人教版初中物理九年級全一冊2020年秋學期四川省第十六章第1節(jié)-電壓課后提升練習(解析版)

/2020年秋綿陽外國語學校人教版初中九年級物理全一冊第十六章電壓電阻第1節(jié)電壓1.(2020河南商丘梁園期中)下列關于電壓的敘述正確的是?()A.有電壓就一定形成電流B.無論在任何情況下,一節(jié)干電池的電壓都是1.5VC.電壓只能使自由電子發(fā)生定向移動D.電壓是使自由電荷發(fā)生定向移動形成電流的原因2.(2019江蘇淮安盱眙月考)下列關于電壓的說法中,不正確的是?()A.電壓是使電路中形成電流的原因B.對人體安全的電壓不超過36VC.干電池、蓄電池都是提供電壓的裝置D.電路兩端有電壓,電路中一定有電流3.(2019山東臨沂臨沭期中)如圖所示的電路,電壓表測量的是?()?A.燈L1兩端的電壓

B.燈L2兩端的電壓C.燈L1和L2的總電壓

D.電源的電壓4.(2020江蘇淮安淮陰月考)如圖所示,小麗正準備將一電表接入電路中,她這是要測量電路中的?()?A.電阻

B.電流C.電壓

D.電荷5.(2020獨家原創(chuàng)試題)有一位同學認為電壓表的使用這樣說①電壓表使用時再將表的指針調零;②電壓表測量電流時,必須與被測電路串聯(lián);③電壓表測量電壓時,必須與被測電路串聯(lián);④被測電壓值可以超出電壓表所選量程的最大測量值;⑤電壓表不能用來直接測量電源電壓;⑥將電壓表接入電路時,注意電流必須從“+”接線柱流入。你認為關于電壓表的以上說法中,正確的是?()A.①④⑤⑥

B.③④⑤⑥C.③⑤⑥

D.⑥6.(2020山東肥城期中)如圖所示,能正確地測出電阻R1兩端電壓的電路是?()7.(2020寧夏吳忠利通期中)關于電源、電壓和電流的關系,以下說法正確的是?()A.有電壓就同時有電源和電流B.有電源就同時有電壓和電流C.有電流就同時有電源和電壓D.若同時有電源和電壓就一定有電流8.(2020河南長葛期中)在一次用0~3V和0~15V兩個量程的電壓表測電壓時,電壓表的“-”接線柱已接入電路,在用0~15V量程試觸時,指針位置如圖所示,則下一步操作中正確的是?()A.接入電壓表的c接線柱再讀數(shù)B.接入電壓表的b接線柱再讀數(shù)C.斷開開關,接入電壓表的c接線柱,閉合開關讀數(shù)D.斷開開關,接入電壓表的b接線柱,閉合開關讀數(shù)9.(2020江蘇無錫江陰華士片期中)如圖,各元件完好。開關由閉合到斷開,其中有電流表或電壓表示數(shù)不變的電路是?()A.甲乙

B.乙丁C.甲丙丁

D.甲乙丁10.(2019浙江溫州中考)用伏安法測電阻時,某電表的示數(shù)如圖所示,其示數(shù)為?()?A.1.5安

B.7.5安

C.1.5伏

D.7.5伏11.(2019湖南邵陽中考)在圖中,要使L1與L2串聯(lián),在“?”處接入電流表或電壓表,測量電路中的電流、L1兩端的電壓。以下做法正確的是?()A.a為電流表,b為電流表B.a為電壓表,b為電流表C.a為電流表,b為電壓表D.a為電壓表,b為電壓表12.(2019廣東廣州廣雅中學月考)在如圖所示的電路中,①②③是三個電表;閉合開關S后,燈L1與L2串聯(lián),則電路中

是電流表,

是電壓表;若燈L1與L2并聯(lián),則電路中

是電壓表。?13．如圖所示是一塊手機電池的銘牌，該電池的標準電壓為V，合mV；該電池最高充電電壓為V。手機專用鋰電池標準電壓：3.7V容量：800mAh充電電壓限制：4.2V14．兩只水果點亮了一只發(fā)光二極管(如圖)，金屬片A是水果電池的_____(選填“正極”或“負極”)，兩水果之________(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)?，F(xiàn)將二極管正負接線對調，二極管不發(fā)光，此時水果電池的正負極之間____(選填“有”或“沒有”)電壓。15．如圖所示，燈L1與L2串聯(lián)，先用電壓表測出L1兩端的電壓，再測L2兩端電壓時，只將電壓表接A的一端改接在C處，這種接法(選填“正確”或“不正確”)，理由是。16．如圖所示是某學習小組在練習使用電壓表測量電路中電壓時出現(xiàn)的現(xiàn)象，請在下面橫線上寫出造成這些現(xiàn)象的原因。甲的問題：；乙的問題：；丙的問題：。17．小明用如圖甲所示實物圖來測量小燈泡兩端電壓，請回答下列問題：(1)在連接電路過程中，開關應處于狀態(tài)。(2)為了確定電壓表的量程，可以采用的方法。(3)如乙圖所示，電壓表的讀數(shù)為V。(4)如果連接好電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則電路中可能的故障是。18.(2019廣東揭陽揭西期末)閱讀短文,回答文后的問題蘋果電池人們的生活離不開電,干電池和蓄電池是最常見的產生電的裝置,但會產生污染。有沒有天然的沒有污染的電池呢?有!被稱為最天然也最沒有污染的電池就是水果電池。因為水果中含有大量的水果酸,是一種很好的電解質。不同水果電池的電壓會有所不同,但任何一個水果電池產生的電壓都比較小,無法給一般的電器供電。取一個蘋果,把一片銅片和一片鋅片插入其中,就制成了一個“蘋果電池”。那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關系呢?某實驗小組用如圖甲所示的實驗器材對該問題進行探究。(1)實驗時,應

,只改變電極插入蘋果的深度;(2)小組同學測得的實驗數(shù)據(jù)如表,當深度為5cm時,電壓表示數(shù)如圖乙所示,請將電壓值填入表中空格處:兩電極插入的深度h/cm123456蘋果電池電壓U/V0.120.180.220.270.35(3)分析表格中的數(shù)據(jù),你能得到的實驗結論是

。(4)科學猜想:蘋果電池的電壓大小還可能與

有關(列舉一個因素即可)。19.小明將銅片、鋅片插入檸檬制成檸檬電池,如圖甲。?(1)電壓表有示數(shù),檸檬電池的正極是

(選填“銅片”或“鋅片”)。(2)小首看到小明做了個水果電池,并測出了電壓,她想飲料可樂能不能做電池呢?她準備了兩杯加了鹽的可樂和若干銅片、鋅片及發(fā)光二極管,請你用筆畫線幫她在圖乙中連接正確的電路,使二極管發(fā)光。再將二極管正負極接線對調,二極管不發(fā)光,此時可樂電池的正負極之間

(選填“有”或“沒有”)電壓。參考答案1.答案

D有電壓且電路是通路時才會形成電流,故A錯誤;一節(jié)新干電池的電壓是1.5V,用久后電壓會減小,故B錯誤;電壓可以使各種自由電荷發(fā)生定向移動形成電流,不僅僅是自由電子,故C錯誤;電壓的作用是使電路中自由電荷發(fā)生定向移動形成電流,故D正確。2.答案

D電壓是使電路形成電流的原因,故A正確;對人體安全的電壓不高于36V,故B正確;干電池、蓄電池都是電源,電源是提供電壓的裝置,故C正確;電路兩端有電壓,電路中不一定有電流,是否有電流,還要看電路是不是通路,故D錯誤。選D。3.答案

A圖中兩燈泡串聯(lián),電壓表與燈泡L1并聯(lián),電壓表測燈泡L1兩端的電壓,故A正確。4.答案

C據(jù)圖可知,此時的電表是電壓表,即她是要測量電路中的電壓,電壓表應該并聯(lián)在電路兩端,故C正確。5.答案

D①電壓表使用前,要先將表的指針調零,故①說法錯誤;②電壓表只能測量電壓,不能測量電流,故②說法錯誤;③電壓表測量電壓時,必須與被測電路并聯(lián),故③說法錯誤;④被測電壓值不能超出電壓表所選量程的最大測量值,④說法錯誤;⑤電壓表能用來直接測量電源電壓,故⑤說法錯誤;⑥將電壓表接入電路時,注意電流必須從“+”接線柱流入,⑥說法正確。故D正確。6.答案

D由A圖示電路圖可知,電壓表正負接線柱接反了,不能測出電阻R1兩端電壓,故A錯誤;由B圖示電路圖可知,電壓表測量的是兩電阻串聯(lián)后的總電壓,測量的是電源電壓,不能測出電阻R1兩端電壓,故B錯誤;由C圖示電路圖可知,電壓表與電阻R2并聯(lián),且正負接線柱接反了,不能測出電阻R1兩端電壓,故C錯誤;由D圖示電路圖可知,電壓表并聯(lián)在電阻R1兩端,且正負接線柱接法正確,可以測電阻R1兩端電壓,故D正確。7.答案

C因為電源是提供電壓的裝置,所以有電壓就同時有電源,但電路不一定閉合,則不一定有電流,故A錯誤;因為電源是提供電壓的裝置,所以有電源就同時有電壓,但電路不一定閉合,則不一定有電流,故B錯誤;因為電壓是使電路中自由電荷定向移動形成電流的原因,所以有電流就同時有電壓,有電壓就同時有電源,故C正確;電源是提供電壓的裝置,同時有電源和電壓,但電路不一定閉合,則不一定有電流,故D錯誤。8.答案

D根據(jù)圖示可知,試觸時指針偏轉角度較小,這是選用了電壓表較大量程的結果,為了使測量數(shù)據(jù)準確,應換用較小量程,所以用0~3V的量程,并且換接線柱時應斷開開關。9.答案

B甲:開關閉合時,為串聯(lián)電路,電壓表測量L1兩端的電壓,電流表測量電路中的電流;開關斷開時,電壓表與電源串聯(lián),測量的是電源電壓,此時電路中無電流,電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變?yōu)?,電流表和電壓表示數(shù)都發(fā)生了變化。乙:開關閉合時,為并聯(lián)電路,電壓表測量電源電壓,電流表測量干路中的電流;開關斷開時,為L2的簡單電路,電壓表測電源電壓,示數(shù)保持不變,通過電流表的電流會減小。丙:開關閉合時,為串聯(lián)電路,電壓表測量L2兩端的電壓,電流表測量電路中的電流;開關斷開時,整個電路斷開,電流表和電壓表示數(shù)都變?yōu)?。丁:開關閉合時,為串聯(lián)電路,電壓表測量電源電壓,電流表測量電路中的電流;開關斷開時,電壓表測量電源電壓,示數(shù)保持不變,電路中無電流,電流表示數(shù)改變了?？梢?有電流表或電壓表示數(shù)不變的電路是乙、丁。故選B。10.答案

C由圖可知,表盤上標有單位“V”,是電壓表,選用的量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為1.5V。11.答案

B由圖可知,a跟燈泡L1并聯(lián),所以a應為電壓表;b串聯(lián)在電路中,所以b應為電流表。此時電流表測量電路中的電流,電壓表測量L1兩端的電壓12.答案②①③②閉合開關,要讓燈泡L1和L2串聯(lián),電流的路徑只有一條,電流從正極流出,經過電表②、燈泡L2、L1,所以②是電流表,①③都是電壓表。要使燈泡L1、L2并聯(lián),則電路中的電流有兩條路徑,即電流分別流入燈泡L1、L2,所以電表①③應是相當于導線的電流表,②應是相當于開路的電壓表。13.3.73.7×1034.214.負極串聯(lián)有15.不正確電壓表的正、負接線柱接反了16.正負接線柱接反了電壓表的量程選大了電壓表的量程選小了17.斷開試觸2.0燈泡處斷路18.答案(1)保持其他條件不變(2)0.30(3)其他條件相同時,兩電極插入深度越大,蘋果電池電壓越大(4)蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料、成熟程度等)解析通過自己設計的課外小實驗能夠考查學生的“科學思維”能力和“科學探究”能力,培養(yǎng)學生構建物理觀念的能力和一定的探究能力,并對自制電池進行了有益的定性探究。同時也對學生的閱讀能力和信息分析能力有一定的培養(yǎng)。(1)實驗時,應保持其他條件不變,只改變電極插入蘋果的深度h;(2)電壓表選擇0~3V量程,分度值為0.1V,由圖乙知,電壓表示數(shù)為0.30V;(3)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,隨電極插入深度的增加,電池電壓增大;(4)蘋果電池的電壓大小還可能與蘋果的種類(或蘋果大小、兩電極間的距離、電極面積大小、電極材料、成熟程度等)有關。19.答案(1)銅片(2)如圖所示有解析通過課外實驗考查學生的“科學思維”——構建物