八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 誠(chéng)實(shí)守信 第三課 中彩那天 第七課時(shí) 閱讀理解教案 新教版（漢語(yǔ)）

八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)誠(chéng)實(shí)守信第三課中彩那天第七課時(shí)閱讀理解教案新教版（漢語(yǔ)）授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中《中彩那天》的第七課時(shí)閱讀理解教學(xué)。課程內(nèi)容將圍繞課文展開(kāi)，通過(guò)深入分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信這一主題的理解。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過(guò)一些關(guān)于誠(chéng)信的文章，對(duì)誠(chéng)信的重要性有一定的理解。本節(jié)課將通過(guò)分析課文《中彩那天》，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞新教程的要求，培養(yǎng)學(xué)生具備良好的閱讀理解能力、邏輯思維能力和道德素養(yǎng)。

1.閱讀理解能力：通過(guò)深入分析課文內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)文章主旨、人物形象、情節(jié)發(fā)展等方面的理解能力，培養(yǎng)學(xué)生具備準(zhǔn)確、全面的理解文章的能力。

2.邏輯思維能力：引導(dǎo)學(xué)生從文章的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言表達(dá)等方面進(jìn)行思考，培養(yǎng)學(xué)生具備分析、歸納、推理的能力，使他們?cè)陂喿x過(guò)程中能夠更好地理解和把握文章的內(nèi)在邏輯。

3.道德素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生深刻理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性，培養(yǎng)他們具備高尚的道德品質(zhì)，能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)守誠(chéng)信，做到言行一致。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）理解課文《中彩那天》的主題思想和情節(jié)發(fā)展。

（2）分析課文中的的人物形象，把握他們的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。

（3）掌握課文中的重要句子和詞語(yǔ)的含義，理解作者的表達(dá)手法。

（4）提高學(xué)生的閱讀理解能力，能夠準(zhǔn)確、全面地理解文章。

（5）培養(yǎng)學(xué)生具備良好的道德素養(yǎng)，深刻理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）課文主題思想的深刻理解：學(xué)生可能對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)涵和意義理解不深，需要通過(guò)教師的引導(dǎo)和講解，使學(xué)生能夠深刻理解課文所傳達(dá)的思想。

（2）人物形象的分析：學(xué)生可能對(duì)課文中的人物形象理解不透，需要教師通過(guò)具體的例子，引導(dǎo)學(xué)生分析人物的性格特點(diǎn)和行為動(dòng)機(jī)。

（3）重要句子和詞語(yǔ)的理解：學(xué)生可能對(duì)課文中的重要句子和詞語(yǔ)的含義理解不準(zhǔn)確，需要教師通過(guò)講解和語(yǔ)境分析，幫助學(xué)生準(zhǔn)確把握。

（4）閱讀理解能力的提升：學(xué)生可能在閱讀理解方面存在一定的困難，需要教師通過(guò)有效的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)分析、歸納和推理，提高他們的閱讀理解能力。

（5）道德素養(yǎng)的培養(yǎng)：學(xué)生可能對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐應(yīng)用存在困惑，需要教師通過(guò)實(shí)例和引導(dǎo)，使學(xué)生能夠?qū)⒌赖滤仞B(yǎng)融入到日常生活和學(xué)習(xí)中。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過(guò)口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生理解課文主題思想和人物形象。

（2）案例研究法：教師通過(guò)分析具體的案例，讓學(xué)生深入理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性。

（3）討論法：教師組織學(xué)生分組討論，鼓勵(lì)他們發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)，提高學(xué)生的邏輯思維能力。

（4）項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法：教師引導(dǎo)學(xué)生分組完成相關(guān)項(xiàng)目，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和實(shí)踐能力。

2.教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，通過(guò)表演的方式，深入理解人物性格和動(dòng)機(jī)。

（2）實(shí)驗(yàn)：教師設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受誠(chéng)實(shí)守信的意義。

（3）游戲：教師設(shè)計(jì)有趣的游戲，讓學(xué)生在游戲中理解和踐行誠(chéng)實(shí)守信。

（4）小組競(jìng)賽：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組競(jìng)賽，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和團(tuán)隊(duì)精神。

3.教學(xué)媒體和資源使用：

（1）PPT：教師使用PPT展示課文的重要內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生直觀地理解。

（2）視頻：教師播放相關(guān)的視頻資料，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

（3）在線(xiàn)工具：教師引導(dǎo)學(xué)生使用在線(xiàn)工具進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，提高他們的信息素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《中彩那天》的閱讀理解。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)需要誠(chéng)實(shí)守信的情況？”（舉例說(shuō)明）這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索誠(chéng)實(shí)守信的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解誠(chéng)實(shí)守信的基本概念。誠(chéng)實(shí)守信是人們?cè)谌粘Ｉ钪凶裱囊环N道德規(guī)范，它要求我們說(shuō)話(huà)做事要真實(shí)可靠，信守承諾。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了誠(chéng)實(shí)守信在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)課文理解和道德素養(yǎng)這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于閱讀理解難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與誠(chéng)實(shí)守信相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示誠(chéng)實(shí)守信的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“誠(chéng)實(shí)守信在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了誠(chéng)實(shí)守信的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.閱讀理解能力：學(xué)生將能夠準(zhǔn)確、全面地理解文章，提高他們的閱讀理解能力。他們將能夠分析課文內(nèi)容，理解人物形象，把握文章的主旨和情節(jié)發(fā)展。

2.邏輯思維能力：學(xué)生將能夠通過(guò)分析課文結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)，提高他們的邏輯思維能力。他們將能夠進(jìn)行有效的歸納和推理，能夠分析和解決問(wèn)題。

3.道德素養(yǎng)：學(xué)生將深刻理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性，提高他們的道德素養(yǎng)。他們將能夠在日常生活和學(xué)習(xí)中堅(jiān)守誠(chéng)信，做到言行一致。

4.分析與評(píng)價(jià)能力：學(xué)生將能夠?qū)φn文內(nèi)容進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，提高他們的批判性思維能力。他們將能夠提出自己的觀點(diǎn)和想法，并能夠?qū)λ擞^點(diǎn)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)。

5.團(tuán)隊(duì)合作與溝通能力：學(xué)生在小組討論和實(shí)驗(yàn)操作中，將能夠提高團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。他們將學(xué)會(huì)與他人合作，分享自己的想法和成果，并能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和反饋。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。他們將能夠獨(dú)立思考，主動(dòng)探索問(wèn)題，并能夠自我評(píng)價(jià)和反思。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我主要是想通過(guò)課文《中彩那天》來(lái)讓學(xué)生深入理解誠(chéng)實(shí)守信的重要性。在導(dǎo)入新課時(shí)，我提問(wèn)了學(xué)生們是否遇到過(guò)需要誠(chéng)實(shí)守信的情況，希望能借此引起他們的興趣。在講授新課時(shí)，我詳細(xì)解釋了誠(chéng)實(shí)守信的概念，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生們看到了誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)踐應(yīng)用。在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生們分組討論并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作，希望能加深他們對(duì)誠(chéng)實(shí)守信的理解。最后，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，幫助他們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。

回顧整個(gè)教學(xué)過(guò)程，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我運(yùn)用了講授法和討論法，讓學(xué)生們能夠從不同角度理解和思考問(wèn)題。在教學(xué)策略上，我設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，讓學(xué)生們能夠通過(guò)實(shí)踐和合作來(lái)加深對(duì)知識(shí)的理解。在教學(xué)管理上，我盡量讓每個(gè)學(xué)生都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)，讓他們都能發(fā)表自己的觀點(diǎn)和想法。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題和不足。首先，我覺(jué)得在講授新課時(shí)，可能講解得過(guò)于詳細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生們?cè)趯?shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)花費(fèi)了較多的時(shí)間。今后，我需要調(diào)整講解的深度和廣度，確保課堂進(jìn)度與實(shí)踐活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。其次，在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生可能過(guò)于依賴(lài)他人的意見(jiàn)，沒(méi)有充分發(fā)揮自己的思考。針對(duì)這一點(diǎn)，我可以在討論前給予學(xué)生們更多的時(shí)間獨(dú)立思考，并鼓勵(lì)他們勇敢地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。板書(shū)設(shè)計(jì)1.課文《中彩那天》的主題思想：誠(chéng)實(shí)守信

2.人物形象分析：

-父親：誠(chéng)實(shí)、守信、有愛(ài)心

-兒子：天真、好奇、善良

3.重要句子和詞語(yǔ)的含義：

-“中彩那天”的象征意義：幸運(yùn)與誠(chéng)信的抉擇

-“那一天”的重要性：誠(chéng)實(shí)守信的價(jià)值體現(xiàn)

4.閱讀理解能力培養(yǎng)：

-分析文章結(jié)