保育員個人工作總結(jié)

———保育員個人工作總結(jié)關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇1“教育好幼兒，服務(wù)好家長?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。經(jīng)過我們的努力，幼兒的各項本領(lǐng)有了進步，體質(zhì)有所加強，大部份幼兒在老師的教育下能遵守班上各項常規(guī)，有較好的衛(wèi)生生活習(xí)慣。固然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。由于我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照料幼兒固然沒有甚么題目，但是不足的地方還很多，具體以下：一、逐日工作每天我教室的第一件事就是依照老師一日工作細則，開窗透風(fēng)，和各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，在進行盥洗時，能及時站在幼兒旁邊，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法；在午飯時，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完本身的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，予以鼓舞和引誘，漸漸培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣；在晝寢時，我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的晝寢習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿，安靜入眠，在我值班期間，我能讓每一個幼兒入眠，等他們睡著后，能及時調(diào)劑孩子的睡姿。孩子的歡樂，是對我工作的鼓舞，家長的滿意，是對我工作的確定。二、不絕學(xué)習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗社會在發(fā)展，對保育員老師不絕提出新的要求，這就要求我們不絕學(xué)習(xí)，不絕進步，才略當(dāng)一位合格的保育員老師。在工作中，我以園部下達的任務(wù)及本班的教育為中心，努力坐到和各位老師***相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，不絕進步本身的教育和保育水平，平常遇到園部和班級有甚么額外任務(wù)，只要本身力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務(wù)三、關(guān)懷孩子，熱誠工作“愛”是忘我的，也是做好一名保育員的條件，我是認真詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的.職業(yè)道德和猛烈的責(zé)任心，也會像一樣，對待關(guān)懷每個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我以為：本身所從事的職業(yè)，只有酷愛了，才會往尋求，才會不絕進取，才會得回到家中長和孩子的信任。四、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度對班級的衛(wèi)生工作，我嚴格依照本園制度執(zhí)行，我是中途來幼兒園的，從我決議參加工作以來，我始終重視幼兒餐具、毛巾、地面、門、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常留意察看孩子的情況，早上家長送來時，看到孩子情緒不高時，我都會向家長了解情況，特別是帶藥的孩子，我都細致了解。晝寢起床，我會知道孩子本身洗臉，然后給孩子整理著裝。在戶外或室內(nèi)活動時，我特別留意幼兒人身安全和增減衣物的護理工作20xx年保育員個人工作總結(jié)工作總結(jié)。五、家園互動方面我以為在與家長溝通方面，我做的還是不錯的，在家長接送孩子是能夠自動和家長溝通，了解幼兒的生活習(xí)慣，喜好喜好，和家長對我們工作所提出的公道化建議我都能虛心接受。六、不足的地方1、管束幼兒方法不科學(xué)，不敏捷。幼兒稍有不對就恐嚇，譬如在幼兒觀看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。致使幼兒的心里有一種壓抑感，本身也很苦惱。2、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草和各種玩具都很新奇。都想親身往摸一摸、玩一玩，但是有時怕顯現(xiàn)安全題目，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的奇怪心。時間在幼兒的成長中過往了，對我個人，要學(xué)習(xí)的東西、知識還有很多，不管是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。要把好的方面堅持住，不足的地方像他人學(xué)習(xí)，把他人身上的精華吸取過來，使本身成為德育、教育、保育都優(yōu)秀的老師。關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇2去了一個星期幼兒園的實習(xí)，學(xué)習(xí)了不少的東西，而且從中得到了很多道理和教育小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，將近全部的苦惱都忘掉了，都會自然的笑起來！讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會議室和院長開了個會議，會議上院長和我們每個同學(xué)都說明白學(xué)校的規(guī)矩，學(xué)校的紀(jì)律，讓我們清楚的認得學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清楚院長說了什么，而且我們也會照院長的意思去做好每一件事情的。班有一個正班主任，一個副班主任，一個保育員，而今次實習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照料小伙伴們的生活。他們介紹完本身以后，就到我們介紹本身了，我們一共四個同學(xué)去一個班，一個個輪流說完本身叫什么老師之后，那班主任就開始考小伙伴們的記憶力強不強，再重復(fù)的問了一次小伙伴們，我們叫什么老師，而那些小伙伴們有些記憶力強的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的聽了別的同學(xué)說這個是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在老師里看著老師們跟小伙伴上課。夠時間去次所的時候，小伙伴們都經(jīng)過我們四個同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的注意，個個都底下頭看著我們的`鞋子是什么顏色的，一個說是白色，一個說是紫色，接著另一個小伙伴悶接著說，一個接一個說到最終，其實剛開始只是一個小伙伴注意到，但就是他的注意也引起了別的同學(xué)注意，著就是小孩子們的注意力分散和集中過程。去完次所的小伙伴們都很自發(fā)的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到本身的坐位坐好來。到吃飯時間了，老師會叫他們一組一組的去洗干凈手，準(zhǔn)備吃飯。然后保育員就會去飯?zhí)媚蔑埐?，一個個小伙伴們有規(guī)矩地坐好本身的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起準(zhǔn)備吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個個小伙伴本身去拿，拿到之后就回本身的座位吃，假如要是小伙伴們想再添飯時，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后肯定要跟保育員說聲感謝才可以，由于這樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。在吃飯之前，老師都會告知他們今日吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以磨練他們的普通話，和菜類的名稱。假如在吃飯著段時間，有小伙伴吃得很慢或者不愿吃，那樣子老師和保育員就會叫哪個小伙伴過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時也在喂他們吃的時候問他們?yōu)槭裁磿缘媚敲绰逃麄?gt;長大了，不應(yīng)當(dāng)還要讓老師喂飯吃這些道理。吃飯完之后，小伙伴們自發(fā)的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去準(zhǔn)備睡覺，老師等好每一個小伙伴們做好了，叫他們排好對，脫好鞋子，進睡房在這個時候，保育員要做的是，整理好地上和桌面上的飯粒，把臺兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她本身才進去和小伙伴們一齊睡覺。在他們睡覺的時候，小伙伴們本身都會本身蓋好被子，睡覺的時候，有些小伙伴把被子翻開啦，保育員就會過去幫他蓋好來，然后再走回本身的位置睡覺。關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇3時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了，回顧這學(xué)期，繁忙而愉快的工作在各位老師和保育員的團結(jié)努力協(xié)作下取得了較好的成績，以下是我對本學(xué)期保育方面的工作總結(jié)：一、建立健全制度：為了使保育工作能更好的完善，特訂立了《保育員崗位職責(zé)》《保育員工作計劃》《保育操作規(guī)范》《保育員一日工作流程》《晨、午檢》制度等，以保證各項工作落到實處。二、重視安全1、要求老師、保育要有高度的職責(zé)心，隨時注意k兒情景，發(fā)現(xiàn)異常及時解決。2、每月開展安全教育課，教育k兒安全常識。3、做好家長工作，讓家長搭配k兒園搞好安全工作。4、重視安全，發(fā)現(xiàn)隱患及時處理，如不能處理要及時上報。三、抓好保育工作的日常管理加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班引導(dǎo)。定期召開保育員工作例會，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識，反饋工作情景，指出存在問題并總結(jié)經(jīng)驗，提出更高要求，不絕提高保育員業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強k兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。四、存在問題保育員不能從單一型轉(zhuǎn)向多向型，對“保中有教”存在必需問題，或許是年齡偏大的原因，在下學(xué)期中，我會加強對保育員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，爭取更上一層樓。關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇4時間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。下面，我將一年來的工作總結(jié)如下：一、能樂觀參加各項時事、政治學(xué)習(xí)堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。二、小班孩子剛?cè)雸@，離開了熟識的生活環(huán)境面對陌生的幼兒園總是充分了惶恐和害怕。這時候，我能把每個孩子都當(dāng)成了本身的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜他們。孩子們都是剛剛?cè)雸@，對他們的生活照料就要更多、更細。我能以親切的語調(diào)、溫暖的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。開學(xué)初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說我不餓，就是我不想吃，有時甚至吃一口吐一口。為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們采取了多種方法：一是在日常生活中注意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談?wù)撐易類鄢缘臇|西。哪個小伙伴有了一點點進步，我們就及時地稱贊他。二是對個別本領(lǐng)弱的小伙伴，我和其他老師分別引導(dǎo)他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伙伴，老師先喂幾口，接下來本身吃。吃得棒的小伙伴，嘉獎小紅花等等。三是及時和家上進行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時希望家長搭配老師，在家里也對孩子進行自理本領(lǐng)的培養(yǎng)，放手讓孩子本身吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習(xí)慣。漸漸地，孩子們的進餐情緒好轉(zhuǎn)了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會自動要求添飯。孩子的變動，讓我從心底里感到本身的辛苦沒有白搭。三、在衛(wèi)生保健方面，以培養(yǎng)幼兒各項生活習(xí)慣為主幫忙幼兒認得本身的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒很多，自理本領(lǐng)差，因此在大小便時都要予以幫忙，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上干凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒及時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒予以特別瞻顧。我每天認真做好消毒和清掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡（企業(yè)管理新員工工作總結(jié)）著。做好防備幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，減少細菌繁殖?？偟膩碚f，老師對幼兒來說，也是很是很緊要的，由于他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的.知心伙伴，要得到每一位幼兒的信任，需要付出很多的汗水，要用本身的熱誠和愛心去感染他們。通過半學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們高興的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為本身的這份職業(yè)感到驕傲和自負。時間匆忙，不經(jīng)意間一學(xué)期又過去了，在這一學(xué)期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提高本身的各項工作水平。關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇5我們的教育宗旨是“要培養(yǎng)出一代有共產(chǎn)主義宏大理想、有道德、有知識、有體力，立志為人民作貢獻，為祖國作貢獻的新人”。所以，幼兒園的衛(wèi)生保健工作是我們保教工的一項緊要工作，也是幼兒園公共衛(wèi)生的緊要方面，是兒童保健工作的一個極其緊要的內(nèi)容，為了提高幼兒園衛(wèi)生工作的質(zhì)量，提高保育員人員的素養(yǎng)及業(yè)務(wù)水平。我們依據(jù)《托幼機構(gòu)保健、保育、炊事人員工作應(yīng)用手冊》《江蘇省托幼機構(gòu)衛(wèi)生保健評分細則》的要求，緊緊圍繞市、區(qū)兒保所領(lǐng)導(dǎo)的引導(dǎo)精神，在新的起點上，再創(chuàng)家長信任、幼兒滿意、社會認可的好幼兒園。一、樹立正確的衛(wèi)生保健觀念，把衛(wèi)生保健工作和素養(yǎng)教育緊密聯(lián)系起來。世界衛(wèi)生組織對健康的科學(xué)定義是：不但沒有生理上的疾病，還要有完整的生理心理狀態(tài)和適應(yīng)社會的本領(lǐng)。依據(jù)這肯定義，衡量一個幼兒是否健康，應(yīng)從身體、心理和社會適應(yīng)三個方面去理解，幼兒健康不但包含幼兒的各個器官、各個組織的正常發(fā)育，沒有任何缺陷，而且還包含：良好的適應(yīng)本領(lǐng)和自我意識，符合社會需要的健康人格和諧的人際關(guān)系和開朗樂觀的性格。而對幼兒適應(yīng)本領(lǐng)、自我意識、健康人格和諧的人際關(guān)系、開朗和樂觀的性格等品質(zhì)的培養(yǎng)都屬于素養(yǎng)教育的內(nèi)容。因此，那種認為只要照料孩子吃好吃飽、不生病、保證安全就是衛(wèi)生保健工作好的觀念是十分錯誤的。我們將通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)提高認得、變化觀念，確立幼兒園衛(wèi)生保健與素養(yǎng)教育緊密結(jié)合的引導(dǎo)思想，訂立中有教，教中有保，保教并重，共同促進素養(yǎng)教育的管理目標(biāo)。二、存在的不足之處：1、衛(wèi)生工作不能堅持，特別是物品歸放、包干區(qū)、玻璃、死角等衛(wèi)生做得不到位，常常會為一個大活動而加班加點地進行衛(wèi)生工作的補差。2、保育員的專業(yè)知識欠缺，有的工作不能做到位。如對班內(nèi)體弱兒的照料和護理等。3、不能充分發(fā)揮伙委會的監(jiān)督管理作用，只限于開會討論。三、措施：1、明確工作崗位及職責(zé)，做到分工明確，檢查有序。2、開展觀摩活動，提高衛(wèi)生工作的質(zhì)量，以每周一次定期檢查和一次抽查為準(zhǔn)，并與考核獎掛鉤，做到獎罰分明。3、定期召開伙委會，聽取伙委會成員建議，提高幼兒的伙食質(zhì)量。4、每月對保育員進行一次理論培訓(xùn)，并進行考核。四、以下是本學(xué)期的培訓(xùn)布置：八、九月份：學(xué)習(xí)《保育員、營養(yǎng)員工作職責(zé)》《一日工作布置》并考核。十月份：學(xué)習(xí)《幼兒膳食》《衛(wèi)生消毒》并考核。十一月份：保育員、營養(yǎng)員一日常規(guī)操作競賽。十二、一月份：優(yōu)秀保育員、營養(yǎng)員工作觀摩。二、三月份：學(xué)習(xí)《晨間清潔衛(wèi)生》《幼兒個人衛(wèi)生》四月份：學(xué)習(xí)《幼兒睡眠管理》《保教人員職業(yè)道德規(guī)范》五月份：擦玻璃操作競賽六、七月份：學(xué)習(xí)《食堂飲食衛(wèi)生工作》關(guān)于保育員個人工作總結(jié)篇6孩子是祖國的將來和希望，在成長的過程中需要家長、老師和阿姨的愛。幼兒教育是一項神圣的職業(yè)，本身投入到這一神圣的職業(yè)中，隨著環(huán)境的變動，我深刻地體會到：保育在孩子成長過程中的緊要性，責(zé)任性。首先，安全對于孩子成長來說是一個特別關(guān)鍵的問題，而對于我們保育工來說這更是一個重中之重的環(huán)節(jié)。聯(lián)