掩耳盜鈴省公共課_第1頁
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文檔簡介

掩耳盜鈴第1頁在長久流傳過程中，寓言才成為一個獨特文體，它主要特點是：

1.普通用一個假托故事來隱喻，說明一個深刻道理。

2.大量采取擬人化手法。

3.含有強(qiáng)烈夸大和諷刺意味。寓言特點第2頁了解字詞掩耳盜鈴?fù)?/p>

遮蓋

，捂住捂住自己耳朵去偷他人鈴鐺第3頁自由讀《掩耳盜鈴》，要求：1、讀準(zhǔn)課文生字字音。2、想一想課文講了一個什么故事？第4頁

這則寓言講述了一個盜鈴人掩著自己耳朵去偷人家門鈴鐺，當(dāng)場被發(fā)覺故事。第5頁他知道偷鈴鐺后果了嗎？從文中哪句話看出？請畫出來

他明明知道，那個鈴鐺只要用手一碰，就會丁零丁零地響起來，立刻會被人發(fā)覺。佳句品讀第6頁巧嘴巴會說話說得真棒?、偎髅髦溃灰撸撸撸?，鈴鐺就會＿＿＿＿＿。

②他明明知道，只要鈴鐺＿＿＿＿，主人就會＿＿＿＿。

用‘‘只要……就……”說話

交流說說只要＿＿＿＿，就＿＿＿＿。

第7頁品句

假如我把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？

第8頁

《掩耳盜鈴》中那個偷鈴鐺人想法對嗎？為何？

他“聰明”地認(rèn)為捂住了自己耳朵，也就捂住了他人耳朵，大家就都聽不見鈴聲了！第9頁

“假如把耳朵掩住，不就聽不見響聲了嗎？”

1.他這個想法是聰明，還是愚蠢，為何?2.他把耳朵掩住，為何還被人發(fā)覺呢?3.他偷鈴鐺之前，知道不知道有這么結(jié)果從哪兒看出?4.明知道有這么后果，還要這么做，坑騙是誰?第10頁這則寓言告訴人們一個什么道理呢？第11頁寓意這個故事告訴人們：做了壞事又想讓他人不知道這是不可能，自作聰明結(jié)果是自己害了自己?！把诙I鈴”這個成語用來比喻自己坑騙自己。第12頁聯(lián)絡(luò)生活那么生活中有沒有這么自欺欺人事或圖片呢？

老師看到?jīng)]有學(xué)生提問，被學(xué)生假象迷惑，認(rèn)為學(xué)生全懂了；犯罪分子明知自己

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