臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理-new-new課件

總則畢業(yè)實習是高等中醫(yī)藥教育教學過程中的重要環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標，培養(yǎng)臨床實踐能力的重要階段。1臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024畢業(yè)實習管理實行學校、學院、教學基地（醫(yī)院）三級管理體系。教務處在主管教學副校長領(lǐng)導下，對畢業(yè)實習工作進行全面管理；各學院負責畢業(yè)實習工作的具體組織和管理；教學基地負責畢業(yè)實習工作的具體實施。2臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024畢業(yè)實習大綱是畢業(yè)實習遵循的基本文件。畢業(yè)實習必須按照大綱要求組織實施，完成大綱規(guī)定的實習內(nèi)容。3臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024畢業(yè)實習期間，學生應以實習醫(yī)生（護士）身份參加臨床工作。帶教教師要以身作則，從嚴要求，引導和培養(yǎng)實習醫(yī)生（護士）臨床工作的能力、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和良好的醫(yī)德醫(yī)風。4臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024實習生職責及要求嚴格遵守所在教學單位的各項規(guī)章制度和技術(shù)操作規(guī)范，積極參加所在教學單位所組織的各項活動（如政治學習、學術(shù)報告、義務勞動等）。以“救死扶傷、實行革命的人道主義”的精神為指導，形成謙虛謹慎、認真踏實的工作作風及良好的醫(yī)德，德、智、體全面發(fā)展。5臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024進行臨床工作要對帶教教師負責，一切醫(yī)療活動須得到帶教教師的允許后方可實施。不擅自開處方、下醫(yī)囑、實施創(chuàng)傷性處置和手術(shù)等；不單獨處置和簽寫各種醫(yī)療證明、診斷書等，避免醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。6臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024必須同帶教教師一起值日（夜）班、急診班及各種形式的醫(yī)療值班，參加病區(qū)的交接班及有關(guān)醫(yī)療工作會議。嚴格以實習醫(yī)生（護士）身份要求自己，積極主動深入病房關(guān)心病人，了解病情，及時與上級醫(yī)師（護士）反映。對病人家屬及單位介紹病人情況時，應按上級醫(yī)師（護士）意見進行。實習醫(yī)生（護士）對病人的病史、病情、及預后不得隨意向外透露。7臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024實習請假制度學生實習期間，每天按7學時計。參加實習的學生應當嚴格要求自己、克服困難、堅守崗位，無特殊原因一律不得請假，以免耽誤實習。對學生因病或因事不能堅持實習者，必須持有關(guān)證明辦理請假手續(xù)，經(jīng)有關(guān)部門批準后方能生效。8臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024請假1天以內(nèi)由帶教老師批準；請假3天以內(nèi)，由科室主任和教學基地醫(yī)教科（科教科）聯(lián)合批準，并通知年級輔導員；請假1周之內(nèi)由教學基地主管教學院長批準，通知年級輔導員和學生所在二級學院；因特殊原因請假1～2周者，由教學基地管理部門上報二級學院準假；因特殊原因請假超過2周者，學生應持相關(guān)證明，教學基地主管院長簽字后，報所在二級學院審批、備案。假期期滿后，必須到相關(guān)部門銷假。9臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024凡請假累計超過2周者，實習學生應補回未完成的實習科目。10臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202411臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024畢業(yè)實習考核畢業(yè)實習考核是評價學生在畢業(yè)實習期間對專業(yè)知識與基本技能掌握情況的重要依據(jù)，分為臨床出科考核和實習結(jié)束后的畢業(yè)考核兩部分，考核方式分為實踐技能考核和理論考試。出科考核不合格，應予補考。出科考核成績合格后才能進入下一科室的實習。完成實習計劃，出科考核全部合格后，方可參加畢業(yè)考核。12臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024《關(guān)于加強醫(yī)學生畢業(yè)實習管理的通知（試行）》13臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024醫(yī)學在線考試系統(tǒng)該科理論考試14臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024臨床實踐教學教學查房、教學病例討論、臨床操作指導、醫(yī)療文書修改、臨床小講課、學術(shù)講座及理論授課等。15臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024教學查房

教學查房是以臨床教學為主要目的，緊密結(jié)合解決患者的臨床實際問題進行。教學查房分主任醫(yī)師（副主任醫(yī)師）教學查房、主治醫(yī)師教學查房和住院醫(yī)師教學查房。16臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202417臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202418臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024教學病例討論教學病例討論是以培養(yǎng)學生臨床思維能力為目的，選擇具有教學意義的典型病例進行討論。教學病例討論由副主任以上醫(yī)師主持，每2周1次。19臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024臨床小講課臨床小講課是以培養(yǎng)學生臨床知識能力為目的，選擇具有教學意義的專科專病的診斷、鑒別診斷或治療方法進行講解。臨床科室應結(jié)合病區(qū)的診療特點，每2周安排1次以上的臨床小講課。20臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024臨床操作指導臨床操作指導是以培養(yǎng)學生臨床實際操作能力為目的，在帶教老師指導下，由實習學生進行臨床實際操作。21臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024《臨床教學日歷上報、審核（臨床教學管理崗）》22臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202423臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202424臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202425臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202426臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024醫(yī)療文書修改醫(yī)療文書修改是以培養(yǎng)學生醫(yī)療文書寫作能力為目的，實習學生每月須手寫2份完整的病案，包括完整病歷、病程記錄、出院小結(jié)、醫(yī)囑以及心電圖、B超申請單等檢驗檢查的內(nèi)容，帶教老師及時予以修改。27臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024對上交病歷書寫資料的要求以下情況均認可：1、學生用自己的附屬賬號寫完入院記錄和首次病程記錄后，先不提交，打印出來簽上自己的名字給帶教老師修改并簽名。2.已經(jīng)完成的入院記錄和首次病程記錄直接打印出來，首次病程記錄中須有該生和帶教老師的電子簽名，入院記錄和首次病程記錄的修改痕跡在電腦上能看到，拍照后打印圖片附上。3.根據(jù)病歷書寫的要求，將需要的內(nèi)容復制到文檔上，按《畢業(yè)實習病歷書寫本》要求調(diào)整格式，打印出來自己簽字后，再給帶教修改、簽字。4.學生在《畢業(yè)實習病歷書寫本》上手寫完成病歷書寫，帶教閱改并簽名。另：以上書寫病歷的信息需如實填寫在《畢業(yè)實習鑒定本》中；學院會把部分學生書寫病歷資料電子版發(fā)給科室審查和保存，提醒不要冒簽名，因?qū)儆谡\信問題，將直接導致出科成績不及格、不能按時畢業(yè)等嚴重后果（其他資料亦需保證其真實性，同理）。28臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202429臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202430臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202431臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202432臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202433臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202434臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024對上交試診本資料的要求以下情況均認可：1.按“附一”中要求上交的病歷書寫資料中患者的試診記錄。2.帶教老師安排跟診的門診患者試診記錄。注：在需完成試診記錄的科室，每月上交檢查不少于2例的試診記錄，全年上交檢查不少于24例試診記錄。35臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202436臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024學術(shù)講座和理論授課學術(shù)講座或理論授課是以拓寬臨床知識面和傳授臨床基本理論知識為目的的學術(shù)和教學活動。醫(yī)院應積極開展學術(shù)講座和理論授課，活躍醫(yī)院學術(shù)氛圍，提高廣大醫(yī)師的理論水平，拓寬知識面。37臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024以科（組）為單位，每周安排1～2次基本理論知識和技能的小講課。每2周進行1次全體畢業(yè)實習學生參加的全院性學術(shù)講座。教學基地領(lǐng)導應有計劃的組織教學查房觀摩活動，每月不少于2次。38臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024每周一次教學查房每周一次小講課兩周一次臨床教學病例討論臨床教學日歷表教學管理部門-臨床科室-學生39臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024醫(yī)學生畢業(yè)實習補實習安排（臨床教學管理崗）每年在10月份申請考研假的同時，要求各班統(tǒng)計各基地實習輪科情況，學生結(jié)合自身考研假申請情況，整理實習科室與畢業(yè)實習大綱要求不符情況，形成《實習輪科安排總表》并上報學院（學院負責老師：羅廣波）每年1月份寒假前，各班再次統(tǒng)計各基地實習輪科情況，學生結(jié)合自身考研假實際請假情況，以及上下半年不同基地的安排，整理實習科室與畢業(yè)實習大綱要求不符情況的最終版，并上報學院（學院負責老師：羅廣波）中醫(yī)學專業(yè)最后半年在其他基地實習的同學，各組長與基地臨床教學管理老師協(xié)商輪科安排，盡量滿足畢業(yè)實習大綱要求（學院負責老師：羅廣波）40臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/20243月初，學院下發(fā)補實習通知，中西醫(yī)專業(yè)、中醫(yī)實驗班同學在課余時間補實習，在一院實習的中醫(yī)學專業(yè)同學利用工余時間補實習（學院負責老師：羅廣波）各個專業(yè)分別形成《附院補實習科室統(tǒng)計表》上報學院（學院負責老師：羅廣波）學院形成各科室《補實習科室統(tǒng)計表》的學生名單以及《門診補實習輪科表》，與相關(guān)科室、門診辦公室等協(xié)調(diào)落實安排41臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024對原始資料和影像存檔資料的要求以下原始資料，學生自行妥善保存，學院抽查時必須能隨時提供原始資料；拍照照片必須清晰，在畢業(yè)實習結(jié)束前還需再按學院相關(guān)通知要求，再次提交學院存檔：畢業(yè)實習鑒定本內(nèi)該科各項內(nèi)容病歷書寫資料請假累計卡試診本完成醫(yī)學在線考試系統(tǒng)該科理論考試完成對科室臨床教學評價（新表）完成對帶教老師評價（新表）42臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/2024新動態(tài)準入制度考核制度執(zhí)業(yè)醫(yī)師分階段考試制度住院醫(yī)師規(guī)范化培訓制度43臨床醫(yī)學院畢業(yè)實習管理_new_new8/23/202444臨床醫(yī)學院