2025屆河北省雞澤縣第一中學高三壓軸卷生物試卷含解析

2025屆河北省雞澤縣第一中學高三壓軸卷生物試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．蜜蜂的蜂王和工蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下面是相關細胞分裂后期的模式圖（顯示部分染色體），可以存在于蜂王和雄蜂體內的圖像是（）A． B．C． D．2．培養(yǎng)下列微生物，培養(yǎng)基中不用添加碳源的是（）A．藍藻 B．酵母菌 C．醋酸菌 D．毛霉3．種群和群落是生態(tài)系統結構層次中的兩個層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中,不屬于種群水平研究范疇的是A．各種群之間的相互關系如何 B．單位面積印度榕樹的數量多少C．各種群數量的變化規(guī)律 D．各種群的年齡結構4．圖表示某動物細胞進行分裂的部分過程。請根據相關信息，判斷以下相關敘述中，不正確的是（）A．該細胞來自雌性動物的卵巢B．圖中RNR排列在一起的原因是基因重組C．有“偏向”的染色體分離不利于遺傳多樣性D．染色體分離的極性依賴于微管蛋白的排列5．研究表明，下丘腦SCN細胞中PER基因表達與晝夜節(jié)律有關，其表達產物的濃度呈周期性變化，如圖為相關過程。據此判斷，下列說法正確的是（）A．PER基因兩條鏈均參與轉錄，形成的mRNA堿基排列順序不同B．圖1過程②的原料為核糖核苷酸，需要的酶由核糖體提供C．圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，則mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變D．圖3過程與圖1中的①過程相同6．下列有關生物變異的敘述，錯誤的是（）A．純合子體細胞中的同源染色體上不含等位基因B．純合子雜交產生的后代均為純合子C．等位基因分離導致Aa自交后代出現性狀分離D．基因重組和染色體結構變異均可能引起DNA堿基序列的改變7．等位基因（A、a）位于某種昆蟲的常染色體上，該種昆蟲的一個數量非常大的種群在進化過程中，a基因的頻率與基因型頻率之間的關系如圖。以下敘述正確的是（）A．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、Aa、aa的頻率B．A基因的頻率為0.25時，Aa的基因型頻率為0.75C．a基因控制的性狀表現類型更適應環(huán)境D．生物進化的實質是種群基因型頻率發(fā)生定向改變8．（10分）施用植物生長調節(jié)劑調控植物生長發(fā)育是農業(yè)生產中的一項重要措施，多效唑是應用廣泛的一種植物生長調節(jié)劑。研究小組探究不同濃度的多效唑對小麥植株內源激素和葉綠素含量的影響，實驗結果如下表。據表推斷合理的是（）組別及處理條件激素種類及測量值ABCD蒸餾水10mg/kg多效唑15mg/kg多效唑20mg/kg多效唑細胞分裂素（mg/kg）0.020.030.050.04赤霉素（mg/kg）0.50.410.320.44葉綠素含量（SPAD值）50556156A．多效唑可通過增加細胞分裂素含量，減少赤霉素的含量，使葉綠素含量增加B．多效唑影響葉綠素含量的最適濃度是15mg/kgC．不同濃度的多效唑溶液作用效果一定不同D．葉綠素含量是多效唑、細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調節(jié)的結果二、非選擇題9．（10分）圓褐固氮菌能將大氣中的氮氣轉化為氨供自身利用，是異養(yǎng)需氧型的原核生物。某同學利用稀釋涂布平板法從土壤中分離獲得圓褐固氮菌。回答下列問題。（1）根據菌落的____等特征，進行反復分離、純化可以分離得到純化菌種。分離、純化圓褐固氮菌時不能隔絕空氣，其原因是___（答出兩點）。（2）某同學計劃統計土壤樣液中圓褐固氮菌的總數，他選用10-4、10-5、10-6稀釋倍數進行涂布，每個稀釋倍數下都設置了3個培養(yǎng)皿。從無菌操作的角度分析，該同學還應設置的一組對照組是____，其目的是__。在10-4濃度下一個培養(yǎng)基表面發(fā)現圓褐固氮菌菌落呈黃褐色，而有一個菌落半邊呈白色，半邊呈黃褐色。出現上述現象的可能原因是____。（3）若用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶，和一般酶制劑相比，其優(yōu)點是____；將冷卻后的海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液進行混合，通過注射器滴入CaCl2溶液中，這種技術稱為_____。10．（14分）曾經歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”的塞罕壩，在新中國建設者努力下，已成為全球面積最大的人工森林生態(tài)系統?；卮鹣铝袉栴}。（l）塞罕壩的變遷屬于群落的____________替，演替是指________。建設者使群落演替按照不同于自然演替的___________進行，逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統的___恢復到受干擾前的狀態(tài)。（2）調查塞罕壩森林中土壤小動物的豐富度時，宜采用___的方法進行采集、調查，這是因為大多數土壤動物__，不適于用樣方法或標志重捕法調查。（3）重建的人工森林生態(tài)系統具有調節(jié)氣候、保持水土的功能，這體現了生物多樣性的___價值。防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施是____。11．（14分）研究小組利用葉面積相等的甲、乙兩種植物的葉片分別進行了以下兩組實驗，兩組實驗在相同且適宜的溫度下進行。實驗一：將甲、乙兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予充足的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度，結果如下圖中I所示。實驗二：給予不同強度的光照，測量甲、乙兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結果如圖II所示。請據圖分析回答問題：（1）圖I，0-10min期間，通過光合作用制造的有機物總量：乙植物_____________甲植物（填大于、等于、小于或不能判斷），原因是_________________________。（2）圖I，25—40min期間，兩個密閉小室內CO2含量相對穩(wěn)定的原因是__________________。（3）圖II，若光照強度為Xlx(A<X<B)，每日光照12h，一晝夜后乙植物的干重將_______________。12．某研究人員以白光為對照組，探究不同光質對蕃茄幼苗生長的影響，其他條件均相同且適宜。請據下表中的相關實驗數據，回答下列問題：光質株高（cm）莖粗（cm）單株干重（mg）壯苗指數白光8.630.1846.590.99藍光6.770.2254.721.76綠光11.590.1030.470.27黃光9.680.1540.380.63紅光7.990.2060.181.51（注：壯苗指數越大，反映苗越壯，移栽后生長越好。）（1）光合色素吸收的光能，對蕃茄幼苗光合作用有兩方面直接用途：一是將水分解成___________，二是___________。（2）結合上表數據進行分析：上表所列觀測指標中__________最能直接、準確地反映幼苗的凈光合速率大??；如果忽略光質對蕃茄幼苗呼吸作用的影響，則可推測對蕃茄幼苗光合作用最有效的光是_______。與對照組相比，壯苗指數以__________處理的較好。（3）分析表中數據并得出結論：與對照組相比，____________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

雄蜂是由蜂王產生的卵細胞發(fā)育而成，其體細胞中含有一個染色體組?！驹斀狻緼項為二倍體生物減數第一次分裂后期的圖像，不能存在于雄蜂體內，A錯誤；B項可能是二倍體生物減數第二次分裂后期的圖像,也可能是只含一個染色體組的單倍體生物有絲分裂后期的圖像，B正確；C項為雄蜂減數第一次分裂后期的細胞圖像，不會發(fā)生在雌蜂細胞中。C錯誤；D選項為二倍體生物有絲分裂后期的圖像，不能存在于雄蜂體內，D錯誤。

故選B?！军c睛】本題以“蜜蜂的蜂王為二倍體,雄蜂為單倍體”作為命題切入點，以圖形為信息載體，考查考生對減數分裂和有絲分裂過程的理解。2、A【解析】

微生物的營養(yǎng)物質主要包括碳源、氮源、水和無機鹽等，配置培養(yǎng)基時一般要考慮微生物的營養(yǎng)物質是否全面、各種營養(yǎng)物質的比例及pH等因素?！驹斀狻緼、藍藻是原核生物，含藻藍素、葉綠素，能利用二氧化碳無機碳源進行光合作用合成有機物，是自養(yǎng)型生物，故不需要添加碳源，A正確；B、酵母菌是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，B錯誤；C、醋酸菌是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，C錯誤；D、毛霉是異養(yǎng)型生物，培養(yǎng)基中需要添加有機碳源，D錯誤。故選A。3、A【解析】

各種群之間的相互關系如何，屬于種間關系，是群落水平研究范疇，A錯誤；單位面積印度榕樹的數量多少屬于種群密度，是種群水平研究范疇，B正確；各種群數量的變化規(guī)律屬于種群數量特征，C正確；各種群的年齡結構屬于種群的特征，D正確.故選：A。4、C【解析】

從圖中看出經過減數第一次分裂后（MⅠ）后，形成了一個含有R和NR的姐妹染色體單體的染色體，在經過減數第二次分裂時（MⅡ）是不均等分裂形成2個子細胞，所以該過程發(fā)生在雌性動物體內?！驹斀狻緼、從圖中看出MⅡ細胞是不均等分裂的，所以該動物是雌性，則該細胞來自雌性動物的卵巢，A正確；B、圖中一條染色體上含有重組的非重組的姐妹染色單體，所以RNR排列在一起的原因是基因重組（同源染色體非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換），B正確；C、有“偏向”的染色體分離造成了重組的染色體形成了卵細胞，參與受精作用，增加了遺傳多樣性，C錯誤；D、染色體著絲點分開后，依賴于紡錘絲將染色體移向兩極，而紡錘絲的組成成分是微管蛋白，所以染色體分離的極性依賴于微管蛋白的排列，D正確。故選C?！军c睛】本題需要從圖中看出這是不均等的分裂，同時染色體發(fā)生了重組，結合減數分裂和基因重組的知識進行解答。5、C【解析】

分析圖1：圖1中①為轉錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進入細胞核，調節(jié)PER基因的轉錄過程。分析圖2：圖2表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉錄過程。分析圖3：圖3表示以mRNA為模板合成蛋白質的翻譯過程?！驹斀狻緼、PER基因只有一條鏈參與轉錄，A錯誤；B、由圖1過程②為翻譯過程，原料為氨基酸，B錯誤；C、圖2中DNA模板鏈中一個堿基C變成了T，轉錄形成的都是嘌呤，因此mRNA中嘌呤與嘧啶比例不變，C正確；D、圖3表示翻譯過程，與圖1中的②過程相同，D錯誤。故選C。6、B【解析】

純合子是指遺傳因子（基因）組成相同的個體，如AA或aa；其特點是純合子自交后代全為純合子，無性狀分離現象?！驹斀狻緼、純合子是由基因型相同的雌雄配子結合形成的受精卵發(fā)育而成的個體，體細胞中的同源染色體上不含等位基因，A正確；B、純合子雜交產生的后代可能為雜合子，如AA×aa→Aa，B錯誤；C、由于減數分裂形成配子時等位基因分離，導致Aa自交后代出現性狀分離，C正確；D、基因重組和染色體結構變異使DNA分子中基因的排列順序發(fā)生改變，從而引起了DNA堿基序列的改變，D正確。故選B。7、C【解析】

分析曲線圖可知，隨著a基因頻率的增加，A基因頻率減少，則aa個體數量不斷增加，AA個體數量不斷減少，Aa個體數量先增加后減少。因此I代表AA的頻率，Ⅱ代表aa的頻率，Ⅲ代表Aa的頻率?！驹斀狻緼、I、Ⅱ、Ⅲ分別代表AA、aa、Aa的頻率，A錯誤；B、A基因的頻率為0.25時，a基因的頻率為0.75，則Aa的基因型頻率為2×0.25×0.75=0.375，B錯誤；C、aa個體數量不斷增加，說明a基因控制的性狀表現類型更適應環(huán)境，C正確；D、生物進化的實質是種群基因頻率發(fā)生定向改變，D錯誤。故選C。8、A【解析】

植物激素：植物體內一定部位產生，從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物，包括生長素、赤霉素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯生長素促進植物的伸長生長、促進插枝生根。主要作用于植物分生區(qū)和嫩芽的尖端。赤霉素促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和增高，主要作用于植物莖部分生區(qū)。細胞分裂素促進細胞分裂和擴大，誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用，主要作用于植物根部分生區(qū)?！驹斀狻緼、通過表格數據分析可知，使用多效唑的組別中的赤霉素水平低于對照組，細胞分裂素的水平高于對照組，實驗組的葉綠素含量都高于對照組，A正確；B、由實驗數據可知，多效唑影響葉綠素含量的最適濃度應該在10～20mg/kg，無法確定15mg/kg即為最適濃度，B錯誤；C、通過表格數據分析可知，多效唑影響葉綠素含量的在10～20mg/kg之間，先增加后下降，所以，不同濃度的多效唑溶液作用效果可能相同，C錯誤；D、植物的生長發(fā)育是多種激素共同作用的結果，由實驗數據分析可知，葉綠素含量是細胞分裂素和赤霉素等多種植物激素共同調節(jié)的結果，多效唑是一種植物生長調節(jié)劑，不是植物激素，D錯誤。故選A。二、非選擇題9、顏色、形狀、大小圓褐固氮菌是好氧細菌需要氧氣，且還需要空氣中的氮氣作為氮源設置一個接種等量無菌水（或未接種）的空白培養(yǎng)基判斷實驗操作過程中是否被雜菌污染有一個雜菌和一個圓褐固氮菌連在一起（一個圓褐固氮菌分裂為兩個后，一個子代細菌發(fā)生了基因突變），形成了一個菌落酶既能與反應物接觸又能與產物分離，固定在載體上的酶還可以被反復利用固定化細胞【解析】

1.自生固氮菌是指在土壤中能夠獨立進行固氮的細菌，可以利用氮氣作為氮源，所以培養(yǎng)基中不需要加氮源。2.固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術，包括包埋法、化學結合法和物理吸附法?！驹斀狻浚?）菌落的特征包括顏色、形狀、大小等。圓褐固氮菌為需氧型生物，能自身固氮，需要空氣中的氮氣作為氮源，故培養(yǎng)圓褐固氮菌時不能隔絕空氣。（2）為了證明實驗操作過程中是否被雜菌污染，應該設置空白對照組，即在空白培養(yǎng)基接種等量無菌水，然后在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，觀察是否有菌落產生。一個菌落半邊呈白色，半邊呈黃褐色，原因可能為有一個雜菌和一個圓褐固氮菌連在一起形成了一個菌落或者一個圓褐固氮菌分裂為兩個后，一個子代細菌發(fā)生了基因突變。（3）和一般酶制劑相比，用固定化酶技術固定圓褐固氮菌產生的固氮酶，可以重復利用，且酶既能與反應物接觸又能與產物分離，利于產物的純化。海藻酸鈉用作包埋的載體，海藻酸鈉溶液與圓褐固氮菌菌液混合后通過注射器滴入CaCl2溶液中形成凝膠珠，這種技術叫做固定化細胞技術?！军c睛】本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記菌落的特征，掌握固定化酶和固定化細胞技術，能結合所學的知識準確答題，屬于考綱識記和理解層次的考查。10、次生隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程速度和方向結構和功能取樣器取樣活動能力強，身體微小間接就地保護（建立自然保護區(qū)）【解析】

1、群落演替指隨著時間推移一個群落被另一個群落代替的過程。群落演替的類型包括初生演替和次生演替，人類活動會改變群落演替的方向和速度。2、大多數土壤動物身體微小，不適于用“樣方法”或“標志重捕法”進行調查，在這類研究時，常采用取樣器取樣的方法，即用一定規(guī)格的捕捉器（如采集罐、吸蟲器等）進行取樣，通過調查樣本中小動物的種類和數量來推測某一區(qū)域內土壤動物的豐富度。3、生物的多樣性的價值：（1）直接價值：對人類有食用、藥用和工業(yè)原料等使用意義，以及有旅游觀賞、科學研究和文學藝術創(chuàng)作等非實用意義的；（2）間接價值：對生態(tài)系統起重要調節(jié)作用的價值（生態(tài)功能）；（3）潛在價值：目前人類不清楚的價值?！驹斀狻浚?）根據題意，塞罕壩經歷了由“千里松林”到“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”的變遷，屬于次生演替，演替是指隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行，逐漸使這一區(qū)域生態(tài)系統的結構和功能恢復到受干擾前的狀態(tài)。（2）根據以上分析可知，由于大多數土壤動物活動能力強，身體微小，因此調查森林中土壤小動物的豐富度時，宜采用取樣器取樣法進行采集、調查。（3）重建的人工森林生態(tài)系統具有調節(jié)氣候、保持水土的功能，這體現了生物多樣性的生態(tài)功能，即間接價值，建立自然保護區(qū)是防止塞罕壩生物多樣性再度遭到破壞的最有效措施?！军c睛】本題考查群落和生物多樣性的知識點，要求學生掌握群落演替的概念和類型，理解影響群落演替的因素，特別是把握人類活動對群落演替的影響，掌握土壤小動物的豐富度的調查實驗的原理和方法，識記生物多樣性的價值和保護措施。11、大于10min內，兩植物消耗環(huán)境中CO2量是相同的（凈光合作用強度相同），但乙植物的細胞呼吸強度大于甲植物的細胞呼吸強度，所以乙植物通過光合作用制造的有機物多于甲植物甲、乙植物各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等減少【解析】

由圖Ⅰ可知10min之前，甲植物密閉小室內CO2濃度下降快，說明甲植物凈光合作用強度大于乙植物凈光合作用強度；10min時，甲乙兩植物密閉小室內二氧化碳下降速率相等，說明此時甲乙植物光合作用速率相等；10～20min內，甲植物密閉小室內CO2濃度下降慢，說明甲植物凈光合作用強度小于乙植物凈光合作用強度。由圖Ⅱ可知，甲植物光補償點和光飽和點都比乙植物的低，說明甲植物適合在弱光下生長?！驹斀狻浚?）圖Ⅰ從開始到10min時，甲乙兩植物消耗環(huán)境中CO2量相同，說明兩種植物的凈光合速率相同。光合作用的實際速率=凈光合速率+細胞呼吸速率，由于圖Ⅱ光照強度為0時，植物只進行呼吸作用，甲植物的細胞呼吸速率小于乙植物的細胞呼吸速率，所以乙植物通過光合作用制造的有機物多于甲植物。（2）25—40min期間，甲、乙兩植物的二氧化碳濃度含量維持相對穩(wěn)定，說明甲、乙兩植物各自的光合作用速率等于呼吸速率，即各自呼吸作用釋放的CO2量與其光合作用消耗CO2相等。（3）由圖Ⅱ可知，當光照強度為A時，乙植物的光合作用等于呼吸作用，凈光合為0；當光照強度為B時，乙植物的凈光合為2，因此光照強度介于A和B之間平均凈光合為1。光照強度為0時只進行呼吸作用，可知乙呼吸消耗為2，所以當光照為X時光照12小時，乙植株實際光合約為（2+1）×12=36mg.m-2.h-2，呼吸作用消耗2×24=48mg.m-2.h-2，所以凈光合約為36-48=﹣12mg.m-2.h-2，因此一晝夜后乙植物的干重將減少?！军c睛】答題關鍵在于掌握影響光合作用的因素，通過曲線分析光合作用與呼吸作用之間的關系。12、氧和[H]促進ATP的生成單株干重