高考生物總復(fù)習(xí) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)考點(diǎn)3 分離定律的應(yīng)用(指導(dǎo)雜交育種及解釋某些遺傳現(xiàn)象)新人教版必修2_第1頁
高考生物總復(fù)習(xí) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)考點(diǎn)3 分離定律的應(yīng)用(指導(dǎo)雜交育種及解釋某些遺傳現(xiàn)象)新人教版必修2_第2頁
高考生物總復(fù)習(xí) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)考點(diǎn)3 分離定律的應(yīng)用(指導(dǎo)雜交育種及解釋某些遺傳現(xiàn)象)新人教版必修2_第3頁
高考生物總復(fù)習(xí) 孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)考點(diǎn)3 分離定律的應(yīng)用(指導(dǎo)雜交育種及解釋某些遺傳現(xiàn)象)新人教版必修2_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考點(diǎn)3分離定律的應(yīng)用(指導(dǎo)雜交育種及解釋某些遺傳現(xiàn)象)指導(dǎo)雜交育種(1)優(yōu)良性狀為顯性性狀:連續(xù)自交,直到不發(fā)生性狀分離為止,收獲性狀不發(fā)生分離的植株上的種子,留種推廣。(2)優(yōu)良性狀為隱性性狀:一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳,便可留種推廣。(3)優(yōu)良性狀為雜合子:兩個(gè)純合的具有相對(duì)性狀個(gè)體雜交后代就是雜合子,可具雜種優(yōu)勢(shì)但每年都要育種。(4)雜合子Aa連續(xù)多代自交問題分析①雜合子Aa連續(xù)自交,第n代的比例情況如下表:Fn雜合子純合子顯性純合子隱性純合子顯性性狀個(gè)體隱性性狀個(gè)體所占比例eq\f(1,2n)1-eq\f(1,2n)eq\f(1,2)-eq\f(1,2n+1)eq\f(1,2)-eq\f(1,2n+1)eq\f(1,2)+eq\f(1,2n+1)eq\f(1,2)-eq\f(1,2n+1)②根據(jù)上表比例,純合子、雜合子所占比例坐標(biāo)曲線圖為:由該曲線得到的啟示:在育種過程中,選育符合人們要求的個(gè)體(顯性),可進(jìn)行連續(xù)自交,直到性狀不再發(fā)生分離為止,即可留種推廣使用。指導(dǎo)雜交育種1.(高考題改編)已知一批基因型為AA和Aa的豌豆種子,其數(shù)目之比為1∶2,將這批種子種下,自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實(shí)率相同)其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為()。A.1∶2∶1B.3∶2∶1C.3∶5∶1D.4∶4∶1解析豌豆在自然狀態(tài)下是自花受粉的。由題意知,AA、Aa分別占eq\f(1,3)、eq\f(2,3),AA自交后代全為AAeq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3))),Aa自交后代中AA占eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))×eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,4)))=eq\f(1,6)、Aa占eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))×eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,2)))=eq\f(1,3)、aa占eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(2,3)))×eq\b\lc\\rc\(\a\vs4\al\co1(\f(1,4)))=eq\f(1,6),故其子一代中基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(1,3)+\f(1,6)))∶eq\f(1,3)∶eq\f(1,6)=3∶2∶1。答案B正確解釋某些遺傳現(xiàn)象2.(·南京第二次??几木?對(duì)圖甲中1~4號(hào)個(gè)體進(jìn)行基因檢測(cè),將含有該遺傳病基因或正?;虻南嚓P(guān)DNA片段各自用電泳法分離。正常基因顯示一個(gè)條帶,患病基因顯示為另一不同的條帶,結(jié)果如圖乙。下列有關(guān)分析判斷錯(cuò)誤的是()。A.圖乙中的編號(hào)c對(duì)應(yīng)系譜圖中的4號(hào)個(gè)體B.條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因C.8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為eq\f(2,3)D.9號(hào)個(gè)體與該遺傳病攜帶者結(jié)婚,孩子患病的概率為eq\f(1,8)解析由圖甲可知,該遺傳病是常染色體隱性遺傳病,假設(shè)基因用A、a表示,則1、2號(hào)的基因型都是Aa,4號(hào)的基因型是aa,3號(hào)的基因型為A_,圖乙中的c代表的是患者(aa);條帶2的DNA片段含有該遺傳病致病基因(a);由圖乙可知,3號(hào)的基因型只能為Aa,8號(hào)個(gè)體基因型為Aa的概率為eq\f(2,3),故8號(hào)個(gè)體的基因型與3號(hào)個(gè)體的基因型相同的概率為eq\f(2,3);9號(hào)個(gè)體的基因型為eq\f(1,3)AA、eq\f(2,3)Aa,其與該遺傳病患病基因攜帶者(Aa)結(jié)婚,生一個(gè)患病孩子的概率為eq\f(2,3)×eq\f(1,4)=eq\f(1,6)。答案D以題說法典型遺傳圖譜分析信息解讀:兩個(gè)有病的雙親生出無病的孩子,即“有中生無”,肯定是顯性遺傳??;兩個(gè)無病的雙親生出有病的孩子,即“無中生有”,肯定是隱性遺傳病。[對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化]1.小麥麥穗有芒對(duì)無芒為顯性,鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献?,最常用的方法?)。A.雜交B.自交C.測(cè)交D.觀察性狀解析鑒別一株有芒小麥?zhǔn)欠袷羌兒献?,最常用自交的方法,看其后代是否發(fā)生性狀分離,純合子后代性狀不分離;雜交、測(cè)交也能鑒定,但由于操作困難,不常用。答案B2.蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖,下列敘述正確的是()。A.V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制B.由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅲ1為雜合子C.Ⅲ3中控制非V形耳尖的基因可來自I1D.Ⅲ2與Ⅲ5生出V形耳尖子代的可能性為eq\f(1,3)解析由Ⅱ1、Ⅱ2都是V形耳尖生出非V形耳尖Ⅲ2可知,控制耳尖性狀的V形基因是顯性基因,但是Ⅰ代的雌性子代有非V形的,因此V形耳尖由常染色體上的顯性基因控制,A錯(cuò)誤;由Ⅲ2的表現(xiàn)型可推定Ⅱ1和Ⅱ2均為雜合子,但是Ⅲ1是否是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論