職業(yè)技術(shù)學(xué)院戲曲表演專業(yè)五年制人才培養(yǎng)方案

五年一貫制戲曲表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案編制說明本專業(yè)人才培養(yǎng)方案適用于五年全日制高職戲曲表演專業(yè)，由XXXX職業(yè)技術(shù)學(xué)院戲曲藝術(shù)學(xué)院組織專業(yè)教師，與XXXX演藝有限公司、XXX劇團等合作企業(yè)的專家共同制訂，從202X級戲曲表演專業(yè)學(xué)生開始實施。主要編制人員一覽表序號類別姓名所在單位職稱/職務(wù)1負(fù)責(zé)人2審定人3秘書4參編人員5678910111213五年一貫制戲曲表演專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱、代碼及入學(xué)要求專業(yè)名稱：專業(yè)代碼：二、入學(xué)要求：普通初級中學(xué)畢業(yè)三、修業(yè)年限學(xué)制：五年四、職業(yè)面向與就業(yè)崗位所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書舉例文化藝術(shù)大類（65）表演藝術(shù)類（6502）文化藝術(shù)業(yè)（88）教育（83）（873）戲劇戲曲演員（2—09—02—03）群眾文化服務(wù)人員（4—13—01）其他教學(xué)人員（2—08—99）戲曲演員、群眾文化指導(dǎo)員、文化藝術(shù)培訓(xùn)人員演員證五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)理想信念堅定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德和創(chuàng)新意識，精益求精的工匠精神，較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力；掌握戲曲表演的專業(yè)理論知識和技術(shù)技能，面向文化藝術(shù)學(xué)校和教育行業(yè)的戲劇戲曲演員、群眾文化活動服務(wù)人員、藝術(shù)培訓(xùn)人員等職業(yè)群，能夠從事戲曲表演、戲曲傳承、群眾文化服務(wù)、藝術(shù)培訓(xùn)等工作的高素質(zhì)技能型藝術(shù)專門人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識和能力方面達(dá)到以下要求。1.素質(zhì)（1）堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感；（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動，履行道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，具有社會責(zé)任感和社會參與意識；（3）具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；（4）勇于奮斗、樂觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識，有較強的的集體意識和團隊合作精神；（5）具有健康的體魄、心理和健全的人格，掌握基本運動知識和一兩項運動技能，養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣，良好的行為習(xí)慣；（6）具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能夠形成本專業(yè)之外一兩項藝術(shù)特長或愛好。2.知識（1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)知識；（2）熟悉與本專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)以及環(huán)境保護、安全消防等相關(guān)知識；（3）熟悉戲曲發(fā)展歷史相關(guān)的理論知識；（4）掌握戲曲唱腔、念白等專業(yè)理論知識；（5）掌握戲曲腿毯、把子、身訓(xùn)等專業(yè)理論知識；（6）掌握戲曲表演藝術(shù)基本特點；（7）熟悉群眾文化活動策劃知識和方法；（8）熟悉戲曲教育教學(xué)相關(guān)理論知識；（9）了解藝術(shù)學(xué)一級其他藝術(shù)門類基礎(chǔ)知識。3.能力（1）具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力；（2）具有良好的語言、文字表達(dá)能力和溝通能力；（3）具有較好的運用計算機處理文字、表格、圖像等的基礎(chǔ)能力以及藝術(shù)專業(yè)學(xué)習(xí)與實踐中心必須的計算機應(yīng)用能力；（4）具有戲曲表演專業(yè)所要求的扎實基本功；（5）具有熟練運用四功（唱、念、做、打）五法（手、眼、身、法、步）與劇目表演的能力；（6）具有準(zhǔn)確分析和理解作品及任務(wù)個性特征，在舞臺上進(jìn)行任務(wù)形象塑造與情感再現(xiàn)的能力；六、課程設(shè)置本專業(yè)主要包括公共基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程。（一）公共基礎(chǔ)課程。公共基礎(chǔ)課程包括公共基礎(chǔ)必修課和公共基礎(chǔ)選修課。公共基礎(chǔ)必修課共28門，合計39學(xué)分。主要課程有：思想政治理論課（包括：職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)道德與法律、經(jīng)濟政治與社會、哲學(xué)與人生、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論、形式與政策）、語文、英語、數(shù)學(xué)、人際溝通與交流、公共藝術(shù)、歷史、音樂、中國傳統(tǒng)文化、高職英語、體育與勞動、信息技術(shù)基礎(chǔ)、軍事理論、軍事訓(xùn)練、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、心理健康教育等；公共基礎(chǔ)選修課共1門，合計2學(xué)分。包括：河洛文化。主要公共基礎(chǔ)課程簡介如下：1.職業(yè)生涯規(guī)劃第一學(xué)期開設(shè),36學(xué)時,其中理論36學(xué)時課程目標(biāo):使學(xué)生掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基礎(chǔ)知識和常用方法，樹立正確的職業(yè)理想和職業(yè)觀、擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀以及成才觀，形成職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，增強提高職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力的自覺性，做好適應(yīng)社會、融入社會和就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備.內(nèi)容簡介:生涯規(guī)劃導(dǎo)論、興趣探索、性格探索、技能探索、價值觀探索、職業(yè)世界概述、目標(biāo)職業(yè)世界探索、職業(yè)生涯決策、求職信息與材料準(zhǔn)備、面試與面試技巧、目標(biāo)職業(yè)與能力提升等。2.職業(yè)道德與法律第二學(xué)期開設(shè),36學(xué)時,其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo):使學(xué)生了解職業(yè)、職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)道德、職業(yè)個性、職業(yè)選擇、職業(yè)理想的基本知識與要求，樹立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規(guī)范，以及職業(yè)道德行為養(yǎng)成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時代要求的觀念；同時使學(xué)生了解與學(xué)生關(guān)系密切的有關(guān)法律基本知識，初步做到知法、懂法，增強法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；指導(dǎo)學(xué)生提高對有關(guān)法律問題的理解能力，對是與非的分析判斷能力，以及依法律己、依法做事、依法維護權(quán)益、依法同違法行為做斗爭的實踐能力，成為具有較高法律素質(zhì)的公民。內(nèi)容簡介:包括“習(xí)禮儀，講文明”“知榮辱，有道德”“弘揚法治精神，當(dāng)好國家公民”“自覺依法律己，避免違法犯罪”“依法從事民事經(jīng)濟活動，維護公平正義”等內(nèi)容。3.經(jīng)濟政治與社會第三學(xué)期開設(shè),36學(xué)時,全部為理論學(xué)時。課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生掌握馬克思主義的相關(guān)基本觀點和我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)的有關(guān)知識；提高思想政治素質(zhì)，堅定走中國特色社會主義道路的信念；提高辨析社會現(xiàn)象、主動參與社會生活的能力。內(nèi)容簡介：“透視經(jīng)濟現(xiàn)象，投身經(jīng)濟建設(shè)”，“關(guān)注政治現(xiàn)象，參與政治生活”，“堅定文化自信，加強社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)”等，其中詳細(xì)敘述了商品的交換與消費、企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營、個人的收入與理財、社會主義基本經(jīng)濟制度與社會主義市場經(jīng)濟、小康社會的經(jīng)濟建設(shè)與對外開放；堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、保證人民當(dāng)家作主、堅持依法治國、當(dāng)代國際社會與我國的外交政策；推動社會主義文化繁榮興盛、加強社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等內(nèi)容。4.哲學(xué)與人生第四學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：使學(xué)生了解馬克思主義哲學(xué)中與人生發(fā)展關(guān)系密切的基礎(chǔ)知識，提高學(xué)生用馬克思主義哲學(xué)的基本觀點、方法分析和解決人生發(fā)展重要問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的價值判斷和行為選擇，形成積極向上的人生態(tài)度，為人生的健康發(fā)展奠定思想基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：“堅持從客觀實際出發(fā)，腳踏實地走好人生路”“用辯證的觀點看問題，樹立積極的人生態(tài)度”“堅持實踐與認(rèn)識的統(tǒng)一，提高人生發(fā)展的能力”“順應(yīng)歷史潮流，樹立崇高的人生理想”“在社會中發(fā)展自我，創(chuàng)造人生價值”等。5.語文第一至四學(xué)期開設(shè)，288學(xué)時，其中理論288學(xué)時。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強現(xiàn)代文和文言文閱讀訓(xùn)練，提高學(xué)生閱讀現(xiàn)代文和淺易文言文的能力；加強文學(xué)作品閱讀教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力；加強寫作和口語交際訓(xùn)練，提高學(xué)生應(yīng)用文寫作能力和日?？谡Z交際水平。內(nèi)容簡介：主要對記敘文、議論文、說明文、小說、散文等不同文體基礎(chǔ)知識和范文的講述和賞析。通過對課內(nèi)外教學(xué)活動的實施，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固和擴展必需的語文基礎(chǔ)知識，養(yǎng)成自學(xué)和運用語文的良好習(xí)慣，接受優(yōu)秀文化熏陶，形成高尚的審美情趣。6.數(shù)學(xué)第一至四學(xué)期開設(shè)，288學(xué)時，其中理論288學(xué)時。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的基本運算、基本計算工具使用、空間想象、數(shù)形結(jié)合、思維和簡單實際應(yīng)用能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：集合與邏輯用語、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)、任意角的三角函數(shù)、數(shù)列與數(shù)列極限、向量、復(fù)數(shù)、解析幾何、立體幾何。7.英語第一至四學(xué)期開設(shè)，共288學(xué)時，其中理論284學(xué)時，實踐4學(xué)時。課程目標(biāo)：對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的興趣，有一定的自信心和積極性。能夠聽懂簡單的課堂用語及與課文主題相關(guān)或類似話題的陳述，能認(rèn)讀所學(xué)詞語、識別常用英文標(biāo)志和常見文體的淺顯短文，能使用口頭英語公開回答問題、能書面簡單描述個人經(jīng)歷等。學(xué)會運用有效的學(xué)習(xí)策略，具有利用課本外的英語資源進(jìn)行學(xué)習(xí)的意識。了解并尊重英語國家的一些風(fēng)俗習(xí)慣。內(nèi)容簡介：鞏固、擴展學(xué)生的基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語法；聽、說、讀、寫的基本技能和運用英語進(jìn)行交際的能力；聽懂簡單對話和短文，圍繞日常話題進(jìn)行初步交際，讀懂簡單應(yīng)用文，模擬套寫語篇及簡單應(yīng)用文。8.信息技術(shù)基礎(chǔ)第二學(xué)期開設(shè)，72學(xué)時，其中理論30學(xué)時，實踐42學(xué)時。課程目標(biāo)：信息技術(shù)基礎(chǔ)課程是為全院各專業(yè)一年級學(xué)生開設(shè)的一門計算機公共課程，它是計算機的入門課，通過案例驅(qū)動式的項目教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)與創(chuàng)新意識，使學(xué)生比較全面系統(tǒng)地掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用技能。內(nèi)容簡介：了解計算機的基本知識；熟練掌握操作系統(tǒng)的具體操作方法；熟練掌握Office辦公軟件中各組件的具體使用；了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)；熟練掌握Internet的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生搜集資料、閱讀資料、利用資料的能力，以及自學(xué)能力。9.人際溝通與交流第三學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生良好的溝通態(tài)度，幫助其樹立正確的溝通意識，掌握交際溝通的基本原則，懂得交際溝通的基本禮節(jié)，熟練掌握溝通技巧，從而全面培養(yǎng)學(xué)生的溝通實踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。內(nèi)容簡介：主要介紹人際關(guān)系概述、人際間的交往藝術(shù)、溝通與溝通技巧、共同客體分析、溝通主體分析、語言溝通技能、演講與輔助手段等內(nèi)容。10.公共藝術(shù)第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：通過藝術(shù)作品賞析和藝術(shù)實踐活動，使學(xué)生了解或掌握不同藝術(shù)門類的基本知識、技能和原理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強文化自覺與文化自信，豐富學(xué)生人文素養(yǎng)與精神世界，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)欣賞能力，提高學(xué)生文化品位和審美素質(zhì)，培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。內(nèi)容簡介：熟悉不同音樂、舞蹈和戲劇作品的基本形式、風(fēng)格和特點，音樂、舞蹈和戲劇欣賞；；音樂，舞蹈和戲劇的基本常識；欣賞音樂，舞蹈和戲劇作品的基本方法，感受音樂、舞蹈和戲劇作品反映的精神，增強自身實踐及與他人分享、交流和合作能力，獲得身心愉快與欣賞經(jīng)驗，發(fā)展創(chuàng)新思維，培育綜合素養(yǎng)，提升生活品質(zhì)。11.體育第一至七學(xué)期開設(shè)，252學(xué)時，其中理論14學(xué)時，實踐238學(xué)時。課程目標(biāo)：體育課程是大學(xué)生以身體練習(xí)為主要手段，堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，通過合理的體育教育和科學(xué)的體育鍛煉過程，達(dá)到運動參與目標(biāo)、運動技能目標(biāo)、身體健康目標(biāo)、心理健康目標(biāo)和社會適應(yīng)目標(biāo)，最終達(dá)到增強體質(zhì)、增進(jìn)健康和提高體育素質(zhì)的任務(wù)。內(nèi)容簡介：根據(jù)《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》、《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)校體育工作條例》的要求及我校實際情況，遵照健康第一的教育思想，開設(shè)定項體育課程、選項體育課程。定項課程是全體學(xué)生均需要學(xué)習(xí)的項目，主要有：田徑、太極拳等。選項課程是根據(jù)專業(yè)情況和學(xué)生的愛好興趣設(shè)定項目，主要有：籃球、足球、排球、健美操、武術(shù)、乒乓球、游泳、羽毛球、跳繩、體育舞蹈等。12.歷史第四學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：培養(yǎng)和提高學(xué)生的歷史意識、文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一門基礎(chǔ)課程。培養(yǎng)學(xué)生用歷史唯物主義觀點闡釋人類歷史發(fā)展進(jìn)程和規(guī)律。促進(jìn)歷史知識的普及和傳播,提高學(xué)生的愛國主義情操和民族精神。增強學(xué)生歷史意識,汲取歷史智慧,培養(yǎng)職業(yè)道德和敬業(yè)精神。內(nèi)容簡介：中國古代史、中國近代史和中國現(xiàn)代史。其中包括史前時期與先秦歷史；秦漢時期大一統(tǒng)格局的建立與鞏固；三國兩晉南北朝的政權(quán)分立與民族交融；隋唐時期的繁榮與開放；宋元時期民族關(guān)系與社會經(jīng)濟文化的新發(fā)展；明清時期統(tǒng)一多民族國家的鞏固等內(nèi)容。13.公共禮儀第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：使學(xué)生首先掌握公共禮儀的基本知識，具備社交禮儀的理念和意識，熟悉一般社交禮儀行為的規(guī)范，具備社交禮儀實務(wù)接待和服務(wù)的基本技能，能以良好的個人風(fēng)貌得體地與人交往，樹立良好的個人形象，為下一步職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：本課程強調(diào)時代性和應(yīng)用性的特點，結(jié)合實例，配合有關(guān)材料和錄像片，對有關(guān)重點進(jìn)行實用性的教學(xué)。采用面授輔導(dǎo)與學(xué)生自學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方式，突出重點，力求通過形象化的教學(xué)使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容加深理解。14.物理第一、二學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時，其中理論72學(xué)時。課程目標(biāo)：了解物質(zhì)結(jié)構(gòu)、相互作用和運動的一些基本概念和規(guī)律；培養(yǎng)和提高學(xué)生的觀察能力、實驗?zāi)芰?、思維能力、分析和解決問題的能力、自我發(fā)展和獲取知識的能力；培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)方法和科學(xué)態(tài)度，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。內(nèi)容簡介：運動和力、機械能、熱現(xiàn)象及應(yīng)用、直流電路、電場與磁場電子感應(yīng)、光現(xiàn)象及應(yīng)用、核能及應(yīng)用等。15.化學(xué)第三學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：通過化學(xué)課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識自然界，了解各種化學(xué)變化過程，更加關(guān)注環(huán)境問題，在積極開展節(jié)能、環(huán)保和垃圾分類，提倡綠色健康的生活上具有重要作用。內(nèi)容簡介：化學(xué)基礎(chǔ)知識、重要元素及其化合物、常見的非金屬單質(zhì)及其化合物、常見的金屬單質(zhì)及其化合物、常見的有機化合物等。16.書法第一、二學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論4學(xué)時，實踐32學(xué)時。課程目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)使學(xué)生重視國學(xué)書法，培養(yǎng)學(xué)生自身素質(zhì)，了解書法書體的演變和發(fā)展歷史，掌握基本的書寫方法，能夠欣賞書法藝術(shù)，繼承和發(fā)展我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)書法藝術(shù)。內(nèi)容簡介：介紹了書體的演變和書法發(fā)展的簡要歷史；闡述了書法美的表現(xiàn)所在；學(xué)習(xí)書法的基本知識，介紹書法工具以及選帖和寫字的步驟和方法，介紹了執(zhí)筆法和運筆法；介紹楷、行、草、隸、篆體的寫法以及五種書體的名家名作以及怎樣學(xué)寫這些書體的具體方法，如用筆和結(jié)構(gòu)、章法布局等；介紹了篆刻知識和刻圖章的操作方法，舉例說明書法創(chuàng)作和應(yīng)用等。17.音樂第一、二學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論4學(xué)時，實踐32學(xué)時。課程目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進(jìn)行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。能夠欣賞音樂會、音樂欣賞講座、教師推薦的音樂作品錄音等。內(nèi)容簡介：民歌?戲曲音樂?中國民族器樂作品?新音樂?小夜曲?藝術(shù)歌曲?鋼琴音樂?序曲?組曲?交響音樂?歌劇等?18.職業(yè)禮儀第四學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和實戰(zhàn)，系統(tǒng)的向?qū)W生介紹禮儀學(xué)的基本理論和專門知識。使學(xué)生牢固樹立禮貌服務(wù)意識，具備良好的禮儀素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣，能掌握社交的基本技巧、規(guī)范及操作方法，并能根據(jù)實際情況靈活、準(zhǔn)確地加以運用，以良好的個人風(fēng)貌得體地與他人交往，更好地勝任各類職業(yè)。內(nèi)容簡介：儀容禮儀、儀態(tài)禮儀、服飾禮儀、語言禮儀、交往禮儀、餐飲禮儀、面試禮儀，涵蓋各行業(yè)職業(yè)崗位所需要的社交禮儀知識、服務(wù)禮儀知識和職業(yè)崗位的交往與服務(wù)能力。19.普通話第一學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐20學(xué)時。課程目標(biāo)：加強學(xué)生對普通話的認(rèn)識，提高學(xué)生的普通話口頭表達(dá)能力，加深學(xué)生對漢語的理解，使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握普通話的基本理論、基本知識及提高普通話口語水平的基本技能。內(nèi)容簡介：語音概說、普通話聲母及其辨證、普通話韻母及其辨證、普通話聲調(diào)及其辨證、普通話的語音流變、朗讀與會話等。20.青春期健康教育第二學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論36學(xué)時。課程目標(biāo)：使學(xué)生掌握青春期心理健康的基本知識，及時給予學(xué)生積極的心理指導(dǎo)，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自我，完善自我，發(fā)展自我，優(yōu)化心理素質(zhì)，提高心理水平，促進(jìn)全面發(fā)展。內(nèi)容簡介：介紹青春期的生理衛(wèi)生,青春期的發(fā)育?衛(wèi)生保健和生命的孕育;介紹青春期的心理健康,青春期的心路歷程?困惑和異性交往;介紹青春期的自我保護,拒絕性騷擾?防范性侵害和珍愛生命等?21．思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)第五學(xué)期開設(shè)，共54學(xué)時，其中理論48學(xué)時，實踐6學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程是系統(tǒng)地對大學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和品德、法律教育的主渠道和基本環(huán)節(jié)，是我國高等學(xué)校課程體系中的必修課程，是一門融思想性、政治性、科學(xué)性、理論性和實踐性于一體的課程。課程以社會主義核心價值觀為主線，針對大學(xué)生成長過程中面臨的思想道德和法律問題，開展馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法治觀教育，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)和思索中探求真理，在體驗和行動中感悟人生，從而提高自身的思想道德素質(zhì)和法律素養(yǎng)。內(nèi)容簡介：本課程通過理論學(xué)習(xí)和實踐體驗，幫助大學(xué)生投身社會主義和諧文化建設(shè)，形成崇高的理想信念，弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時代精神，其目的在于培養(yǎng)高等院校學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強思想品德修養(yǎng)，增強學(xué)法守法的自覺性，了解我國社會主義憲法和有關(guān)法律的基本精神和主要規(guī)定，真正做到學(xué)法、懂法、用法，依法辦事，依法維護國家和公民個人的合法權(quán)益，從而全面提高大學(xué)生的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。22．毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論第六學(xué)期開設(shè)，共72學(xué)時，其中理論64學(xué)時，實踐8學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程是中共中央宣傳部和國家教育部規(guī)定的高職院校思想政治理論教育二門課程中的骨干和核心課程，是高等學(xué)校學(xué)生必修的基礎(chǔ)教育課，目的在于使當(dāng)代大學(xué)生了解馬克思主義中國化的過程，了解馬克思主義與時俱進(jìn)的理論品質(zhì)，樹立建設(shè)中國特色社會主義的堅定信心，培養(yǎng)運用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決問題的能力，增強執(zhí)行黨的基本路線和基本綱領(lǐng)的自覺性和堅定性。內(nèi)容簡介：全面論述毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系的科學(xué)內(nèi)涵、產(chǎn)生形成發(fā)展過程、科學(xué)體系、歷史地位、指導(dǎo)意義、基本觀點以及中國特色社會主義建設(shè)的路線方針政策。幫助學(xué)生理解和掌握中國特色社會主義的基本理論、基本路線和黨的各項方針政策，確立建設(shè)中國特色社會主義的共同理想，增強社會責(zé)任感與歷史使命感，積極投身全面建設(shè)社會主義事業(yè)的偉大實踐之中。23．大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)第五至八學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐16學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程為各專業(yè)實現(xiàn)其人才培養(yǎng)目標(biāo)，達(dá)到未來工作崗位素質(zhì)要求起支撐作用，在整個課程體系中處于不可替代的重要地位。通過課程教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真思考自己的職業(yè)生涯發(fā)展問題，并在教師的指導(dǎo)下初步規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，做好相應(yīng)的就業(yè)準(zhǔn)備，引導(dǎo)大學(xué)生以理性的生涯規(guī)劃指導(dǎo)人生發(fā)展，提升大學(xué)生的職業(yè)成熟度和就業(yè)核心競爭力，最終幫助大學(xué)生順利就業(yè)和成功創(chuàng)業(yè)。內(nèi)容簡介：課程的教學(xué)內(nèi)容涵蓋了學(xué)生從入學(xué)到實習(xí)再到就業(yè)的全過程，將學(xué)生的職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)有機地結(jié)合起來，既有知識的傳授，又有技能的培養(yǎng)，還有態(tài)度和觀念的轉(zhuǎn)變；既強調(diào)職業(yè)在人生發(fā)展中的重要地位，又關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。掌握相關(guān)的求職技巧，努力實現(xiàn)大學(xué)生在態(tài)度、知識和技能三個層面的顯著提高，做好向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)換的各種準(zhǔn)備，幫助大學(xué)生樹立正確的成才和就業(yè)觀念。24．形勢與政策第五至八學(xué)期開設(shè)，每學(xué)期8學(xué)時，共32學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育、國內(nèi)形勢教育、國際形勢和我國對外政策教育的主渠道、主陣地，在大學(xué)生思想政治教育中擔(dān)負(fù)著重要使命，是每個大學(xué)生的必修課程。內(nèi)容簡介：本課程主要以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢和大學(xué)生的思想實際，通過適時地進(jìn)行形勢政策教育、世界政治經(jīng)濟與國際關(guān)系基本知識教育，幫助學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下具有堅定的立場、具有較強的分析能力和適應(yīng)能力。25．大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)第五至八學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論16學(xué)時，實踐16學(xué)時。課程目標(biāo)：本課程是面向全校大專學(xué)生開設(shè)的公共必修課程，是對高校學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育的主渠道。通過“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基礎(chǔ)知識和基本理論，熟悉創(chuàng)業(yè)的基本流程和基本方法，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識和企業(yè)家精神，提高學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)業(yè)、就業(yè)和全面發(fā)展。內(nèi)容簡介：通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教學(xué)，使學(xué)生掌握開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識。認(rèn)知創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動的特殊性。使學(xué)生具備必要的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。掌握創(chuàng)新思維的方法、理論和技法，掌握創(chuàng)業(yè)資源整合與創(chuàng)業(yè)計劃撰寫的方法，熟悉新企業(yè)的開辦流程與管理，提高創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)和能力。使學(xué)生樹立科學(xué)的創(chuàng)新觀和創(chuàng)業(yè)觀。主動適應(yīng)國家經(jīng)濟社會發(fā)展和人的全面發(fā)展需求，正確理解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)生涯發(fā)展的關(guān)系，自覺遵循創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)規(guī)律，積極投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐。26．高職英語第五、六學(xué)期開設(shè)，共144學(xué)時，其中理論144學(xué)時。課程目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生在職場環(huán)境下運用英語的基本能力，使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和技能，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力，從而能借助詞典閱讀和翻譯有關(guān)英語業(yè)務(wù)資料，在涉外交際的日?；顒雍蜆I(yè)務(wù)活動中進(jìn)行簡單的口頭和書面交流，滿足學(xué)生作為職業(yè)人對語言交際的需要，并為今后進(jìn)一步提高英語的交際能力打下基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括英語詞匯的認(rèn)知，在聽、說、讀、寫、譯中正確運用所學(xué)語法知識、對日常和涉外業(yè)務(wù)活動中使用的結(jié)構(gòu)簡單、發(fā)音清楚、語速較慢（每分鐘100詞左右）的英語對話聽力和口語練習(xí)，以及中等難度的一般題材的簡短英文資料閱讀訓(xùn)練，80－100詞的簡短的英語應(yīng)用文寫作練習(xí)。27．心理健康教育第五學(xué)期開設(shè)，共36學(xué)時，其中理論34學(xué)時，實踐2學(xué)時。課程目標(biāo)：大學(xué)生心理健康教育課的目標(biāo)是提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，優(yōu)化每一個學(xué)生的人格，幫助學(xué)生解決成長發(fā)展中的各種困惑及問題。通過對本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解心理健康的價值和意義；普及心理健康的知識；掌握維護心理健康的方法和自我調(diào)適的策略。增強大學(xué)生的心理保健能力和社會適應(yīng)能力，培養(yǎng)自我認(rèn)知能力、人際溝通能力、自我調(diào)節(jié)能力，開發(fā)個體心理潛能，提高學(xué)生的心理素質(zhì)，使全體學(xué)生都能得到全面而健康的發(fā)展。內(nèi)容簡介：主要內(nèi)容包括大學(xué)生的認(rèn)知與心理健康、大學(xué)生的情商與心理健康、大學(xué)生的人格發(fā)展與心理健康、大學(xué)生的學(xué)習(xí)與心理健康、大學(xué)生的適應(yīng)及挫折與心理健康、大學(xué)生的人際交往能力與心理健康、大學(xué)生戀愛及性與心理健康、互聯(lián)網(wǎng)與大學(xué)生心理健康、大學(xué)生的心理障礙與心理健康、大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃與心理健康、大學(xué)生的生命意識教育與心理健康等內(nèi)容。課程內(nèi)容從多角度，全方位的對大學(xué)生心理健康素質(zhì)進(jìn)行教育。教會學(xué)生如何運用所學(xué)知識來解決生活中遇到的心理健康問題。（二）專業(yè)課程專業(yè)課程共15門，合計92學(xué)分。主要有專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程和專業(yè)拓展課程。專業(yè)基礎(chǔ)課程共6門，合計22學(xué)分。主要包括簡譜樂理、簡譜視唱、視唱練耳、樂理、戲曲舞臺藝術(shù)、戲曲角色創(chuàng)造。專業(yè)必修課程共5門，合計58學(xué)分。主要包括戲曲唱腔課、戲曲基本功課、劇目排練課、戲曲身段課和戲曲把子功課。專業(yè)拓展課程共3門，合計12學(xué)分。主要包括化妝課、器樂演奏課和聲樂演唱課。主要課程介紹如下：1.樂理課程目標(biāo):第八學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握音樂基礎(chǔ)知識，通過寫作練習(xí)，達(dá)到熟練掌握，為戲曲表演專業(yè)提供基本的音樂理論基礎(chǔ)。內(nèi)容簡介:通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對音樂基本概念和專業(yè)術(shù)語的識記和各類解釋能力，使學(xué)生全面掌握音律、記譜法、調(diào)式、音程、和弦、節(jié)奏、節(jié)拍、音樂的速度與力度、轉(zhuǎn)調(diào)、移調(diào)、裝飾音和旋律的知識。2.視唱練耳課程目標(biāo):第五學(xué)期開設(shè)，104學(xué)時。培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感知、聽辨、記憶識譜和視唱的能力；初步理解音樂各要素在音樂表現(xiàn)中的作用，掌握音樂表現(xiàn)常規(guī)，積累音樂語言；加強其它學(xué)科的橫向聯(lián)系，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì)，培養(yǎng)和發(fā)展音樂審美能力。內(nèi)容簡介：視唱練耳是一門包含視唱與聽覺分析兩部分的音樂基礎(chǔ)課，也是音樂技能訓(xùn)練課程之一，它通過視唱和聽覺的訓(xùn)練達(dá)到提高音樂感覺，鍛煉音樂記憶力和聽辨力，發(fā)展內(nèi)在音樂聽覺的目的。3.戲曲角色創(chuàng)造課程目標(biāo):第八學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生將劇目課與表演史論課有機結(jié)合，掌握戲曲角色創(chuàng)造基本理論知識和基礎(chǔ)實踐技能。內(nèi)容簡介:本課程在有關(guān)戲曲基本理論知識的基礎(chǔ)上，在劇本、導(dǎo)演、音樂、舞美創(chuàng)作的基礎(chǔ)上進(jìn)行再創(chuàng)作，即表演的創(chuàng)作，結(jié)合所學(xué)劇目，用理論來指導(dǎo)實踐。4.舞臺表演藝術(shù)課程目標(biāo):第七學(xué)期開設(shè)，36學(xué)時。通過本課程的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)戲曲表演學(xué)生從戲曲表演藝術(shù)的各個方面認(rèn)清學(xué)藝門徑，提高戲劇欣賞水平，養(yǎng)成高雅的藝術(shù)情趣。內(nèi)容簡介:本課程內(nèi)容包含演員對戲劇的宏觀認(rèn)識，如何創(chuàng)造角色，如何進(jìn)行基本的表演技巧訓(xùn)練，如何分析、把握劇本，如何取得與導(dǎo)演的密切合作等。5.戲曲基武功課程目標(biāo):第五至八學(xué)期開設(shè)，244學(xué)時。本課程是戲曲表演專業(yè)的核心課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握戲曲的表演程式和表演規(guī)律，在刻畫人物形象的過程中，創(chuàng)造性的御用戲曲的基本功表現(xiàn)手段，提高形體的表現(xiàn)素質(zhì)和技能，為戲曲的發(fā)展服務(wù)。內(nèi)容簡介:本課程訓(xùn)練的重點是戲曲基本功，解放學(xué)生身體各部位關(guān)節(jié)和關(guān)節(jié)與關(guān)節(jié)之間連接部位的開度、軟度及能力，尤其在腿功、腰功、跳轉(zhuǎn)等部分下功夫，要求四肢運用靈活自如，剛?cè)岵η筮_(dá)到姿勢矯健，造型挺拔，動作優(yōu)美。6.戲曲唱腔課程目標(biāo):第五至八學(xué)期開設(shè)，244學(xué)時。本課程是戲曲表演專業(yè)的核心課程，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)聲方法和原理，不斷豐富和發(fā)展唱腔藝術(shù)，了解和掌握科學(xué)的唱腔技巧和本劇種各藝術(shù)流派的聲腔風(fēng)格特色，為戲曲綜合藝術(shù)服務(wù)。內(nèi)容簡介:本課程的重點是全面打造學(xué)生的唱腔基本功，在教學(xué)中，要求氣息貫通，字正腔圓，聲情并茂。通過教師的講解，使學(xué)生了解戲曲不同行當(dāng)、不同板式、不同風(fēng)格及不同藝術(shù)流派的唱腔和風(fēng)格特點。7.戲曲身段課程目標(biāo):第五至八學(xué)期開設(shè)，140學(xué)時，本課程是戲曲表演專業(yè)的核心課程。通過本課程的訓(xùn)練，使學(xué)生具有優(yōu)美強健的藝術(shù)形體，掌握戲曲美化形象的技能，在創(chuàng)造角色和刻畫塑造人物形象時。內(nèi)容簡介:本課程重點在于打造學(xué)生形體的藝術(shù)美，通過一招一式，一舉一動，一戳一站的訓(xùn)練，使學(xué)生具備藝術(shù)的張力和表現(xiàn)力，具有勻稱、健美、和諧的造型美，從而培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)可塑性學(xué)生每個動作的節(jié)奏感和連貫性。使之在塑造人物性格使用各種兵器時，能夠得心應(yīng)手，動作靈敏，舒展灑脫。8.戲曲把子課程目標(biāo):第六學(xué)期開設(shè)，108學(xué)時，本課程是戲曲表演專業(yè)的核心課程。通過本課程的訓(xùn)練，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的理解力和感受力，增強能創(chuàng)造性地運用戲曲表演程式，提高形體表演素質(zhì)。內(nèi)容簡介:本課程重點在于訓(xùn)練學(xué)生掌握和動用刀、槍、棍、棒、劍、斧、錘等各種道具，使學(xué)生的手、肩、膀等周身關(guān)節(jié)得以解放，培養(yǎng)學(xué)生刻畫人物性格、塑造藝術(shù)形象的能力。9.戲曲劇目排練課程目標(biāo):第七學(xué)期開設(shè)，288學(xué)時，本課程是戲曲表演專業(yè)的核心課程。通過本課程的訓(xùn)練，調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，培養(yǎng)學(xué)生的獨創(chuàng)能力、獨立思考問題的藝術(shù)感悟能力和形象思維的創(chuàng)造力。在劇目教學(xué)中，大力培養(yǎng)尖子生，不斷提高其藝術(shù)實踐能力和表演水平，精心選才，科學(xué)育人，培養(yǎng)造就優(yōu)秀的戲曲表演人才。內(nèi)容簡介:劇目教學(xué)，又稱“成品教學(xué)”。是戲曲教學(xué)中的關(guān)鍵和核心，集唱、念、做、打于一體，包括講解劇本，分析人物，角色創(chuàng)造以及學(xué)詞、教唱、排練、響排、彩排、實踐演出等一系列教學(xué)環(huán)節(jié)。七、教學(xué)進(jìn)程安排（一）教學(xué)進(jìn)程安排表（附表一）（二）集中實踐實訓(xùn)教學(xué)安排表（附表二）八、基本教學(xué)條件（一）師資隊伍隊伍結(jié)構(gòu)我院擁有一支專業(yè)的、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。國家級非遺傳承人、豫劇大師馬金鳳為我校在職教師，中國劇協(xié)副主席、河南省劇協(xié)主席、著名表演藝術(shù)家李樹建為我校名譽校長。本專業(yè)學(xué)生數(shù)與專任教師數(shù)比例為15:1。目前擁有戲曲表演專業(yè)在職教師12名，其中，副高以上教師5名，講師5名，助教2名，其中有50%的教師教齡超過30年。教學(xué)能力強，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教師梯隊結(jié)構(gòu)合理。專任教師本專業(yè)專任教師全部具有高校教師資格；有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心；具有戲曲表演及相關(guān)專業(yè)本科以上學(xué)歷；具有較強信息化教學(xué)能力，能夠開展課程教學(xué)改革和科學(xué)研究。專業(yè)帶頭人我院有戲曲表演專業(yè)帶頭人2名，能夠較好地把握戲曲表演行業(yè)、專業(yè)發(fā)展，能廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，了解行業(yè)企業(yè)對本專業(yè)人才的需求實際，教學(xué)設(shè)計、專業(yè)研究能力強，組織開展教科研工作能力強，在專業(yè)領(lǐng)域具有一定的專業(yè)影響力。4.兼職教師我院從河南省豫劇院、洛陽豫劇院演藝有限公司、洛陽曲劇院演藝有限公司、駐馬店豫劇團、河南小皇后豫劇團等企業(yè)聘請具有中級及以上相關(guān)專業(yè)職稱、具有扎實的專業(yè)知識和豐富的實踐工作經(jīng)驗的兼職教師10名，其中大部分教師為中國戲劇“梅花獎”和政府大獎“文華獎”獲得者，能夠承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。（二）教學(xué)設(shè)施校內(nèi)實訓(xùn)設(shè)施教學(xué)設(shè)施滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)實施需要。其中高端演播廳（實訓(xùn)劇場）一個，專業(yè)練功廳5間，錄音室1間，化妝室2間。設(shè)施齊全，達(dá)到國家發(fā)布的有關(guān)專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（設(shè)備配備規(guī)范）要求。學(xué)院擁有大量高檔戲曲專業(yè)教學(xué)服裝和道具，能夠滿足專業(yè)教學(xué)和實踐活動需求。校外實訓(xùn)基地我院擁有穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，能夠開展戲曲表演、戲曲輔導(dǎo)與社會培訓(xùn)等實訓(xùn)活動。（三）教學(xué)資源1.教材資源本專業(yè)教學(xué)教材主要采用國家規(guī)劃教材、行業(yè)規(guī)劃教材，部分是老師自編教材。數(shù)字教學(xué)資源我院配備與本專業(yè)相關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷，能夠滿足教學(xué)需求。（四）教學(xué)方法1.形成完整的教學(xué)模式。秉承戲曲傳統(tǒng)教育中言傳身教、口傳心授、現(xiàn)代學(xué)徒制的方式，很多課程是一對一、手把手的進(jìn)行教學(xué)。在長期的教學(xué)實踐中，已形成一套完整的教學(xué)模式，教學(xué)效果好，得到業(yè)內(nèi)認(rèn)可和好評。2.課程體系面向就業(yè)。學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程如基武功、唱腔、身段等全部是實踐課程，此外還開設(shè)有排戲課，直接將演出劇目作為教學(xué)內(nèi)容，期末集中彩排。還以技能展示、比賽、演出等多種方式提高學(xué)生實踐能力。3.強化成品課教學(xué)。搞好成品課教學(xué)是檢驗和提高學(xué)院辦學(xué)水平的有效措施，我院每年均要完成40余組成品課程的教學(xué)任務(wù)，通過抓成品課教學(xué)，培育優(yōu)秀作品，來帶動基礎(chǔ)教學(xué)，推動藝術(shù)實踐，挖掘精品節(jié)目參與大賽和演出。4.在行業(yè)內(nèi)有一定的示范帶動作用。文化部兩次在我校召開“全國藝術(shù)學(xué)校聲腔教學(xué)研討會”和“全國中等藝術(shù)學(xué)校指導(dǎo)性教學(xué)計劃研討會”兩次重要的會議，并由學(xué)校教師作專題報告。5.注重課外教學(xué)活動的延伸和拓展。在院內(nèi)每年開展豐富多彩的教學(xué)實踐活動，在校外積極組織參加國家、省、市舉辦的系列專業(yè)競賽并取得優(yōu)異的成績，積極承擔(dān)我市300多所小學(xué)的”戲曲進(jìn)校園”授課任務(wù)，通過系列的比賽和實踐活動，豐富學(xué)生們的校園文化生活，激發(fā)學(xué)生勤奮練藝的學(xué)習(xí)熱情，形成刻苦練功的濃厚校園氛圍。（五）學(xué)習(xí)評價本專業(yè)教學(xué)考核采用實訓(xùn)考核和試卷考核相結(jié)合，總評成績由各項考核成績結(jié)合組成，全面考核學(xué)生的實踐能力、基礎(chǔ)理論和平時學(xué)習(xí)狀況。九、質(zhì)量管理（一）戲曲藝術(shù)學(xué)院成立由專業(yè)帶頭人、骨干教師、管理人員和行業(yè)企業(yè)專家組成的戲曲表演專業(yè)建設(shè)委員會，定期開展市場調(diào)研，了解本專業(yè)人力資源需求狀況和本院該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況及用人單位對學(xué)生滿意度；適時召開會議研究專業(yè)建設(shè)過程中相關(guān)問題，做好頂層設(shè)計，為專業(yè)建設(shè)提供市場、政策及行業(yè)信息，提高專業(yè)建設(shè)的科學(xué)性和合理性。（二）學(xué)校實行教務(wù)處（校）-教學(xué)辦（院）-教研室三級教學(xué)運行管理和督導(dǎo)團（校）-督導(dǎo)組（院）二級教學(xué)督導(dǎo)管理體制。學(xué)院教學(xué)工作由分管教學(xué)院長總負(fù)責(zé)，教學(xué)辦公室和各教研室分工負(fù)責(zé)。在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系框架下，對專業(yè)建設(shè)和教學(xué)工作過程實施質(zhì)量監(jiān)控，從制度入手，采取信息化手段對專業(yè)建設(shè)和課程教學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控，確保人才培養(yǎng)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。（三）為保證實踐教學(xué)基地的正常運行和規(guī)范提高，進(jìn)一步完善實踐教學(xué)基地評價系統(tǒng)，建立定期對實踐教學(xué)基地運行質(zhì)量評價的制度，建立實踐教學(xué)基地評估機制，保證實踐教學(xué)基地能滿足課程實訓(xùn)、綜合實訓(xùn)、認(rèn)知實習(xí)、跟崗實習(xí)和頂崗實習(xí)的需求，確保實踐教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。（四）戲曲表演專業(yè)建設(shè)委員會吸納行業(yè)專家、教師和管理人員成立專項調(diào)研組，負(fù)責(zé)本專業(yè)的社會需求、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查和新生素質(zhì)調(diào)查等工作，為本專業(yè)的招生和就業(yè)提供支持。（五）加強校企合作，與河南省豫劇院、洛陽市豫劇院、曲劇院、歌舞劇院以及偃師市豫劇團、駐馬店豫劇團等單位進(jìn)行了長期合作，設(shè)立了實訓(xùn)基地，不斷推進(jìn)校企合作辦學(xué)模式的改革與創(chuàng)新。十、畢業(yè)要求（一）學(xué)分要求：本專業(yè)必須修滿239學(xué)分方可畢業(yè)。其中，公共基礎(chǔ)課125學(xué)分；專業(yè)課80學(xué)分；選修、拓展課8學(xué)分；集中實踐實訓(xùn)課26學(xué)分。十一、人才培養(yǎng)方案的特色與創(chuàng)新（一）專業(yè)建設(shè)模式特色1.戲曲表演專業(yè)的工作特點具有較強特色性，專業(yè)培養(yǎng)方案立足地方輻射全國。2.學(xué)演練一體化，創(chuàng)業(yè)就業(yè)相結(jié)合，有廣闊的就業(yè)空間。（二）課程體系特色1.注重學(xué)生的德技并修，全面發(fā)展。2.戲曲表演專業(yè)基本是實踐技能課程，本著少理論多實踐，構(gòu)建理論實踐相結(jié)合的課程體系特色3.根據(jù)本專業(yè)面臨的社會藝術(shù)環(huán)境，增設(shè)了特色選修課程器樂演奏和聲樂演唱等。（三）人才培養(yǎng)模式特色廣泛與社會藝術(shù)團體、藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)加強聯(lián)系，根據(jù)洛陽市經(jīng)濟文化建設(shè)情況，實行項目化教學(xué)，課堂育人、舞臺育人一起抓的人才培養(yǎng)模式。（四）教學(xué)方法的特色1.根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)以及課程教學(xué)的要求，根據(jù)學(xué)生的基本情況以及我院教學(xué)質(zhì)量診斷與改進(jìn)工作的情況，在教學(xué)中做好課程設(shè)計，采用項目化、任務(wù)驅(qū)動性教學(xué)。2.積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段.3.以學(xué)生為中心，采用成果導(dǎo)向的教學(xué)思想，以教學(xué)成果展示教學(xué)水平。附表一教學(xué)進(jìn)程安排表序號課程類別課程代碼課程名稱學(xué)分考試考查總學(xué)時周學(xué)時分布理論實踐第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年第四學(xué)年第五學(xué)年123456789101公共課程公共基礎(chǔ)必修課9902001職業(yè)生涯規(guī)劃2136362到專業(yè)院團、演藝公司或藝術(shù)培訓(xùn)機構(gòu)進(jìn)行專業(yè)實習(xí)29902002職業(yè)道德與法律223636239902003經(jīng)濟政治與社會2