞的條件是物體之間有溫度差，高溫物體將能量向低溫物體傳遞，直至各物體溫度相同，而不是從內(nèi)能大的物體向內(nèi)能小的物體傳遞，故C錯誤；D：內(nèi)能小的物體，可能溫度高，所以它可能將熱量傳遞給內(nèi)能大的、溫度低的物體，故D正確。故答案為：D。二、多項選擇題（本大題有2小題，每小題3分，共6分）1、關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能，下列說法正確的是()A.物體溫度越高，所含熱量越多B.溫度高的物體，內(nèi)能一定大C.物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，同時溫度一定升高D.物體溫度升高，內(nèi)能一定增加A、熱量是一個過程量，不能說物體含有多少熱量，故A錯誤；B、內(nèi)能的大小與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，溫度不是決定物體內(nèi)能大小的唯一因素，故B錯誤；C、物體吸收熱量，內(nèi)能一定增加，但溫度不一定升高，如晶體在熔化過程中吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變，故C錯誤；D、物體溫度升高，分子運動加快，分子動能變大，則內(nèi)能一定增加，故D正確。故答案為：D2、下列現(xiàn)象中，屬于通過做功改變物體內(nèi)能的是()A.冬天曬太陽取暖B.用酒精燈給燒杯里的水加熱C.雙手摩擦使手變熱D.飲料放入冰箱冷藏室變涼

本題主要考查改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。A選項：冬天曬太陽取暖，這是通過熱傳遞的方式將太陽的熱能傳遞給人體，使人體的內(nèi)能增加，溫度升高，故A錯誤。B選項：用酒精燈給燒杯里的水加熱，這也是通過熱傳遞的方式，將酒精燈燃燒產(chǎn)生的熱能傳遞給燒杯里的水，使水的內(nèi)能增加，溫度升高，故B錯誤。C選項：雙手摩擦使手變熱，這是通過做功的方式改變內(nèi)能。在摩擦過程中，雙手克服摩擦做功，將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使得手的內(nèi)能增加，溫度升高，故C正確。D選項：飲料放入冰箱冷藏室變涼，這是通過熱傳遞的方式將飲料的熱能傳遞給冰箱內(nèi)的冷空氣，使飲料的內(nèi)能減少，溫度降低，故D錯誤。綜上所述，正確答案是C。三、填空題（本大題有5小題，每小題4分，共20分）1、聲音在15℃空氣中的傳播速度是______m/s。答案與解析：聲音在15℃的空氣中傳播速度約為340m/s。這是因為聲速受溫度的影響，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，每升高1℃，聲速增加約0.6m/s。在15℃時，聲速接近340m/s。2、質(zhì)量為2kg的物體在水平面上運動，受到一個大小為10N的水平推力作用，如果該物體與地面之間的摩擦系數(shù)為0.2，則物體所受的摩擦力大小為______N。答案與解析：首先我們需要計算物體與地面之間的最大靜摩擦力。靜摩擦力的最大值等于動摩擦力，即f=μN，其中μ是動摩擦系數(shù)，N是正壓力（等于重力）。物體的重力G=mg，其中g(shù)是重力加速度，通常取9.8m/s2。因此，摩擦力f=μmg。我們可以計算出摩擦力的具體數(shù)值。答案與解析：物體所受的摩擦力大小為3.92N。這是根據(jù)公式3、根據(jù)熱傳遞的原理，下列判斷正確的是()A.熱量總是從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體B.熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體C.熱量總是從熱量多的物體傳遞給熱量少的物體D.熱量總是從質(zhì)量大的物體傳遞給質(zhì)量小的物體答案：B解析：本題主要考查熱傳遞的原理和條件。熱傳遞是熱量從高溫物體傳向低溫物體，或者從物體的高溫部分傳向低溫部分的過程，直到兩者溫度相同為止。A選項：內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子動能和勢能的總和，它的大小不僅與溫度有關(guān)，還與物體的質(zhì)量、狀態(tài)等因素有關(guān)。因此，內(nèi)能大的物體溫度不一定高，所以熱量不一定從內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體。故A錯誤。B選項：根據(jù)熱傳遞的原理，熱量總是從溫度高的物體傳遞給溫度低的物體，這是熱傳遞的基本條件。故B正確。C選項：熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能轉(zhuǎn)移的多少，它是一個過程量，不是物體具有的一種屬性。因此，不能說熱量多的物體或熱量少的物體。故C錯誤。D選項：質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，它與物體的溫度、熱量無關(guān)。因此，熱量不是從質(zhì)量大的物體傳遞給質(zhì)量小的物體。故D錯誤。綜上所述，正確答案是B。4、我國自主研發(fā)的“天問一號”火星探測器在火星上實現(xiàn)了軟著陸，著陸前減速下降時，“天問一號”探測器的動能____，勢能____。（均選填“增大”、“減小”或“不變”）答案：減??；減小解析：本題主要考查動能和勢能的影響因素。動能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能就越大；重力勢能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能就越大。當(dāng)“天問一號”探測器在火星上減速下降時，其質(zhì)量是不變的，但由于速度在減小，根據(jù)動能的定義，我們可以知道其動能是在減小的。同時，探測器的高度也在下降，根據(jù)重力勢能的定義，我們可以知道其重力勢能也是在減小的。因為重力勢能的大小與物體的高度是成正比的，高度降低，重力勢能就減小。綜上所述，本題答案為：減小；減小。5、我們定義：如果函數(shù)y=fx滿足：對于任意正數(shù)s，t，都有fs+ft<fs+t答案：a解析：根據(jù)``T型增函數(shù)’’的定義，對于任意正數(shù)s，t，都有fs將函數(shù)fxs展開并整理上述不等式，得到：s進(jìn)一步整理，得到：a由于s和t都是正數(shù)，我們可以兩邊同時除以st（注意sa接下來，我們需要找到12根據(jù)算術(shù)-幾何平均不等式（AM-GM不等式），我們有：s因此，1當(dāng)且僅當(dāng)s=因此，為了使原不等式恒成立，我們需要有a>故答案為：a>四、計算題（本大題有2小題，每小題7分，共14分）第一題題目：某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為100kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從20°C升高到70°C。求這些水吸收的熱量是多少？[已知水的比熱容為c_水=4.2×103J/(kg·°C)]答案：這些水吸收的熱量是2.1×10^7J。解析：本題主要考查熱量的計算，具體是利用公式Q_吸=cmΔt來計算水吸收的熱量。首先，我們已知水的質(zhì)量m=100kg，水的初溫t?=20°C，末溫t=70°C，以及水的比熱容c_水=4.2×103J/(kg·°C)。然后，我們根據(jù)熱量的計算公式Q_吸=cmΔt，將已知數(shù)值代入公式中計算。其中，Δt=t-t?=70°C-20°C=50°C。所以，水吸收的熱量為：Q_吸=c_水mΔt

=4.2×103J/(kg·°C)×100kg×50°C

=2.1×10^7J綜上，這些水吸收的熱量是2.1×10^7J。第二題題目：某太陽能熱水器裝有質(zhì)量為100kg的水，在陽光的照射下，該熱水器中水的溫度從20°C升高到60°C。求這些水吸收的熱量是多少？[水的比熱容為c水答案：這些水吸收的熱量是1.68×解析：本題主要考查了熱量的計算，即利用公式Q吸首先，我們需要明確題目中給出的各個物理量：水的質(zhì)量m水的初溫t水的末溫t水的比熱容c接下來，我們利用熱量的計算公式Q吸=cmΔ代入已知數(shù)值進(jìn)行計算：Q所以，這些水吸收的熱量是1.68×五、綜合題（本大題有3小題，每小題10分，共30分）第一題

題目描述：一輛汽車在平直公路上從靜止開始加速行駛，經(jīng)過30秒后速度達(dá)到72km/h。假設(shè)汽車在此過程中做勻加速直線運動，求：加速過程中的加速度大??；在此加速過程中汽車行駛的距離；若汽車?yán)^續(xù)以該加速度加速，則還需多長時間才能使汽車速度達(dá)到144km/h？要求：列出解題步驟；使用國際單位制（SI）單位；結(jié)果保留兩位有效數(shù)字。解答過程已知條件：初始速度v0最終速度v1時間t1第一步：將速度單位由km/h轉(zhuǎn)換為m/s72第二步：計算加速度大小a第三步：計算行駛距離s第四步：計算達(dá)到144km/h所需時間

先將144km/h轉(zhuǎn)換為m/s，再使用速度公式計算所需時間。t2=v2?v1a其中v現(xiàn)在，我們來計算具體的數(shù)值。解答結(jié)果：加速度大小：0.67行駛距離：300達(dá)到144km/h所需額外時間：30因此，加速過程中的加速度大小為0.67?m/s2，在此加速過程中汽車行駛的距離為300?m請注意，以上計算結(jié)果已經(jīng)四舍五入保留了兩位有效數(shù)字。第二題題目：小明在實驗室里測量一個小石塊的密度，他按照以下步驟進(jìn)行了實驗：調(diào)節(jié)天平：首先，他調(diào)節(jié)了天平的平衡螺母，使天平在水平位置平衡。測量質(zhì)量：然后，他將小石塊放在天平的左盤，通過增減砝碼和移動游碼，使天平再次平衡，此時右盤中的砝碼和游碼的總質(zhì)量為27g，則小石塊的質(zhì)量為多少克？測量體積：接著，他向量筒中注入適量的水，水的體積為20mL；再將小石塊浸沒在水中，此時水面所對的刻度值為40mL，則小石塊的體積為多少立方厘米？計算密度：最后，他利用密度公式計算出小石塊的密度。（1）根據(jù)上述實驗過程，請?zhí)顚懶∈瘔K的質(zhì)量和體積。（2）計算小石塊的密度，并說明該實驗中的“適量水”指的是什么？答案：（1）小石塊的質(zhì)量：27g小石塊的體積：由于水面從20mL上升到40mL，所以小石塊的體積為40mL?（2）小石塊的密度：根據(jù)密度公式ρ=mV，代入m=27“適量水”指的是：水要能夠浸沒小石塊，同時又要避免在放入小石塊后水溢出量筒。這樣既能確保準(zhǔn)確測量小石塊的體積，又能保護(hù)實驗器材不受損壞。解析：（1）質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，不隨位置、形狀、狀態(tài)、溫度的改變而改變。在測量時，我們使用天平，根據(jù)天平的讀數(shù)規(guī)則（左物右碼），可以直接從天平上讀出小石塊的質(zhì)量。體積是物體占據(jù)空間的大小。對于不規(guī)則物體（如小石塊），我們常采用排水法來測量其體積。即先測量水的體積，再將物體完全浸沒在水中，測量此時的總體積，兩者之差即為物體的體積。（2）密度是物質(zhì)的一種特性，它反映了物質(zhì)單位體積的質(zhì)量。我們利用密度