幼兒園小班禮儀教案方案實范文（2篇）

第2頁共2頁幼兒園小班禮儀教案方案實范文設(shè)計思路：剛進(jìn)入小班的孩子，從小家庭走向了大集體，要慢慢的學(xué)會基本的交往和溝通，與人“打招呼”則是孩子一日活動中最基本、最必不可少的一個重要環(huán)節(jié)。而對集體生活還不太適應(yīng)的小班孩子，處于緊張、害怕、陌生的情緒中，和人主動打招呼的意識很薄弱。與此同時，我們的“娃娃家”主題正如火如荼的開展著，孩子們帶著各自的角色，在游戲中交往，交流。但是生澀的孩子們對于“打招呼”卻并不那么熱烈。因此通過本次集體活動，讓孩子們逐漸養(yǎng)成主動與人打招呼的意識，做個文明禮貌的受別人喜歡的孩子。活動目標(biāo)：1、能夠主動地和不同的人打招呼2、體驗與人打招呼的快樂?；顒訙?zhǔn)備：1、情景表演(邀請大班孩子表演)2、錄相活動過程：(一)情景導(dǎo)入，和小動物打招呼1、今天來了幾個新朋友，他們會發(fā)生什么事情呢？2、大班孩子情景表演，幼兒觀看。3、你看見誰了？(逐一請出小動物)4、誰愿意來和小動物打招呼？(二)和幼兒園里的大朋友打招呼1、來幼兒園的路上會遇見誰？你會和他有禮貌地打招呼嗎？2、播放錄象(逐一和不同的大朋友打招呼，體驗相互打招呼的快樂)3、小結(jié)：和人打招呼是一件快樂的事情，要做個有禮貌的別人喜歡的好孩子。(三)分享打招呼的快樂—吃糖果1、客人老師今天也帶來了甜甜的糖果，要給喜歡和人打招呼的寶寶嘗一嘗。2、孩子們和客人老師打招呼，分享糖果，體驗相互打招呼的快樂。幼兒園小班禮儀教案方案實范文（二）教學(xué)活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道搬椅子的正確方法及正確坐椅子的姿式！2、如何愛護(hù)好小椅子！教學(xué)活動準(zhǔn)備：1、椅子若干、2小紅花、教學(xué)活動過程：一、導(dǎo)入—故事—幼兒坐成____條弧線，今天有許多椅子朋友來到我們班和小朋友做游戲,但是有一個椅子寶寶很不開心,傷心的告訴老師：我不喜歡和小班的小朋友玩，因為小班的小朋友經(jīng)常欺負(fù)我。讓我找不到家，并且讓我總是摔的滿身臟死了，最可惡的是居然還有小朋友用腳去踢我，這時候椅子媽媽說：我相信小班的寶寶以后都不會這么做了，因為我們老師會教寶寶怎么樣保護(hù)我的，小朋友聽見了椅子寶寶說的話了嗎？椅子寶寶可喜歡和老師玩，因為老師從來不欺負(fù)椅子寶寶，小朋友現(xiàn)在看看老師是怎么樣和椅子寶寶做朋友的。教師示范搬椅子和坐椅子的正確姿式二、和椅子做好朋友——請所有的小朋友去找到自己的椅子寶寶做朋友，和椅子寶寶說說悄悄話。(椅子寶寶我愛你?。∥視煤脨圩o(hù)你的，我坐完了會把你送回家的等)——請小朋友和椅子做游戲，看誰反應(yīng)快，摸摸椅子的背，對椅子大聲的說句自己最想說的話，摸摸椅子的腳等等——那現(xiàn)在請小朋友讓椅子寶寶到座子媽媽那里去休息一會吧!觀察幼兒搬椅子的方法是否正確，能否按著老師的說法要求做。三、老師小結(jié)—小朋友們我們的椅子寶寶都開心的笑了起來，因為我們都做的很好，只是還有個別的椅子寶寶不是很開心，我要表揚以下這么多小朋友，她們剛剛是怎么樣做的，老師一一說出來再給予紅花鼓勵，為了我們以后做的更好，椅子寶寶帶給我們一段好聽的三字兒歌，教我們做個愛護(hù)椅子的乖寶寶——(幼兒認(rèn)真聽)兒歌：小椅子—雙手搬—輕輕放—再坐上—人離開—椅收起—愛護(hù)它—常擦洗！哪個寶寶能