2024年甘肅省職業(yè)院校技能大賽高職組旅游類研學旅行賽項（高職教師組）競賽規(guī)程

2024年甘肅省職業(yè)院校技能大賽高職組

旅游類研學旅行賽項競賽規(guī)程

一、賽項名稱

賽項名稱∶研學旅行

賽項組別∶高職教師組

專業(yè)大類∶旅游大類

項目類別∶團體賽

組隊要求∶每隊2名選手，不設指導教師。

二、競賽目的

以研學旅行技能競賽為載體，鍛煉選手職業(yè)技能，以賽促

學、以賽促教。充分挖掘旅游資源的教育性，將旅游資源開發(fā)

為研學課程，推動旅游與教育的有機融合，共同助力提高職業(yè)

教育的社會認可度與影響力，推動研學人才隊伍的成長與壯大，

促進文旅產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。

三、競賽時間、地點

（一）競賽時間：2024年1月上旬

（二）競賽地點：平?jīng)雎殬I(yè)技術(shù)學院

四、競賽內(nèi)容

競賽內(nèi)容包括三個模塊，第一模塊為研學旅行理論知識測

試，第二模塊為研學旅行課程設計（含研學旅行課程方案和學

生研學手冊），第三模塊為研學旅行產(chǎn)品方案及單元展示（含

研學旅行產(chǎn)品方案和課程單元模擬展示）。所有模塊作為獨立

環(huán)節(jié)在相應的比賽場地完成。

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（一）模塊一：研學旅行理論知識測試

競賽時間：60分鐘

競賽任務描述：

1.本模塊考察選手對研學旅行理論知識的掌握程度，考察

內(nèi)容包括研學旅行政策法規(guī)、研學旅行課程設計與實施、研學

旅行服務保障、研學旅行安全、研學熱點問題等知識。

2.本模塊測試形式為閉卷考試，題量總共90題，題型包含

判斷題、單選題和多選題三種。該模塊題庫量共1000題，題庫

在賽前規(guī)定時間內(nèi)公布。

（二）模塊二：研學旅行課程設計

競賽時間：180分鐘

競賽任務描述：

1.本模塊考察選手對研學主題、研學目標的分析能力、研

學對象的需求分析能力、研學旅行課程設計能力以及研學旅行

課程方案的文字綜合能力。

2.各參賽隊2名選手檢錄后，抽取賽位號，然后現(xiàn)場抽取課

程設計資源點、研學對象的學段，合作完成研學旅行課程單元

設計(含研學旅行課程方案和學生研學手冊)，賽場不允許帶入

任何參考資料和手機、移動硬盤、U盤等電子產(chǎn)品，時長180分

鐘。

3.該部分比賽公開題庫，包括20個資源點，小學(四五六

年級)、初中(初一初二年級)、高中(高一高二年級)研學對象的

學段。具體資源點如表1所示。

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表1研學旅行課程設計模塊資源點

序號資源點

1北京天壇

2中共一大舊址

3蘇州園林

4曲阜三孔

5紅旗渠

6武夷山

7呀諾達雨林文化旅游區(qū)

8鄂爾多斯響沙灣旅游景區(qū)

9西湖風景名勝區(qū)

10秦始皇兵馬俑博物館

11黃鶴樓公園

12云南石林風景區(qū)

13沙坡頭旅游景區(qū)

14上?？萍拣^

15中國天眼景區(qū)

16文昌衛(wèi)星發(fā)射中心

17平遙古城景區(qū)

18長白山景區(qū)

19橫店影視城

20常州中華恐龍園

4.研學旅行課程方案格式不作限制，內(nèi)容包含但不限于課

程主題、課程目標、課程對象、課程時間、師資配置、課程內(nèi)

容、課程評價、課后任務，按研學時長為半天進行研學課程方

案設計。

5.學生研學手冊格式不作限制，內(nèi)容包含但不限于:封面、

前言、目錄、課程目標、行前準備、課程內(nèi)容、課程實施、課

程評價、成果展示、附錄。手冊格式不作限制，但須與課程方

案相匹配，設計研學對象使用的學習手冊。

（三）模塊三：研學旅行產(chǎn)品方案及單元展示

競賽時間：6分鐘

競賽任務描述:

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本模塊由兩部分內(nèi)容組成，一是研學旅行產(chǎn)品方案，二是

研學旅行產(chǎn)品單元展示。主要考核選手設計研學旅行產(chǎn)品方案

的能力和課程實施能力、語言表達能力和展示能力。

本模塊“研學旅行產(chǎn)品方案”7份紙質(zhì)文本的收取，“研學

旅行課程單元展示”的背景視頻、PPT或者音樂（自備）拷取，

待模塊三抽簽后統(tǒng)一進行。

1.研學旅行產(chǎn)品方案

（1）各參賽隊任選資源點設計研學旅行產(chǎn)品方案。格式不

作限制，須包含但不限于：研學產(chǎn)品設計理念、產(chǎn)品亮點、研

學主題、研學目的、研學時間、研學對象、研學地點、研學內(nèi)

容、研學實施、研學費用、研學保障等。

（2）產(chǎn)品方案應主題鮮明、目標明確、內(nèi)容豐富、結(jié)構(gòu)合

理、邏輯清晰、簡潔美觀，符合研學旅行需求單要求，具有市場

吸引性、實用性和可操作性，總頁數(shù)不超過20頁（不含封面）。

（3）各參賽隊提交的研學旅行產(chǎn)品方案如果出現(xiàn)所在院校

或參賽選手的任何信息，該項成績按零分處理。

2.研學旅行課程單元展示

各參賽隊從提交的研學旅行產(chǎn)品方案中，自選某個單元內(nèi)

容用中文進行模擬教學，展示時間不超過6分鐘，展示形式不限，

可使用背景視頻、PPT或者音樂（自備），允許使用道具和物料

（道具等場地布景時間包含在展示的6分鐘內(nèi)），但不能有參賽

隊選手外的其他助演人員，比賽過程中不可出現(xiàn)所在院校及選

手本人的任何信息。

（四）賽項模塊、比賽時長及分值配比

賽項模塊、比賽時長及分值配比見表2。

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表2賽項模塊、比賽時長及分值配比

模塊競賽內(nèi)容比賽時長分值

模塊一：研學旅行

理論知識測試研學旅行理論知識測試60分鐘20

模塊二：研學旅行研學旅行課程方案20

課程設計180分鐘

學生研學手冊20

模塊三：研學旅行研學旅行產(chǎn)品方案0分鐘20

產(chǎn)品方案及單元

展示研學旅行課程單元模擬展示6分鐘20

五、競賽方式

（一）競賽形式

本賽項為線下比賽形式。

（二）組隊要求

本賽項為團隊賽，以各院校為單位組隊，不能跨校組隊，

每個參賽隊參賽選手2名，不設指導教師。

六、競賽環(huán)境

賽項執(zhí)委會為賽項提供所需的競賽環(huán)境和相應器材,確保

環(huán)境溫度適宜，保證良好的采光、照明和通風，提供穩(wěn)定水、

電供應和供電應急設備。比賽現(xiàn)場設置研學旅行理論知識測試

區(qū)、研學旅行課程設計區(qū)、研學旅行課程單元實施區(qū)、裁判區(qū)

域、休息區(qū)、服務保障區(qū)、咨詢區(qū)等功能區(qū)域。

七、技術(shù)規(guī)范

技術(shù)規(guī)范參照研學行業(yè)職業(yè)規(guī)范：

1.《關(guān)于推進中小學生研學旅行的意見》（教基一〔2016〕

8號）

2.《中小學德育工作指南》（教基〔2017〕8號）

3.《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》（教材〔2017〕

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4號）

4.《研學旅行服務規(guī)范》（LB/T054-2016）

5.《關(guān)于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》

6.《導游服務規(guī)范》（GB/T15971）

7.《義務教育課程方案和課程標準》(2022年版)

八、技術(shù)平臺

賽項執(zhí)委會根據(jù)省大賽辦規(guī)定遴選符合賽項比賽要求的技

術(shù)平臺，賽項執(zhí)委會以正式文件向省大賽辦推薦，由省大賽辦

審定后公布。

九、成績評定

（一）評分標準制定原則

1.體現(xiàn)研學旅行管理與服務專業(yè)核心能力；

2.體現(xiàn)研學旅行服務技能人才培養(yǎng)規(guī)格；

3.體現(xiàn)研學旅行指導師職業(yè)綜合素養(yǎng)。

（二）評分方法

競賽項目總分為100分。其中模塊一“研學旅行理論知識測

試”占20分，模塊二“研學旅行課程設計”占40分，模塊三“研

學旅行產(chǎn)品方案及單元展示”占40分。其中模塊一“研學旅行

理論知識測試”采取閉卷考試的方式，卷面100分，團隊2位選

手均需要參加模塊一的比賽，2位選手的平均得分乘以20%計入

總分。模塊二、模塊三分別由裁判進行現(xiàn)場評分，均去掉一個

最高分和一個最低分，其余裁判的平均分為參賽隊在本模塊的

最終得分。三個模塊的分數(shù)之和為最終得分。

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（三）評分標準

評分評分分

項目評分標準等級

模塊指標值

有明確的課程主題，課程主題與依托資源高度吻

設計1

理念合

2分課程設計理念先進，有一定的教育理論支撐1

課程課程目標明確，符合學齡段實際，體現(xiàn)因材施教1

目標關(guān)注知識習得，關(guān)注后續(xù)技能和素質(zhì)的發(fā)展，關(guān)

1

2分注人的全面發(fā)展

內(nèi)容選擇重點突出，邏輯嚴謹，客觀準確,與所

2

選資源緊密結(jié)合

課程

合理補充外延性知識，體現(xiàn)前沿發(fā)展趨勢，有一

內(nèi)容2

定的思辨性

6分優(yōu)秀

理論聯(lián)系實際，突出實踐性特征，彰顯社會主義

研學218-20分

旅行核心價值觀良好

師資配備合理，行前課、行中課、行后課符合學

課程216-17分

校需求并有落地性

方案課程一般

課程對象明確，學情分析到位，合理使用先進的

（20實施212-15分

方法手段

分）6分較差

關(guān)注學生的個性特征，鼓勵學生探究，建立互動0-11分

研學2

旅行和良好的氛圍

課程課程學習有明確的物化成果，形成研究性學習的

課程1

設計結(jié)果

成果

（40行后課應有一定的學習成果預設，引導學生開展

2分1

分）創(chuàng)新性學習

更新評價理念，強化素養(yǎng)導向，注重價值觀、品

1

課程格和關(guān)鍵能力評價，能夠體現(xiàn)學游結(jié)合，提高參

評價與度

2分創(chuàng)新評價方法，倡導增值評價、協(xié)商性評價、表

1

現(xiàn)性評價，探索使用信息化手段提高評價的效度

資源介紹能夠聚焦課程主題，合理選取符合研學1

研學

要求的資源

資源

研學資源呈現(xiàn)內(nèi)容準確，排版精美、突出重點，優(yōu)秀

2分1

有一定的內(nèi)涵18-20分

研學圍繞課程主題和課程目標設定學習目標，目標明良好

1

手冊學習確有效16-17分

目標

（20學習目標能夠落實有理想、有本領(lǐng)、有擔當?shù)呐嘁话?/p>

2分1

分）養(yǎng)目標12-15分

較差

符合學情、對應目標、符合課程資源點的屬性、

研學20-11分

任務特點及客觀條件

4分研學任務設計有一定的創(chuàng)新性、靈活性和豐富性2

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圍繞研學任務設計探究性問題，問題的呈現(xiàn)形式

探究2

靈活，富有啟發(fā)性

問題

探究問題能夠聚焦資源的核心內(nèi)涵，能夠結(jié)合學

4分2

齡段的特點

對應課程研究性學習過程，采取多樣形式引導學

研學2

生開展素養(yǎng)習得感悟

感悟

對應課程學習成果，采取多樣形式引導學生開展

4分2

知識學習的延展探究

對應課程評價，建立評價指標和維度，多角度評

學習2

價學生學習成果

評估

對應學習目標，注重對學生能力培養(yǎng)和綜合素養(yǎng)

4分2

的評估

產(chǎn)品創(chuàng)意選題新穎，富有藝術(shù)性和文化氣息1

產(chǎn)品

產(chǎn)品創(chuàng)意描述清楚，富有創(chuàng)新性和科學性1

創(chuàng)意

產(chǎn)品創(chuàng)意鮮明，直擊需求痛點，可行性和落地性

描述1

強

4分

產(chǎn)品市場定位準確，市場契合度高1

產(chǎn)品

資源豐富，內(nèi)涵深厚，注重精品1

資源

分析

分析準確，內(nèi)容詳實，數(shù)據(jù)精準1

2分

產(chǎn)品

資源編排突出重點，突出特色，突出創(chuàng)意1

資源

編排

研學資源編排充分考慮時空條件，合理且緊湊1優(yōu)秀

旅行研學2分18-20分

產(chǎn)品旅行根據(jù)資源合理開展研學活動設計，學游結(jié)合2良好

方案產(chǎn)品根據(jù)資源點合理開展課程設計，能夠開展研究性16-17分

1

及單方案學習一般

元展（20活動設計注重挖掘和弘揚資源中蘊含的中華優(yōu)12-15分

示（40分）1較差

研學秀傳統(tǒng)文化

分）0-11分

活動研學活動設計與目標市場客群的學齡段相符合1

設計研學活動設計內(nèi)容合理，資源豐富1

8分研學活動設計有一定的創(chuàng)新性和體驗性1

研學活動設計中能夠體現(xiàn)新技術(shù)應用1

出行考慮學生的學齡段和年齡段特點，做到勞逸結(jié)合1

交通

安排出行大、小交通安排合理，充分考慮線路實際1

2分

餐飲考慮學生的學齡段和年齡段特點，餐飲安排搭配

1

住宿合理

安排

住宿安排符合成本要求，考慮安全因素1

2分

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職業(yè)禮儀著裝得體，符合職業(yè)情境或展示主題2

素養(yǎng)

5分團隊配合恰當，規(guī)范嫻熟、示范有效3

展示內(nèi)容正確，結(jié)構(gòu)合理，尊重資源的史實和現(xiàn)

展示2

實優(yōu)秀

研學組織

展示形式新穎，互動設置巧妙，具有很強的知識18-20分

活動與特2

性和思辨性良好

單元色

展示方法靈活多樣，有吸引力，富有特色和創(chuàng)新16-17分

模擬6分2

性一般

展示

語言講解展示緊扣研學主題，特色鮮明212-15分

（20

表達講解重點突出、有層次感、邏輯性強2較差

分）

6分語言流暢優(yōu)美，口齒清晰，富有文采20-11分

整體

儀態(tài)自然，肢體語言恰當，符合職業(yè)規(guī)范1

表現(xiàn)

力

富有感染力、親和力和滲透力2

3分

（四）成績公布

最終比賽成績，經(jīng)裁判長、監(jiān)督組簽字后，公布比賽結(jié)果。

公布時間為2小時，無異議后，經(jīng)裁判長、監(jiān)督仲裁組長在成

績單上審核簽字后上報。

十、獎項設置

本賽項設置團體一、二、三等獎，以賽項實際參賽隊總數(shù)

為基數(shù)，一、二、三等獎獲獎比例分別為10%、20%、30%（小

數(shù)點后四舍五入）。

如遇參賽隊總分相同的情況，則分別依據(jù)模塊二、模塊三、

模塊一的得分高低來進行排序。

十一、賽項預案

1.本次比賽將配備足夠的優(yōu)秀監(jiān)督仲裁員、裁判長及裁判

員，分工明確，各司其職，獨立工作，互相監(jiān)督，確保本次成

績評判的正確性和公正性。若遇裁判和核心工作人員異動，可

立即啟用預備人選，確保競賽執(zhí)裁工作順利進行。

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2.本賽項各模塊均涉及到計時問題，為防止計時軟件出現(xiàn)

卡頓等現(xiàn)象，賽場內(nèi)同時配備碼表。選手比賽時，計時軟件與

碼表計時同時進行。

3.研學旅行理論知識測試環(huán)節(jié)需配備計算機考試系統(tǒng)與紙

質(zhì)備用試卷各1套。如遇計算機故障，在裁判長和賽點負責人、

大賽監(jiān)督仲裁員的監(jiān)督下，啟用紙質(zhì)備用試卷。

4.研學旅行課程設計環(huán)節(jié)需配備計算機抽題系統(tǒng)與人工抽

簽系統(tǒng)各1套。如遇計算機抽題系統(tǒng)故障，在裁判長和賽點負責

人、大賽監(jiān)督仲裁員的監(jiān)督下，啟動人工抽簽系統(tǒng)。

5.比賽過程中如遇計算機卡頓、音響設備故障，或停電、

地震等可能影響選手比賽成績的不可抗力因素，則由裁判長、

賽點負責人和大賽監(jiān)督仲裁員共同視具體情況進行裁定，讓選

手在條件允許的情況下繼續(xù)完成比賽或重新開始，裁判員會綜

合考慮選手現(xiàn)場表現(xiàn)進行評分，做到客觀、公正、公平。

6.供水供電設施發(fā)生故障時，承辦方應及時協(xié)調(diào)相關(guān)部門

開展設施維護，保障比賽水電設施正常運行。供電發(fā)生停電時，

立即啟用應急電源恢復供電。

7.接到突發(fā)安全事故報告后，承辦方應在最短時間內(nèi)到達

事故現(xiàn)場，組織搶救和善后處置工作，并根據(jù)事故情況及時向

上級部門匯報。

8.在大賽現(xiàn)場顯著位置配備應急醫(yī)療小組，為大賽順利進

行提供醫(yī)療保障服務。

十二、競賽須知

（一）參賽領(lǐng)隊須知

1.熟悉競賽規(guī)程，負責做好本參賽隊大賽期間的管理工作，

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負責本參賽隊的參賽組織和與大賽的聯(lián)絡。

2.貫徹執(zhí)行大賽各項規(guī)定，競賽期間不得私自接觸裁判。

3.準時參加賽前領(lǐng)隊會議，并認真?zhèn)鬟_落實會議精神，確

保參賽選手準時參加各項比賽及活動。

4.在比賽時需密切留意參賽選手的比賽時間，安排充足人

員進行調(diào)度，避免出現(xiàn)因遲到而被取消比賽資格的現(xiàn)象。

5.對不符合競賽規(guī)定的設備、軟件、工具，有失公正的評

判、獎勵以及工作人員的違規(guī)行為等，均可向仲裁組提出申訴。

涉及比賽成績變更的申訴，須在規(guī)定的時間內(nèi)由領(lǐng)隊以書面的

形式提出。鼓勵領(lǐng)隊對賽項執(zhí)委會的工作進行監(jiān)督、批評并提

出合理化建議。

6.應負責賽事活動期間本隊所有人員的人身及財產(chǎn)安全

工作，并按規(guī)定為參賽選手及參賽人員購買相關(guān)保險。如隊員

發(fā)生意外事故，或出現(xiàn)其他嚴重癥狀，應及時向執(zhí)委會報告。

（二）指導教師須知

1.熟悉競賽規(guī)程，負責協(xié)助領(lǐng)隊做好所指導選手大賽期間

的管理工作。

2.比賽過程中，指導教師不得現(xiàn)場指導，不得現(xiàn)場書寫和

傳遞任何資料給參賽選手。

3.貫徹執(zhí)行大賽各項規(guī)定，競賽期間不得私自接觸裁判。

4.應負責大賽期間所指導選手的人身及財產(chǎn)安全，如發(fā)現(xiàn)

意外事故，應及時向領(lǐng)隊報告。

5.比賽結(jié)束后，須貫徹大賽規(guī)定，做好賽項的評價工作。

（三）參賽選手須知

1.準備階段

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（1）參賽選手須認真填寫報名表各項內(nèi)容，提供個人真實

身份證明。凡弄虛作假者，將取消其比賽資格。

（2）參賽選手須在規(guī)定時間內(nèi)提交符合要求的比賽資料。

超過規(guī)定時間提交的資料一律無效。

（3）參賽選手按照賽程安排和具體時間前往指定地點。憑

大賽執(zhí)委會頒發(fā)的參賽證、學生證和身份證參加比賽及相關(guān)活

動。

（4）參賽選手進行比賽前須檢錄。檢錄時應出示本人身份

證及參賽證，檢錄合格后方可參賽。凡未按時檢錄或檢錄不合

格者取消參賽資格。

（5）參賽選手須儀表規(guī)范，著裝干凈整潔。

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