人事測量例題簡要題庫【人才測試題庫】

人事測量例題簡要題庫

一、聯(lián)想法投射測驗

例1:羅夏克墨跡測驗

測試材料：10張墨跡圖，其中5張是黑白的，2張是黑色和紅色墨跡，另外3張

為淡彩色墨跡圖。

測試任務：看圖片后對圖畫進行自由聯(lián)想，主試通常問：“請告訴我你在圖片中看到了

什么，或者想起了什么?！被卮鸷笞≈髟囉謱D片展示出來，詢問是圖片的哪個部分，

哪些因素致使被試做出以上聯(lián)想的。

例2:主題統(tǒng)覺測驗。

測試材料：31張圖片，其中有一張是空白圖片。圖片中畫有主題不明確的一些圖畫，

大多數(shù)圖畫中包含人物。

測試任務：主試每次給被試看一張圖片，要求被試根據(jù)圖片中的圖畫將一個故事，鼓勵

被試盡量發(fā)揮想象力，說出這個故事為什么會發(fā)生，會有什么結果等內容。被試所講述

的故事越詳細越好。

二、構造法投射測驗

例3：繪人測驗。

測驗任務：要求被試在一張白紙上用鉛筆任意畫一個人。畫完后，再要求被試畫一個與

前者性別相反的人。最后，主試可以通過面談的方式向被試了解他所畫人物的年齡、職

業(yè)、愛好、家庭、社交等信息。最后測驗者對被試的作品進行分析。

三、完成法投射測驗

例4:羅特未完成句子量表。

測驗任務：要求被試將一系列句子補充成完整的句子。通過被試的反應可以對被試的家

庭態(tài)度、社會與性態(tài)度、一般態(tài)度、品格態(tài)度進行解釋。

例5:請考慮下面這些工作，你認為在招聘時應選用什么方法對應聘者加以考慮

A.研發(fā)主管；B.財會人員；C.銷售經(jīng)理；D.行政秘書

四、是非題例

指示語：如果該題正確，請在“是”上劃“如果不正確，請在“否”上劃“X”

是否1、心理測量工具只是心理測量的方法之一。

是否2、社會贊許性反應是一種由于被試在一項特質上也評高分的傾向。

五、匹配題例

指示語：請在右欄選擇合適的答案的編號，填在左邊每題的編號前。

——1、團體智力測量工具a.比奈

——2、個體智力測量工具b.達爾文

-----3、興趣問卷c.高爾頓

——4、人格問卷d.歐提斯

-----5、線性相關e.皮爾遜

一一6、感知覺測量工具f.羅夏克

g.斯皮爾曼

h.斯特朗

i.武得沃斯

六、選擇題例

指示語：下面哪個答案最合適？(請把正確的答案的編號填在題號前。)

一1、“決不”、“有時”、“總是”等定語，常常會對毫無所知的被試產生暗示

作用。我們稱這些詞語為

a、普通修飾詞b、連詞c、反應定勢d、特殊決定詞

-2、某女孩，年齡八歲四個月，心理年齡為九歲，她的IQ是多少？

a、88b、90c、113d、120

例：適合關系式Ixa|Wb(b>0)的點的集合是：

A、一aWxWaBNa-bWxWa+b

C、—b<xWbD、x2a+b

例：下面是測驗題。請閱讀各個問題，選出符合你情況的選項。每一道題后附有三個備

選答案；如果你選答“A”則在答題紙上相應的題號后填黑“①”，選答“B”則填

黑“②”；選答“C”則填黑“③”。

-----1、我喜歡看團體球賽。

A、是的B、偶然的C、不是的

-----2、我所喜歡的人大都是

A、拘謹緘默B、介乎A與C之間C、善于交際的

-----3、金錢不能帶來快樂。

A、是的B、介乎A與C之間C、不是的

-----4、在開會時，如果我的意見與領導不同，我往往：

A、保留自己的意見，一般不與之爭論

B、依情況而定

C、當場表明立場

-----5、如果讓我組織一個社團活動，我認為：

A、需要有經(jīng)驗的人給予很多協(xié)助

B、自己有能力辦得有聲有色

C、依情況而定

------6、我更喜歡：

A、一邊吃飯一邊看文件

B、介于A和C之間

C、一次專心致志干一件事情

例題：這是一份關于個人觀念的問卷調查，請根據(jù)你對每一個問題的看法用廣7的分

值表示你的同意或不同意的程度（1代表-完全不同意07代表-完全同意-）。

請將你的回答填在相應問題前的橫線上.答案無對錯之分，請不要顧慮。每一個問題

都要回答，不要遺漏。謝謝合作。

12_______3_________4________5_________6_________7

完全不非常不稍有不無所謂稍有比較完全

贊同贊同贊同贊同贊同贊同

---------我喜歡對他人的工作做指導。

---------我認為有一個安穩(wěn)的住所是發(fā)展事業(yè)的前提。

乙jqQ

非常不稍有不無所謂稍有非常

喜歡喜歡喜歡喜歡

樣題：

經(jīng)營取向策劃企業(yè)活動

社交取向參加聯(lián)誼活動

藝術取向學習美術

研究取向從事科學研究活動

技能取向家用電器維修

事務取向登記考勤

語言能力測試：

每個句子被分為1、2、3、4、5五個部分，但不是按正常語序排列。請找

出理順句子的最佳方案，并在答題紙相應的地方填出理順后的各部分的相應序號的順

序。如:

1、經(jīng)濟的/人們/維持/希望/繁榮

12345

概念類比測驗：

每句有5個供選擇填空的答案請從中選出你認為最合適的一對詞（第一個詞填入句

首，第二個詞填入句末），使句子合理完整。如：

----------對于水就好比吃對于------

1、連續(xù)一一動力

2、腳----敵人

3、喝----食物

4、女孩----工業(yè)

5、喝----食物

例：去年的通貨膨脹率是1.2%,今年是4%。我們可以做以下結論，通貨膨脹處于上

升趨勢，明年將繼續(xù)升高。

以下說法中，哪一句削弱了上述的結論？

(A)人民從經(jīng)濟數(shù)據(jù)中，抽取了一個有代表性的樣本，用以計算通貨膨脹率，而沒

有用所有獲得的數(shù)據(jù)來計算。

(B)去年石油價格下降，導致通貨膨脹率暫時下降，因而低于目前穩(wěn)定的4%。

(C)部分工人的工資增加了，這直接導致通貨膨脹率上升

(D)去年1.2%的通貨膨脹率是因為持續(xù)10年的低水平。

(E)政府的干預不能顯著影響通貨膨脹率。

敏感性測驗部分：

你是某兒童團隊的輔導員，有一個兒童，不服從你的領導和忠告，因而破壞了這個團

隊的良好風氣，在這種情況之下，你應該怎么辦？

1＞把這個兒童轉到其他社團。

2、與社團中其他兒童商談這一問題。

3、和這個兒童商談這個問題。

4、把這件事告訴他的父母。

例：每個人都對自己的工作有一定的感受和評價。請閱讀下面每一個問題，并在題目右

邊的選擇中圈出您的感受或意見。

[_Q____,1___________________r_______________________日_rj

1乙oqooi

完全不稍有不無所謂比較完全

贊同贊同贊同贊同

1、我的工作經(jīng)常會有足夠的趣味，不會令人厭煩。12345

2、我相當滿意我目前的工作。12345

例：“人的興趣愛好是有所不同的?！闭堥喿x下面的每一個陳述或情形，并判斷是否

符合你自己的情況。把您的回答圈在后面。

1、喜歡結識新朋友。是--------否-

2、喜歡和別人在一起。是------否

例：“每個人都有獨特的與人溝通、交流的方式。請閱讀下面的情景問題，選擇出您認

為最合適的處理方式。”

你的上司的上司邀你共進午餐，回到辦公室后，你發(fā)現(xiàn)你的上司頗好奇，此時你會：

A、告訴他詳細的內容。

B、不透露蛛絲馬跡。

C、粗略描述，淡化內容的重要性。

例：“每個人都有自己應付沖突的方式、風格。閱讀下面的題目，用1一一7的等

級來評定它對你的符合程度。1”=總是如此，“7”=從不如此；其他分數(shù)

表示中間的程度，分數(shù)越小越符合你；分數(shù)越大越不符合你。

1、我和上司出現(xiàn)分歧時，我會以折中的方式解決。1234567

2、當上司退讓一些時，我也會退讓一些。1234567

例：“每個人都對環(huán)境和工作方式有自己的態(tài)度，形成一定習慣。請判斷下列情況是否

與您相符合，并在題目后面相應的橫線上畫

1、我重視工作的穩(wěn)定性。基本肯定---------基本否定

2、我喜歡有制度的公司基本肯定--------基本否定-

例：每個人都對自己的工作和環(huán)境有不同的希望，請用下列陳述，用1“6的等級評

定每個人陳述對您的適宜程度，在后面圈出您的選擇。

乙jqQO

完全不非常不稍有稍有比較完全

贊同贊同贊同贊同贊同贊同

1、大多數(shù)人并不知道什么才是對他有益的。123456

2、人生中的大事就是去做自己認為重要的事。123456

例：請用廣4分評定下列是否符合你所在的團隊。請盡快回答。

1=不適合2=偶爾適合3=基本適合4=完全符合

1、每個人都有同等發(fā)言權并得到同等重視。--------

2、團隊的目標、要求明確，并達成一致。--------

例：請從下列各方面評定您所在的工作團體。請在每一道題目后面給出您的評定結果，

在相應的橫線上畫“J。

1、氣氛顯得輕松愉快。基本肯定--------基本否定-------------

2、大部分的措施普遍得到同意?；究隙?-------基本否定-

例：你認為什么樣的領導是好領導？以工作為取向還是以人為取向？

例：例如，如果要了解關于應試者壓力耐受性的信息，可以問：“你能否告訴我某個最

近發(fā)生的情況，在其中你不得不應付超乎尋常的緊張壓力？”在了解到信息的基礎上，

可以追問細節(jié)：“你是怎樣應付這個情境的呢？”“那么你的反應對他人有什么影響

呢？”“他人是如何評價你的？”“你又是如何評價你自己，從中你得到了哪些經(jīng)驗或

者教訓？”按照這種方式，在時間允許的理想情況下，持續(xù)追問，直到你已窮盡了這個

主題或者你感到滿意為止。只有你收集了足夠多的信息，你才能就應試者的有關特征或

有關能力做出合理、客觀、正確的評價。

例：“隨著經(jīng)濟的發(fā)展，環(huán)境污染也日益成為百姓關注的問題。似乎經(jīng)濟發(fā)展和環(huán)境保

護之間有矛盾，還是更看重制止環(huán)境的污染？”再比如，可以問應試者如何理解“人平

不語，水平不流”這句話。

例：“有人說計劃趕不上變化，所以作計劃一點用處也沒有。請結合親身經(jīng)歷談一下對

此的感受。如果讓你負責某項目的市場開發(fā)及跟蹤工作，你認為哪些方面的工作最為重

要？”

面試規(guī)范性問題（市場開發(fā)人員）

例：你以前聽說過我們公司嗎？從什么途徑？它在你印象中是什么樣子？你認為它同你

以前單位有何不同？這次面試對你現(xiàn)在的工作安排有何影響？請簡單介紹一下自己的

工作經(jīng)歷。如果想在激烈的競爭中取勝，必須要有良好的服務與良好的價格，但良好的

服務同時也意味著成本及價格的上升，這一矛盾如何解決。

人際協(xié)調能力測試

例：請描述到目前為止你所認識的最難相處的人。如果以后再遇到這樣的人，你會怎么

辦？為什么？你認為同事相處，最關鍵的是什么？為什么？你正在繁忙地為明天出差做

準備，一位同事過來請求你的幫忙，因為公司里你對這個問題最了解。但你需要準備的

工作很多，不受打擾的話下班之前勉強能完成，你會怎么做？你上一次與同事爭執(zhí)是什

么時候？什么原因？你現(xiàn)在如何看待？如果類似事情在發(fā)生，你會怎么辦？

動機與崗位匹配測試

例：為什么離開原公司？希望本公司能為你提供什么？為什么你認為所在的公司不能而

本公司能。假如你到我們公司來，進來后你首先要做的是什么？以前經(jīng)常出差嗎？你怎

樣看待出差？我公司的出差有時很辛苦，你認為在這種條件下使大家能安心工作的最好

方法是什么？你現(xiàn)在的公司做得怎樣？為了使員工的工作熱情更高，什么樣的激勵方法

最有效？你的同事認為你現(xiàn)在的公司做得怎樣？

計劃、組織與協(xié)調能力測試

具體介紹一下你以前組織大中型活動的經(jīng)驗？有何長處？有何不足？再有這樣的機會

你會怎么辦？你認為組織大中型活動是最重要的是什么在？為什么？有人說計劃趕不

上變化，所以作計劃一點用處也沒有。請結合親身經(jīng)歷談一下對此的感受。如果讓你負

責某項目的市場開發(fā)及跟蹤工作，你認為哪些方面的工作最為重要？作為優(yōu)秀的技術人

員，必須不斷更新知識，完成本職工作，同時在同事需要幫助的時候提供支持，如何協(xié)

調這三方面的沖突？你過去是否遇到這類問題？你是怎么處理的？

應變能力及情緒穩(wěn)定性

例：我們對你的書面材料很滿意，所以才請你面試，但是說實話，你在面試中的表現(xiàn)卻

令我們很失望，我們認為你的理解能力、分析能力、表達能力都不夠好。對此你有什么

解釋？假設你的上司并不知你來此面試，假如你等會兒從房間出去時碰到你上司的愛

人，你會怎么辦？為什么？這樣會有什么結果？請總結一下你對此面試中自己表現(xiàn)的評

價。如果你被遺棄到一座荒島，你被允許只要帶一本書（動物），你會選擇什么書（動

物）？為什么？如果允許你帶一個書包，你會在其中裝入什么？為什么？

例：如果人民對自己如何工作有發(fā)言權，他們會工作得更好。是否

如果允許員工自己定績效標準，他們會比管理員給他們定的更高。是否

低績效一個普遍原因是因為人們干的工作不適合他們是否

管理者不應該試圖顯得總是樂于組人，那會使他們顯得心腸太軟是否

要維系對部門的控制，管理者應當與員工保持一定的距離是否

所有的員工最初應當作不同的個體來對待是否

對那些與即將開始的變革有關員工應事先予以說明和溝通是否

公司政策不必在非管理層進行溝通是否

我認為我的下屬是歡迎采取績效取向的是否

我有充分的權利去實現(xiàn)組織對我的期望是否

例：如果你對問題的陳述不同，可選⑴完全同意，⑵不完全同意，⑶完全不同意

1、讓一個人績效達到最佳，最好的辦法是提供獎賞-----

2、理解人的最佳途徑是把他們看成是理智的-----

測量風格題：

例：下面有8個陳述，請用10個分數(shù)點分配給最多不超過4個陳述，并且你給它們

分配的分數(shù)總和必須是“10”。

1、我常常不愿意搜集某些信息或對其質疑，因為那會傷有些人的感情

2、我非常善于“修理”那些試圖為我提供信息的人——

3、我通常對信息是愿意接受的，但并不是總是利用我所得到的信息

4、我特別對來自正常公司渠道的信息非常關注

5、我很善于鼓勵別人獲得信息，并對他們的議論十分留意——

6、我對上司和專家的意見比對下屬的意見更重視——

7、我成功地獲取各種我所得到的信息資源

8、我沒有搜索足夠的信息以完成好一項工作——

例：請在下面九對

人員招聘問題：

先鋒加電公司欲招聘一名營銷代表，對此的要求是：大專以上學歷，有2年以上從事

營銷工作的經(jīng)歷，有工作責任心，獨立工作的能力，善于與人交流和溝通，有工作責任

心。

1、請你設計一份招聘面試的提綱。

2、角色扮演，一人扮演面試者，另一人扮演應聘者，開展招聘面試練習。其他人扮演

觀察員。

3、練習結束，先由角色扮演者自我評價，再聽聽觀察員的評價。

一、請在下面九對備選答案中，勾出跟你平常的想法或做法最接近的一種：

1、你更關心的是：

A、人的感情B、人的權利

2、能跟你相處得來的人都是：

A、愛幻想的B、將現(xiàn)實的

3、聽了下面兩種說法，哪種讓你高興點？

A、你真是感情真摯的人B、你真可算是一貫很理智的人

4、跟人共事是，下面兩種辦法中，哪種更配合你口味些：

A、隨大流，照大伙樂意的法子辦。B、自己獨出心裁，另搞一套新辦法

5、遇見下面兩類情況，哪種更讓你惱火些：

A、聽人講了一通想入非非的理論B、碰上了一位遇見理論就皺眉的人

6、下面兩種說法里，哪種叫你聽了更高興些：

A、你真是很有見解B、你的常識真豐富

7、你經(jīng)常：

A、讓你的心駕馭你的頭腦B、要讓你的頭腦來支配你的心

8、你認為下列兩種態(tài)度，哪類更不可恰當些：

A、熱情過度，簡直成了好管閑事了B、冷若冰霜，對啥事都漠然置之

9、你要是位教師，你寧可教：

A、理論性強的課B、介紹事實的課

二、請在下面這七對意義相反的詞組中，個勾出你較感興趣并較重視的那個詞組來。

10、A憐憫B(tài)、遠見

11、A溫和B、仁慈

12、A生產B設計

13、A公正B堅定

14、A不得罪人B帶批判性

15、A樸實無華B修飾愛美

16、A富于想象B講求實效

問卷：

1、對于能擔任此職，你有一種自尊感：

a、現(xiàn)在實際有多少？（最少）1234567（最多）

b、應該有多少？1234567

c、這對你有多重要？1234567

2、你任此職有個人成長與提高的機會：

a、現(xiàn)在實際有多少？（最少）1234567（最多）

b、應該有多少？1234567

c、這對你有多重要？1234567

3、此職務在本單位內的威望：

a、現(xiàn)在實際有多高？（最少）1234567（最多）

b、應該有多高？1234567

c、這對你有多重要？1234567

4、在此崗位上獨立與自主行動的機會：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多高？1234567

c、這對你有多重要？1234567

5、對現(xiàn)職的穩(wěn)定感：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多大？1234567

c、這對你有多重要？1234567

6、你做這一工作，有能發(fā)揮自己的才智的機會：

a、現(xiàn)在實際有多少？（最少）1234567（最多）

b、應該有多少？1234567

c、這對你有多重要？1234567

7、你這職務在本單位之外受到尊重：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多大？1234567

c、這對你有多重要？1234567

8、在本崗位上覺得取得了有意義的成就：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多大？1234567

c、這對你有多重要？1234567

9、這職務有幫助別人的機會：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多大？1234567

c、這對你有多重要？1234567

10、這職務有參加設置自己工作目標的機會：

a、現(xiàn)在實際有多大？（最少）1234567（最多）

b、應該有多大？1234567

c、這對你有多重要？1234567

11、這職務有參與確定自己的工作方法和步驟的機會：