考點32辨析論證方法2024年中考語文現(xiàn)代文閱讀高頻考點完整版講課件

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考點32：辨析論證方法

論證方法是指運(yùn)用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間邏輯關(guān)系的紐帶?！胺治稣撟C方法及其作用”是中考常見考點之一，主要考查學(xué)生判斷論證方法并分析其作用的能力。

常見的論證方法有四種：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。這些論證方法又常常綜合運(yùn)用，在閱讀中要注意仔細(xì)分辨。

考點解讀

考點32：辨析論證方法

常見考查形式：

①文中畫線句運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

②文章第×段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

③全文/文章第×段綜合運(yùn)用了多種論證方法，請任選一種并分析其作用。

④文中寫……的故事/引用……的話有什么好處？考點解讀

例1：肯定地說，畫畫要有意境，否則力量無處使，但是有了意境不夠，還要有意匠；為了傳達(dá)思想感情，要千方百計想辦法。意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段的設(shè)計，簡單地說，就是加工手段。齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的。

意境和意匠是山水畫的兩個關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空。杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”。詩人、畫家為了把自己的感受傳達(dá)給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動人心的藝術(shù)語言。——李可染《山水畫的意境》（部編版九下）課文解剖

考點32：辨析論證方法

【點撥】選文主要使用了舉例論證和道理論證的論證方法。列舉齊白石的例子，論述了畫畫要講究意匠，增強(qiáng)了文章的說服力。引用杜甫的話，說明了意境和意匠是相互補(bǔ)充的，具有權(quán)威性和科學(xué)性，使論證更具說服力。課文解剖

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例2：對于別人的話，都不打折扣地承認(rèn)，那是思想上的懶惰。這樣的腦筋永遠(yuǎn)是被動的，永遠(yuǎn)不能治學(xué)。只有常常懷疑、常常發(fā)問的腦筋才有問題，有問題才想求解答。在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的。清代的一位大學(xué)問家——戴震，幼時讀朱子的《大學(xué)章句》，便問《大學(xué)》是何時的書，朱子是何時的人。塾師告訴他《大學(xué)》是周代的書，朱子是宋代的大儒；他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。——顧頡剛《懷疑與學(xué)問》（部編版九上）課文解剖

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【點撥】選段先從反面說理，再從正面說理，闡明為什么說“懷疑”是建設(shè)新學(xué)說、啟迪新發(fā)明的基本條件，是正反對比論證。后列舉戴震的事例，從正面論述一切學(xué)問家做學(xué)問的態(tài)度，使論證更加典型，更有說服力。課文解剖

考點32：辨析論證方法12一、判斷方法3二、答題模式三、答題步驟

考點32：辨析論證方法技巧解密一、判斷方法：

（1）舉例論證。以事實為論據(jù)證明論點的方法。所舉事例簡明概括，真實可靠，具有典型性、代表性。常常有“如”“比如”等語言標(biāo)志。

（2）道理論證：用名人的言論，公眾所承認(rèn)的道理或古語、諺語、俗語等來證明觀點。道理論證多用引號標(biāo)明所引用的內(nèi)容或有“某某曾說”等。技巧解密

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（3）比喻論證。運(yùn)用比喻，用人們淺顯易懂的事物或道理來證明不容易理解的事物或深刻的道理，從而證明論點。語言特點是通常運(yùn)用比喻，包含本體和喻體。

（4）對比論證。論證一個問題時，將另一個問題和它對照，從而具體鮮明地將論述的問題論證透徹?？梢允侨鎸Ρ?、部分對比，也可以是事實對比、道理對比。語言標(biāo)志有兩種：一是“反之”“但是”等；二是運(yùn)用反義詞。

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考點32：辨析論證方法二、答題模式：

通用模式：論證方法及作用=論證方法＋（分析內(nèi)容、證明觀點）＋作用。

（1）舉例論證。運(yùn)用了舉例論證的方法，列舉……（概括事例），具體有力地證明了……觀點（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點），從而使論證更真實、更具體、更有說服力。技巧解密

考點32：辨析論證方法

如顧頡剛《懷疑與學(xué)問》（部編版九上）中列舉清代大學(xué)問家戴震在幼年讀書時秉持著懷疑態(tài)度的事例，有力地論證了“許多大學(xué)問家、大哲學(xué)家都是從懷疑中鍛煉出來的”這一觀點，從而使論證更真實、更具體、更有說服力。技巧解密

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例：【2019年甘肅天水中考】《涵養(yǎng)幾分靜氣》：

文中第③段畫線的句子運(yùn)用了怎樣的論證方法，有什么作用？（3分）

毛澤東同志在湖南一師求學(xué)時，特意到最喧鬧的地方讀書，目的就是鍛煉意志，讓自己能夠胸懷靜氣，心緒不受外界所擾。

【參考答案】運(yùn)用舉例論證的方法。舉出毛澤東為鍛煉意志到喧鬧的地方讀書的例子，具體清晰地論證了涵養(yǎng)靜心功夫離不開嚴(yán)格自律的論點，使論證更真實、更具體、更有說服力。技巧解密

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例：【2023年遼寧阜新中考】《育人的根本在于立德》：

選文第③段畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

孔子在培養(yǎng)學(xué)生的時候，以道為方向，以德為立腳點，以仁為根本，以六藝為涵養(yǎng)之境，注重學(xué)生全面發(fā)展，因此他的學(xué)生大都多才多藝。

【參考答案】運(yùn)用舉例論證的方法。列舉孔子培養(yǎng)學(xué)生時注重全面發(fā)展的事例，具體有力地論證了“育人立德，要求堅持五育并舉的原則”分論點，進(jìn)而論證中心論點，增強(qiáng)說服力。技巧解密

考點32：辨析論證方法

（2）道理論證。使用了道理論證的論證方法，論證了……的觀點，從而使論證更概括、更深入，使論證嚴(yán)密，有說服力。

其中，引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說服力和權(quán)威性；引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者閱讀興趣。技巧解密

考點32：辨析論證方法

如梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》（部編版九上）中通過引用孔子的“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”名言，論證了“人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價值”，即“樂業(yè)”這一分論點，從而增強(qiáng)了論證的說服力和權(quán)威性。技巧解密

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例：【2017年貴州遵義中考】《說“正”》：

文章對第⑦段劃線句作用了什么論證方法？請簡析其作用。（3分）

現(xiàn)實中有太多反面教材給人以警示：迷失航向、偏離正道、貪贓枉法、行險僥幸者，就會像俗語所言“一失足成千古恨，再回頭已百年身”！

【參考答案】道理論證（引證法）（1分）。引用俗語通俗地闡述了不堅守正義，就會產(chǎn)生嚴(yán)重后果的道理（1分），進(jìn)而論證了本文要堅守正義的論點，增強(qiáng)了文章的文學(xué)性（1分）。（共3分）技巧解密

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例：【2022年黑龍江龍東中考】《求真學(xué)問，練真本領(lǐng)》：

第⑤段畫線句子運(yùn)用了哪種論證方法？有什么作用？

荀子說：“不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！?/p>

【參考答案】道理論證（引證法）。引用荀子的話，有力地論證了“學(xué)習(xí)的目的在于運(yùn)用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場”這一觀點，使論證更有權(quán)威性，增強(qiáng)了文章的說服力。技巧解密

考點32：辨析論證方法

（3）比喻論證。使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象、淺顯易懂，易于讀者接受。

如培根《談讀書》（部編版九上）一文中，“讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接”運(yùn)用比喻論證，生動形象地證明讀書對人的重大作用，通俗易懂，讓人更容易接受。

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例：【2017年云南曲靖中考】《母語是教育的起點》：

第②段畫線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）

母語就好比文化母乳，我們在母語的滋養(yǎng)下學(xué)會了思考、表達(dá)和交流。

【參考答案】畫線句子運(yùn)用了比喻論證（1分）。把“母語”比作“文化母乳”，形象生動地論述了母語在心智成長過程中的重要性及在思考、表達(dá)和交流方面的重要作用（1分），使深奧抽象的道理變得通俗易懂（1分）。技巧解密

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例：【2019年湖北隨州中考】《生活需要文學(xué)蜜餞一下》：

第⑤段劃線句子運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3分）

放緩我們前行的腳步，為奔波之路點上一個休止符。

【參考答案】比喻論證（1分）。把“文學(xué)”比作“休止符”，生動形象地論證了文學(xué)在生活中的重要作用（或者論證了文學(xué)可以讓人們擁有優(yōu)雅的人生格調(diào)，讓人們的生活變得更美好，回答論證了中心論點）（2分）。技巧解密

考點32：辨析論證方法

（4）對比論證。使用了對比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點，使論證嚴(yán)密，更有說服力。

如羅迦·費(fèi)·因格《談創(chuàng)造性思維》（部編版九上）一文先從反面說“如果你認(rèn)為正確答案只有一個的話，當(dāng)你找到某個答案以后，就會止步不前”。再從正面說“不滿足于一個答案，不放棄探求，這一點非常重要”。正反對比，使論點更加鮮明突出。技巧解密

考點32：辨析論證方法技巧解密

考點32：辨析論證方法

例：【2019年遼寧錦州中考】《語言的力量》：

選文第3段運(yùn)用了什么論證方法?有什么作用?（4分）

③語言的力量，貴在言之有德。同樣一句話，不同的人講往往會產(chǎn)生不一樣的效果。縱觀歷史長河，誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者不在少數(shù)，他們終能流芳千古，為民族精神注入生動元素。反觀那些“兩面人”、投機(jī)者，縱然信誓旦旦、巧舌如簧，由于沒有人格的光亮、缺少修養(yǎng)的支撐，說出來的話自然無法令人信服。

【參考答案】對比論證。將誓言“舍身為國”、發(fā)出驚人之語者同那些“兩面人”、投機(jī)者進(jìn)行對比，突出了“語言的力量，貴在言之有德”這一分論點，進(jìn)而有力地論證了文章的中心論點，使論證更全面、更有力。技巧解密

考點32：辨析論證方法【相關(guān)知識】

技巧解密

考點32：辨析論證方法論證方法說明方法修辭手法舉例論證舉例子對比論證作比較對比比喻論證打比方比喻道理論證引資料引用三、答題步驟：

第一步：審清題目，確認(rèn)答題區(qū)間。

第二步：根據(jù)文本辨識是何種論證方法。

第三步：儲備有關(guān)論證方法作用的知識。

第四步：根據(jù)答題模式，整合答案。技巧解密

考點32：辨析論證方法

例：【2017年江蘇宿遷中考】《勇氣》：

文章第③段用了哪些論證方法？有何作用？（3分）

③當(dāng)孩子面臨樓梯的臺階、燃燒的火爐或者飛馳的汽車時，就如同戰(zhàn)士們面臨著槍炮和伏兵一樣，他們會感到自己身處危險之中。可是，一旦他們能夠準(zhǔn)確地了解危險，學(xué)會抵抗，他們便將克服恐懼。正如老練的馬夫知道如何去平穩(wěn)地駕馭馬匹一樣，當(dāng)一個老練的士兵看到槍炮的火焰時，他便知道如何去躲避。所以，獵人不會害怕狗熊、獅子和野狼，養(yǎng)狗人可以輕松地制服獵犬。

【參考答案】第③段運(yùn)用了舉例論證、對比論證、類比論證等方法，有力地證明了人面臨危險的處境需要準(zhǔn)確判斷并找到解決問題的方法方可獲得勇氣的觀點，使說理深入淺出，觀點更鮮明。技巧解密

考點32：辨析論證方法

例：【2022遼寧鐵嶺、葫蘆島中考】《節(jié)制是一種君子之德》：

選文第③段運(yùn)用了哪兩種論證方法？有什么作用？（4分）

③君子當(dāng)節(jié)欲。欲望是人所共有的，但如果不加以節(jié)制，必然后患無窮。明代的海瑞兩袖清風(fēng)，為民請命，流芳百世；清朝的和珅聚斂無數(shù)，富可敵國，但終至殃禍，留下罵名。

【參考答案】舉例論證、對比論證（2分）。列舉海瑞兩袖清風(fēng)流芳百世和和珅貪婪無度留下罵名的事例，并形成鮮明對比（1分），具體突出地論證了“君子當(dāng)節(jié)欲”的觀點，進(jìn)而論證了中心論點（1分）。計4分。技巧解密

考點32：辨析論證方法【2022年北京中考】

①“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”，這句話的意思是，天天向前走，即便千萬里路，也不嫌遠(yuǎn)；常常動手做，縱有千萬件事，也不畏難。其道理質(zhì)樸可見：____________。今天，在追求民族復(fù)興的征途中，堅持奮斗既是我們青年人的責(zé)任，也是磨礪我們品質(zhì)的砥石。

②古人一直篤信凡事都要“堅持”的道理：屈原矢志“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，荀子勸告“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江?！?，鄭板橋詠懷“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”。這些古語都告訴我們：做事需要恒心，一點一滴，日積月累。因為事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變的循序漸進(jìn)的過程，沒有量的積累，何以實現(xiàn)質(zhì)的飛躍？真題解析

考點32：辨析論證方法

③青年是社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，為民族復(fù)興堅持奮斗是我們青年人的責(zé)任。五四運(yùn)動，青年們振臂高呼；戰(zhàn)爭年月，青年們拋灑熱血；建設(shè)新中國，青年們?nèi)紵鴬^斗的激情。今天，科技創(chuàng)新，青年們在攻堅克難；抗災(zāi)搶險，青年們在迎難逆行。青年的奮斗在每個時代都不可或缺。正是有了一代又一代青年的接續(xù)奮斗，才有了今天中國的偉大成就。堅持不懈的背后是對民族復(fù)興夢想的追求和擔(dān)當(dāng)，這擔(dān)當(dāng)源于中華民族綿延數(shù)千年的歷史文化積淀，源于百年浴血拼搏淬煉成的中國革命精神；這擔(dān)當(dāng)已熔鑄成當(dāng)代青年的理想信念。青年只有將自己的命運(yùn)與國家的發(fā)展結(jié)合在一起，才能果敢地應(yīng)對前進(jìn)征程上遇到的各種風(fēng)險挑戰(zhàn)。

考點32：辨析論證方法

④堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質(zhì)。人生的奮斗中，一定會遇到各種艱難困苦，妥協(xié)與逃避會導(dǎo)致半途而廢，甚至功虧一簣；面對困難迎難而上，不言放棄，才能“動心忍性，曾益其所不能”。毛澤東同志從青年時代起就立志救國，面對無數(shù)的坎坷與挑戰(zhàn)，他從不動搖，在堅持不懈的斗爭中，磨煉出革命者的大無畏精神和堅毅品質(zhì)，最終成為人民的領(lǐng)袖。____________今天，在冬奧競技、扶貧攻堅、志愿服務(wù)的一次次挑戰(zhàn)中，一代新青年也成長起來，他們的青春熠熠生輝。

⑤失敗者之所以失敗，往往是因為他們淺嘗輒止，輕言放棄。成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強(qiáng)的毅力，始終秉持“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的理念，并自覺付諸實踐。當(dāng)下，世界之變、時代之變、歷史之變，正以前所未有的方式向人類提出必須嚴(yán)肅對待的挑戰(zhàn)。面對風(fēng)云變幻，我們青年人應(yīng)當(dāng)以“咬定青山不放松”的韌勁、“越是艱險越向前”的拼勁，矢志不移，堅持奮斗，不負(fù)韶華。這是時代賦予我們的歷史使命。

考點32：辨析論證方法

1.根據(jù)全文內(nèi)容，結(jié)合上下文，在第①段橫線處填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。

【解析】此題考查補(bǔ)充語句的能力，要結(jié)合上下文內(nèi)容來分析。橫線處上文強(qiáng)調(diào)了堅持和毅力的重要性，這是實現(xiàn)成功的前提和基礎(chǔ)；下文“今天，在追求民族復(fù)興的征途中，堅持奮斗既是我們青年人的責(zé)任，也是磨礪我們品質(zhì)的砥石”指出了“堅持奮斗”的意義所在；根據(jù)第⑤段中“成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強(qiáng)的毅力”可以提煉出關(guān)鍵詞“堅定的恒心”“頑強(qiáng)的毅力”，結(jié)合前面的“其道理質(zhì)樸可見”可知，補(bǔ)充的內(nèi)容應(yīng)該圍繞“堅定的恒心”“頑強(qiáng)的毅力”闡述一個質(zhì)樸的道理，如：堅定的恒心和頑強(qiáng)的毅力，是成功的基石。

【答案】凡事要有堅定的恒心和頑強(qiáng)的毅力，一著不落地堅持下去必成大器。

考點32：辨析論證方法2.在第④段橫線處補(bǔ)充一個論據(jù)，下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

【甲】聞一多先生從學(xué)生時代起就飽含對國家與民族的深厚情感。做詩人，他用激昂的詩句歌詠祖國，歌詠光明；做學(xué)者，他埋首典籍，古典文學(xué)研究成就斐然；做斗士，他“拍案而起”，偉岸形象永遠(yuǎn)銘刻在中華民族的精神豐碑上。

【乙】雷鋒在新社會體會到人的尊嚴(yán)，他滿懷對黨和人民的深情，滿懷對新生活的憧憬，全心全意為人民做好事，平凡的人生有了不平凡的意義。雷鋒精神成為社會主義精神文明建設(shè)的寶貴財富。

【丙】袁隆平青年時代就立志解決糧食短缺問題，面對生活的磨難，他從不放棄，堅持奮斗塑造了他不服輸?shù)囊庵酒焚|(zhì)?！半s交水稻之父”做了一輩子科研，取得了一個又一個成果，為世界糧食安全做出了巨大的貢獻(xiàn)。

考點32：辨析論證方法2.在第④段橫線處補(bǔ)充一個論據(jù)，下列選項中恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

）

【解析】此題考查補(bǔ)充論據(jù)，作答時要明確本段中作者的觀點是什么，所舉事例意在論證什么道理，看二者是否一致。

閱讀第④段可知，本段意在強(qiáng)調(diào)勇敢面對各種艱難困苦，堅持奮斗，這樣能夠培養(yǎng)人的堅忍品質(zhì)，從而實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

【甲】材料分別從“做詩人”“做學(xué)者”“做斗士”三個方面歌頌了聞一多先生的愛國主義情感，沒有體現(xiàn)如何面對挫折，不言放棄的內(nèi)容，不適合做本段的論據(jù)；

【乙】材料表現(xiàn)的是“全心全意為人民服務(wù)”的雷鋒精神，沒有體現(xiàn)如何面對挫折，不言放棄的內(nèi)容，不適合做本段的論據(jù)；

【丙】材料寫的是袁隆平勇敢面對生活的磨難，堅持奮斗，為解決糧食問題做出了重大貢獻(xiàn)，能證明“堅持奮斗也能塑造我們百折不撓的品質(zhì)”的觀點，適合做本段的論據(jù)。故選丙。

【答案】丙

考點32：辨析論證方法

?3.說出第⑤段畫線處使用的一種論證方法，并分析其論證效果。

⑤失敗者之所以失敗，往往是因為他們淺嘗輒止，輕言放棄。成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強(qiáng)的毅力，始終秉持“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的理念，并自覺付諸實踐。

【解析】此題考查學(xué)生對論證方法的辨析以及其作用的分析。議論文常見的論證方法有四種，舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證，這是必須要知道并要記準(zhǔn)確的內(nèi)容。從“失敗者之所以失敗……”和“成功者之所以成功……”可知，這里分別分析了失敗者失敗的原因和成功者成功的原因，并且將二者進(jìn)行對比，這是運(yùn)用了對比論證的方法，鮮明有力地突出了擁有堅定的恒心和頑強(qiáng)的毅力的重要性，從而論證了“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”這一理念的正確性，使讀者的認(rèn)識更加深刻，更加透徹，同時增強(qiáng)了文章的說服力。

考點32：辨析論證方法

?3.說出第⑤段畫線處使用的一種論證方法，并分析其論證效果。

⑤失敗者之所以失敗，往往是因為他們淺嘗輒止，輕言放棄。成功者之所以成功，大多是因為他們有更加堅定的恒心和更為頑強(qiáng)的毅力，始終秉持“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”的理念，并自覺付諸實踐。

【答案】第⑤段畫線處運(yùn)用對比論證，分析了失敗者失敗的原因和成功者成功的原因，從正反兩方面進(jìn)行說理，從而揭示“日日行，不怕千萬里；常常做，不怕千萬事”理念的重要性，使該理念更加深刻，更有說服力。

考點32：辨析論證方法真題解析

考點32：辨析論證方法

③會交友，是讀無字書的一個方面。“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”，良友既可帶來學(xué)識見地上的進(jìn)步，也可使視野胸襟開闊。朋友間相互促進(jìn)，切磋琢磨，能得到書本上讀不到的知識。如古代的管鮑之交、高山流水、桃園結(jié)義等，都歌頌了友誼的珍貴?，F(xiàn)代的魯迅與瞿秋白，陳寅恪與王國維，冰心與巴金等，也是惺惺相惜，情同手足，獲得了友誼和事業(yè)上的雙贏。

④善游歷，是讀無字書的一個方面。如果只知讀書，不懂開眼看世界，就是讀死書。讀死書，不易消化，更難吸收。李白在《嘲魯儒》詩中寫道“魯叟談五經(jīng)，白發(fā)死章句。問以經(jīng)濟(jì)策，茫如墜煙霧”，其中的魯叟就是讀死書之人。走遍天下，廣接地氣，親自參與實踐，做到理論聯(lián)系實際，把有字書與無字書結(jié)合起來，這書就算讀活了。王陽明也是讀書人，可他年輕時就遍走四方，留心地勢地貌，了解民風(fēng)民情，后來屢立戰(zhàn)功，所向披靡。

考點32：辨析論證方法

⑤多經(jīng)事，是讀無字書的一個方面。刀在石上磨，人在事上練。王陽明曾說過：“人須在事上磨煉做功夫，乃有益。若只好靜，遇事便亂，終無長進(jìn)?！辈唤?jīng)一事，不長一智。一個人經(jīng)歷的事情多了，也就成熟了，就會遇事不慌，做事有道，成事有方。

⑥入社會，是讀無字書的一個方面。社會是一所沒有圍墻的大學(xué)，也是一部無字大書。讀書人只有主動從象牙塔里走出來，擁抱生活、認(rèn)識社會，