2023年重慶市璧山區(qū)教育事業(yè)單位應(yīng)屆畢業(yè)公費師范生招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2023年重慶市璧山區(qū)教育事業(yè)單位應(yīng)屆畢業(yè)公費師范生招聘考試真題（滿分100分時間120分鐘）一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.課程管理涵蓋課程開發(fā)的全過程。一般而言，課程管理的基本過程包括課程審定、課程督導(dǎo)、（）和課程更新等四個部分。A.課程設(shè)計B.課表安排C.課程評價D.課綱編寫【答案】：C2.重視“學(xué)會關(guān)心”的德育模式是（）。A.體諒模式B.認(rèn)知模式C.價值澄清模式D.社會模仿模式【答案】：A3.（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。A.抽象記憶B.情景記憶C.語義記憶D.形象記憶【答案】：C4.教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯體系和學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的順序進行，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基本知識、基本技能，形成嚴(yán)密的邏輯思維能力，這遵循的是（）。A.直觀性原則B.鞏固性原則C.啟發(fā)性原則D.循序漸進原則【答案】：D5.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B6.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點屬于個體發(fā)展上的（）。A.多因素相互作用論B.三因素論C.內(nèi)發(fā)論D.外鑠論【答案】：A7.杜威主張把教育的中心轉(zhuǎn)移到（）方面來，使其成為教育的主宰。A.教學(xué)B.教師C.兒童D.家長【答案】：C8.夸美紐斯說過“實際上，人不受教育就不能成為一個人”，康德也認(rèn)為人是唯一必須受教育的造物。這說明教育是（）。A.培養(yǎng)人的社會實踐活動B.傳遞社會經(jīng)驗的活動C.使人得以生存的活動D.保存人類文明的活動【答案】：A9.下列屬于《學(xué)記》中的教育主張的是（）。A.人之性惡，其善者偽也B.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆C.習(xí)與性成者，習(xí)成而性與成也D.教學(xué)相長【答案】：D10.個性心理中具有核心意義的成分是（）。A.氣質(zhì)B.能力C.性格D.動機【答案】：C11.“我想不到任何無教學(xué)的教育，正如相反方面我不承認(rèn)有任何無教育的教學(xué)”這句話是誰提出來的？（）A.蒙臺梭利B.維果茨基C.赫爾巴特D.夸美紐斯【答案】：C12.小班教學(xué)通常班級人數(shù)規(guī)模在（）。A.30-40人B.50人以內(nèi)C.15-25人D.10人以下【答案】：C13.最早提出“有教無類”觀點的教育家是（）。A.朱熹B.孟子C.孔子D.荀子【答案】：C14.激發(fā)、維持和指引個體學(xué)習(xí)活動的心理動因或內(nèi)部動力稱為（）。A.學(xué)習(xí)動機B.學(xué)習(xí)期待C.學(xué)習(xí)需要D.學(xué)習(xí)態(tài)度【答案】：A15.對黑猩猩做“頓悟?qū)嶒灐钡氖牵ǎ?。A.巴甫洛夫B.托爾曼C.苛勒D.桑代克【答案】：C16.下列句子中，體現(xiàn)了身邊到處都有值得學(xué)習(xí)的人，我們應(yīng)該多向別人學(xué)習(xí)的感悟的是（）。A.學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎B.三人行，必有我?guī)烠.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆D.近朱者赤，近墨者黑【答案】：B17.下列有關(guān)法人民事行為能力的判斷，正確的是（）。A.法人一旦被申請宣告破產(chǎn)，民事行為能力即終止B.法人民事行為能力范圍與其民事權(quán)利能力范圍不同C.法人民事行為能力起止時間與其民事權(quán)利能力起止時間不同D.不同類型的法人，民事行為能力范圍不同【答案】：D18.以下內(nèi)容最有可能形成決議的是（）。A.對武警部隊某工作人員的嘉獎B.某村的衛(wèi)生狀況調(diào)查C.黨中央委員會的報告D.對某部門的批評【答案】：C19.對于失去留存價值或留存可能性的辦畢公文，應(yīng)予以（）。處理。A.清退B.立卷C.銷毀D.封存【答案】：C20.A市政府辦公廳2016年所發(fā)的第66號公文，其發(fā)文字號的正確寫法是（）。A.A政辦發(fā)（2016）第66號B.A廳發(fā)（16）六十六號C.A政辦發(fā)〔2016〕66號D.A廳發(fā)的〔16〕第六十六號【答案】：C21.人類社會發(fā)展的決定力量是（）。A.生產(chǎn)方式B.生存實踐C.生產(chǎn)關(guān)系D.人口因素【答案】：A22.下列可以用于國家宏觀調(diào)控的金融工具是（）。A.銀行支票B.保險保單C.公司股票D.短期國債【答案】：D23.某天，甲，乙，丙，丁四人在一起討論GDP。對此，下列說法正確的是（）。A.甲：GDP是本國常住居民生產(chǎn)的最終產(chǎn)品市場價值的總和B.乙：GDP沒有反映出為增加GDP而付出的環(huán)境代價C.丁：GDP僅僅是一個數(shù)字指標(biāo)，不具有經(jīng)濟意義D.丙：GDP是衡量福利的完善指標(biāo)【答案】：B24.下列國家與其首都的對應(yīng)，錯誤的是（）。A.新西蘭--惠靈頓B.美國--華盛頓C.澳大利亞--悉尼D.意大利--羅馬【答案】：C25.中國古人將陰歷月的大月定為30天，小月定為29天，一年有12個月，即354天，比陽歷年少了11天多。怎么辦呢？在19個陰歷年里加7個閏月，就和19個陽歷年的長度幾乎相等。這個周期的發(fā)明巧妙地解決了陰陽歷調(diào)和的難題，比希臘人梅冬的發(fā)明早了160年。這段文字主要闡明的是（）。A.中國古代如何解決陰陽歷差異問題B.中國古代歷法在當(dāng)時有先進水平C.陰陽歷調(diào)和問題在古代是個世界性問題D.古代陰歷中閏月設(shè)置的規(guī)律與作用【答案】：A26.①你是選擇隨波逐流，還是選擇固守理想，都無所謂②社會存在總是豐富多彩的，在這豐富多彩中存在著無數(shù)誘惑③所以，這個時候，你到底要什么？就成為每個人都必須回答的問題④很顯然，對于選擇了與文學(xué)共命運的期刊和編輯們來說，這種承擔(dān)是顯而易見的，也是不能推辭的，這也正是他們值得大家尊敬的地方⑤這些誘惑可能把我們帶往各個方向⑥但你要有準(zhǔn)備承擔(dān)這種選擇可能帶來的一切后果將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）A.②⑤③④⑥①B.②⑤③①⑥④C.④②③⑤①⑥D(zhuǎn).②①⑤③⑥④【答案】：B27.“國家興則麋鹿興”，研究專家指出，麋鹿是我國獨有的特殊物種，傳奇色彩濃厚，它們曾在中國自由自在生活，在清末亂世中________，新中國成立后幸運回歸，它的經(jīng)歷體現(xiàn)了中華民族復(fù)興與中國生態(tài)保護工作________，互促共榮的特點。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.消逝風(fēng)雨同舟B.流浪血脈相連C.流離相輔相成D.消亡榮辱與共【答案】：C28.消費稅是一種________比較大的稅，既有政府財政收入利益，也有企業(yè)與居民個人消費者的利益，牽一發(fā)而動全身。消費稅是我國的主要稅種，在財政收入中所占比重不斷提高。因此，將消費稅納入立法軌道已成________。A.涉及面B.覆蓋面C.靈活性D.影響力【答案】：A29.儒學(xué)源遠(yuǎn)流長、內(nèi)涵豐富，其內(nèi)部不僅有子學(xué)、經(jīng)學(xué)之分，也有漢學(xué)、宋學(xué)的對立，每一學(xué)術(shù)形態(tài)下又有不同之派系，故后世有所謂“道統(tǒng)”說，以對其內(nèi)容作出判別、衡定、分析。一種學(xué)術(shù)思想，雖極復(fù)雜，但不可無一中心，道統(tǒng)即表示一種居中心地位的思想傳統(tǒng)。儒家的道統(tǒng)觀念由來已久，不過系統(tǒng)表述道統(tǒng)思想的是唐代中期的韓愈。韓愈道統(tǒng)說是在“儒門淡薄”的頹勢下，辟佛老、明仁義，重新確立儒學(xué)的正統(tǒng)地位，故對后世影響甚大。根據(jù)這段文字，理解不正確的是：（）。A.儒學(xué)體系復(fù)雜，內(nèi)部存在一些彼此矛盾的思想B.道統(tǒng)說因為學(xué)術(shù)思想的復(fù)雜性而出現(xiàn)C.韓愈的道統(tǒng)說被后世普遍認(rèn)同D.韓愈是儒學(xué)發(fā)展史上的標(biāo)志性人物【答案】：C30.夏燕、賈樞和鄭薇三個同學(xué)一起去旅游。為了照相方便，每個人拿的是同學(xué)的相機，背的是另一個同學(xué)的包。

如果背著鄭薇包的人拿的是賈樞的相機，那么以下哪項為真？（）A.賈樞背著鄭薇的包B.鄭薇背的是夏燕的包C.賈樞拿的是鄭薇的相機D.鄭薇拿的是賈樞的相機【答案】：C31.髙峰體驗:人在追求自我實現(xiàn)過程中，經(jīng)過基本需求的追求并獲得滿足之后，在追求自我實現(xiàn)時體現(xiàn)到的一種臻于頂峰而又超越時空和自我的心理滿足感和成就感。下列不屬于高峰體驗的是（）。A.“十年寒窗苦讀，今日金榜題名”時的愉悅心情B.運動員經(jīng)過奮力拼搏終于登上冠軍領(lǐng)獎臺時的激動心情C.電視機前的觀眾看到中國制造的火箭遨游太空時的豪邁心情D.科學(xué)家排除困難，解決重大科研難題后的暢快心情【答案】：C32.法律道德背反現(xiàn)象:許多人以為合乎道德的行為是不會違法的，但是現(xiàn)實社會中，某些符合一般道德原則的行為卻被法律所禁止。下列哪項不屬于“法律道德背反現(xiàn)象”？（）。A.甲花一萬元從人販子手上購買一男孩為子，視為己出，關(guān)愛有加，兩年后民警來“解救”時，孩子不愿離開現(xiàn)“父母”B.乙為解決農(nóng)民工子女上學(xué)難問題，辦了一所收費低廉的小學(xué)，被指非法辦學(xué)而不得不停辦，許多孩子因此再度失學(xué)C.某護士出于同情，應(yīng)一晚期癌癥患者本人要求幫助他實行安樂死，以解除其無法忍受的痛苦，后被控犯謀殺罪D.丙刑滿釋放回鄉(xiāng)后揚言報復(fù)“仇人”，并準(zhǔn)備了兇器，其父勸阻無效后為免其犯下血案將其捆綁關(guān)押在家長達(dá)三個月，該行為涉嫌非法拘禁【答案】：A二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.情緒在人們的日常生活中具有非常重要的作用，主要體現(xiàn)在（）。A.適應(yīng)功能B.組織功能C.信號功能D.動機功能【答案】：ABCD34.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.復(fù)雜糾紛B.刑事糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】：BCD35.下列情緒中屬于積極情緒的有（）。A.武大靖在獲得冬奧會短道速滑男子500米金牌時，激動地跳了起來B.小曉在困難的時候獲得大家?guī)椭袆拥乜蘖薈.觀眾的掌聲使演員備受鼓舞，演出圓滿成功D.失戀的痛苦使小張整天沉浸在悲痛之中【答案】：ABC36.學(xué)校教育具有促進個體發(fā)展和社會發(fā)展的功能，其中個體發(fā)展主要體現(xiàn)為（）。A.個性化B.社會化C.標(biāo)準(zhǔn)化D.道德化【答案】：AB37.社會主義公民道德建設(shè)的基本要求是“五愛”，下列哪幾項屬于“五愛”包含的范圍（）。A.愛科學(xué)B.愛勞動C.愛朋友D.愛家人【答案】：AB38.教育是一個復(fù)雜的社會現(xiàn)象，構(gòu)成教育活動的基本要素是（）。A.受教育者B.教育形態(tài)C.教育措施D.教育者【答案】：ACD39.“隨人分限所及”體現(xiàn)了（）。A.量力性B.啟發(fā)性C.因材施教D.循序漸進【答案】：ACD40.嚴(yán)格要求學(xué)生是教師關(guān)愛學(xué)生的一個重要方面，它既要求教師要以情御嚴(yán)，還要求教師（）A.嚴(yán)要有度B.嚴(yán)要有據(jù)C.嚴(yán)要有恒D.嚴(yán)要有方【答案】：ABCD41.陶行知的“生活即教育”和杜威的“教育即生活”的理論，兩者相同點是（）。A.認(rèn)為學(xué)校是社會生活的一種形式B.承認(rèn)教育和生活之間存在著密切的聯(lián)系C.認(rèn)為生活會有重要的教育意義D.承認(rèn)教育對改造生活的重要作用【答案】：BCD42.廣義教育指一切有意識增進人們知識和技能，影響人們思想品德和意識的活動，包括（）。A.國家教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.社區(qū)教育【答案】：BCD43.一位從事基層民政工作的全國人大代表十幾年來堅持走訪當(dāng)?shù)鼐用窦彝?，記?0多本“民情日記”和“民心日記”，一次次地在人民代表大會上提出議案，幫助群眾排憂解難。這表明，該人大代表（）。A.履行了嚴(yán)格依法行政的義務(wù)B.履行了反映群眾意見的義務(wù)C.履行了密切聯(lián)系群眾的義務(wù)D.行使了依法提出議案的權(quán)利【答案】：BCD44.法定文種中，具有“表彰先進”作用文件的是（）。A.命令B.通報C.決定D.公告【答案】：ABC45.下列屬于廣域網(wǎng)特點的有（）。A.誤碼率高B.結(jié)構(gòu)規(guī)范C.傳輸速率高D.傳輸距離長【答案】：AD46.調(diào)查報告作為研究結(jié)果的書面材料，它必須（）。A.以客觀事實為基礎(chǔ)B.以科學(xué)分析為手段C.以敘述、描寫為主D.以傳遞信息為目的【答案】：AB47.當(dāng)前我國既處于發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，又處于社會矛盾凸顯期。要充分認(rèn)識新形勢下加強和創(chuàng)新社會管理的重大意義，統(tǒng)籌經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)以及生態(tài)文明建設(shè)，把社會管理工作擺在更加突出的位置。社會管理的過程，就是不斷解決矛盾的過程。一些地方積極探索建立重大工程項目建設(shè)和重大政策制定的社會穩(wěn)定風(fēng)險評估機制，從源頭上減少了因決策不當(dāng)造成的社會矛盾。一些地方深入開展矛盾糾紛“大排查、大調(diào)處”活動，例如江蘇南通按照調(diào)解優(yōu)先的原則，構(gòu)建了人民調(diào)解、行政調(diào)解，司法調(diào)解三位一體的“大調(diào)解”工作體系，有效化解了大批矛盾糾紛。社會管理說到底是對人的管理和服務(wù)，涉及廣大人民群眾切身利益，必須始終堅持以人為本、執(zhí)政為民、不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。例如，針對流動人口服務(wù)管理存在的突出問題，一些地方探索實行“一證通”制度、“一站式”服務(wù)，解決他們在就業(yè)、居住、就醫(yī)、子女入學(xué)等方面的實際困難，逐步實現(xiàn)由控制型管理向服務(wù)型管理的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過長期探索和實踐，我國初步形成了合理的社會管理格局，既充分發(fā)揮黨和政府的主導(dǎo)作用，又充分發(fā)揮多元主體的協(xié)同、自治、自律、互律作用。例如浙江溫嶺探索“參與式預(yù)算”。擴大了群眾參與度，多種社會力量與政府形成了社會管理合力。

當(dāng)前我國合理的社會管理格局為：（）A.公眾參與B.政府負(fù)責(zé)C.黨委領(lǐng)導(dǎo)D.社會協(xié)同【答案】：ABCD48.城鎮(zhèn)社區(qū)服務(wù)站的主要職責(zé)有（）。A.協(xié)助開展社區(qū)健康管理與服務(wù)工作B.做好為老服務(wù)C.收集社情民意D.提供社區(qū)法律服務(wù)【答案】：ABCD49.2001年，國家計生委、民政部、